采访爷爷小学作文（通用20篇）

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的采访爷爷小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

采访爷爷小学作文 1

这次，我采访了爷爷，他告诉我许多经历的事情和长辈传奇故事。

爷爷告诉我，他小时候很穷，家里养不活那么多人，所以他那时每天都只能饿着肚子。根本就没有像我们现在“小公主”、“小王子”那样幸福。

爷爷还跟我说过，我的阿太一共生了三个孩子，最终才养活了两个孩子，还有一个兄弟不到1岁时就发高烧没药吃，不幸去世了。

我爷爷生出了几年国家正好闹饥荒，一天吃三顿变成了三天吃一顿，真的饿得不行，家里也不会有一粒白米饭。所以，就是因为这样，那时候的人们平均寿命只有四十几岁，六十岁的人也就算已经“年逾古稀”了。

后来，因为文革的.影响，我爷爷至今的学历也只能算到初中。他还说过，如果没有文革的话，他可以考得上北大清华呢！

爷爷还跟我讲过阿太的“传奇”：二战期间，日本鬼了向宁波发起猛攻，许多人都已经落荒而逃，到安全的地方，我阿太刚出门的时候，就被鬼子给抓住，家里的物资全部被小日本占为已有，还当过一年日本鬼子的挑夫，最终我阿太非常幸运，鬼子后来就把他放走了，这样才从日本人的“魔爪”中逃脱。不然怎么可能会有今天的我呢？

总而言之，我们家一代代传下来是非常不容易的，缺一不可。看他们小时候那么苦，我们现在那么幸福，我们应该好好珍惜我们的好日子。

采访爷爷小学作文 2

接着我又问他的生意如何，他回答：“生意也不能说好，生意要好的话名气也就大了，由于我名气还小，刻一个章只要一百多元，别人刻一个要几千元呢！”这样啊，我看他雕刻时动作都很娴熟啊，虽然用的`时间长，但雕出来的东西总是很精美。我给小爷爷出主意了，“那你多学习别人的雕刻方法和心得，平时多练习一下，涨价，名气就高了呗！”“呵呵！这可不像你想得那么简单。”小爷爷笑了笑说。

最后我问了他开始雕刻后这生活怎么样？他又说：“雕刻后，我每天早上都一早起床刻那些订单作品，我也只是个业余爱好者，也没理想要成为一个行家。所以，生活也不怎么富裕，只能靠省。”啊！小爷爷这样一手好手艺却生意不好，还真可惜，难为了他这位“雕刻好手”。

采访爷爷小学作文 3

我背起小记者包，拿起一个记事本和一支笔，准备采访一下爷爷。首先，我问爷爷：“您认为我——您的这个孙子怎么样啊？”

爷爷笑了笑，说：“你很聪明，好奇心也极强，但是，你做不到尊老爱幼，有时候会很调皮，所以我们也会很生气，你知道，我有颈椎病，你奶奶又有高血压，所以不能太让我们着急！”

我听了无地自容，又问爷爷：“您能举个例子吗？我也想听听曾经的'调皮事。”

“我记得有一次，你从家里带来一个按摩球，在地上猛拍，奶奶提醒你别拍了，楼下的人会骂的！你不听，继续拍，把奶奶气得头疼了三天！”

听了这个例子，我下定决心：我一定要改正缺点！

“好，有决心，但是不能有口无心，要说到做到，君子一言，驷马难追！”爷爷说。

通过这次采访，我真正了解到，我在爷爷奶奶心中还是不完美。虽然人无完人，但我认为，应该要努力做到完美，知道了自己的缺点就一定要改。

采访爷爷小学作文 4

“大家好！这里是‘采访世界’节目。今天要采访的是——闻名全球的电脑爷爷！好，现在就请大家以热烈的掌声欢迎电脑爷爷入场！”作为‘采访世界’节目的主持人，我无不骄傲地向在场的观众及电视机前的人们高声宣布。

“啪啪——”在热烈的掌声中，电脑爷爷光荣入场了。

电脑爷爷一入场，我便赶紧走上去，友好的向电脑爷爷握握手，并把他请到座椅前坐下。

“咦？当年意气风发的你，怎么大变样了？”我见电脑爷爷一副病恹恹的样子，疑惑不解。

“哎——”电脑爷爷还没坐稳，便重重的叹了口气。“你不知道？这都是你们人类的过错呀！”

“我们？”我和在场的观众都不约而同地向电脑爷爷提出相同的疑问。

“我神通广大……”电脑爷爷叹着气说开了。

“神通广大？那怎么还……”下面的观众已经迫不及待地发问了。

“正因为神通广大才惹出乱子呀！”电脑爷爷激动地站了起来。

“先坐下，坐下来再讲，慢慢来！”我见电脑爷爷站起来了，忙把他扶下。

电脑爷爷只好坐下。并向我们诉说他这些年来饱受的'痛苦：“我先是被一个青年男子买去了。他对我爱不释手，这是自然，可让我不能忍受的是他竟通宵达旦地摆弄我！他能熬的住，我可熬不住呀！你看，我这双眼就是因为熬夜而布满了血丝！这样的缺德鬼，我能不生气么？”（在场的观众已有三分之一低下了头） “那也不至于面黄肌瘦、体弱多病呀！”我看着电脑爷爷这般模样，有点不相信。

“这还不都是那个青年男子害的！他，他简直是个电脑盲！”电脑爷爷一下子火了。

“消消气，慢慢说！”我见电脑爷爷有些恼火，忙递上一杯茶。

电脑爷爷接过茶，耐着性子一饮而尽，便又打开了话匣子。

“因为被那个青年胡乱玩游戏，我染上了病毒——这自然是要紧事，可那青年非但对我不理不睬，还更加肆无忌惮的把我当猴耍！日久天长，我已感染了不少病毒！好在我命不该绝：后来那青年的父亲禁止他玩电脑，并把我修好了。可我却因此落下了病根子——以后上网的速度超慢！你说，我现在不成这个样子，还能成什么样子？”电脑爷爷说着说着，眼泪就直往下掉了。（此时，观众中已有一半低下了头）

“你身上的伤痕，也是我们人类所为吗？”我诧异极了。

“可不是嘛！后来我被那青年的父亲卖了，到了一所小学。”

“然后呢？”我等不及了。

“一到哪儿我就想：我的苦难总算是到头了。因为都是些小学生嘛，怎么有胆量去折磨我？可我估计错了！我万万没有想到，那群学生仔们竟然也欺负我！他们不好好学知识，每次上电脑课时，他们都调皮地在我身上刻画‘丑娃娃’、并把我键盘上的键挖了不少！现在想起来，我还心有余悸。”电脑爷爷说话速度快的惊人。

“不光我，我的儿孙们也……”电脑爷爷说不下去了……（所有的观众都低下了头）

好一会儿，全场一阵沉寂。

“不要再迟疑了，让我们齐心协力，保护好电脑！好吗？”我率先打破僵局。

“好！”掌声和坚定的喊声震耳欲聋。

“啪啪……啪……”

采访爷爷小学作文 5

今天，我们实验小学的记者们去采访了潍坊市寒亭区杨家埠的传人-----杨洛书杨爷爷。

采访中，我们了解到杨爷爷今年85岁了。系同顺德画店的第19代传人，１８岁就开始木版年画创作，其《水浒传》、《帝王图》、《西游记》等无不雕刻精细，栩栩如生，惟妙惟肖，且乡土气息浓郁，深受人们喜爱。杨爷爷经过60多年的磨练，成为当今画界的一代宗师，素有中国年画王之美称。被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号。2005年摩尔多瓦驻华大使维克多·鲍尔舍维奇聘于杨爷爷为荣誉博士。

听到这儿，我们都不由自主地鼓起了掌，心里充满了赞许。

杨爷爷余味深长地说：“现在杨家埠木版年画的后人们只知道这个东西是年画，而完全不懂去怎样雕刻，怎样加工……”

我们问道：“杨爷爷，木版年画分为哪几类呀？”

杨爷爷说：“第一类是神马像，门神、财神、灶王等。第二类是庄稼生活，春耕图，过新年图等。第三类是吉祥画像，富贵满堂、福禄寿喜，等。第四类是怡情画像，渔樵耕读、春夏秋冬等。第五类是故事画像，梁山伯祝英台等。

第六类是戏剧画像，唐僧取经、桃园结义等。”

“我现在正在雕刻一部《民间画庄大全》，里面详细的讲述了：木板年画的'制作方法，习俗等等。”杨爷爷又补充道：“这部大全正在创作中，请大家暂且保密。”

说完，杨爷爷又把已经刻好的几个模板拿给我们看。字体苍劲有力，画面栩栩如生。我们又热烈地鼓起了掌。

通过这次采访，我们要向杨爷爷学习他无私奉献，为国家，为人民做贡献的大无畏精神。也使我明白了，只要坚持不懈，向着自己的目标去努力，就一定会取得成功。

采访爷爷小学作文 6

星期一我们搞了一个研究活动，主题是“采访浙江省人民医院的院长爷爷。”

爷爷红光满面，和蔼可亲，嘴上挂着一丝微笑。爷爷是研究心胸外科的，是中国著名的心胸外科教授。爷爷给我们讲了一个小故事，35年前有一个爸爸背着一个年轻人来看病，检查过后，心跳非常快，有一个瓣膜坏了，那个瓣膜叫二间瓣，因为有一个瓣膜坏了，所以血达不到身体里面。救人要紧，爷爷马上给她 做了手术，让心跳停下来，把胸打开，暴露出心，把心病治好。原本病人一分钟心跳的次数是150下，现在变成了一分钟心跳次数是103下，而正常人一分钟心跳的次数是60次，这个手术在当时是几乎没有人敢做的，，为了治病救人，严爷爷做了。

我还问了爷爷几个小问题：“爷爷，有没有心脏长右边的人呀？”

“有啊，那是天生的，在妈妈肚子里的.时候就已经这样了。”爷爷回答道。

我又问：“为什么说心脏是人体仅次于大脑最重要的器官？’

“是的，这个问题问得好，因为心脏像一个抽血机，当血液不通时，人体就出现问题了。”

接下来我们还去了专科护士培训基地，学会了人昏倒时，要进行人工呼吸，心肺按压等。

通过这次采访，我们学到了很多知识，知道了当一名医生并不容易，要有丰富的知识。我以后也要多多学本领。

采访爷爷小学作文 7

从电视上看见以前社会和现在社会差距特别得大，这是为什么呢?同样在地球上，同样正常地生活，真是太奇怪了。我是一个好奇心很强的.人，所以我一定要搞清楚究竟是怎么一回事。于是，我便采访起了爷爷，先了解一下现在社会和以前社会有什么不同。

“爷爷，你觉得你们以前那个年代和现在我们这个年代有不同之处吗?”我一本正经地问。

“哦，当然有，那不同之处可就多的是了。”爷爷十分强调地说。

“既然有不同，那又有什么不同呢?”我继续刨根问底。

“想当年，我们一个班去十七中学考试，从深夜里一直走到那里去，都没有叫一声累，第二天再考试，都困得不行了。然而再看看你们吧，去十七中学考试来那么多汽车接你们去，再将你们送回来，就别提有多好，多妙了!”爷爷意味深长地说。

“可可是为什么差距会那么大呢?”我依然不解地问。

“虽然看起来每日生活都是一样的，但是这个社会却在潜移默化中优化着、改良着，是共产党让我们的日子更加幸福、甜蜜，更加美滋滋，所以说，孩子，如果你长大了成为国家的栋梁之材，可千万要铭记：“吃水不忘挖井人，翻身不忘共产党”这句名言啊!我若有所悟地点了点头......

采访爷爷小学作文 8

今天，我们学校开展了一个活动，活动主题是让大家星期天回去的时候，采访一下周边的人，等下一星期。来的时候给大家讲一讲自己采访别人时候的经历。

刚到家，我就想这件事，我一直思考着该找哪些人采访他们呢正当我思索使母亲突然走到我跟前对我说：“儿子，你在想什么呢？”我回答：“我在想采访哪些人，今天下午学校开展了一个活动，让我们去采访下周边的人，可是我就想不出来该去采访谁。”然后妈妈我来采访一下他，我就开始采访了妈妈过了一会儿终于采访完了，我从妈妈那儿获得了许多访经验之后，我又去采访了一下爸爸。爸爸也积极地接受了我的采访，很快，爸爸的采访也完了，随后我打算去外面采访一下别人考试大部分人都不愿意接受我的采访，几乎没有人积极的接受我的采访，正当我苦恼的.时候，我们村里的张爷爷来到了我的面前，他见我脸色不好看，变向前询问怎么了，我一五一十的将事情的起因，经过和结果告诉了张爷爷，爷爷抚摸着胡子笑嘻嘻的对我说，我可以接受你的采访，听到这句话，我目光转向了张爷爷，张爷爷似乎看懂了我的眼神。眯着眼点了点头，我一下子高兴的跳了起来，不过当时天已经快黑了，也采访不了了，于是张爷爷说明天再去找他，我高兴的点了点头。

第二天我早早的来到了张爷爷家门口的，刚到家门口，我控制不住我那激动的心，颤抖的手，然后我敲了几下门，不一会儿张爷爷就开门让我进去，刚进屋，张爷爷看我如此激动，便站起来为我倒了一杯茶说是先让我平复一下心情，不然会影响采访效果，一会儿我的心情降了下来。就开始采访张爷爷，我向张爷爷采访了他的生活状况，也是机关，还有他平时做的事情，而张爷爷毫无保留的回答我，这一次采访是我感受到最激动的一次，采访完后我向张爷爷告别后就离开了。后来我去学校向大家讲述了我采访的经历，大家纷纷献出了热烈的掌声，那一刻我的心里一直不停的跳马。上就要从胸口里蹦出来的一样，这次活动我讲述了采访经历受到了全班的赞美，我获得了本次活动的一等奖，这次采访多亏了张爷爷，他帮助了我，克服了困难，让我取得了优异的成绩。

采访爷爷小学作文 9

记得一次做为学校小记者去采访身边的刘江爷爷后，我对他的印象特别深刻。平日常在大院小门的凉亭下见到他和几位老者闲谈，因为他演过许多坏人，我并不喜欢他。况且人生易老，晚景多萧条，我想许多老年人不都这样么。记得推开门时，笫一次近距离看眼前这位迎接我们的老爷爷，瞧，他稀疏的头发，就像是被寒风扫过的荒芜的草地，稀稀拉拉的挂了白霜的枯草的头发，围在头顶四周，中间的头顶秃秃的又光滑像寸草不生的黄土坡。胖胖的圆脸松垂着，皱皱巴巴的，那一条缝的细眼睛前架上一副镜子，眼睛笑眯眯，十分精神。他穿得很随便，下身穿着手织的粗毛线毛裤，双腿有些弯了，声音却洪亮极了。赶紧扶着爷爷坐在沙发上，一眼看到我手里拿着毛笔和画，"哈哈，你是来向我学书法的吧！”，那爽朗的'笑声像一道朝阳，照得整个大厅都温暖灿烂了。抬眼望见墙上一幅字： 精神气，健劲挺拔，再望着那双眼炯炯有神，整个人都散发光彩，这爷爷一点也不像快90岁的老人，瞧这精神气真足！

爷爷先拿过毛笔，眼镜片都快贴上去了，就像孩子发现宝藏似的欢快地说："一看就是荣宝斋的文房四宝，狼豪笔，好哇！爷爷小时候家里穷，可比不上你们这么好的条件，从小学徒，受尽白眼，可我喜欢艺术，就省吃俭用买来自学。我小时候很早就挣钱养家讨生活，那可真是天寒地冻呀！都知道穿上皮毛大衣像围着小火炉，可是我还是把钱留起来了，结果雪地里手脚都冻裂了，一走路眼泪就往下掉！"爷爷停了来若有所思的样子，阳光传过玻璃撒在他银色的头发上，闪闪发亮，仿佛诉说时间飞逝将青丝变成白发。他从小也喜欢文艺，电影、戏剧的兴趣就更浓了。他当过邮差，干过杂工，经常用攒下的钱买回书刊来看，一有机会就自己模仿戏中人物，说戏词。十六岁起，终于进业余实验剧团，参加革命，从军区话剧团到八一厂，在《闪闪的红星》中演“胡汉三”。刘爷爷当过学徒，亲眼见过地主、土匪欺负人的凶样，他把自己的生活感受融进人物反复揣摩，于是一位敞开衣服手叉着腰，瞪着圆眼，一脸横肉，还恶言恶语举起皮鞭打人的凶神恶煞，被活灵活现塑造出来。因为演得太成功，我和同学们看完那部电影都"恨死”他了。

爷爷听我说了，哈哈大笑起来，”高，实在是高！”大家都笑起来，阳光下他坐在那里笑的样子就像一个顽皮的孩子，我被他那精神气感染，喜欢上他了。

不幸的是晚年的刘爷爷得了癌症，常和几位病友加战友在一起散步、聊天，还研究出一套对付这病的方法：限酒、戒烟、天天听音乐。结果，刘爷爷人也瘦了，成了养生长寿专家。他不仅带领大家一起与病抗争，还写字画画，参加离休干部书画展。当人们看见他健劲有力的书法，向他竖起大拇指时，他也竖起拇指，自嘲自讽地回应说：”高，实在是高！’’。那精神气真感染人。

去年刘爷爷来与大家一起吃饭，为祝兴，随和着大家喝7钱酒，说着笑话，照相合影。可他真是老了，要回去吃药了，当坐上轮椅被小战士推出门往家走时，我过去掖上他身上大衣，月光下，见他眼睛很亮，蜷在电推车里又像个婴儿似的要睡了。他刚说的话还响在耳边：”人可以老，心不可以老"；他给题我写的字：’锲而不舍，努力向上还在眼前；他那精神气还在感染着我。

采访爷爷小学作文 10

师爷爷其实不姓“师”，他姓彭，因为他是我妈妈的老师，所以我叫他师爷爷。师爷爷是语文特级教师，年纪五十开外，秃顶，性情温和。我早就听说师爷爷与流浪猫的许多趣闻轶事，于是我怀着好奇的心情，在本周星期二中午对师爷爷进行了专题采访，师爷爷很乐意地回答了我提出的问题。

子熙：师爷爷，您好。我听说您和学校里的流浪猫的关系非常好，这些流浪猫为什么特别喜欢您呢？师爷爷：我同情和喜欢这些流浪猫。我不打它，不骂它，不吓唬它；每天给它们吃的，不让它们饱一顿饥一顿；别的小动物（如小狗）欺负它们，我就帮助它们。子熙：师爷爷，这些流浪猫是怎么样喜欢您的呢？师爷爷：动物是通“人性”的。这些猫看到我，有时喵喵的叫几声，有时在地上打几个滚，有时用身子抵我的腿……到我们吃饭的时间，它们就会在楼下对我家里望着（师爷爷住在二楼），有时等不及了，就会主动来到我家门口，用爪子使劲地抓门，等我刚把门打开一条缝隙，它们就一下窜进我家，一场“捉迷藏”的游戏就开始了，它们总是不情愿地离开我家。子熙：师爷爷，社会上还有许多流浪的小动物，我们应该怎样去保护它们呢？师爷爷：这仅仅依靠某一个人或几个人的`力量是不行的，要发动社会上有爱心的人一起去关照它们，去保护它们。

采访结束了，这次采访使我明白了：动物是人类可以信赖的朋友，人类应该好好善待它们。今后我也要像师爷爷那样，做一个有爱心的人。

采访爷爷小学作文 11

12月15日，天灰蒙蒙的，好像要下雨了，但是我的心里却是阳光灿烂，因为我今天马上就可以见到著名的画家何水法爷爷。

我们来到浙江展览馆，等何爷爷在美术大赛启动仪式上讲完话，我们就一起进入采访室。大家一起围到何爷爷身边，抢着提问，我是第一个提问的'，我开心极了。

我问何爷爷：“何爷爷，您好！我叫朱滢，我特别喜欢画小马，请问怎么把小马画好呢？”

何爷爷也向我提了个问题：“你有没有见过真的小马？”

我说：“见过，还骑过呢。”

何爷爷接着说：“你有没有仔细观察过小马呢？只有认真观察才能画好小马。你要让你爸爸妈妈多带你去动物园看马。”

我点点头，又问了第二个问题：“何爷爷，您能给我们讲讲您小时候学画画的故事吗？”

何爷爷笑着说：“我像你们这么大的时候，就开始学画画了，经常一个人去涌金门的少年科学指导站学美术，哦，科学站也就是现在的少年宫。”

这时候有小朋友说：“我也在少年宫学画画。”

何爷爷笑呵呵地说：“原来我们还是师兄弟啊！”

大家都哈哈大笑起来。

这时候有个小朋友问何爷爷：“画画是技巧重要还是想象力重要呢？”

何爷爷说：“这个问题提的好！小朋友们画画要想象力，天马行空，等五六岁的时候就可以掌握技巧了，是时候试着出去写生了。”

何爷爷还告诉我们，学画画是没有秘诀的，只有不断地画、勤学苦练才能画好。

小朋友们提完问题后又给何爷爷看了自己的画，我也给何爷爷看了我画的小马，他夸我的小马画的好，我高兴坏了。最后我们和何爷爷一起合影，欢快的结束了这次采访。

通过这次采访，我知道了学画画首先要认真观察，然后要不断练习，这样才能画好。我决定要多画多练，努力成为像何爷爷一样的画家！

采访爷爷小学作文 12

今天，我采访了我的爷爷。

他是一位退休的老教师，有着丰富的知识和人生经历。我问爷爷小时候是怎么度过他的童年的，爷爷告诉我他小时候生活在农村，每天都要帮家里干农活，虽然辛苦，但也锻炼了他的意志和体魄。

他还说，那时候的`生活虽然艰苦，但人与人之间的感情非常深厚，邻里之间互相帮助，共同度过了一个又一个难关。

采访爷爷小学作文 13

今天，老师叫我们采访爷爷，所以呢我和爷爷进行了一次有意义的对话。

我问爷爷他最喜欢的人生阶段是哪个，爷爷沉思了一会儿，说：“我最喜欢的是年轻时候，那时候有梦想，有热情，有冲劲，为了实现自己的理想而奋斗。

”爷爷的'话让我深受启发，我也要有自己的梦想，并且为之努力奋斗。

采访爷爷小学作文 14

今天，我采访了爷爷，了解了他的成长经历。

爷爷告诉我他小时候家里很穷，没有钱上学，但他非常渴望知识，于是就偷偷跑到学校去听课。后来，他通过自己的努力考上了大学，成为了一名教师。

爷爷的故事让我明白了，只有通过自己的.努力，才能实现自己的梦想。

采访爷爷小学作文 15

今天，我去采访了我的爷爷，我问爷爷他对现在的世界有什么看法。

爷爷说，现在的世界变化很快，科技发达，人们的'生活也越来越好。但同时，也面临着很多挑战，比如环境污染、贫富差距等问题。他希望我们能够珍惜现在的生活，保护环境，关心他人，共同创造一个更美好的未来。

采访爷爷小学作文 16

今天，我和爷爷一起去了公园散步。在散步的过程中，我就采访了我的`爷爷。

我问爷爷他小时候有什么娱乐活动。爷爷说，他们小时候没有电视、电脑等娱乐设备，但他们会玩一些传统的游戏，比如捉迷藏、踢毽子等。这些游戏不仅锻炼了他们的身体，也增进了他们之间的友谊。

在公园里，我和爷爷也玩了一些简单的游戏，度过了一段美好的时光。

采访爷爷小学作文 17

今天，我有幸采访了我的爷爷，了解了他小学时期的生活。爷爷告诉我，他那个时代的`小学条件很艰苦，教室是破旧的土房子，桌椅都是木头做的，而且不够整齐。

尽管条件艰苦，爷爷的学习热情却很高涨。他告诉我，他最喜欢的科目是语文，因为语文老师总是能讲很多有趣的故事，让他对文学产生了浓厚的兴趣。此外，爷爷还喜欢参加课外活动，比如唱歌、跳舞等，这些活动让他的校园生活变得丰富多彩。

在采访中，爷爷还提到了他的小学同学和老师。他说，他的同学们都很朴实、真诚，大家一起学习、玩耍，度过了很多快乐的时光。而老师们则很负责任，耐心地教导他们，让他们学到了很多知识。

通过这次采访，我深刻地感受到了爷爷那个时代小学的不易和珍贵。也让我更加珍惜现在的学习条件和生活环境。

采访爷爷小学作文 18

今天，我决定采访爷爷，了解他童年的小学生活。当我向爷爷提出这个想法时，他眼中闪过一丝怀念和感慨。

爷爷告诉我，他的小学生活充满了欢笑和泪水。那时候，学校离家很远，他每天都要早早起床，步行几公里才能到达学校。虽然过程辛苦，但爷爷从未抱怨过，因为他热爱学习，渴望知识。

在学校里，爷爷有很多朋友。他们一起学习、一起玩耍，度过了许多难忘的时光。爷爷说，那时候的.友谊很纯粹，没有任何杂质。他们互相鼓励、互相帮助，一起成长。

除了学习，爷爷还参加了许多课外活动。他热爱体育，尤其喜欢篮球。每当下课铃声响起，他便会和同学们一起奔向操场，尽情享受运动的快乐。

听完爷爷的讲述，我感受到了他童年的快乐和充实。我也明白了学习的重要性，以及友谊的珍贵。

采访爷爷小学作文 19

今天，我和爷爷进行了一次有意义的对话，我采访了他关于小学时期的经历。爷爷回忆起他的小学时光，眼里闪烁着光芒，仿佛又回到了那个纯真年代。

爷爷告诉我，他的小学是一所乡村学校，虽然设施简单，但充满了快乐和温馨。他回忆起每天早晨和同学们一起背着书包，走过田野，穿过小河，来到学校的情景。那时候的他们，对知识充满了好奇和渴望。

在学校里，爷爷最喜欢的科目是数学。他说，数学老师总是能用生动有趣的方式讲解复杂的数学问题，让他觉得数学变得简单又有趣。此外，爷爷还积极参加学校的各种活动，比如文艺汇演、运动会等，这些活动让他的小学生活更加丰富多彩。

听完爷爷的讲述，我感受到了他小学时期的快乐和满足。我也更加珍惜现在的学习机会和生活环境。这次采访让我意识到，虽然时代在变迁，但我们对知识的渴望和对生活的热爱是不变的。

第四篇：聆听爷爷的.小学故事

今天，我决定采访爷爷，了解他小学时期的故事。爷爷很高兴地接受了我的采访，并分享了许多有趣的经历。

爷爷告诉我，他的小学时代充满了乐趣和挑战。那时候，学校生活虽然简单，但很充实。他回忆起和同学们一起上课、一起玩耍的日子，脸上洋溢着幸福的笑容。

在爷爷的故事中，我听到了他对学习的热爱和坚持。他说，那时候的学习条件并不优越，但他们总是想尽办法克服困难，努力学习。正是这种精神，让爷爷在以后的生活中取得了许多成就。

除了学习，爷爷还提到了他的课外活动。他热爱体育和音乐，经常参加学校的篮球队和合唱团。这些活动不仅丰富了他的校园生活，还培养了他的团队合作精神和领导能力。

通过这次采访，我更加敬佩爷爷了。他用自己的经历告诉我：无论条件如何艰苦，只要我们有热爱和坚持，就一定能够取得成功。

采访爷爷小学作文 20

今天，我和爷爷一起回忆了他小学时的故事。爷爷眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛又回到了那个无忧无虑的年代。

爷爷告诉我，他的.小学是一所位于乡村的学校。虽然设施简陋，但那里却留下了他最美好的回忆。他描述了每天早晨和同学们一起走在田间小路上，欣赏着美丽的自然风景，呼吸着新鲜的空气，心情愉悦地走向学校。

在学校里，爷爷有很多很多的朋友。他们一起玩耍、一起学习、一起分享彼此的快乐和烦恼。爷爷说，那时候的友谊非常纯真和深厚，他们彼此关心、互相帮助，共同度过了许多难忘的时光。

除了和朋友们度过快乐的时光外，爷爷还非常热爱学习。他告诉我，他的老师们都非常负责任和耐心，总是鼓励他们努力学习、不断进步。在这些老师的教导下，爷爷不仅学到了很多知识，还培养了良好的学习习惯和态度。

听着爷爷讲述小学时的故事，我仿佛也置身于那个时代。我感受到了爷爷对小学生活的怀念和感慨，也明白了珍惜当下、努力学习的重要性。