【实用】续写的作文300字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的续写的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

续写的作文300字 篇1

我看见了一只苍老的黑甲虫，就像是一位退役的老将军，行动不便，动作缓慢，但不失威武。他在石头上趴着晒了一会儿太阳，又走回村子里去了，所有虫子一见到他，立刻站立不动，用崇敬的目光仰望着他。“老将军”得意洋洋地顺了顺胡子，头上的触角如新长的柳枝一般随风飘扬。

我看见了虫子影视界中的佼佼者——蝴蝶。有赤褐色带金点儿的，有翠绿色带蓝点儿的，还有淡黄色带红点儿的……色彩斑斓，有的高贵，有的可爱，闪烁着奇异的`光芒，好看极了。她们都藏在五颜六色的野花中，或穿梭在密密的草丛中游戏，很少被人发觉。在春天的时候，蝴蝶一齐飞到上空寻找花粉，那壮观的场面不言而喻。

我还看见了虫子的天使——蚂蚁医生。他们四处奔忙，哪里有求救，哪里就有他们，他们是虫子们的崇拜对象。他们经常这里两只，那里三只，个个医术高明。也有洋蚂蚁——私“人”医生，他们站在病患的树叶床旁，仔细倾听，耐心询问，认真检查，反复研究，有开中药的——背上驮着一小片一小片的奇花异草；也有开西药的——根据病患嘴的大小配制秘方病丸……蚂蚁医生们真细心呀！

续写的作文300字 篇2

我们来到磨坊边上找“幸福鸟”,一直找到晚上也没有找到，我们只好垂头丧气地回家了，决定第二天再继续找。

第二天一大早，我们又去找“幸福鸟”了，正当我们灰心丧气的时候，忽然，听见窗外隐隐约约有人在说“谁的风筝呀！谁的风筝呀？”

我们顺着声音找去，发现老爷爷手里拿着“幸福鸟”虽然有点脏，但我们一眼就能认它。

“我们的，我们的这是我们的”“幸福鸟”。

“这是你们的风筝？”

“ 是的.，是我们的”。

“我怎么看起来像我孙子的呢？”

“老爷爷，这个风筝是我们的，前几天我们在田野里放风筝，放着，放着线断了，不知道飞到哪里去了？我们找了好几天也没找到，原来它在这里啊！我们还在上面写了名字的。”

老爷爷拿着风筝仔细地看了又看，上面果然有名字，于是老爷爷把风筝还给了我们。

我们谢过老爷爷就高高兴兴地回家了。

续写的作文300字 篇3

小木偶回到了镇上，又看见小红狐，心里觉得非常生气。于是，小木偶马上跑过去拉住了小红狐，说：“快把我的背包还给我！”小红狐不以为然地说：“你有什么证据证明红背包是你的，熊警官已经说背包是我的了。”

小木偶气极了，他立刻找来熊警官，熊警官见了小木偶，严肃地说：“你不是那个抢小红狐背包的小木偶吗？又要干什么坏事，说！”小木偶连忙解释：“不是的，我那个时候只会笑，所以被您误会了！”熊警官说：“你有什么证据证明红背包是你的？”

小木偶找来老木匠，把他带到熊警官面前，说：“这就是我的.证人！”老木匠将事情一一告诉了熊警官，熊警官说：“哦，原来是这么回事啊！”

他们来到小红狐的家，小木偶敲了一下门，“谁呀？”“我是小木偶！”小红狐想：小木偶找我，肯定没好事！小红狐打开窗户，溜走了。

小木偶打开门，发现里面一个人也没有，他们去追小红狐，终于追到了，小红狐被带到派出所，熊警官问：“是不是你抢了小木偶的背包？”“不是”“你还敢狡辩！”小红狐只好承认。

最后，小红狐被关进监牢里，受到了应有的惩罚。

续写的作文300字 篇4

迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

狐狸爸爸和妈妈带着小狐狸直奔向它们久别的家，它们是那样高兴!尽管经历了一个又一个的波折，还是没有忘记自己的家，没有忘记回家的路……

慢慢的小狐狸终于看到了它——自己那温暖的家!热泪从它的眼眶中流出，它再也忍不住了!在阳光的照耀下，那狐狸妈妈的.眼神里，留着企盼。它对小狐狸亲了又亲。

去觅食的狐狸爸爸早已兴奋得不得了，进了厨房给孩子做一顿好吃的!听到自己的孙子回来了，狐狸爷爷和狐狸奶奶二话不说，就赶了过来。爷爷一边抱起小狐狸，一边在小狐狸的脸上亲个不停，嘴里还在不停地说：“我的乖孙子，你终于回来了，可把我们想死了。”而旁边的奶奶也在一边擦着泪水一边“哈哈”地笑着。

“好喽，开饭喽!”听见狐狸爸爸的叫声，一家人围着桌子高高兴兴地吃上了分离后的第一顿团圆饭!