友善并不是要我们做出惊天动地的大事，也许就是一个微笑、一声问候、一句对不起、一次让座……让我们每个人都怀揣友善之心，友善他人、友善自然、友善社会，让友善之情洒满人间。下面是小编给大家带来的以友善为话题的作文议论文，欢迎大家阅读!

高中友善的议论文800字篇1

友善犹如别人口渴时你端过去的一壶热茶，犹如别人寒冷时你送过去的棉衣，犹如别人伤心时你送给他的安慰……做好友善既能带给别人欢乐，更能让自己快乐。

记得在幼儿园上午都有积木课，有一次我搭建了一座很高很漂亮的房子，当时我心花怒放非常开心，得意洋洋的跑到讲台处大声说：“你们快来看我搭的房子好高好漂亮呀!”但当我转过身时发现我搭的房子被一个调皮的同学推到了，我既伤心又生气，骂了那个同学后大声哭了起来。老师闻声赶来抚摸着我的头说：“志颖，不要哭了，我知道你伤心，但是骂人是不对的，他一定不是故意的，你们都有错要相互道歉，然后握握手交朋友一起再重新搭建一座更高更漂亮的房子好吗?”听了老师的话，我们一起开心的合作，真的搭建了一座比之前更高更漂亮的房子啦!还记得有一次放学时突然下起了倾盆大雨，我没有带雨伞只能在一楼的大厅内一边躲雨一边焦急的张望着校门口等妈妈来接我。等了大约半个小时还是没人来，这时杨艺新朝我跑过来说：“你妈妈肯定还没下班，我送你回家吧!”我连忙道谢和他一起撑着雨伞跨入了大雨中，一路上我们说着笑着很快就到了我家。我们愉快的相互道别，当他转身离开时才发现他的衣服大部分被雨淋湿了，再看一下自己一身都是干干的，才明白是怎么回事?望着他的背影让我的心头涌出了一股暖流，让我感动至今。以前我总觉得做到友善很难，直到我经历了这些事，回过头我才明白，友善是由心所发，由心所为的，友善是很容易做到的，只要你心间有一颗装着别人的心，就可以做到。我以后也要要多多友善。所谓“友善”是要通过自己的行为，才能获得朋友的信任与依赖，才能结交到更多的朋友。

高中友善的议论文800字篇2

“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”友善是中华民族历史中最珍贵的传统，是我们内心最宝贵的财富，是我们彼此心灵相通的链条。人世间有了友善，彼此之间才有了信任;有了友善，社会上才出现了文明。读了《铸就兴国之魂：培育和践行社会主义核心价值观》后，我有一些感触来与大家一起分享。

在读这本书之前，我对友善的理解不是很透彻，通过学习读本，现在我明白了：友善，大到帮助人民群众做好事，小到在公交车上让一下座、扶一扶跌倒的人，这都是友善。其实，友善，不仅局限于为国家做好事，干大事，身边的一些助人为乐的小事，也可以被称为友善。比如说，在公交车上让个座，看似平平淡淡一件小事，其实它也是友善的体现。记得有一次，我在K43路公交车上，当时车上坐满了人，好多人都站着，你挨着我，我挨着你，我也站在人堆里。车门开了，我看见上来一位老奶奶，年纪挺大了，头发花白，腿脚好像有点不便，走起路来一颤一颤的，老人家刚上车，没有座位，站在车厢中间扶着栏杆才勉强站住。这时，有一位大姐姐站了起来。大姐姐看上去十七八岁的样子，长得不高，留着齐刘海，很白很瘦的，像个大学生，还拉着两个箱子。她往左边迈了一步，拎起箱子，说：“奶奶，您坐。”老奶奶颤巍巍地走过来，慢悠悠地说：“谢谢啊!谢谢啊!”姐姐拎着箱子站到一旁，边放箱子边撩起碎发，看了眼奶奶：“谢啥，不谢。”那一刻，不知为什么，我感觉姐姐长高了似的，又过了那么三四站，姐姐从后门下车了，我用欣赏的眼神目送她离去。这件生活小事，其实体现的就是友善。虽然让座事小，但不能因为它小，就不去做。如果给老奶奶让座了，虽然站着，但心中满满都是快慰。正如书中所说，帮助他人，快乐自己。

友善精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。“善小”是积累个人修养的基础，是铸就伟大品格的基石。多一份友善，世间将多一份温暖，让我们为那些需要帮助的人献出爱心，让正能量永远传递下去!

高中友善的议论文800字篇3

今天下午，第一节课是我最喜欢的美术课。

到了教室，我的同桌谢宇凡问我：“你的涂色工具和素描本带了吗?”这时，我大叫一声：“天哪!我忘记带涂色工具了!这可怎么办呀，这节课可是要交作业的，没有涂色工具，我要怎样才可以交作业呢?”这时，刚好打了上课铃,我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，没过多久，老师便从门外走了进来。

“怎么办呀，怎么办呀!老师都来了，这下，我肯定完蛋了。”我自言自语道。这时，看到我在自言自语的叶文浩问道：“你怎么了?”我伤心的回答他：“我的涂色工具没有带，可这节课就要交作业了，怎么办呀!”“没有关系，我借你，在我这借涂色工具，随便你怎么用。”她说着把工具递给我。“谢谢你愿意帮我!”我心里的一块石头终于落地了。“不用谢，我们都是同学，帮助你，应该的。”他微笑着。这时，我的眼睛里充满了感激的。

叶文浩可真是一个既友善又乐于助人的同学啊!

高中友善的议论文800字篇4

大家都知道，社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。今天我就来说说“友善”吧。

大家是否听过这个故事：一天，太阳和风争论谁的本领大。风说：“太阳，你瞧，下面有个穿着外套的老人，我可以比你更快得把他的外套脱下来。”说完，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来。可是，风越吹，他老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”

面对同一件事，以两种不同的态度来对待，结果当然是不一样的。太阳能比风更快地让老人脱下外套，说明友善的态度更能温暖人心，进而感动对方，使其渐渐改变敌对的想法。这是一味地咆哮和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的。很多时候，用强硬解决问题，往往会一无所获，但若用友善取而代之，最后则会令你喜出望外。

这不禁让我想到亲身经历的一件事。有一天，我和妈妈一起去逛商场，商场里人山人海。忽然，一阵吵闹声飘进了我的耳朵：

“你挤什么挤，没长眼睛呀!”

“年纪轻轻的怎么这么说话!”

“你就是挤到我了，怎么了?”

“怎么着，想打打架是不是?”

两个人吵得愈发不可开交，互不相让。这时，一个和蔼可亲的老爷爷缓缓地说：“年轻人，把心放宽就不挤了。”

两个吵架的人顿时都羞红了脸，围观的人们也都自觉地排队走了，没有人再挤了。

是啊，把心放宽就不挤了。即便你在这场“战场”中“打赢了”，也并没有赢得道德、赢得尊重。如果把心放宽，让美德、知识、友善畅通往来，那么你的心门永远不会挤了!

高中友善的议论文800字篇5

手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动。

----题记

每个人都有一双手，有的柔嫩洁白，有的苍老蜡黄，有的勤劳能干，有的稚嫩灵巧……令我最难忘的就是那位陌生同学的手----那是一双友善的手。

记得那是一节体育课，我在操场上嬉戏玩耍时，一不留神摔倒在水泥地上，我的膝盖摔破了皮，顿时血直往外冒，我的眼泪像决堤的洪水奔涌而出。

就在这时，一只稚嫩灵巧的手伸到我的面前，我愣了一下，便止住了哭泣。抬头一看，竟然是一张陌生的脸，却那么亲切，她的嘴角向我微微一笑，眼中流露出关爱，我虽然眼中噙着疼痛的泪水，心中却油然而生一阵感激之情。

我直愣愣地盯着这位同学的手，她的手白白净净且骨节分明，掌面又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。手心的纹络又浅又细，染着淡淡的桂花香。并且十指纤纤，宛如雨后新出的笋芽尖。

“快起来呀!还呆着干什么?”她那轻柔的声音伴着清风传入我的耳中，我拉着她那纤细白嫩的手，顿像一股暖流融入我小小的心田，仿佛已经完全忘记了膝盖的疼痛。“你没事吧，小同学?”“没事的。”我忍着泪水回答。说着，她就用自己那修长白嫩的手搀扶着我，一瘸一拐地向医务室走去。

时光如流水，那件事已经过去两年了，可那位不留姓名的陌生同学稚嫩灵巧的手，我依然刻骨铭心。她的手拉起我的一刹那，时常浮现在我的眼前。

手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，我真想对那位同学说：“你真是一位活雷锋!”

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