生活的需要作文（通用）

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的生活的需要作文10篇，希望对大家有所帮助。

生活的需要作文 篇1

“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把我的微笑拿走。”因为生活中需要微笑，微笑，是每个人脸上最美丽的表情，也是一座隐形的桥梁，更是幸福生活的象征。

微笑是幸福的象征，是友好的'表情，是宽容的阶梯。有时，微笑可以化解仇恨；有时，微笑可以给人的一天带来好心情；有时，微笑可以让我们学会宽容别人。

一天，我和妈妈一起坐在像蒸包子的公交车上，在途中我看见一位阿姨因为车身的摇晃而不小心踩到一位男士的脚，女士连忙充满歉意地朝男士笑了笑，说：“对不起，真不好意思，把您的鞋子踩脏了。”，那位男士不禁不生气，还轻轻一笑，露出了洁白的牙齿，说：“没关系。”

还有一次，我向我的好朋友借了一本新书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，心想：完了，他肯定又要说我了。后来用透明胶小心翼翼地粘上去了。我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一块！”说完以后，我心里七上八下：他会不会不跟我做好朋友呢？他会不会说我呢？他翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事。”

微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉……给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福。

生活的需要作文 篇2

在课堂里，他发言十分精彩，同学们为他鼓掌，掌声中包含着同学们对他的信任和鼓励。记得那是一节语文课，王珍妮平时很少发言，马老师提了一个问题，全班同学几乎都被难住了，举手的人寥寥可数。

我朝后看了看她，她冲我笑了笑。马老师请了王珍妮，王珍妮得意的站起来，说得头头是道。坐下后，马老师带头鼓掌，一阵热烈的掌声在她耳边回荡。

下课后，王珍妮跟我说：“霞仔，发言后，真爽！”“爽的话，以后多多发言，那就更爽了。”我笑着说。

记得上学期，宣布数学期末成绩时，我也可开心了。考完试的第二天，徐老师抱着一沓试卷走进来。昨天听xx班的同学说，我们班有两个一百分，其中一个是叶涛，我一整晚都在祈祷另一个一百分是我。今天终于实现了，当徐老师报到“卢晓霞”时，我握起拳头，心脏跳得更快了。

“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同学们喊了一声，使劲鼓掌。我那块悬在上面的石头，总算落地了。那一节课，我可高兴了，第一是因为我考了一百分；第二，我一直都认为掌声是同学对你的`信任和鼓励，所以我很高兴能取得同学对我的信任和鼓励。我希望，掌声永远属于我，永远在我耳边回荡着。

生活的需要作文 篇3

人们常会问：“善意的谎言对一个人来说是对还是错？”但在我看来，生活中需要善意的谎言，它代表了爱，代表了一种亲切的安慰，代表了一种亲情的关怀。

在我的记忆中，善意的谎言也在不断地出现，也让我感受到它的能力。但最让我刻骨铭心的一次，是我身边的亲人……

那天，灰暗的天空中下着蒙蒙细雨，一层薄薄的轻纱将街道笼罩在潮湿的空气中，让人感到刺骨般的寒冷。与此同时，我的三公在病魔的打击下倒下了，被送到了县医院。这个消息很快地传到了他儿子、女儿的耳朵里，他们俩急匆匆地向医院奔去，只见他的儿子眼里闪着泪光，坚持不把眼泪流下来，女儿却只表现出一点着急，并无十分担心的样子。我也很快到了那儿，焦急地问三公病得怎样，有没有什么大碍……医生也没能说出结论，深深地叹了一口气。此时，他的儿子终于忍不住了，泪水止不住地流了下来，心如刀割一般痛苦，一般忧虑。不知不觉，我一想到小时候三公对我的好，泪水也渐渐地模糊了双眼……经过两小时的等待，三公终于苏醒了，终于让我们心里的石头掉了下来。医生轻轻说：“没什么，现在没什么了，但还要经过检查，确定得了什么病。”

在随后的几天里，我们的心异常沉重，万分担忧。三公的女儿对经济困难的三婆说：“我们没钱，但也不能放弃对爸爸的治疗！”这句话感动了在场的所有人，她的'眼泪也在泪光中颤抖着，坚持不哭出声来。在这时，三公的儿子背地里早已泣不成声，在悲伤中徘徊着——因为自己的爸爸患上了肺癌中期。

最终，我们决定不将三公病情严重情况给三公说，让他没有精神负担，不受心灵的干扰。如今，三公正在家里休息，成天乐呵呵的，十分快乐。我们也会永久地保密，直到“那一天”的到来。

总之，生活中需要善意的谎言，只要是一点点关怀与鼓励……

生活的需要作文 篇4

真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人间仙境。

仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷闲和爸爸南下到了江南著名的水乡——乌镇。刚下飞机，正午的太阳就毫不吝啬地刺痛了我的双眼，我感受到了一缕来自南国的热情。

整顿行李，便在水乡的民宅间肆意漫游了，越等近水的地方，被太阳蒸腾的水气就越重，刚才还晴空万里，不一会儿迷雾就蔓延开来了。

眼前这能见度越来越低，在纵横交错的街道巷口终于迷失了方向，一个人在交叉的路口迷惘，再也没向前的勇气。悻悻地回了酒店，无聊打发时间。

真是令人郁闷！千里迢迢来拜访，连正脸也不给见着。翘脚的屋檐木讷地看着我，一脸无辜无奈。我恨恨地把脚边的石子踢向了巷子朦胧的深处以缓解我烦闷的心绪，但我没有听到预期的石子与地面的'碰撞声，却是传来一阵石子与草丛摩擦的响声。莫非，前面能有几株野花？我将信将疑地走向前去穿过基层厚重的迷雾，看到了至今让我记忆犹新的画面：

紫色，漫山遍野的紫色，名到数不清的薰衣草在太阳的照耀下闪着幽深迷幻的紫色栩栩生辉。不时有风吹来，所有的花便在紫色的花海中连绵起伏，跃动荡漾，翻出一片又一片腾飞的紫色浪花。这里远离水源，又借助风的阻挡，浓重的迷雾好似被锁进居民区里密不透风，根本散不过来遮挡着惊鸿的美景。

其实，当生活中也充斥着这样或浓或淡的迷雾时，我们也许会失去前进的方向，他们看起来遮天蔽日。让我们追求理想的道路黯淡无光。但是，有时它们却只是薄薄的一层，雾里黯暗无天日。雾外却豁然开朗。关键是我们是否有穿过迷雾的勇气。是否坚信生活的一片希望。让生活重新发出灿烂的光芒。

生活，也需要又穿过的迷雾的勇气，真正的美景，也许就在三尺迷雾之外静静地等待被人发现。

生活的需要作文 篇5

当你遇到困难时，一声鼓励的话语可能会使困难破解；当你受到挫折时，一声鼓励的话语可能会使你发奋拼搏；当你兴高采烈时，一声鼓励的话语可以使你更进一步……

挫折加鼓励等于成功

在一次考试中，我考砸了。当我听到这个分数时，我大吃一惊。我考试的分数怎么会这么这么低呢？卷子发下来时，我一遍一遍的想这么低的分数拿回去岂不是辜负了父母的期望？我曾经向他们说过要考多少多少分的，可现在呢？离目标差之千里！回家后，父亲狠狠的批评了我一顿，并对我吼道：“这样的分数你让我怎么见人？”等父亲教训完，我双眼里噙着泪水，小声地抽泣着回到房间。在房里我睡不着，外面刮着风，树叶沙沙地响好似在嘲笑我这个没用的人。我靠在床上，一遍又一遍的想自己以前的学习是否用功了？我查找着考试失利的原因，不一会，下雨了，刚开始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思着，不知什么时候，母亲进来了。她批评了我，然后又鼓励我在下一次的考试在取得好成绩。在母亲的鼓励下，我的成绩不断提升。

困难加鼓励等于破解

在一天下午，天气炎热。我做一道数学难题，怎么做都没有做出来。旁边被扔的`草稿纸已堆积了厚厚一摞，但我却毫无头绪。豆大的汗珠从头上一直滚到下巴，再滴落到地上。我的情绪越来越低落。过了一会，母亲送来了一杯酸梅汤，我接过杯子，一股脑倒进嘴里。冰凉冰凉，舒服极了。母亲说：“实在不会做就上网查吧！”“不，自己做！”我斩钉截铁地说。我说完顿时就有了灵感，我急速地破解这道难题。做完后，我的额头上已布满了汗珠。我心里就像攻克了一道封锁线胜利了一样。正所谓：“世上无难事，只怕有心人。”

坚持加鼓励等于胜利

在一次运动会上，我参加了400米赛跑。我和其他的选手都充满了信心。听到发令枪声后，我迅速跑着。在大约200多米时，我跑在了第三的位置。看到同学和老师一张张期盼的脸，听到他们一声声的鼓励，我心里有说不出的感受。我顿时加快速度，仿佛背后有一个强大的发动机，拼命向前，渐渐的超过了第二个，第一个。我终于第一个跑完了全程，我获胜了！

一声声鼓励，使我们人生更饱满；一声声鼓励，使我们人生更灿烂：一声声鼓励，使我们人生更精彩！

生活的需要作文 篇6

我的生活需要你。对，就是你——我的老师、朋友还有竞争者。我的前十六年以来，与你们的相触到后来逐渐深入的交往，再到后来的铭心刻骨。

您教给我最深的一课——老师，从您手里更上一层楼已经有四个寒暑易节的轮回。您的模样在记忆已经变得模糊，记得您肌肤如雪，微胖圆脸笑意盈盈。我印象最深刻的是：有一次，上课时您在黑板上写“煎”鱼片被我们指出您的“煎”写错了。您不是像有的老师改过以后闭口不谈。而是向我们道歉，并告诉我们说：“如果不是今天你们认真听讲并勇于指出我的错误，我相信这个字我会错一生。通过这件事，其实，我更想让你们明白：不是只有教文化课的才是老师，那些在您人生当中使你积极乐观，感染你，不论何时都怀着善良的`人也是你的老师。”是啊，当你遇到使你满怀信心，去面对明天的人，教你用钻牛角尖的方法去面对困难，教你用各种方法排忧解难的人。这些都是你的老师，他们不是教师，却像老师一样给你照亮前程驱散阴霾，指引方向把你带到有嫩草鲜花，流水的净土。

你教给我相互扶持。曼曼，还记得初三那年的国庆节，你还有倩倩，我们一起去公园。我们当时买好票，站到鬼屋的门口，你听着从鬼屋里传来呜……呜……的声音，再加入鬼屋门口有风扇的风吹过来，你不敢进去，我们在磨叽了有大半个钟头，就算我们怎么劝你你都不敢进步，后来我和倩倩决定不勉强你了，我们正打算回去时，你把我和倩倩拉住说“看，那个男孩儿他也要进去了，让他走在我们前面，小祺和倩倩一左一右把我夹到中间去鬼屋。”是啊，这次经历让你变得比以前勇敢，也让我明白朋友之间需要互相扶持，在你需要我时我陪着你，在我难过时，你在一旁鼓励我安慰我。愿我们的友情永远可以我不弃，你不离。

谢谢你，我的竞争对手。说真的，我最该感谢的就是你。每次我想松懈放轻松时，你都马上赶上来超越我并把我丢在光年之外。你如影随形，无处不在。在学习上，当我要偷懒的时候，你赶上来说：我超越你了！并以桀骜不驯的胜利者形象，从我面前走过去。在朋友中，总是觉得你最可恶可气讨人厌，你连碰一下，多和她们多聊一会儿，我都觉得你抢。所以我才会在这碗友谊的良药中时加一点糖不会让糖稀释。在家里，你最烦人了：总是和我抢父母的关注，虽然那也是应该享有的，但我是觉得父母的关注力大多在你身上，为了和你争宠，我会故意做错事挨一顿打，来博得父母在你身上的注意力，分出一部分在我身上。

对了，差一点忘了还有你——路上的姐姐、阿姨、叔叔等。在搭公交车路上姐姐你的问候，叔叔您的关心，谢谢你开导正确承认自己有白发的缺陷，不要因这点而自卑。

我的生活因为你们的参与才更加精彩，也要因为你们我才一点点认识自己，改正不足完善自己。谢谢你们，真的非常感谢你们！

生活的需要作文 篇7

宽容是和煦的春风，可以融解心灵的冰封;宽容是清澈的泉水，可以滋润心田的干涸;宽容是温暖的阳光，可以驱走心灵的'黑暗。的确，生活需要宽容，让我们一起来享受宽容带来的快乐吧。

宽容是一种爱。这种爱是天空，容得下白云，也容得下彩霞;这种爱是高山，容得下森林，也容得下荆棘;这种爱是大海，容得下鱼虾，也容得下白帆。俗话说：“海纳百川，有容乃大。”

因为宽容，我们能谅解同学间的矛盾，收获诚挚深厚的友谊;因为宽容，我们能理解父母的苦心，享受质朴无华的亲情;因为宽容，我们能体会邻里的友善，感受和谐淳朴的乡情。是宽容，让我们在乐享爱的同时，也乐于付出爱。

宽容也是一种气度。常言道：“宰相肚里能撑船。”战国时，赵国大将廉颇看不起文臣蔺相如，不仅态度极为傲慢，甚至于人前人后多次出言不逊。然而，出于大局考虑，蔺相如非但没有生气，反而屡屡相让。

廉颇明白了个中道理后，深受感动，亲自登门负荆请罪，将相握手言和，传为千古美谈。每每读到这个故事，我们都会被蔺相如的胸襟所折服。他的宽容，让我们看到了一个政治家卓尔不凡的气度;他的气度，塑造了一个国家团结一心，不可欺侮的形象。

我们每个人都应该拥有这样的气度，这会让你在生活和学习中获得更多的快乐，在今后的人生路上取得更大的成功。人们不是常说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗?就让我们以一种宽容的心态来面对生活中所有的风风雨雨吧!仰望云卷云舒，原来一切都可以如此从容，如此淡然。

生活的需要作文 篇8

友谊是一种看不见，摸不到，却让每个人都因它愉悦，因它悲伤的奇妙情感。

友谊是一个男孩子，大方，纯真，穿着小小的西式校服，打着红色的领带，笑起来会有两颗小虎牙，当你交到朋友时，他就会自动出现，跟在你的身边，友谊的身上带着一股甜甜的糖果味，就像蛋糕店橱柜里的一样。

当你找不到他时，那他一定是去找别人的友谊玩了。不必担心，只要加以等待，他就会跟着别人的友谊，手拉着手回来找你，而友谊的主人便自然会跟过来，适合当朋友的人会相互吸引。

失去一段友谊时，他身上的糖果味就会消失，取而代之的是一种潮湿的朽木的`味道，他的身体也会变得透明，变得喜欢躲起来，不愿去搭理别人。自己的心情也会压抑，感到悲伤。

友谊其实像泡沫一样，美丽晶莹，却容易消散，友谊的片段会汇聚成一本书，时间长了没有新的片段汇入，这本书就会变质，发霉。友谊的保质期可以很长，也可以很短，他并不像食物一样，可以放在瓶子里密封保存，唯一的方法就是让他永远鲜活。

时光老人有时会帮助你，他会把友谊变成气体，在你睡觉的时候，放到你的房间里，让你做一个甜甜的梦，并永远记住，不会发霉，不会变质，也不会消失，会永远珍藏在心里。

友谊从指尖流进心里，流进那心中的小匣子中。

生活的需要作文 篇9

在以前的生活中，我只是一个平平凡凡的孩子，我认为，只要紧跟大部队走就不会拉队。可是在现在看来，我当时的想法是错误的，因为在前几年，我是不会比普通同学多做一些事的，因此我对外也很少有交流对外人说话也缺乏自信和勇气，因此产生了孤僻。

但是在几次锻炼的过程中，使我渐渐的学会了与外人交流。

第一次，是在超市的询问。有一次我和同学一起为学校买本子，但本子的数量存在问题，所以我就习惯的让同我一起去的同学去打听打听，谁知她也不想去，并且还让我去问。现在的情况，只有我去了,我试探着去打听这本子的消息，可是这似乎对服务员丝毫没起作用。他不客气的喊了声：“本子就这些，没有多的了！”她的回答令我非常失望。一气之下，我又鼓起勇气，跑到两个服务员的旁边，问她借一电话用用，于是就联系上了杨老师，电话中得知：老师早已定下了本子的数量，于是借给我手机的'服务员热心的去帮我找管理本子的服务员，她正在帮我们搬本子哪！

这件事使我大大提高了自己的信心和勇气，从此以后我在同学面前都表现的比较大方、活泼。

第二次，是在图书馆发生的事。我与同学共同完成暑假里需要做的研究性学习中的实践调查问卷项目。因此我和我们小组的同学来到了银座广场的京广书城进行调查，调查万卷总共20份，发起来真不容易，在我们小组里，有个比较好说话的，于是我们决定让他发10张，但是他的能力必定有限，经过好多人的拒绝，他似乎没大有信心了，于是发了5张就坚决不发了，还有剩下的15张呢！只有留给我和另一个腼腆的同学发了。紧接着，目标出现，就坐在我的身旁，我们谁也不想去，但也是实在不想丢掉这么好的目标，因此我的心情平静了一下，鼓起了勇气，装作很大方的样子上前说：“你好同学，请问你上几年级了？”我抱着一线希望（希望他是初中的）他自信的跟我说：“初一啦！”他的回答很让我欣慰。“请你帮我们填一下调查问卷吧。这是我们初中的作业。”我再次鼓起勇气地说。“好的。”“谢谢！”

这一次，我向同学们打了个“ok”的手势，代表我的成功与勇敢，虽说这是一次很平常的对话，但对于当时的我是多么不平常！

生活的需要作文 篇10

生活就像一个“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在这个“五味瓶”中，就需要同学之间的互助，朋友之间的微笑，亲情之间的关爱……我觉得生活更需要掌声。

记得那还是四年级的时候，有一次，黄老师让作文写得好的同学到讲台上读自己最满意的作文。前五位同学都大方、自豪地读了自己最满意的作文。当轮到戴智宇时，教室里传来了隐隐约约的哭声。我闻声望去，只见戴智宇趴在课桌上哭了起来，肩膀一耸一耸的，同学们都呆呆地望着他。

过了许久，教室里传来了细微地安慰声，同桌的.张珂凡轻轻地拍着他的背，伏在他的耳边，安慰他。但是，哭泣声还是在教室里蔓延。前后位的同学也都纷纷安慰他，鼓励他。不知什么时候教室里响起了掌声，同学们受到了感染，都鼓起掌来。掌声越来越大，终于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起头来，擦干了眼泪，走上讲台，他翻开作文本，读起了作文。同学们都认真地聆听着。戴智宇的声音刚结束，教室里又响起了经久不息的掌声。

通过这件事，我明白了，有时，小小的掌声也是一种鼓励。在别人胆怯，没有自信的时候，我们应该给予他掌声。