【必备】一年级作文集合五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一年级作文5篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

我家有一条黄色的小狗，它跟了我家三年了。它是我最好的朋友，它有一身金黄的毛，有一双水灵灵的眼睛，一对耳朵像兔子的耳朵一样立立的，它的名字叫开心果。

它是我家的开心果，只要我家谁的.心情不好它就努力的逗我们开心，记得有一次。我被妈妈骂了心情非常的糟，小狗来了看见我愁眉苦脸的。就想逗我开心就自己咬自己的尾巴转一圈眼睛直勾勾的看着我，我看见这个场景“扑”的一声笑了起来。它看见我笑了起来它也“汪汪”的叫了起来，这叫声是快乐的、开心的。

我家开心果很乖的从来不吃生肉。但它会捉耗子，它捉到了不吃只拿来玩。有一次它下了五个小狗，有灰的；白的；黑白相间的，非常可爱。开心果的听觉非常好只要你悄悄的走它都听得到。有一次的晚上，有人来想偷我家的车。开心果听到了脚步声就汪汪的叫了起来，小狗扑了上去咬住小偷的脚。那小偷就叫了起来，爸爸听到叫声后就起来把小偷捉住。爸爸说："今天多亏了开心果，不然我的车就不在了。”就这样开心果（小狗）就在村里出了名。

这就是我的朋友开心果（小狗）！

一年级作文 篇2

今天我们三年级师生去运河公园放风筝。

下午1点左右，我们不行来到绿树成荫，古色古香的运河公园。同学们兴奋极了，一个个拿着风筝跃跃欲试，我也不例外。

我带了一只红色金鱼风筝，金鱼代表“年年有鱼（余）”，而且风筝上带有一个“福”字，所以我最喜欢这只风筝了，我希望这只风筝能把我的梦想和祝福带上瓦蓝瓦蓝的天空。

开始放风筝了，我让妈妈拿着代表吉祥的风筝，我拉着风筝线和妈妈保持一段距离后，就让妈妈用力把风筝抛向天空，我拉着线疯狂地跑，一边跑一边放线，等到风筝在天空中稳定了，我就停了下来，来回抽动线，控制风筝。看着风筝在空中稳稳地飞翔，我露出了喜悦的笑容，妈妈伸出大拇指夸我真聪明。

快乐的时光总是那么短暂，我们很快带着风筝高高兴兴地回学校了。

一年级作文 篇3

有一天，我和爸爸妈妈一起去饭馆吃饭。吃饱后，我看了看餐桌，哦！天哪！还剩那么多菜，太浪费了。我便说：“爸爸妈妈，我们打包吧！”妈妈瞪了我一眼，小声说：“打包多没面子呀！”“可是”我正想说些什么，爸爸却说：好哇！不能浪费粮食！”最后，我叫服务员拿来饭盒，将饭菜全部打包回家。

在回家的路上，妈妈还不停唠叨：“看看你们俩父女，那么抠门，不就点粮食吗？还打包。”我叫道：最近不是搞一个光盘行动吗？难道我们不该尽一份力吗？‘一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰！’”妈妈很惊讶：“哎呀，你这丫头，还懂这些，不错啊！”“那当然。”

有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘，有一种公益叫光盘。让我们加入光盘一族吧！

一年级作文 篇4

一天，妈妈带我去姥姥家玩。

在乡间的小路上，我尽情的跑着、跳着，开心极了。这时，我看见几只小鸟在天空中飞来飞去，听见它们叽叽喳喳的叫，但叫声似乎很凄惨。我问妈妈：“小鸟怎么了？”妈妈说：“在我小的时候，这里有很多树，小鸟在树林中快乐的生活着。可这几年，人们滥砍乱伐，弄得小鸟都没有家了，它们在忙着找地方安家呢。”

我听了很难过，想告诉人们：请别再乱伐树了，还给小鸟一个温暖的家吧！

评：

小作者原本怀着愉快的心情和妈妈去姥姥家，却因听到小鸟的叫声而难过，文中通过妈妈的话道明了根本原因，发出呼吁：把家还给小鸟。表达主题自然、积极。应注意“的”、“地”的正确用法。文中红体的“的”都应改为“地”。

一年级作文 篇5

在我六岁时的一个双休日，我第一次洗我自己的衣服，当时的情景，历历在目。

那天清早，我很无聊就穿好衣服出来帮妈妈洗衣服。洗衣服可好玩了！先打一盆自来水，然后我就把衣服放进去，再放了一些洗衣粉，就开始洗了。

我先把我的T恤拿了出来，然后就拿了一只刷子来，在那里刷T恤。我刷了一下，“好多泡泡啊！”我大叫起来。那时，我把衣服在水里泡了半天，我就开始打了。我记得，我那时不是用刷子，而是用手来洗的。我把衣服拿出来，在那儿打、捏。搞到我一身都是水和泡泡，洗完衣服后，我看见我全身都湿了，我非常不开心，只好换了一件。我看见洗得干干净净的衣服，心里很高兴了。

我又会做了一件家务，真是开心啊！