关于路上洒满阳光作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的路上洒满阳光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

路上洒满阳光作文 篇1

即使路上会满是荆棘，但路上洒满阳光就够了。

——题记

上了初中以后，生活和学习节奏愈加紧张、甚至都感觉跟不上老师的步伐。早上浑浑噩噩的起床，到了学校满脑袋读书写字、晚上回家倒头就睡，就像一根绷紧了的弦，绷的紧紧的，紧紧地。即便如此，成绩依然不理想。这不禁让我回想小学的生活，那时候……

晃了晃脑袋，回到现实中来，真想狠狠的扔掉手里的笔。看着这支笔，思绪却又晃了神：“孩子们，趁现在你们的早餐还热的，先吃早餐，不然等到九点多十点，早餐就凉了，对大家的胃不好。那谁，你怎么干吃饼子，能行吗？你的水杯呢？老师给你去倒点热水……”班主任那熟悉又可爱的声音始终在我脑海里挥之不去。

班主任就像是我紧张的学习生活中那一道太阳。她时而严厉时而亲切，就像一股暖流始终流淌在我们的心间。在她的`课堂上总是感觉到自己并不是在枯燥的上课，而是像一条鱼儿在一片宽阔的海洋里肆意徜徉，毫无拘束。在学习这条布满荆棘的追梦之路上，给我们以指引，给我们以阳光，让我们沐浴日光，茁壮成长。

十里春风恰如您那慈母般的笑容。

是您，常在我即将走到岔路的时候给予正确的方向；是您，常在我迷茫的时候给予希望的曙光；是您，常在我绷在线上即将崩溃的时候给予我一个拥抱……

大家都知道，复习课常常都是枯燥无味的，班里的同学一个个眉头紧锁，气氛沉闷，直压得我喘不上气，我便开始开小差，和左右同学谈论一些与学习无关的话题，一节节宝贵的复习课就被我一次次的荒度。作为班主任的您在复习阶段比我们所有人都忙碌，要备课，要给我们找资料，要关注我们的状态，还要总结我们的问题，即便这样，您依然在百忙之中发现了我的情况。课后将我叫到办公室，用非常忧心的眼神看着我：“你怎么了？怎么到了复习阶段，应该全力以赴的时候你却松懈了？是听不懂还是不想听？老师在上面说，你在下面说，你知道老师的心情是怎样的吗……”老师一席话让我的泪珠大颗大颗的落了下来，再也抑制不住的内疚“老师，我错了。您打我吧！”

“老师为什么要打你呢，老师相信你，好好努力，加油！”没有责骂，更没有打我，有的是鼓励，是信任，是让我无比依赖的温暖。

老师，您的谆谆教导如春风三月滋润我心伴我成长，如三九天的暖阳，在我学习的道路上洒满阳光。

一路有您，我们一路走心。路上洒满阳光，拼搏更有劲，实乐矣！

路上洒满阳光作文 篇2

成长道路上，总不乏几丝撩拨心弦的记忆，那些个点点滴滴凝聚化作成灿烂的光彩，照射进了我的心中。

阳光无疑是和煦的，灿烂的，令人感到温暖的。这个比喻若是用在老师身上，我觉得当真一点儿也不错。在我的成长道路上，有着许许多多形形色色的人，最重要的无疑是老师也非老师不可。

每一位老师都是一缕阳光。或和煦，或强烈，或温暖，或毒辣。但他们无不是点亮我心中那盏灯的焰火。当缕缕阳光组合在一起，构成了一轮镶嵌在我人生道路的.太阳，无时不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。

当遇到一片难题的荆棘之地时，阳光便会不知何时化成一把锋利的剑，助我将荆棘斩杀。当我在成长的道路上不小心又遇见了一片阴雨之地时，那灰蒙蒙的乌云总是被那抹阳光驱散开，洒下一片耀眼的光，使我整个人包裹在其中，也逼退了我心中的阴霾。

我们的人生就如同一粒葵花种子，要生根发芽少不了阳光的呵护。它在阳光的照射下破土而生，长成一颗高大的向日葵，对着阳光绽放出它的灿烂笑容。

我爱我的成长道路上的阳光，是它们滋养着我心灵的成长和心智的成熟，也正是因为它们，才使我心中那片未绽放的智慧花园争奇斗艳。

阳光，是每个人成长道路上的必需品，让我们早日达到成功的终点，回报以阳光一片花田吧。

路上洒满阳光作文 篇3

书中自有黄金屋。书，犹如一把钥匙，为我打开知识的大门；书，犹如一盏明灯，指引我走向光明；书，犹如一个指南针，为我导航正确道路。人生路上，正是有书的陪伴，才使我的路上洒满阳光。

给予我最大动力的便是海伦·凯勒的自传体《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是非常不幸的，在她一岁半时，一场突如其来的猩红热使她高烧数十天，昏迷不醒。命是保住了，可谁知，这场病竟无情地夺去了海伦·凯勒美丽的双眼和动听的歌喉，使她变成一个残疾人。

虽然海伦·凯勒遭受如此大的挫折，但她没有放弃活下去的.希望。

她刻苦学习，勤奋地摸盲文，读音标。无论是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，她都钻在书房。当别的小朋友都在窗外玩耍嬉戏时，她在学习；当到了吃饭的时间时，她还在学习。日日夜夜，分分秒秒，她无时不刻在学习。哪怕她肉嘟嘟的小手上磨出茧子，哪怕她樱桃般的小嘴上变得红肿，哪怕她的腰又困又痛，她还是坚持学习，她坚信自己总会成功。

功夫不负有心人，她成功了，并考上了重点大学，发展慈善事业了，她帮助每一位贫困儿童，也写下了许多著作。

有人曾说：“19世纪最出色的两个人，一位是海伦·凯勒”。是啊，海伦·凯勒的事迹无不震憾着我的心灵。她坚持不懈、勇敢顽强、敢于同困难作斗争、热爱生活、热爱生命的品质，在无形中引导着我走向人生最高峰，我敬佩她，我把她作为自己的好榜样。

同时，我又联想到保尔所说的一段话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人年一生应这样度过，当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”。设想，海伦·凯勒能从脾气暴燥转变为刻苦学习，也是因为她热爱生命罢了。

通过这篇文章，我又感悟到了许多许多。是海伦·凯勒让我变得坚持不懈、热爱生命，是她给了我克服困难的勇气，让我充满了力量以应付困难。

人生路上因为有《假如给我三天光明》这本书而充满阳光，尽管一路上荆棘遍布，但我坚信，阳光普照下的我会走得更远。

路上洒满阳光作文 篇4

前行的路上，你就像一束阳光陪我成长。

幼时初读《水浒传》，只会学着李逵的样子，拿着两根泡沫塑料棍，“劫富济贫”。“站住！”我横行拦住即将出门的爸爸，一手拿“斧头”，一手伸出去，勾了勾，老爸吓了一跳，迟钝了好半天，才反应过来－－给我一些钱。“好吧，你要这有啥用？”“你不懂，我要‘劫富济贫’！”爸爸一阵无语，于是，我将“抢”来的钱给了姐姐，“喏，书本费。”姐姐“扑哧”一声笑了。“别问我叫啥，我是梁山伯好汉李逵！”接着，就蹦蹦跳跳回卧室了。一家子都被我都笑了。

那时的我，真是天真无邪？虽然没有真正读懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的侠肝义胆。这束阳光，照亮了我的幼年。

小学了，闲时捧起《水浒传》，又是一名英雄好汉－－武二郎，武松。他过景阳冈时，人说“三碗不过冈”，他却一口气喝下十八碗，并勇斗吊睛白额大猛虎，为民除害，受民敬仰。

小学的我，开始感受到《水浒传》语句的优美，活灵活现的人物形象。虽然我还没有读到四大名著之一《水浒传》真正的巧妙之处，但我每每读它，眼前都会浮现出梁山好汉的英雄形象，于是乎，这束阳光又照亮了我的路。

如今再读《水浒传》，自己开始情不由己，常常失声痛哭－－为晁盖之死而哭；为李逵的仁义而哭；为宋江的善良而哭……而常常又发自内心地痛恨－－恨阎婆惜的奸诈；恨高俅的.阴险；恨达官贵人们……但常常又被感动－－被宋太宗为梁山泊好汉建寺立庙而感动；被李逵深切的爱母之心而感动；被宋江不愿连累兄弟而感动……更是常常开心到合不拢嘴－－替鲁提辖之豪爽而高兴；替梁山泊好汉平定叛乱得胜回朝而高兴……一步步走过，一步步成长，都是《水浒传》这束阳光照亮了我的路。

读来读去，读来读去，读到的是人民渴望幸福的愿望。想来想去，想来想去，想到的是朝廷的腐败无能。归根结底，这《水浒传》真不愧为四大名著，这施耐庵不愧对文字掌控力极高呀！

古往今来，杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”;杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”；以及文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……无不展现了一国，一君，臣子的昏庸，战乱对百姓的影响。

读书，滋养我的生命，丰富我的精神。所有好书如同阳光，伴我成长，而这读书的美好感悟，终将在我脑海中留下不可磨灭的印记。

前行之路，洒满阳光，好书伴我成长，陪我度过15个春秋。

——后记