精美的艺术课三年级作文350字（通用10篇）

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的精美的艺术课三年级作文350字，希望对大家有所帮助。

精美的艺术课三年级作文350字 1

孩子们盼望已久的公开课终于来了，先天晚上孩子要求家长全程旁听，这是一个难得的机会，孩子清楚地记得去年学校没有开设，经过一番商量：决定让爸爸听上午的主课，我被安排到下午。

第一节是美术课，我正好是听着上课的铃声踏进教室。孩子们分成了10个组。看来是一堂开心，好玩的艺术课，原来是做手工。孩子们个个精神抖擞，小手举得高高的'，把做手工的要领：捏、打、撕、切、压争先恐后的表达出来，短短的十几分钟刘老师将孩子们的兴趣提到极至。接下来每个孩子分到一块粘土，开始专心致致的制作。当然家长也坐到了孩子们的身边，一起捏出了好多可爱的小动物，有长尾巴恐龙，有大耳朵大象，还有摇摇摆摆的小企鹅，可爱的小兔子，活灵活现的响尾蛇。孩子们如此想象力丰富，40分钟的课堂如同开心一刻，在不经意里又到了下课的时间。

虽然是美术课，老师们并不在意孩子们能创作出多少作品，而是开发孩子们的想象力，创造力，动手能力。让孩子们将大自然的所见所闻一揉一和到课堂的制作中。短短的40分钟，满手是泥的孩子们辛苦着，快乐着！

精美的艺术课三年级作文350字 2

在一个阳光明媚的下午，我们三年级的小朋友迎来了期待已久的艺术课。铃声一响，我们就像欢快的小鸟一样，飞进了充满创意和色彩的`教室。

老师微笑着站在讲台上，手里拿着一盒五彩斑斓的颜料，仿佛她就是那个能点石成金的魔法师。她告诉我们，今天我们要学习如何用色彩来表达自己的心情和故事。我兴奋极了，因为我一直都想用画笔描绘出心中的那片彩虹。

我们每人分到了一张大大的画纸和一盘颜料。我拿起画笔，蘸上鲜艳的蓝色，轻轻地画出了蓝天。接着，我用绿色勾勒出连绵起伏的山丘，再用黄色点缀上几朵盛开的花朵。每一笔，每一划，都像是在和画纸对话，诉说着我的快乐和梦想。

最有趣的是，老师还让我们用彩色的纸屑拼贴出一幅幅有趣的图案。我选择了红色和黄色的纸屑，拼成了一个大大的太阳，它正笑眯眯地看着我，仿佛在夸我画得真棒！

下课铃声响起时，我们都舍不得放下手中的画笔。看着那一幅幅色彩斑斓的画卷，我的心里充满了成就感和喜悦。这节艺术课，不仅让我学会了用色彩来表达自己，更让我感受到了艺术的魅力和无限可能。

精美的艺术课三年级作文350字 3

今天，我们三年级的小朋友们迎来了一堂别开生面的艺术课——捏泥塑。教室里摆满了各种各样的彩泥和工具，我们一个个都跃跃欲试，想要捏出自己心中的小世界。

老师先给我们展示了几个精美的泥塑作品，有可爱的小动物、逼真的水果，还有神奇的城堡。看着这些栩栩如生的作品，我们的眼睛里都闪烁着兴奋的光芒。

终于轮到我们动手了！我拿起一块蓝色的彩泥，小心翼翼地捏出了一个可爱的小鲸鱼。它的身体圆滚滚的，尾巴像一把大大的扇子，眼睛则像两颗闪闪发光的黑宝石。接着，我又用绿色的彩泥捏了一片大大的荷叶，让小鲸鱼在上面自由自在地游泳。

其他同学也都在忙碌着，有的捏出了可爱的`小兔子，有的捏出了大大的苹果，还有的捏出了漂亮的房子。教室里充满了欢声笑语和泥土的芬芳。

下课的时候，我们每个人都展示了自己的作品，并互相赞美和鼓励。这堂艺术课不仅让我们学会了捏泥塑的技巧，更让我们感受到了创造的快乐和友谊的温暖。

精美的艺术课三年级作文350字 4

星期五的下午，我们三年级的小朋友们迎来了一堂特别的艺术课——剪纸。教室里挂满了各式各样的剪纸作品，有美丽的花朵、吉祥的图案，还有生动的动物形象。看着这些精美的作品，我们都迫不及待地想要动手试试。

老师先给我们讲解了剪纸的基本技巧和方法，然后示范了如何剪出一个简单的窗花。她手中的剪刀灵活地穿梭在红纸上，不一会儿，一个漂亮的窗花就呈现在我们眼前。我们都看得目瞪口呆，心里充满了敬佩和向往。

终于轮到我们动手了！我拿起一张红纸，对折、再对折，然后用铅笔在上面画出了一个简单的图案。接着，我拿起剪刀，小心翼翼地沿着图案的轮廓剪了起来。每一剪，我都格外小心，生怕一不小心就把纸剪破了。

经过一番努力，我终于剪出了一个漂亮的.窗花。它虽然不如老师的作品那么精致，但在我看来却是独一无二的。我小心翼翼地将它贴在了窗户上，看着它在阳光下闪闪发光，我的心里充满了自豪和喜悦。

这堂艺术课不仅让我们学会了剪纸的技巧，更让我们感受到了中国传统文化的魅力和博大精深。我相信，在未来的日子里，我们会继续用双手和智慧去创造更多美丽的作品。

精美的艺术课三年级作文350字 5

在一个阳光明媚的下午，我们三年级的小朋友们迎来了期待已久的艺术课。铃声一响，大家就像欢快的小鸟一样，飞进了充满创意和色彩的艺术教室。

老师微笑着站在讲台上，手里拿着一盒五彩斑斓的颜料，仿佛她手中握着的不是颜料，而是我们五彩斑斓的梦想。她告诉我们，今天我们要学习用画笔来表达自己的心情和梦想。

我拿起画笔，蘸了蘸鲜艳的蓝色，那是天空的颜色，也是我心中的宁静与广阔。我在画纸上轻轻地勾勒出一片片云朵，它们自由自在地飘浮着，就像我的梦想一样，没有束缚，没有限制。

接着，我又用红色和黄色混合出橙色，那是夕阳的`颜色，温暖而美好。我用这温暖的橙色画出了一个大大的太阳，它照耀着我的梦想，让它们变得更加明亮和生动。

同学们也都沉浸在创作的乐趣中，有的画出了美丽的花朵，有的画出了可爱的动物，还有的画出了他们心中的英雄。整个教室充满了欢声笑语和五彩斑斓的色彩。

下课铃声响起时，我们都不舍得放下手中的画笔。看着自己的作品，每个人的脸上都洋溢着满足和自豪的笑容。这节艺术课不仅让我们学会了画画，更让我们明白了，只要敢于想象，敢于创造，我们的梦想就能像画中的色彩一样，绚丽多彩，永不褪色。

精美的艺术课三年级作文350字 6

今天，我们三年级的小朋友们迎来了一堂别开生面的艺术课——纸艺制作。一进教室，我们就看到桌上摆满了各种各样的彩纸、剪刀和胶水，仿佛进入了一个奇妙的纸艺世界。

老师先给我们展示了一个精美的纸鹤，它栩栩如生，仿佛随时都会展翅高飞。我们都惊叹不已，迫不及待地想要自己动手制作。

老师耐心地教我们如何折叠纸张，如何巧妙地运用剪刀和胶水来塑造形状。我们按照老师的指导，一步步地折叠、粘贴，每个人都沉浸在自己的创作中。

我选择了蓝色的彩纸，想要制作一只蓝色的纸鹤。经过一段时间的努力，我的纸鹤终于完成了。它虽然不如老师做的那么精致，但在我心中却是独一无二的。我轻轻地把它放在手心里，感受着它带来的'喜悦和成就感。

同学们也都完成了自己的作品，有的是纸船，有的是纸花，还有的是纸星星。我们把这些纸艺作品挂在教室的墙壁上，整个教室立刻变得生动而有趣。

这节艺术课不仅让我们学会了纸艺制作的基本技巧，更让我们感受到了创作的乐趣和成就感。我们明白了，只要用心去做，每一份作品都能成为我们心中的宝贝。

精美的艺术课三年级作文350字 7

在一个充满泥土芬芳的教室里，我们三年级的小朋友们迎来了期待已久的陶艺课。一进教室，我们就看到了桌子上摆满了各种形状的陶土和制作工具，仿佛进入了一个神秘的陶艺世界。

老师先给我们介绍了陶艺的基本知识和制作流程。她告诉我们，陶艺是一种需要耐心和细心的艺术，每一个步骤都需要我们用心去感受和体验。

我迫不及待地拿起一块陶土，开始尝试着塑造形状。刚开始的.时候，陶土在我手中仿佛一块顽石，怎么也不听使唤。但是，在老师耐心的指导下，我逐渐掌握了塑造的技巧，陶土也开始在我的手中变得柔软而听话。

我决定制作一个小杯子。我小心翼翼地揉捏陶土，先做出了杯子的基本形状，然后再用工具在杯子上雕刻出了美丽的花纹。看着手中的小杯子逐渐成形，我的心中充满了喜悦和成就感。

同学们也都沉浸在自己的创作中，有的制作了可爱的小动物，有的制作了精致的花瓶，还有的制作了有趣的玩具。整个教室充满了欢声笑语和泥土的芬芳。

下课铃声响起时，我们都不舍得离开这个充满魅力的陶艺世界。我们明白了，陶艺不仅是一种艺术，更是一种对生活的热爱和追求。通过这节陶艺课，我们不仅学会了制作陶艺作品的基本技巧，更感受到了创作的乐趣和生活的美好。

精美的艺术课三年级作文350字 8

在一个阳光明媚的下午，我们三年级的小朋友们迎来了期待已久的艺术课。铃声一响，大家都迫不及待地跑进了教室，心里装满了对这节课的无限遐想。

老师微笑着走进教室，手里拿着一盒五彩斑斓的颜料和几幅已经完成的作品。她轻轻地把作品挂在黑板上，顿时，教室里仿佛被施了魔法，变成了一个绚丽多彩的世界。那些画作上，有蔚蓝的大海、金黄的麦田、翠绿的森林，每一幅都让人目不暇接，仿佛能听到海浪的声音、闻到麦穗的香气、感受到森林的'呼吸。

“同学们，今天我们要一起探索色彩的奥秘。”老师的话语温柔而富有磁性，“色彩不仅仅是视觉上的享受，它还能表达我们的心情和故事。现在，请大家拿起调色盘，让我们一起走进这个奇妙的色彩世界吧！”

我小心翼翼地挤出红、黄、蓝三原色，按照老师的指导，慢慢调配出各种颜色。当我看到原本单调的白色画布上渐渐布满了生动的色彩时，心里别提有多高兴了。我画了一片彩虹下的花园，有粉红的桃花、紫色的罗兰、黄色的向日葵……每一朵花都仿佛在对我微笑。

下课铃声响起时，我们的作品也基本完成了。大家围在一起，互相欣赏、交流，每个人的脸上都洋溢着成就感和喜悦。这次艺术课，不仅让我学会了如何用色彩表达情感，更让我感受到了艺术的魅力和创造的乐趣。我相信，在未来的日子里，我会更加热爱这个多彩的世界，用画笔记录下更多美好的瞬间。

精美的艺术课三年级作文350字 9

星期三的艺术课，总是充满了惊喜和欢乐。这次，老师带领我们走进了纸艺的世界，让我们体验了一把“变废为宝”的神奇过程。

课前，老师准备了许多彩纸、剪刀、胶水和一些精美的纸艺样品。有栩栩如生的小鸟、精致的花瓶、还有可爱的动物造型，每一件作品都让人赞叹不已。看到这些，同学们的眼睛都亮了起来，迫不及待地想要动手尝试。

“同学们，纸艺不仅仅是一种手工艺术，它更是一种创造力和想象力的体现。”老师边说边示范，教我们如何将一张普通的彩纸，通过折叠、剪裁、粘贴等步骤，变成一个个生动有趣的造型。

我选择了制作一只纸鹤。按照老师的步骤，我小心翼翼地折叠着，每一步都生怕出错。当那只纸鹤终于在我的手中展翅欲飞时，我心中的`喜悦难以言表。它虽然小巧，却凝聚了我的汗水和努力，更重要的是，它让我感受到了创造的快乐。

同学们的作品也是五花八门，有的做了精美的纸花，有的做了有趣的小动物，还有的甚至做出了复杂的纸城堡。大家互相展示着自己的作品，教室里充满了欢声笑语。

这次纸艺课，不仅让我们学会了如何用双手创造美，更让我们明白了，生活中处处都有艺术，只要我们用心去发现、去创造，就能让平凡的生活变得更加精彩。

精美的艺术课三年级作文350字 10

星期五的艺术课，我们迎来了一次特别的体验——陶艺制作。对于从未接触过陶艺的我们来说，这无疑是一次全新的挑战和尝试。

走进陶艺教室，首先映入眼帘的是各种形状的陶土和制作工具。老师先给我们介绍了陶艺的基本知识和制作流程，然后让我们动手尝试。

我小心翼翼地拿起一块陶土，它在我的手中既柔软又富有弹性。我按照老师的指导，先用手掌将陶土揉成球形，再慢慢按压成扁平状。接着，我用手指在陶土上勾勒出想要的形状——一个简单的小杯子。虽然过程中陶土几次差点从我手中滑落，但我没有放弃，经过反复尝试和调整，终于完成了一个不太完美却充满个性的作品。

同学们的作品也是各有千秋，有的做了精致的小碗，有的做了可爱的小动物，还有的尝试了复杂的雕塑。大家围坐在一起，互相欣赏、交流，每个人的脸上都洋溢着满足和自豪。

最激动人心的时刻莫过于烧制过程。老师把我们的作品放入窑中，经过一段时间的烧制，原本普通的陶土变得坚硬而光滑，色彩也更加丰富。当我们看到自己的'作品从窑中取出，变成了一件件精美的艺术品时，心中的喜悦难以言表。

这次陶艺课，不仅让我们学会了陶艺的基本技能，更让我们体会到了创作的艰辛与乐趣。每一件作品都凝聚了我们的心血和汗水，它们见证了我们的成长和进步。我相信，在未来的日子里，我们会更加热爱艺术，用双手创造出更多美好的事物。