【必备】一年级作文锦集七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的一年级作文7篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

苏轼，他是“唐宋八大家”之一，他的一生极为动荡，正是这种人生孕造出了苏轼的许多特点，比如乐观开朗、勤奋好学……

在平日里，我们读书，一般都是只看书的表面，从来不会深入思考。思考一些深层次的道理。但是，苏轼可不是这样，他读书，是会灵活运用的，不会生搬硬套，写文章只写书上有的，而不会自己推理。有一次，苏轼考完科举后，欧阳修就问他，有一个人犯了三次罪，尧赦免了三次，这个典故是从哪来的？苏轼如实告知欧阳修，说这是他编的。他认为尧很仁慈，宽宏大量，肯定会这样做的。欧阳修也没有生气，说苏轼胡编乱造，反而称赞苏轼，说他不会死读书，读书不会只看出表面，而会深度思考，只有像苏轼这样的人，才算是会读书。我认为，苏轼能够这么有才华，不仅因为他天资聪颖，而且能够刻苦学习。正是因为苏轼的刻苦学习，把书看了一遍又一遍，这样才能读懂书最深处的意思，把书读活了，而不是成为一个书呆子。

苏轼出入仕途时，到地方去当官。他的上司认为苏轼年轻气盛。，便对他很严格。苏轼就觉得自己的文章连欧阳修都赞赏有加，你有什么资格批评我？所以，后来他的上司让他写一篇文章，苏轼就在文章里写出自己的不满。但他的上司见了并不生气，还说明了自己严格的理由。当他的上司退休后，苏轼就感到很后悔，写文章感谢那位以前对他很严格的上司，从这一点上，可以看出，苏轼会知过必改。苏轼当初确实不该表现出不满，他的上司是为了他好，但是，他知道了原因，就会感到后悔，我想，苏轼以后遇到这种情况时，一定不会像这次一样，这么鲁莽了，他一定会想想他是不是为了我好。

当然，苏轼最鲜为人知的特点就是他的乐观。当时，革新派人以“反对新法、讥讽朝廷和皇帝”的罪名，让苏轼入狱。后来，经过查明，皇帝宣布苏轼没有罪。苏轼出狱后，很高兴，一喜之下，他又写了一首诗。他写完之后，还半笑半怒地骂了自己一句，骂自己是“好了伤疤忘了疼”。我们必然要记住自己的错误，不再重犯，但是，苏轼的乐观也是值得我们学习的，或许正是因为他的乐观，他才能写出如此豪放、飘逸的`诗词来。当我们感到自己很冤枉，很委屈时，不妨学一学苏轼乐观的心态，苏轼当时蒙受了多么大的冤屈呀！但他在事后，却全然不以为意，苏轼受到的冤屈，不知我们所受到的委屈要多多少呢！所以，我们要做一个快乐的人，就必须学会苏轼乐观的心态。

我眼中的苏轼是一个会读书，能够知错就改，而且十分乐观的人，他的人生丰富多彩，并有许多值得我们欣赏、学习的地方。

一年级作文 篇2

校歌，是校园文化提炼，是校园品位的一种标记。

“我们阳光少年，青春飞扬……”每当唱起我们实验学校校歌，我的心里就会有满满的自豪与喜悦。是的，这是我们实验学校每个学生的共同歌曲，也是我们共同的信念。

每当唱起校歌，我的'心就会被触动，我能体味每一个音符背后的含义，同学们，你的心灵是否也被触动过?

“我们阳光少年，青春飞扬，金色年华相伴，相伴快乐时光。”我仿佛看到我们刚上初中时，同学们一张张天真烂漫的笑脸，一个个阳光少年，一个个青春形象，一个个充满希望，那是多么朝气蓬勃啊!

“采蜜百花园，酿造七彩的梦想，遨游学海中，吸纳万千气象。”教室里，同学们认真听讲，如同勤劳的蜜蜂，为了我们的未来，不停地采花酿蜜，不断充实自己。“读万卷书，行万里路。”我们在知识的海洋里，吸纳了万千气象。

丹阳实验学校，放飞青春的乐园……这一声声吟唱，是发自肺腑的对我们学校的赞美。

唱响校歌，我们激情飞扬。

一年级作文 篇3

美感我有过，距离我也感受过，但二者之间到底有多远呢？我以前从没想过，也不知道！

去年冬天，父亲与养花老友们一块儿聚在家中欣赏梅花。傲霜冬枝，钢毅挺劲，盈盈玉蕊如裁。有人高兴地吟道：“疏影横斜水清浅，晴香浮动月黄昏。” 有人唱着：“梅迎寿州春，罄口报平安。” 这时突然有人说：“残梅最宜熬粥吃，落叶仍好当香烧，可别让花儿落可惜了呀！据说梅花可做‘暗香汤’ ，风味绝佳呢！ ” 于是老人们你一言，我一语，桂花汤圆、茉莉香茶、玫瑰月饼，全都端了上来。烟雾弥漫中，原有赏梅的气氛破坏得一干二净。

我静静地站着，这时我才深深地感到：美感是需要距离的，有时与实有的想法相差愈远，愈能得到纯粹的美感。在这一点上女儿就比我强，在南京红山野生动物园游玩时，女儿用零食注：罄口——是指罄口梅，梅花中的一个优良品种，因花开的像乐器中的.罄而得名。

喂着散放的孔雀，我对女儿说：“老爸给你抓只烧着吃怎样？” 女儿小嘴一噘，“去！” 举着小拳头追打我。我看得出，小家伙的愤怒很真实，没有丝毫掩饰。孔雀很美丽，女儿爱它们……！看到孔雀的图画，我们会觉得生动美丽。但是见到真的孔雀却想去抓来烧着吃。这就是因为画不能吃，与我们距离较大的缘故。

生活中很多时候都是这样的，我们总以实用的眼光看面前的事物，真不知道要失去多少美感啊！

一年级作文 篇4

几天前，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，是黑色的底加上紫色和白色的花纹。第一次骑自行车，难免有些害怕，不过我是不会向困难低头的。

爸爸说：“先握好车把，坐上去，然后再把脚踩在踏上，用力蹬就行了。”我迫不及待地按照爸爸说的去做。我左脚稳稳踏着，右脚刚踩上去，自行车就往前冲，爸爸一松手，车一歪，随着我“啊……”的'一声，人和车重重地摔到在地上。我气得要命，正想打退堂鼓，爸爸亲切地对我说：“女儿，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都会的，而要经过自己努力学习和奋斗。”我听了爸爸的话，顿时信心百倍。

接下来几天里，只要我一有空就会和伙伴们在楼下学习骑自行车，经过日积月累地练习，我分别学会了直行、转弯、下坡和上坡。随着车技越来越好了，每当看到别人投来羡慕的眼光时，我的心情无比高兴。

看似简单的骑车，让我懂得了一个大道理：做任何事情不能半途而废，“功夫不负有心人”只要你持之以恒，就能成功。不经历风雨，怎么会见彩虹呢!

一年级作文 篇5

春天姑娘来了，小河展开了笑脸，挣脱了僵硬的脸；小草探出了地面，伸了个懒腰；人们脱下了厚厚的.棉袄，换上了春天的盛装。

春姑娘所到之处，皆是生机一片。大家纷纷出门踏春，呼吸春姑娘带来的新鲜空气。叮咚叮咚—小河为春姑娘欢呼，太阳公公也用光照亮了被冰雪覆盖的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道为春姑娘增加了一丝韵味。看，一阵春风吹过，孩子不哭了；积雪“流泪”了；土地里开始有花妹妹绽开笑脸了。因为春天的到来，寒冷消失了；烦恼被春风吹散了；爱发芽了……春姑娘啊，你来了，人们温暖了；你来了，大树萌芽了；花儿开放了。

春天，一个美丽的季节！

一年级作文 篇6

丁铃铃……下课了。

同学们像一个个疯子一样冲出教室，奔向操场。

几秒钟的时间，操场变成了欢乐的海洋。

看，同学们有的'在踢毽子，有的在打沙包，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在捉迷藏，有的在傻乎乎地跳蹦子……

哎，真可惜，课间只有十分钟。要是再加十分钟，那该有多好呀！

一年级作文 篇7

那是一座刻满了岁月痕迹的古桥，桥下的河水总是不知疲倦的向前流着，小河的两岸草木茂盛，开着许多不知名的野花，一株野茉莉就静静的绽放其中的一个角落里。

它很不起眼，无人问津，也只有蓝天白云，清风雨露默默陪伴它吧。它常常望着水中那个寂寞的影子，那抹清冷的白，孤独的在风中摇曳着，没有玫瑰牡丹那样华丽的外表，那样浓郁的芬芳，它有些自卑，内心更多的是失落，也许是只有像它这样的小角色才会被遗忘在这个不被接纳的角落里吧。它常常从清晨一直发愣到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像无声的黑白电影，每天都这样毫无生气的循环下去。

一天早晨，一缕阳光轻轻地亲吻着它的脸庞，它揉揉朦胧的睡眼，从睡眠中醒来，睁开眼睛，它被眼前的.景象惊呆了：一轮火球似的太阳从地平线上缓缓升起，洒下万道金光。也给周围的彩云镶上了华丽的金边，它们瑰丽的彩衣在天空中变幻莫测，一会儿红的似火，一会儿粉的似花，一会白的似雪……这美丽的朝霞把整个天边都染成了一幅五彩缤纷的画卷，绚丽极了。看着这景象，它心中思绪万千，沉思了起来：原来自己以前一直认为的是错误的，是自己没有去接纳这个世界，没有去发现这个世界的美好，其实生活并不孤独乏味，有这么多美好的事物陪伴着，每天都应该是喜悦的吧。想到这，它心中不禁豁然开朗，它换了一种看待生活的方式，所以心头的一切阴霭都烟消云散了。

从那以后，它每天都快快乐乐的度过，脸上一直挂满了笑容，日子也十分充实。是的，只要换一种对待生活的态度，一切都不一样了。