实用的阳光作文七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阳光作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光作文 篇1

“俄国十月革命前……”我正在教室里上早读课，突然一缕阳光斜斜地透过玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太阳出来了。我把坐位往里面挪了挪，挨紧了我的同桌，又认真地读起书来。可是不一会儿，阳光又调皮地追过来，好刺眼呀！为什么我这么倒霉，坐在窗边，又恰好被阳光照到？周围的同学都在认真地读朽，谁也没注意到我。

哎呀！杨老师向我这边走过来了，大概是看我不专心读书吧！我赶快拿起课本，可刺眼的阳光照得我睁不开眼。突然，我感到眼前一片清凉，抬头一看，原来老师站在我的身边，她的.身影刚好遮住了阳光。老师也没有注意我，她像往常一样，留意着同学们。我高兴极了。趁此机会又大声地读起课文来，一边读一边暗暗企盼：杨老师可千万别走开呀！

说来也奇怪，我的愿望真的实现了。我一连读了两篇课文，老师都没有走开。我又翻到了另外一课。“老师！”一个同学在叫杨老师，可能是有问题要问吧！这下可糟了，杨老师快步走了过去，顿时，耀眼的阳光又向我扑了过来。“唉！该死的阳光！”我不知所措地诅咒着。

意想不到的事发生了。杨老师讲完题后，竟然又走回来，她静静地站在我身边，眼望着全班同学。她的身影不偏不倚，恰好挡在我的眼睛和阳光之间。

杨老师！我心头一热：原来杨老师站在这里不是偶然的，她特地用她的身体来为我遮挡阳光呀！

我感激地看着杨老师。她的额头和鼻尖己经沁出了汗珠，夏天的阳光在她的身上镶了一圈金色的光环，她望着同学，眼神是那么和蔼可亲……

阳光作文 篇2

生活中的压力无处不在，如果能将压力化为动力，你会发会发现人生就是无尽的享受，这有赖于——拥有好心情。

心理健康是所有精力充沛、事业有成者的标志。人生活在社会上难免有这样那样的痛苦和烦恼，要想应付各种挑战，重要的是能通过心理调节维持心理平衡。

首先要正视现实。消极的心理防御，只能加重心理障碍。

必要时要自我暗示。要有发愤图强的意愿，告诉自己要坚持、要重新开始。自我暗示疗法本身就是对意志的锻炼。

置身于舒适的环境。优美的旋律和幽雅的香味有助于调理心境，减少情绪的波动，提高大脑的觉醒程度，带来愉悦的感觉。

经常沐浴阳光。俗话说“万物生长靠太阳”，人也不例外。阳光照射能改变大脑中某些信号物质的含量，使人情绪高涨。在上午照半小时阳光对经常萎靡不振、有抑郁倾向者效果尤为明显。

了解自己的生理周期。每个人的心理状态和精力充沛程度在一天中不断变化，有高峰，也有低谷。大多数人在午后达到精力的`高峰，但也不乏个人差异。可连续纪录自己一天的心理状态、觉醒程度、反应速度和所进行的活动，找出自己的精力变化曲线，然后合理安排每日的活动。

倾诉。自己不能抒解烦闷，能找一个能信赖的人，向他们倾诉自己的种种烦恼、失望、悔恨。也许你并不需要他们说些什么，需要的只是在可亲可信的人面前将内心的苦闷与烦恼全盘托出。这样做能使郁闷的心情得到渲泄，有助于使不安的心境平和下来，重获心理上的平衡。

求助于心理医生。由心理医生进行正规的心理学干预不仅是一种直接的治疗而且能增加心理承受能力和心理调节能力，尽快恢复心理平衡和健康。

阳光作文 篇3

我相信，当阴霾散去的那一刹那，阳光会瞬间穿透荆棘，温暖着一颗曾经驻留在冰点的心。

——题记

在人生这段独行的路上，总会有一群，不论世事变迁，始终对你不离不弃，想起她们曾经说过的那些暖心的话语，就又会以绚烂的微笑，遮掩悲伤。

我最最亲爱的的英语老师，陈老师，就是这样温暖的一个人。

还记得刚进初中时，那狼狈不堪的样子，怯怯的，很青涩，但是，不得不承认，我对言语的温度十分敏感，谁的不经意的一句话，都会让我在乎很久，而无法释怀，这个时候，正是陈老师给予我从容、爽朗地面对一切是是非非的勇气。

那天，陈老师第一次点我提问，我迟疑了一下，站起来，用小到恐怕只有我一个人才能听得见的声音报出了答案，旁边的人在窃窃私语，我深深地埋下头，赤红着脸，用余光扫了一眼陈老师，她微微眯着眼睛，桃色的.双颊上镶出两个常常的酒窝，双唇弯成一道华丽的上弦月，她在冲我微笑！陈老师说：“不要害怕，大胆点！你的答案没错，以后勇敢、自信地说出来哦！多可爱的一个孩子呀！”她笑得很灿烂。一抹暖意被定格在了心中，蓦地，我和老师之间的距离转瞬间消融，而在这之后，我便愈来愈自信，陈老师对我关心与赞扬也从未间断过。

我一直认为：人生，就像一场演出，演好演败，不过是别人掌声的有无，真正的强者，成败在自己心中，演出结束时的一切态度，都只在旁人眼中一闪而过，并不是所有人都能透过沉默的咆哮窥见你的内心。但我不得不承认，有一个人一直在背后默默关心你，去发现你的闪光点，是一件很温暖的事。

还曾记得，某日，闲来无事找来一张中考英语试卷去写，一边写时又不禁一边暗喜——原来绝大部分句型老师在上课都讲过，于是，又不禁在脑海中回忆起英语课堂上的情景：老师经常带领我们复习重点，总教会每一个学生大声开口朗读，陈老师在黑板上的板书也很详细，并且主次分明，每当讲到重点时，她就会待全班安静下来，才大声说：“听好，并记下来，这是重点！”表情中堆满了严肃。

每次去办公室，陈老师都会冲我笑，如果的最近学习有进步，陈老师就会高兴地搂着我，一面赞扬，一面像个孩子似的开心。

上学期，有段时间老师身体状况不太好，上课时脸色有点憔悴，眉头亲密地依偎在一起，声音也有点沙哑，但她还是微笑着坚持给我们上课，让我总是忆起陈老师以前说过的，不论什么时候，都要保持微笑。

“左眼流泪，右眼微笑。”难过的时候把眼泪擦掉，不再放纵自己脆弱的情绪，继续微笑……是的，陈老师，我会永远记住您的教导。

我喜欢向日葵，喜欢阳光，因为当阴霾散去的那一刹那，温婉如昨，阳光依旧，它们会像陈老师一样，天天微笑！

阳光作文 篇4

这里有阳光阳光透过窗户照着那在课堂上上课的我，我望了望，享受着阳光给我带来的温暖。我闭上眼睛。金光灿烂的阳光照着一片树木，森林。那里有许多小鸟在飞，它们过得很快乐。一只小鸟说：“啊，今天的阳光可好了，我全身热乎乎的，运动了就更热了。”它唱着歌欢乐地飞走了。一只松鼠说：“鼠妈妈，今天真是一个好天气，我们去哪里玩呢？要不，我们就到小河边去吧，那里的水一定很清，阳光姐姐会给我们更多温暖的`，那我们不就有更大的活力吗？就去那吧，妈妈。”顿时，阳光姐姐感到想流泪了。它想：这么多的小动物因为我而快乐；因为我而温暖；因为我而有活力。我一定要更为她们服务，让我这个姐姐当得更好。我要因为它们而有更大的活力。阳光姐姐快活地向前飞去。她飞过了很多地方，经过森林、学校、公园等。“一氢铵根钾钠银，二钙……”朗朗的读书声惊动了阳光姐姐，她停止了脚步。她看着我们在认认真真地读书，这使她更有活力了，她的温暖放出得更多了。她看见了：老师把试卷发下来，一位同学考得很差，才60多分，他很忧郁，很不高兴，所以皱着眉头；而一位同学考了90多分，看上去很高兴，而那位考了60多分的同学回到了座位，看着试卷………阳光透过窗户照在他身上，他笑了，阳光姐姐也笑了。这时下了课，，他累了，靠在桌上。阳光姐姐看到这，悄悄得留下一张纸条：一次失败的考试算得了什么！然后阳光姐姐又快活的飞走了，她看到了在公园练太极拳的慈祥的爷爷奶奶；她看到了在超市的老板，这位老板很忙碌，但他一笑而过。阳光姐姐看到这，她也笑了，身上的力量更大了。

阳光作文 篇5

女儿的床

“母亲的背，是最安稳的床！”这是王大妈女儿的由衷话语，在一个乡村，在每天午后，王大妈背着她的女儿在下，干什么？睡觉。因为王大妈的'女儿先天性心脏病，后来加重，医生说不能平躺着睡觉，这样很可能，睡着睡着就在也醒不过来了，于是每天，王大妈就用她那胖呼呼泌着微微热汗的背，背着女儿睡觉，数十年如一日，我想她的女儿长大后，母亲的背永远是她最安稳的床。

天之高，永不及，母亲对儿女深切的爱。

海之阔，永不及，母亲对儿女关怀之情。

谁言寸草心，报得三春晖。

阳光作文 篇6

燃一缕馨香，看那幽幽的栀子花凝结阳光的浪漫，闪动的晨露映照阳光的璀璨，阳光的炽热交织出沁人心脾的馨香。

雷，轰隆一声袭来，在阴云中劈开一道道醒目的光芒。阴云下，惊醒的孩子嚎啕大哭，圆圆的脸蛋爬满了泪水和恐惧，一旁，本已疲惫的母亲强打着精神，顾不得揉揉惺忪的眼，温柔地摇晃着小摇篮，口中哼着断断续续的摇篮曲，就这样，唱亮了白昼，迎来了阳光，望着熟睡的孩子，母亲欣慰地笑了。从此，阳光决定，在那天，早点出来，晚些回去。就这样，一股幽香聚拢来，直冲云霄。

驻步花海，风儿掀起漫天雪白晶莹花瓣，阳光，燃一缕馨香。

轻轻拉开柔滑的帘，推开尘封的窗，阳光迫不及待地冲了进来，那份说不清，道不明的'感觉，便如指尖忽然滑过的丝绸，又如金黄的麦芒散出的佳酿般的香醇滋味，又如指肚轻轻在碧玉上抚摸，是那么朦胧，又是那么美妙。

依靠在窗旁，望着窗外那隐约着的婀娜的绿影，闭目静思，便在恍惚间坠入了阳光中，心灵在那一刻宁静若水，一股清泉般的馨香缓缓飘来。

阳光作文 篇7

第二天，老师收到了孩子捎来的画与信。于是老师先拆开了信。

信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。

看完信后，老师又拆开了那幅画。画上的太阳看着是多么活泼，多么鲜艳!老师看完画后，心里想：“难道真的是我错了吗? 阳光真的可以活泼吗”?最后，老师决定，要去看看那美丽的日出。

语文课上，老师对同学们说：“同学们，你们觉得阳光可以活泼吗”?“不可以”。同学们回答道。这次，没有人再说阳光很活泼了。于是，老师又说：“这样吧，明天正好是周末，我们一起去海边，探个究竟”。“好耶”!同学们兴奋地回答道。

第三天，天刚蒙蒙亮。老师和同学们就来到了海边。“快看，太阳快要出来了”。同学们欢呼着。随后，太阳刚微微露出一点，露出一点……就这样，太阳像个顽皮的小孩跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着海平面起伏荡漾。老师这时心里闪过一句话：“看来真的是我错了，阳光真的可以是活泼的”。当她想回头去跟那个孩子道歉时，才发现那个孩子今天没来。

星期一早上，老师问：“同学们，你们觉得阳光活泼吗”?“活泼”!同学们高兴地回答道。但唯独那个孩子没有回答。于是，老师把那个孩子请上了讲台，当着全班同学的面对他说：“对不起，我差点毁了一个能干大事业的孩子，请接受我的道歉”。说完，老师便鞠了一躬。随后，教室里传来了一片热烈的`掌声。那个孩子笑了，笑得是多么灿烂。看到孩子那灿烂的笑容后，老师也欣慰地笑了。

放学以后，老师回到了办公室里，给孩子的父亲回了一封信。

信中这样写到：是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，更何况是孩子的一颗童心呢!