实用的音乐的字作文6篇

发布者:春天来临 时间:2023-6-7 00:13

实用的音乐的字作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的音乐的字作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的音乐的字作文6篇

音乐的字作文 篇1

有些人一定认为,一张音乐贺卡能有什么特别之处?别急,请听我慢慢道来--

那是我上二年级时的事儿。一天课间,我突然发现一些同学的脸上都洋溢着欢乐的笑容,而且每人手中都拿着一张正在“唱歌”的贺卡,乍一看,像是贺卡在“聚会”。我用眼睛一扫,原来是陈楠从家里拿来十多张贺卡,正向同学们分发呢。过了一会儿,她把我和何若妍叫到身边,又取出了好几张贺卡让我们欣赏。“哇,好漂亮呀!”围观的同学们不约而同地发出赞叹。见我们这么喜欢贺卡,陈楠大方地说道:“那就送给你们每人一张作纪念吧!”于是,她面带微笑地把一张张贺卡递到我们手中,我们连连向她表示感谢。

上课了,班长向老师告了“黑状”,说陈楠从家里带来很多张贺卡分发给同学。老师听后眉头一皱,吩咐班长搜书包。我当时惊出一身冷汗,心想:“要是搜到我的贺卡该怎么办呀?我还想珍藏这张贺卡呢!”转眼间,班长就搜到我了,班长用命令的口吻对我说:“还是你自己交出来吧!”没办法,我只好硬着头皮将书包里的书一本本全部拿出来。可是左翻翻,右找找,哪有贺卡的影子。咦,我的贺卡呢?难道长腿跑了、长翅膀飞啦?

班长见我找了半天,还是两手空空,就转身去搜别人的'书包了。我的心里一直嘀咕:贺卡到底跑哪儿去了呢?

放学后,当我整理书包准备回家时,却意外地发现贺卡正躺在一本书中安安稳稳地睡大觉呢,原来我无意夹在书中,连自己都没找到。回家的路上,当何若妍和黄婷婷垂头丧气地感叹她们可怜的贺卡时,我向她们讲述了我这张贺卡不同寻常的经历。她们齐声赞叹:“真是一张神奇而幸运的贺卡,你可要好好珍藏哟!”“我一定会的!”我向她们保证。

如今,这张贺卡一直被我珍藏着,偶尔拿出来看看,听听里面动听的歌曲--《铃儿响丁当》,心里总是感到暖暖的,因为那里面包含着浓浓的同学情谊啊。

现在想想,当时真是虚惊一场。当我把这件事告诉爸爸时,爸爸笑着说:“恐怕是你投机取巧才躲过的吧!”我也笑着说,幸亏藏得连自己都找不到,否则也没了这甜美的回忆。

现在,你知道这张音乐贺卡为什么特别了吧。

音乐的字作文 篇2

音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐才能够说明安静和静穆;音乐是一种语言,客观存在能准确地反映出个人和人民的精神品质;音乐应当使人类的精神爆发出火花。音乐是多么美妙啊!这周六,我和妈妈便去欣赏了著名钢琴 家傅聪 先生音乐会。

我们缓缓入场,不一会儿灯光便暗了下来。傅聪先生轻声入场,顿时爆发出雷鸣般的响声。他的银发很平整;在灯光下闪闪发光。穿着一身整齐的黑西服,看上去十分庄重。他鞠了一躬,坐在钢琴椅上,开始了今天的演出。

只见他的手指在钢琴上翩翩起舞。一串动听的音符便流了出来。哦!多么美妙的音乐啊——干净沉稳,气韵悠长,没有丝毫多余的乐音,质朴、内视、自省。这是可以令人忘我、沉静的音乐。我完全被它迷住了。侧目望了望观众们,他们仍沉醉于音乐中,有的闭着眼睛,静静地听着,有的`不由自主地小声哼唱;有的还目不转睛地盯着傅聪,似乎在想:“这么美的音乐是不是从天外传来的呢?”而傅聪,似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听,身体随着音乐摇晃着,我脸上洋溢着快乐。我笑了,听着琴声,我感到很幸福。

一曲结束,台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后,弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》,慢慢的,我仿佛觉得自己置身于九霄的天空,享受着风雨的滋润,那从天外传来的乐声时而高昂,时而低调,时而热情,时而含蓄,时而激进,时而静止,那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声,或是森林的微语,把我带近无穷无尽地想象。

又是一曲结束,观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐,站起来鼓起热烈的掌声,经久不息。

最后,他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃,宛如雷鸣电闪,似野马在无垠的草野上忘情地驰骋,气势磅礴。

这场音乐会在人们经久不息的掌声中结束了,但我对艺术的热爱永不消失。

音乐的字作文 篇3

“跟着我左手右手一个慢动作……”教室里回荡着《青春修炼手册》的旋律,但是很奇怪,在学校里一般不都是唱儿歌的吗?怎么会唱成这样的流行音乐呢?

这是因为我们班换了个新的音乐老师,姓何,看起来特别亲切,上来就讲了一句让我们震惊的话:“今天我们不唱,来唱唱流行音乐好不好?”全班同学一听到这话都精神起来,说话的都闭了嘴,玩游戏的都停下了动作,这是要闹哪样?哦,也对,我们听得个不可能只是儿歌,偶尔换换新鲜的也不错。

这时,因为同学说的'话,让何老师直接点名方镇宇,周围人哈哈大笑,这笑包含了一种看好戏的心理,接着又想起了热烈的掌声,但方镇宇有点不好意思,一直不想上台,同学们等的都急死了,哎做人嘛,就要面对现实嘛,这么婆婆妈妈的真的就一点也不像男生了,在我们的鼓励下方镇宇终于扭扭捏捏的上台唱了一首《曹操》。

何老师听完了说:“好,接下来我来请一位女生。”我听了心里咯噔一下,大叫不妙……果然,三秒后,全班同学的手都指向了一个位子,话说这位倒霉的同学是谁呢?呵呵,就是我!恩,虽说我五音不全加上声音很小,但是——做人嘛,就要面对现实嘛,不是还有个垫背的嘛,那就是——徐可言。嗯对,在思考了这些后,我还是义无反顾的站了起来。他貌似知道我那邪恶的心理,把头都埋到地上了。我还是伸出了我那罪恶的一双手:“走吧,徐可言。”但徐可言把头摇的都像拨浪鼓似的说:“不要,我不去。”“没关系的。”“我害怕。”“额,其实我也是,不还有你吗?”在经过我那赛诸葛的三寸不烂之舌,终于能把徐可言坑走了。

在同学们热烈的鼓掌下,我们走上了讲台,途中,我都能感受到徐可言的手出了许多汗,这怎么感觉我是把她往黄泉路上带啊,我又不是黑白无常。而站上讲台时,我就决定唱一首很火的《青春修炼手册》,各位同学,请做好准备。由老师起了个头,我开了嗓子用生平最大的力气来吼,而下面的同学拍手的拍手,拍桌子的拍桌子,这下好了,连我自己都听不到我唱什么了,这些同学虽然看起来很善良,但确定他们不是来捣乱的吗?没办法,他们选的路,我跪着也得走完。当场到哪一句“成长的烦恼算什么的时候”,我张大嘴巴却发不出一个音来,糟糕,听说脑子里会定期删垃圾文件,但为什么把这关键的歌词给删了啊。我看像徐可言,一阵沉默。好吧,看来他也忘了,这下可怎么办啊?最后,还是善良的老师解救了我们,让我们回到座位上。

这一节音乐课上的真的很生动有趣,让我们都唱过了瘾。

音乐的字作文 篇4

“月儿呀,风儿呀,树叶儿遮窗帘呀,小宝宝,睡觉觉,总比那新月儿深……”

我环着你的脖子,看着你一张一合的双唇在眼前逐渐模糊,你那一字,一字,将这夜灌醉。

我就这样在这一声声“小宝宝”中长大……

从四岁那年爬上钢琴凳起,这高贵优雅的乐器那澄澈、明净的音符便一颗颗抖落在我的记忆深处。短短几年的钢琴学习没能让我成为莫扎特,可却让我爱上了这笨重的乐器。那黑白的天梯让我摘下了闪烁的星星,让我踏上牧羊女的草地,让我潜入了幽深的湖底……

我情不自禁地哼起那首园舞曲,双手在黑白的琴键上跳起舞步。

我常一个人唱起歌来。那歌声荡进风里,卷入发丝。风儿在我耳边轻吟,雨儿跳起踢踢蹋蹋的节拍。我把手臂伸出窗外轻轻挥动,指挥着风的旋律,雨的节奏。

嘀嘀,哒哒,嘀嘀……

我常在路上唱起歌来。那歌声飘进里,嵌在叶里。叶轻轻唱和,阳光的指间在大地的琴键上跳跃。我跟着阳光的节奏在大地的琴键上跳跃。

沙沙,沙沙,沙沙……

吻着我的脸,贴着我的耳,揉着我的发,它抱着我,它紧紧抱着我在云间跃动。飞越池塘,飞越乡村,飞越丘陵,飞越大地……

我倚在它的`肩上,我沉入了梦乡。红漆的木马在荒乱的草丛中前后摇摆;衣着褴褛的稻草人依旧望着天傻笑;洁白的裙摆荡在风里;嘴角的巧克力有些尴尬……

一切无声地回放着,笑着,动着,只听见你轻轻唱起:

“月儿明,风儿清,树叶儿遮窗帘呀,蛐蛐儿啊,叫峥峥,总比那青叶儿生……”

音乐的字作文 篇5

今天,我在下午6点就把作业做完了,在7点的时候,爸爸就带我到美丽的七都广场去玩。到了七都广场,我去滑滑板。爸爸一个人座在石板上看我用滑板练习下楼梯,我刚学会连下两级梯子,爸爸就走过来,对我说:“走了,我们改天再来吧!看天空马上就要下雨了,我们既没带雨衣也没带雨伞。”我就跟爸爸说:“爸爸,好不容易来一次,你就再让我玩会儿吧!”爸爸答应了!

可是,由于我的贪玩,却让我的爸爸淋着雨回家。可是,我也有非常大的收获。打雷了,爸爸叫我走,我还是想把滑板练到可以把四级梯子都连着下完,我才打算走。

我爸爸知道暴雨要来了,就过来对我说:“回家吧!不然我以后就不带你来玩了。”

我终于听了我爸爸的话,乖乖的回家了。可是雷声越来越大,不知道雨什么时候来的,这场雨越来越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在广场的亭子里,等待着雨停。

我在亭子里呆呆的看着雨,这时候不想在这亭子里练滑板了。我是第一次静静的`看着雨,听着雷声。爸爸说:“你在干什么?是不是作业没做完。”我说:“不要说话,我的作业早就做完了。只是在这里静静的听着雷声而已!”

看见天空又打雷又闪电的,我突然想到了一个脑筋急转弯,我就回头问爸爸:“为什么先看见闪电然后听见雷声?”爸爸想了想后说:“因为光速比声速快。”我回答说:“因为眼睛长在前面,耳朵长在后面。”

这声音真好听,再加上有雨的歌谣和雷的鼓声,这真是一首奇妙的歌曲。轰轰轰…唰唰唰…嗒嗒嗒……

这让我想起了贝多芬的美妙音乐!

音乐的字作文 篇6

今天下午,音乐李老师来到我们班,我就知道要进行一次小小的音乐测试。测试开始了,李老师让我们唱一首自己觉得唱得最生动的歌曲。那当然,李老师也是让同学们唱会背唱的歌曲。有的.同学唱的是《国旗国旗真美丽》,有的唱的是《信天游》,还有的唱的是《你的名字叫什么》。

我唱的是我最喜欢唱的《信天游》。我表演时,用我最动听的声音,给大家唱了《信天游》,我觉得我唱的不错,但还需要加油。

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