【精品】小学叙事作文600字集锦七篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学叙事作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

小学叙事作文600字 篇1

踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……

小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的`游戏。

老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。

我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。

为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。

现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……

小学叙事作文600字 篇2

一看这题目，我不由得想起了以前的一场争论……

当时老师给我们布置了一个作业，让同学们回家查找资料，来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。

同学们积极查找资料，一来学，各个昂首挺胸，一副胸有成竹的样子。很快，老师一声令下：“开始！”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口：“我觉得科技发展利大……”他的话刚说了一半，立刻就有人站起来反驳：“胡说！因为科技发展，大量森林被砍伐，导致空气质量严重下降，全球变暖，人类的生存受到威胁。连生存都做不到，要科技发展还有什么作用？”一听这话，连许多正方同学也不由得沉思起来，被这话一下子问住了。

这时，又有一位正方同学站起来，脸上带着质疑与不服：“那你怎么知道，科技解决不了这些呢？”“这个问题就不好回答了，因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟，纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说：“可是，随着科技发展克隆水平大大提高，不但出现了克隆蛙、克隆羊，甚至还有克隆人！这严重伤害了我们作为人的尊严！”小哲立刻回应：“这些问题很好解决，只要严加约束即可。而且医疗水平的提高，使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题：“可是，现在的通讯方式多是手机、电脑，冰冷的文字难以触摸到真实的温情！”“可如果没有这些，会连家人是否平安都不知道！”大家各说各的`，旧的问题刚刚解决，新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片，老师只好总结：“其实辩论的结果并不重要，重要的是大家能查找资料，积极发言，有针对性地提出并解决问题，这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。

这真是一场激烈而又有趣地争论！

小学叙事作文600字 篇3

嘿！朋友，你把耳朵侧过来，我告诉你一件事。我的纸版画上墙了，被老师贴到教室的画展专栏里了。

上美术课时，老师给我们讲了做纸版画的方法。但是我在课堂上做得不够理想，星期天，我就按老师讲的方法又做起纸版画来。

我满怀信心地坐在写字台前，拿出铅笔、剪子、胶水、图画本、硬纸片、墨汁、小刷子等用品，准备制作一幅女娃娃跳舞的纸版画。

我首先在硬纸片上精心地设计了一幅女娃娃手舞足蹈的画，然后我就拿起剪刀把她的头发、眼、鼻、胳膊、腿等部位一块块地剪下来。我要把这些部位依照原样贴在另一块硬纸片上。你看，我贴得多么细心啊！我先贴头部轮廓，再贴娃娃的五官。我把她两只向上翘起的眼小心翼翼地贴好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不见了，我急得大喊起来：“鼻子上哪儿去了？”但无回音，再找也找不见了。小小一个鼻子，谁知它飞到哪儿了？我只好又剪了一个贴上去。经过一番努力，我又把娃娃好像正在舞动着的胳膊、腿等部位也一一贴了上去，我后退一步，仔细端详着整幅版面，看见娃娃的嘴有点歪，赶忙去矫正过来，娃娃总算贴好了。你别小看粘贴这一步，累得我出了一鼻尖汗呢！

我开始给娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起来。一不小心，有一小点墨汁涂到了娃娃体外的硬纸片上。“这手怎么不听指挥呢？”我埋怨着自己。不过只涂错了一小点，也许无伤大雅吧！我接着又涂了起来。

墨汁涂好了，最后一步是拓印。我将图画本的.一页纸放到版画上，用手轻轻按起来，从娃娃的头按到脚。我把图画纸慢慢地揭开一角，一看，印刷效果还不错。我连忙把整张纸揭起来。啊！漂亮的纸版画做成了！一个活泼可爱的小女孩在我的图画本上正跳舞呢！虽然娃娃体外多了一点黑，但不至于影响整幅画的美观。我捧着画欣赏一阵，心里比吃了蜜还甜。因为我学会了一项本疥——做纸版画。

朋友，你也一定会为我的成功而高兴吧！

小学叙事作文600字 篇4

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”每当我听见《童年》这首歌时，便会想起童年时发生的一件事。

大概是6岁的时候，我还在读大班的年龄。那时的.我特别爱吃巧克力，幻想着自己有一个巧克力城，天天吃着美味的巧克力。直到有一天，我在电视上听到了一个新词：种瓜得瓜，种豆得豆。我跑去问爸爸：“爸爸，电视上说的那个词是什么意思啊？”“就是说种什么就得到什么。”我听了，心满意足地回到自己的房间，偷偷从抽屉拿出了一块巧克力，对它说：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以种巧克力呀！”我在心里幻想着巧克力成熟的场景，嘴角慢慢上扬。

第二天，我趁爸爸妈妈出去的时候，偷偷来到院子里，拿出那块拆开了包装袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后严肃地对它说：“你一定要长出巧克力哟！”说完，就用铲子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水浇了浇。

几天后，我来到院子里，看到巧克力树没有长出嫩芽，心情糟透了，只好跑去问妈妈：“妈妈妈妈，不是说种什么得什么吗？为什么我种下去的巧克力还没发芽呢？”妈妈一听，顿时捧腹大笑起来，笑够后，她告诉我：“赶紧去看一下你的巧克力吧！”我第一感觉可能没什么好事。果然，我拿来铲子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不见巧克力的踪影？我伤心极了，妈妈看着我对我说：“巧克力是种不了的，傻孩子。只有有生命的东西才能种植。”我听了，恍然大悟，又有点后悔，因为，我浪费了一块巧克力！

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”歌声依旧，童年却一去不复返，这件事已经刻在我的心里，永不忘记。

小学叙事作文600字 篇5

“喂，帮我看着老师，我翻书看看！”正在为小测的抓头挠耳。“嗯，好！”于是我小心地翻开早已夹好的页面。“快……快……快老师来了！”同桌压低了声，用手肘戳了戳我。抄着正入迷的我没听她。此时语文老师那四只眼睛瞥来瞥去，只见那鹰似的眼眸，突然停了下来，像是鹰寻找到食物的样子。她悄无声息地走到我们身边，我没注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等会儿……”还没等我说完，你把我的小测夺走，潇洒地留下几个字：“下课来办公室找我！”然后留下那诀然的'背景走了。

“铃……铃……铃”下课了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地来到办公室，她眼睛瞪的咕噜大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感觉后脊透凉，冷飕飕的感觉，待我做好准备，迎接你那鹰似的眸子，你说：“不懂？还量缺补漏，蒙混过关，害得是你自己，事不过三，下次别再作弊了！”我抬起头看到你的眼睛，那眸中带着温柔……

“唉，又没考好，怎么办？”我无精打采地托着头说道，你走了过来说：“怎么？没考好？”想着前日子作弊的情景，我低着头，难为情地回了你“嗯”。你说：“别灰心，第一次失败不代表永远失败！努力啊！”然后你走了，我望着你的远去的背影，难以言说。

眼见初中三年即将过去，老师，我想对你说，你是一个很尽责的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是你的写照。你工作很尽力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。谢谢你，我的恩师。你在我心中，是指导我前进的太阳。

小学叙事作文600字 篇6

说起父爱，也许你会说，父爱如大山般雄伟高大，父爱如大海般宽阔坦荡，父爱如太阳般炽热火辣……可是我要说，父爱也如溪流般涓涓流长，父爱也如清泉般甘甜滋润，父爱也如绸缎般柔软细腻……它无处不在，也许就在那个红扑扑的大苹果中，也许就在那一杯爽口的牛奶中，也许就在那几丝榨菜中……

一个万里无云、阳光明媚的早晨，我来到餐桌前，准备吃早饭。爸爸娴熟地端来了两碗泡饭，然后又从抽屉里拿出仅剩下的两小包榨菜。看着简单的早餐，我不禁埋怨起来了：早餐怎么这么少呀？连个鸡蛋、面包都没有，真引不起我的食欲。于是我便心不在焉地用筷子在泡饭里搅拌着，漫不经心地吃起早饭来。爸爸轻轻地拿起一小包榨菜，双手握住开口的地方，用力一拉，便利索地将许多榨菜倒在了我的碗里。我津津有味地咀嚼着榨菜，甜甜的、辣辣的，好吃极了，丝毫没有察觉到什么。爸爸见我碗里的榨菜只剩下几丝了，于是又拿起唯一的一小包，慢慢撕开，不假思索地倒在了我的碗里。说来也巧，一只小虫子从我眼前飞过，我抬起头正想去拍它的时候，无意中的一眼，让我顿时震住了。爸爸碗里只有几丝榨菜，而我的碗上却密密麻麻地铺着似地毯般的一层榨菜，这两者的鲜明对比，使我的内心在震颤、在燃烧、在喷薄！爸爸把大部分的.榨菜都给了我，自己一声不吭地吃着少许的几丝榨菜，而我却身在福中不知福，还在埋怨东、埋怨西，我真是太任性了！看着爸爸碗里的那几丝榨菜，不知不觉，一股暖流涌上心头。我知道，此时的那几丝榨菜已不是一般意义上的小菜了，而成了我的心灵鸡汤；此时的那几丝榨菜已不是一个普通的菜名了，而成为了一个响亮的爱的代名词；此时的那几丝榨菜已不再那么单调乏味了，而变成了一种美美的爱的味道。

那几丝榨菜，是我永远都不会忘记的，它将在我的记忆中凝却，直到永远……

小学叙事作文600字 篇7

星期六上午，我和妈妈两个人在家。

妈妈把我叫过来说：“磊磊，你已经过了十岁的生日了，是个小伙子了，会帮妈妈干活不？”

“会呀！”

“那我们就从今天开始干活吧！”

“这有什么难的。”

“中午要做蛋炒饭，可是咱家的鸡蛋已经放了好几个月了，有的都坏了，你帮妈妈把好的挑出来吧！把坏的扔掉。你知道怎么挑选鸡蛋吗？”

“不知道呀！”

“你把手电筒拿过来，我来教你挑鸡蛋。”

我把手电筒拿过来，妈妈对我说：“你把手电筒夹在两腿的中间，然后把鸡蛋放在手电筒的上面，如果它出现红色或者黄色，那就说明这个鸡蛋是好的。如果照在鸡蛋上，不透明的话，那就说明这个鸡蛋是坏的`。你来试试。”

我拿出了第一个鸡蛋，用手电筒一照，它是黄色的，这个肯定是好鸡蛋。第二个鸡蛋用手电筒一照，什么颜色也没出现，我想这肯定是个坏鸡蛋。不一会儿挑完所有的鸡蛋，我数了数，一共有四个坏鸡蛋，剩下的全是好鸡蛋。为了验证挑出来的鸡蛋是不是坏的，我把坏的鸡蛋，拿到外面进行试验。在门口的花池里挖了一个坑，把挑出来坏鸡蛋一一地打到坑地里，哇，全是黑色的，果然是坏的，这种方法真管用。妈妈说坏鸡蛋是可以做花肥，我把小坑用土埋上，希望能够让这里开出的花更美丽。

接着，妈妈让我剥大葱，说只要把大葱的老叶子剥掉子就行了。哦，大葱叶子不能吃啊，我立刻把大葱的叶子给剥掉了。我一直以为大葱和小香葱一样吃叶子，原来只有小葱才吃叶子，大葱吃的是葱白。难怪陪妈妈买大葱的时候经常见人把叶子切断扔掉呢。

通过做家务，让我学会了很多书本上没有的知识。以后我要多干些家务活，给妈妈减轻点负担，让妈妈不在那么劳累。