关于一次演讲作文(4篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于一次演讲作文，希望能够帮助到大家。

关于一次演讲作文1

随着主持人齐声说“本次演讲，到此结束”，我校第十六届演讲比赛拉上了帷幕，望着手中沉甸甸的“一等奖”荣誉证书，过往的一幕幕涌上了心头。

想起在积极备战日子里。父母每天晚上给我当听众，静心听我演讲，给我建议，给我录音、录像和我一起分析研究。每天上语文课前，老师都要我面对本班同学试讲。同学们认真聆听了无数遍演讲，还不厌其烦，真诚地建议我：“你的手势可不可以加一些？目光不要定在一处……”老师一遍遍声情并茂地给我示范，教我深呼吸，忘词时淡定地跳过去，勉励我尽最大努力就好，看淡比赛结果……

想起刚才进入比赛场地时，选手们个个紧握演讲稿，口中念念有词，我们都在尽自己最大的努力。

“有请一号选手上台演讲！”我们紧张地观望着，学习着。看到有的选手站在台上战战兢兢，声音发抖，说着说着突然忘了词，场面十分尴尬。我提醒自己千万不要犯同样的错误。我拿起那已被揉得皱皱巴巴的演讲稿，做着最后的准备。

二号、三号、四号……终于到九号了。

我平静地深呼吸，用冰凉的手指抚摸我滚烫的脸颊。尽管以前有着许多上台的经验，但在这样的场合，还是非常紧张。虽然比赛前早已做好了充足的准备，但心中依旧有隐隐的担心。

“下面请十号选手……”

“豁出去了，背水一战！”我从容地站起身，暗暗告诉自己。随即大步流星地走上演讲台，开始了我的演讲：“尊敬的各位老师，亲爱的同学们……”

“我的演讲结束，谢谢大家！”我如释重负地走下台。上帝保佑！我没有忘词，没有卡壳。一切都比较顺利，耶！分数名次什么的，都交给评委吧！我愉快地想着。津津有味地欣赏接下来的演讲。

当主持人宣布一等奖获得者的时候，我们班同学们的欢呼声响彻报告厅，我心里一阵狂喜！我掩饰不住笑容，步调轻快地迈向领奖台。

一本红色的荣誉证书，凝聚着父母对我的理解和支持，凝聚着老师对我的精心辅导，更有同学们的真诚建议和热情鼓励。

这份荣誉，这份情谊，铭记我心！

关于一次演讲作文2

这次给大家讲的是小学时三年级的一次演讲比赛，那也是我第一次演讲比赛。

我记得那个比赛好像是叫什么夸夸我的好老师五好小公民，大概就是这几个词吧，我也记不清了。那篇演讲稿密密麻麻地打满了一张白纸，还多出半张，怎么也得有六七百多字吧，反正我记得我好像背完全篇需要三分到五分多钟。

背好后好还在班里给大家先演讲了一遍呢（应老师的要求）当时背得很流畅，手势也非常得当（反正老师说是要代表全校去比赛，而且我还是第一次比赛，所以就用功了些）。回到家，写完作业，我便又练习起稿子，明天可就要比赛了呀！

第二天，我早早地起床，换好礼服，去吃饭了。我隐约记得好像是妈妈骑电动车送我去的，（如果我没记错的话；要么就是爸爸送我和妈妈去的）。到了那里，登记时，我还专门看了看学校一栏，发现我们学校确实就我一个人，不过我看到另一个校区有一个人。当时我所在的校区只有二、三、四年级，而另一个校区则只有一、五、六年级。后来，我忘了怎么回事，反正我和那个姐姐正好坐到一块儿了，她是六年级。

她上台好像比我要早，我记得她好像得了一等奖，要么就是二等奖。我记得特别请楚的一个画面是她讲到某一段时把话筒从支架上取了下来，拿着讲着在台上走着，给我的感觉就是特别自然，感觉她好历害。

后来，我上台了，我的稿是一段讲语文老师，然后下一段是讲数学老师，讲数学老师那一段前几句好像是过渡句。我刚把讲语文老的一段讲完，情绪正在高潮，突然忘了词（那几句过渡句）。当时的场面一度尴尬，我在台上不知所措地站着，几位评委看着我。过了几分钟我马上意识到我现在只有两个选择：一。有礼貌地说声我的演讲完毕，谢谢大家然后退场；二。直接从能想起的的地方开始，继续演讲。我毫不犹豫地选择了后者，因为这样或许还能挽回一些分（至少我当时是这样想的）。

后来我就只得了三等奖，不过第一次比赛，确实让我懂得了不少，在这我只说让我感悟最深刻的一点：不管是退场还是跳词，当你忘词时，千万不能冷场。这一点对我以后的比赛是颇有影响的。

关于一次演讲作文3

流年在光阴中消逝，岁月在打磨中斑驳，踏过几层人生百味，变化无常，曾经有过绝望的荆棘在灰暗中滋长，也有过希望的光芒在心灵中成长，当我回过头来看望往事，品味酸甜苦辣，才发现你那期待的眼神成为了我前进的动力。

我的童年时代随着母亲住在一个小村子里，父亲常常在外打工工作，也只是偶尔寄回家几笔钱，附上几句漏洞百出的话，而关心家里的情况，因此母亲也同时承担起父亲的责任，在给予我无微不至柔和的母爱时，也给予我更多的父爱的严厉与沉默。

学校准备开展诗歌朗诵比赛，要求各班派出一名同学演讲，我在同学们的鼓励与老师的殷切的期待中，红着脸参加了演讲，放学了，我慢慢的走在崎岖的泥石路上，紧紧的攥着手中老师给我的演讲稿，心里不是喜悦与兴奋，而是一种对上台的胆怯与念稿的羞涩。回到家里母亲便扑过来取下我肩上沉甸甸的书包，关键的问着我在学校过得怎么样，我精神恍惚愣愣地盯着手中的演讲稿，没头没脑的对母亲说“妈，我真的要去参加朗诵比赛吗？”母亲笑了笑，揉揉揉揉我的头“女儿，只要你认为是对你有利的，妈妈都支持你啊。”“那你能不能教我？”虽然我知道母亲的文化水平并不高，读完初三便回家耕地种田了，用俗语讲就叫做文盲，可我依稀感觉母亲跟我交谈的时候都具有真情的感觉那优雅的语调，温和的气息，丰富的`情感，抑扬顿挫的节奏，仿佛正在朗诵一首美妙的诗曲，母亲又笑了笑，摇着头说，傻孩子，这怎么可能呢？母亲不识字。但是我对她说“妈妈，你一定能行的。”母亲看着我那期待的眼神，无奈答应了。

今天便是诗歌朗诵的日子，我换上整洁的衣服来，到了学校，随着母亲一起进入了演讲区，当我站在台上时瞬间胀红了脸，手腕不停地发抖，向来胆怯的我却毅然的站住了，我看到母亲那期待的目光，那种炽热那种惊喜的目光，在我的眼前浮现出，之前母亲语重心长的教导我，抑制住了我的心情，开始饱含情感的朗诵了起来。

母亲，你那火热的期待是我战胜困难的信念，你用平凡的语言构成了我胜利的桥梁，你用细心的关怀编织了我最温暖的毛衣，你用严厉的教导培育了一颗必胜的种子，岁月已逝，流年已过，但你唯一不变的便是那细心关怀和期待的眼神。

关于一次演讲作文4

今天是语文早读课，刘老师利用这个时间开展了一次演讲比赛。每一组抽出一名同学，演讲第8课《学会合作》。

我是第一组的，老师先要从第一组抽出一名同学。只见刘老师扫视着我们组的同学，我很焦急：“会不会选我呢？因为我一向是演讲比较好的同学。”老师似乎找到了“目标”，对大家说：“第一组选珈珈。”我悬着的一颗心终于沉了下去，但马上又提了起来：珈珈能不能演讲好呢？万事开头难，珈珈拿着书走上去。她对大家说：“大家好，今天我演讲的题目是《学会合作》……”。在演讲的过程中，可能是紧张的缘故吧，经常有地方忘记了。我前边的同学在下面暗暗地提醒她。演讲结束了，掌声并不热烈，哎！冠军肯定不会是我们组的了。刘老师却表扬说：“恩，第一个上来，能把所有内容都演讲完，还是很不错的。如果能再熟练一些就更好了。”

第二个上台的是老牛。他书也没带就胸有成竹地上台了。周老师乘机表扬：“很好！很自信，没有拿书！”话音刚落，老牛就大叫：“啊！忘带书了。”惹的我们哄堂大笑。演讲开始了，老牛课文内容较熟，只需偶尔提醒一下，遗憾的是像背书不是演讲。

时间过得很快。轮到第五组的小胡了。她是第一个没带书的，而且声音洪亮很自信，给人一种很老练的感觉。赢得了大家热烈的掌声，也获得了老师的好评。真没想到，平时语文成绩不是很突出的小胡能演讲得如此精彩。

最后一个演讲者第六组的老江。虽然是语速过快，但声音响亮，口齿清楚，课文记得很熟。同学们都热烈鼓掌，老师也点评说：“真是好戏在后头啊！”不用说，冠军肯定是老江了。

这一次的演讲比赛真令人难忘。它不仅锻炼了我们的胆识，而且给了我们一个展示自我的舞台。我希望以后的语文课多一些这样的活动。