【精选】一年级作文集合九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的一年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

我叫孟俊宇，是育英小学226班的学生，今年8岁了，因为有一次不小心咬到钢铁了，所以同学们都叫我“粗心了。”

我又红通通地脸蛋，有一双水灵灵的'眼睛，直挺挺的鼻子下还有一个能说会道的小嘴巴，我的头发一出汗就会往里面去，你说着神奇不神奇！

我喜欢跑步，每次下课我都会要同学跟我比赛跑步，可是我根本跑不赢他们。所以我每天早上都会起来跑步，我相信我不久后就跑得赢他们了。

我的爱好是看书，我每天都要看一个小时的书才会睡觉，因为我总有问题想从书中寻找答案，所以我很喜欢看书。

我的特长是下围棋，下围棋可以开发智力，我又很擅长下围棋，所以我爱下围棋。

你想跟我交朋友吗？

一年级作文 篇2

我喜欢每年的新年，更喜欢一年一度的年夜饭，全家人聚在一起，等着桌上的火锅强强滚，等着把美味的食物放进嘴里，等着看大家一起说说笑笑，好幸福的感觉。

另外，我们家火锅料里的长年菜是奶奶自己种的，保证绝对没有喷农药，肥料也不是化学肥料，而是有机肥料，这么安心的.蔬菜吃下去，一定保平安，也把奶奶的爱通通吃下肚了。

每年的年夜饭，我最期待的就是可以拿到姑姑给的图书礼卷，因为我很爱看书，一拿到图书礼卷，我就会求爸妈带我去书店买书，买完书，一回到家，我就躲到房间里，一直看一直看，看到天黑都不自觉，仅仅只是这小小的读书礼券，就已经让我超级满足了。

今年的年夜饭一吃完，我就开始期待明年的年夜饭了呢!

一年级作文 篇3

阳春三月，风景正好，熟悉的校园没有了白雪皑皑的踪影，留下的是一片生机。

如果你问我，春天是什么？我想说，春天不单单是一个季节，更是一位美丽的姑娘！

淡绿的柳芽崭露头角，仿佛早已迫不及待的想看看这个世界；粉嫩的桃花也竞相开放，仿佛在召开一场选美比赛；青葱的小草随风摆动，仿佛在跳着动感的舞蹈。大自然的一切都是那么神奇！

春姑娘悄悄的来了，她在校园里转转，又到池塘边看看，好似在欣赏着自己神奇的魔法，一夜之间，四处遍布着春的痕迹。我想春姑娘一定很美丽，有着长长的.头发，大大的眼睛，白白的皮肤，红红的嘴唇……她一定是我见过最美的姑娘。

再过几个月，她就要走了，她说她的好朋友会来接替她。但是，我不想看着她离开，如果可以，我真的希望她能一直陪在我身边。在我无聊的时候陪我聊聊天；在我伤心的时候陪我散散心；在我快乐的时候和她一起分享。

春姑娘，我知道我留不住你，你来的时候我没能欢迎你，那你走的时候可以让我送送你吗？

一年级作文 篇4

今天上午，我，妈妈、同学王俊一和他妈妈四个人一起去参加小记者植树活动。我们在路上有说有笑，很快就到了植树区。

植树区人山人海，有几个很大的彩球在天上飞，彩球仿佛是一个大火球，红艳艳的。

过了一会，大家领了小树苗，就开始热火朝天的去植树。看着大家都很积极、很努力，我和妈妈也不甘落后，挖起了大坑，很快坑就挖好了，随后把树栽在坑中，埋上土，这样就种好了树。

这是我和妈妈植的第二棵树。我给小树挂上了我精心制作的小牌子，牌子上写了八个字“爱护树木，人人有责”，后来又浇上水，植树工作全部完成。

我又仔细看了看别人的'牌子，几乎和我写的一样。

我今天真高兴，因为劳动最光荣。

一年级作文 篇5

假如我有一只神笔，我要给失学的儿童画一幢明朗的学校，让他们能够继续在学校里读书学习；

假如我有一只神笔，我要给窗外的小树画一件漂亮的厚棉袄，让它们在冬天里不再悄悄叹息；

假如我有一只神笔，我要给汶川大地震的同胞们画许多坚固的楼房和美味的食品，让他们有地方住，有饭吃，不再唉声叹气！

假如我有一只神笔，我要给失明的朋友们画一双明亮的眼睛，让他们重见光明！同时我要告诉他们怎样保护眼睛；

假如我有一只神笔，我要给老师画一副洪亮的嗓子，让他们不再因为长时间上课而声音嘶哑；

假如我有一只神笔，我要给受到疾病折磨的亲人画一个强壮的.身体，让他们远离疾病的痛苦，一生平安健康；

假如我有一只神笔，我要给正在遭受洪涝灾害的南方地区画一根长长的吸管，直接把洪水吸到大海里去；

假如我有一只神笔……

一年级作文 篇6

我新学期的打算是：预习的时候先自学生字，做到读，圈，写，钩，标这几点：分别是读课文，圈生字，标拼音等。

上课积极举手发言，语文，数学考试争取考到95分以上，英语98分以上，做好老师的小助手，同学们的.好伙伴。

中午放学回家后，读英语磁带或点读机，读熟或者背熟。

以后学校举办什么活动的话，我一定积极参与。

期末考试要考前三名，要靠平时的日月积累，俗话说的好：牛皮不是吹的，火车不是推的。用实际行动才能证明一切。

下午放学回家后，先做完老师布置的作业，再读半个小时的课外书，读的时候要带上笔，养成不动笔墨不读书的好习惯。

做点课外作业，再读英语，复习今天学的，预习明天做的，这样下去的话一定会学习更上一层楼！

一年级作文 篇7

除了父母，还能有谁是我们生命中最重要的人呢。

父亲，宛如一座巍峨的大山。母亲，好似那山林中潺潺流过的溪水。而我，就是这山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他们就是我存活的依靠。我的父亲，是一个高大，威严的人，他不苟言笑时，眉毛会深深地皱起来，眼睛窝凹下去，嘴唇则紧紧地抿成一条线。他有时气极，就拿着家法——极粗长的长棍，追着我打，好像我就是他生命中最大的仇人似的。而每每这时，我的`母亲—那条潺潺的溪水，就会像老牛护犊一般的冲上来，挡着我父亲，不让他手中的棍棒落在我的脑门上，而也总是在这个时候，我眼中的妈妈最美丽的，她的头发乌黑秀亮，仅管她已年近四十，却好像一个十八岁的少女，她的关爱，就像天空中那闪烁的宝石一般夺目。

我的母亲除了在父亲打我的时候护我，她还会在平常我生气时安慰我，譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠，故意问我想不想吃，又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后，嗖地一下捂住我的双眼，让我猜猜她是谁。而父亲，那个威严的男人，在看到我们母女俩在一旁玩乐，冷落了她时，他也会犯一些孩子脾气，和妈妈挣着要和我玩。他会叫我进来，和他一起看电影——物质的诱惑，有时他也会硬是把我拉到一边，和我促膝长谈——精神的诱惑，更有时，他会挥一挥手中的人民币——金钱的诱惑而不幸的是，我每每也会中招，抛弃老妈，转投老爸。

他们是我心中最重要的人，在我失意时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我高兴时陪我一起欢笑，在我疼苦时和我一起烦恼。除了父母，谁还能成为我心中最重要的人呢？山中的野孩子，感恩的仅仅是那供养他们的人了。

一年级作文 篇8

今天阳光灿烂，我和阳阳、辉辉来到了东台山森林公园，这里百鸟争鸣，树木郁郁葱葱。我和朋友们在吃烧烤，吃了一会儿，我说：“咱们来爬树比赛怎样？”他们拍手呼应。

我们选定了三棵树为闯关项目，一棵比较矮的为第一关，一棵比较高的为第二关，第三棵树就有了难度，它又高又大，大概2米才有那么一根又细又长的树枝，我们把它定为第三关也是冲刺关。一切准备工作就绪后，我们开赛了。

阳阳很灵活，一下子就过了一关和二关，要过第三关了，我和辉辉被落在了背后。过了一会儿，我和辉辉终于到第三关了，但阳阳离树尖只有一步之遥了，我灵机一动，说：“阳阳，有一条好大的'毛毛虫！”阳阳大惊失色，说：“在哪，毛毛虫在哪？”我说：“就在你的树上。”阳阳吓得连忙滑了下来，他围着树转来转去，一脸的惊慌失措，生怕毛毛虫会掉到自己身上似的。我在心里窃喜：正好要你多捱点时间，我才有机会赢。这时，我一个箭步跑到树边，并用力向上爬，只听阳阳还在那嚷嚷：“毛毛虫到底在哪呀？”我大声地说：“你还真胆小鬼呀！我只是用了三十六计里的“调虎离山”之计而已”。阳阳大呼上当，懊悔不已，在那故作惨状，我和辉辉欢呼雀跃，得意洋洋！

今天玩得真开心！

一年级作文 篇9

我上四年级的时候，老妈说以后要早睡早起，按时上学，不能迟到，因此老妈送给我一个可爱的小闹钟。

小闹钟的外形像一个小脑袋，两个蘑菇一样的铃铛像两只耳朵竖立在小脑袋上。铃铛中间有一个小锤子，每当规定的时间到达时，小锤子就会左摇右摆，捶打两边的铃铛，发出“丁零零”的响声。

它的'外壳是用红色的铁皮做成的，钟盘的前面是一块玻璃。透过玻璃，你可以看见钟盘上依次刻着12个阿拉伯数字。里面分别住着时针、分针、秒针和定时针四兄弟。其中，秒针的身材是最苗条的。它走得最快，像一个穿红衣服的小姑娘在快速地行走，分针稍微胖一点，它像一个小弟弟在悠闲地散步，时针是最矮最胖的，它像一个走不动的老爷爷，定时针最小，但它是个准时的“报时员”。

小闹钟对我的帮助可大了。每天早晨七点钟，它就会准时发出清脆的铃声。听到声音我就赶紧从床上爬起来，洗脸、刷牙、吃饭。自从有了它，我上学再也没有迟到过了。

小闹钟真是我的好朋友，我永远喜欢它！要是没有它，我……。是它陪我度过了这么多的早晨，是它帮助了我。