关于初三英语写作技巧汇总

初三的同学们想要写好英语作文，需要学习一些英语的写作方法和技巧，下面是小编为大家提供的关于初三英语写作技巧汇总，有兴趣的朋友可以来了解一下哦!

一、认真审题，切中题意

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容，在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，审清格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

二、围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

三、语言通顺，表达准确

(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当地使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3)注意语法、句法知识的灵活运用。

(4)描写人物时，要生动具体，例如：

①外表特征：tall，short，fat，thin，strong，weak，ordinary-looking等;

②内心境界：glad，happy，sad，excited，anxious，interested等;

③感情描写：love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等;

④动作描写：come，go，get，have，take，bring，fetch等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，同学们应注意下面过渡的用法：

①表示并列关系的过渡词：and，aswellas，or等;

②表示转折关系的过渡词：but，yet，however等;

③表示时间关系的过渡词：first，andthen，finally，after，before，atlast，atthattime，later，inthepast，immediately，inthe meanwhile等;

④表示空间关系的过渡词：near(to)，far(from)，inthefrontof，beside等;

⑤表示比较关系的过渡词：inthesameway，justlike，justas等;

⑥表示对照关系的过渡词：but，still，yet，however，ontheotherhand等;

⑦表示递进关系的过渡词：also，and，then，too，inaddition，moreover，again等;

⑧表示因果关系的过渡词：because，since，then，thus，otherwise，so，therefore，asaresult等;

⑨表示解释说明的过渡词：forexample，infact，inthiscase，for，actually等。

四、不会表达，另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分。”如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

五、锦上添花，量力而行

如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：

(1)句型多样化，不要i(we)……到底，使人觉得乏味;

(2)适当使用一些并列句或主从复合句;

(3)进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句;

(4)适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词;

(5)偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感;

(6)适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同;

(7)上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。

六、书写工整，卷面整洁

字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。

七、检查错误

检查错误应从以下几个方面入手：

(1)格式是否有错;

(2)拼写有无错误;

(3)语言是否用错;

(4)时态、语态错误;

(5)标点错误;

(6)人称是否用错。

总之，只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。

初三英语作文写作技巧

作文要想得到高分，肯定要拥有后面闪光点：书写要工致，笔迹分明，尽可能不可以去修改；短文要分的合法，让教师一下便可明白作文安排中内容和核心句子；

要只为首尾响应，过渡便；开场要删繁就简，轻松带入要旨，不脱离主题。要想写出优秀作文不单单拥有以上闪光点外还要深深记住文中中的语句，作文都由语句构成的，深深记住文中中的语句是写好作文的基础，平常要多次练习文中中语句和语句的使用的方法，如此在作文中才不会出现用错语句和语句的困惑，不会被扣分；要只为同一个意义在作文中具有众多表述模式，不可以一个词和语句多次出现；多看一些优良的英语课下书，多记一些优良的范文。审题要认真，审题时段就清楚作文要选用哪种人称，什么样的时态，什么样的体裁，清楚作文安排中直白要表述的内容，只为这些就不能跑题，不能出现病句，避开出现写错不满意修改的状况，不易被扣分。

用自己清楚的语句和句式组织句子，多用易明白的句子，自己清楚的复合句，避开出现不必要的有误，选用合适的关联词联句成篇，使文章井然有序，过渡便。

【初三写好英语作文的方法】

1.首段引人：

尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。

2.词组句型：

在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

3.复合句:

在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个)。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

4.转联词:

所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。

5.时态：

毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。

6.汉译英：

在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。

7.书写排版：

尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。

8.课外阅读和长期训练

课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。