描写校园的作文（通用22篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写校园的作文，希望能够帮助到大家。

描写校园的作文 篇1

我们学校很美丽，有气势雄伟的教学楼，有热闹非凡的操场，但我觉得我们学校的读书廊更美!

春天来了，读书廊的爆竹花开了，把一条长廊都铺满了，开花的时候，啪，啪，啪，啪在响，声音像唱歌，好听极了!迎春花也开了，一阵清香来，整个读书廊都是这种香。读书廊中间有一个凉亭，凉亭像蘑菇也像一把伞。放学了，同学们有得到凉亭里看书，有的到凉亭里聊天，还有的在凉亭边玩耍，下雨的时候，同学们都会在凉亭里躲雨，等雨停了才走.往深处走，就看见一本石书，上面刚劲有力地刻着：“读书廊”这三个大字。东南角有许多芭蕉树，芭蕉树的叶子像芭蕉伞，一扇，把夏天的炎热都赶走了。旁边的喇叭树好像在吹着小喇叭美丽的柏树，一年四季都穿着绿衣裳，美丽极了!

夜晚的读书廊，周围十分安静，蟋蟀就开始弹琴，那个声音好听极了，就像一位仙女在弹琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引过来了，就像在开演唱会一样，一下在，草地就热闹起来了。

校园一角——读书廊。

描写校园的作文 篇2

校园的花坛可漂亮了！

向校园一看，便可看见一个漂亮的花坛。花坛是六瓣形的，有围栏护着里面的朵朵花儿，坛中间有7个格，外边6个中间1个，花坛的花非常漂亮，一朵朵花从叶里伸出胖胖的脸，东瞧瞧，西望望，好像看见什么新鲜事儿。又好像对我们点头笑。

一朵朵色泽鲜艳，在阳光照耀下格外美丽，红的、白的、绿的、紫的……中间的一个格，有矮墙围着。中间有块大大的石台，上面是三个少先队员，在左边的是一名男同学，吹着小喇叭；右边是一名女同学，鼓槌紧握手中。中间的是名男同学，左手高举火炬。

下了课，同学们三五成群来到花坛前，观赏着、赞叹着，花香味还带着一股清新的气息。一阵风吹过，朵朵花儿放出的气味令人心醉，在风中观赏花儿，异常美丽。

我爱桂林，我爱双龙洞，但我更爱校园的花坛。

描写校园的作文 篇3

冬姑娘来了，她在我们不知情的情况下，来到了我们的校园，她就像一个魔术师，把我们的校园变成了银色，让我们的小树穿上了棉袄，我们的小动物躲到窝里过冬了。

“好冷呀！”我不禁的感慨到，回到教室，屋外的寒冷早已不存在了，只感到一股暖风迎面而来，“是不是开暖气了？”我心中充满了疑问。跑到暖气片前，一摸，好热！开了开了……

下课了，我和我的朋友一起去看冬天的校园，我们惊呆了！

柳树的枝条原来是绿意浓浓，现在已经成了光秃秃了，完全已经失去以前的光彩，它不再是那么光彩夺人了。地上都是柳树的叶子，哎，我最喜欢的柳树，在沉睡中……

法国梧桐原来是光彩照人，它跟冬姑娘比美败下阵来，现在是在休息中，等着春姑娘的到来，和春姑娘比美。

所有的树都在休息中，只有松树在于冬姑娘继续搏斗中，你看，风姑娘都在为松树鼓掌呢！

冬姑娘真的来了，你看，人们都穿上了厚厚的棉袄，家家户户都生上了火……

冬天，我们欢迎你的到来！

描写校园的作文 篇4

春天来了，春姑娘带着画笔走来了。她用画笔一点，把冬天的严寒送去，把春天的温暖、春天的美丽给送来了。它在山谷里，它在小河边，但它更在我们的校园里。

你瞧，操场中间的小草争先恐后地探出了脑袋，它们用星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。操场的东南角有一株紫荆树，它高贵而美丽，一束束紫色的花朵犹如一串串糖葫芦，让人垂涟三尺。它身后的几株山茶树也不甘示弱，纷纷开出了迷人的花朵。有红的、白的、粉的，好像在进行选美大赛。

如果你再往前走一会儿，会看见更美丽的风景。在这儿樱花满枝，这一串串、一朵朵美丽的樱花是那么的惹人喜爱。它们有的挺立枝头含苞欲放；有的羞羞答答，迟迟不愿把头抬起来；还有的大门敞开，热情地招呼着朋友。它们朵朵小巧玲珑，形态不一，真是迷人啊！

我爱我的校园，但我更爱这迷人的校园春色！

描写校园的作文 篇5

在欣赏风景时，你注意过小草吗？不，也许你没有注意小草，因为鲜艳的花儿已经代替、占具了小草的位置。因为小草——小草，是那么不显眼。

当你走在废墟旁，会有一点绿色映入你的眼帘。那时，小草是那么的引人注意。小草代理着顽强，给这一片废墟，这一个世界增添了一线生机。

当你走在校园里，会有一大片绿色映入你的眼帘。这时，小草在花丛里是那么不显眼。小草代表着无私，小草把五颜六色的花儿，衬托的更加美丽动人，给世界奉献了一片片美丽的景色，使校园、世界变得更加美丽。

当你走在马路上，扭头看一看马路边绿化带内的那一丛丛小草，小草在这里代表着保护，保护着每一个人，每一个人生命的安全。

早上，当第一缕阳光洒到大地上时，小草就开始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作着，好像不怕炎热；傍晚，当每一个行人路过小草时，小草都会点头微笑，与每一个行人道一声晚安。

小草小草没有树高，没有花香。

小草小草平淡无奇。

我常常想：小草到底象征着什么呢？保护、无私、顽强、绿色还是希望？应该都是吧！

描写校园的作文 篇6

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

描写校园的作文 篇7

在我们校园里长着两棵翠绿翠绿的大松树，它的树干是灰褐色的又长又粗，需要三个小孩才能把它抱拢。它很高能直达三层楼，它的树叶尖尖的，刺刺的的，细细的，像一根根绣花针，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪设想。

春天一到，松树就像一位侍卫保护着我们的校园，它傲然挺立，站在我们的窗前，时刻陪伴着我们。

时间过得真快，转眼间炎热的夏天又来到了，一阵阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨“哗哗”下起。小朋友们在它的身下避雨，晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。

丰收的季节秋天已来到，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，一阵谅风吹来，它又好像在向着我们微笑。

寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地站在雪堆里。

听妈妈说：“松树的树叶、根、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油；脂液可以制松节油、松香，还是很重要的工业原料；根和枝又是很好的燃料。”听了妈妈的话，我不由得更喜欢松树了!

描写校园的作文 篇8

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”校园里回荡着这首不朽的歌，听着，我心中忽然一动，这不就是我寻找已久的答案吗？只要有爱，人间就是和谐的，我们的校园也是和谐的。构建和谐校园，原来就是每个人都用心去爱这个校园，用心为校园作点什么。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮，不禁出现了许多画面：有感人的、有充满乐趣的、有好笑的………它们将会成为校园的一大风景线。在这之中，又有多少友谊在开花结果，扎根校园里的每个角落。

记得那是一个星期一，我从中午开始就头疼，头昏得厉害，全身无力的趴在桌子上，但又吵又闹的教室让我哪儿睡得着，我迷迷糊糊。不久，我便感觉有一只热乎乎而温暖的手触摸着我的额头，还一边着急地说：“好烫呀，怎么办？”另一位同学也焦急地说：“没办法，还是先去医务室吧！”不知不觉的，那两位同学扶起了我，走去医务室。我顿时感觉精神好多了，人也有些振作，是她们俩让我感到舒服。顿时，一股暖烘烘的热潮涌上心头，比起先有劲多了。

描写校园的作文 篇9

去年夏天，我在等你的树下送走了爱情。

那也许是一份揉碎的爱情，只有遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。

我曾固执地认为，我们会在一起。就像小说里的那样，淡淡的可以一辈子。我以为我的默默，你终究会知道，我以为就算我不说，你也会明白，我以为就算幸福拐了一个弯，我也可以找到。

但它毕竟是以为，我竟然忘了现实的偶然性和残酷性。

我寄出了一封错误的信。和平时一样，你笑了笑，只不过多看了我几眼。

小静静，放学到老地方等我吧。

我知道，我是他的妹妹，认的一个小妹妹。

但我从一开始就想方设法让他注意到我，然后酷酷地掉头走开，仿若只是普通的朋友。 我害怕过，怕如果说破了关系，或许连朋友都做不成了。

但那天我依旧走得很急，走得担心又欣喜。也许是被莫名的情绪拉扯着，我来到了那棵树下，我们曾一起许愿的树。

你来了又走了，妹妹，放弃吧，我和你不会有结果的。你有你的学业和梦想，我没有。 我哽咽了。

那也许是一份揉碎的爱情，只是遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。

描写校园的作文 篇10

春天大地妈妈的呵护下，来到了这美丽富饶的人间。你来到了我这景色迷人的校园，给它们披上了意见绿色的衣裳。

每当我想起我的学校时，就会很开心。因为它给我许多快乐的回忆，陪伴了我六年的时间，陪我淋过雨水，吹过风。

呵呵~~我做喜欢的地方就是操场啦~因为它，才能让我们班的比赛都能取得好的成绩;因为它，才让我能在这校园中有着开心的一天。特别是右侧的那一颗颗树，那里可曾有着我栽培的树苗哦~现在都变成树叶茂密的大树了!

包括生态园，我也挺喜欢的。那里有着成群结队的鱼;有着嫩绿的小草;也有着池塘里的睡莲，开花时就能体会到清晰的味道，粉紫粉紫的，使人们精神振作!

我这美丽的校园真的是在是太美丽了，绿的比碧玉还要率，蓝得比天空还要蓝，五彩缤纷的......它真的能是我想起以前我于同学们的快乐回忆!

你说!我们的校园迷人吗?嗯嗯!当然啦!不用想都知道!!!

描写校园的作文 篇11

我们的仁小虽然只是几栋楼房，但对于我们来说它不仅非常美丽，还寄托了我们童年美好的回忆。在众多美丽的景色中，我觉得最美的是教学楼前面的小花园。小花园的一天都有着不同的景象。

早晨，鸟儿把沉睡的花儿草儿都叫醒了。小花园里的树叶和嫩草上滚动着晶莹的露珠，显得虎虎有生气。

中午，太阳当空照的时候。一棵棵大树像一位位海军上将，顶着烈日炎炎挺直了身子，守卫着小花园的安宁。

下午，微风徐徐，一阵清凉。树叶随着风儿摆动自己的身体，跳起来时下最流行的舞蹈。小草小花儿渐渐地恢复活力，诉说着心中最美的春天。

晚上的小花园一片寂静。蟋蟀在平台上弹着优美的音乐，让人听了陶醉其中。草儿花儿们在沉睡中迎接新的一天到来。

小花园真美啊！是我心中最美的地方！

描写校园的作文 篇12

秋天，柳树的头发被染发师染成了黄色，一样显得那么美丽。柳树的叶子像金色的蝴蝶一般从树上“飞”下来，轻轻地落在地上，铺成了一张金黄色的地毯。我真想在上面打几个滚，和小伙伴们一起玩游戏。有的叶子像小扇子一样，好像在为我们驱赶夏天的炎热，带来秋天的凉爽。

冬天，柳树穿上了洁白美丽的“棉袄”，慢慢地睡着了……你走过她身边时，千万别吵醒她，要轻轻的、慢慢的走开，别惊动了她的美丽。

校园里的柳树很美，一年四季都很美，我喜欢校园里的柳树，她就像我亲密的小伙伴。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万枝细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的《咏柳》时，我就情不自禁地想起校园 里那一排排高大挺拔的柳树。

当我走进校园，映入眼帘是婀娜多姿的柳树，微风吹过，树叶“沙沙”地响，好像在唱着歌欢迎我们。

描写校园的作文 篇13

我们的校园就如一个美丽的大花园呀，最迷人的就数那如诗如画的秋晨景色。

早晨，我一踏进校门，立即被教学楼前的花圃给迷住了。

那围成的一垛垛绿色篱笆墙的小叶黄杨依旧是那样的翠绿。满目堆青叠翠之中，点缀着小黄花。那么的大方。青、翠、黄点缀着教学楼。

篱笆内是一个大草坪，虽然没有春夏的草那么嫩绿，但略显金黄的草坪恰似一块还没有染色的牦牛的绒毯子呢！绒毯子上面有好看的菊花，白似雪、黄的如秋天成熟金灿灿的稻子、红的似丝绸、粉红的似那甜甜的冰激淋。它们顶着秋风争芳斗艳喷吐芳香，在万紫千红的秋色里组成了斑斓的大花园。几个绽开的大石榴露出一张张可爱的笑脸，争着向人们报告成熟的好消息。从远处看就像一个个玛瑙似的那样诱人。

啊！我爱校园的秋晨。

描写校园的作文 篇14

一个寒假过去了，今天要开学了，我迫不及待地来到了我的学校。我准备上楼梯的时候，突然发现：妈呀！学校为什么把楼梯拆了呀？只留下一级了！这怎么上啊？但过了一会儿，我的好奇心还是战胜了恐惧，我把双脚站上楼梯，突然，楼梯发出轰轰地轰鸣声，好像闷雷滚动，楼梯飞起来了！我一下没站稳，差点掉下去。随后，楼梯就把我送至了教室。

我小跑进教室，坐到椅子上，准备拿书出来早读，我突然想起来学校没发书！我生气地用手挥过桌面，不知道怎么回事，从笔槽里投影出了这个学期要用的所有书，我惊得下巴都掉下来！然后，我点开了英语书，大声地朗读起来。

到美术课了，我们开始画画，可我却一动不动地在那发呆，因为我找忘带画画工具了。我着急地向旁边的人借东西，可别人没有多余的了。突然，我听见抽屉里传来哐啷一声，我一摸，抽屉里竟出现了美术用具！我激动地蹦了三尺高。我发现：当我上什么课，抽屉里就会出现什么课要用的工具，简直就是哆啦A梦的口袋了！

学校里还有好多特异功能，比如我们打篮球踢足球的时候，如果球出界了，球会自己飞到发球方那边，还有如果出现了火灾、地震、等自然灾害的话，学校会出现一个保护层，保证校内的安全

描写校园的作文 篇15

如果，有人问我“沅陵哪所学校最美？”我会斩钉截铁的说最美的学校是——荷花池小学。

春姑娘迈着轻盈的步子来到我们的校园，打了一个喷嚏把树的枝叶给吹绿了；唤醒了沉睡的小草；校园换上了春装。走进校园一阵清香扑鼻而来，到处焕然一新我门深吸了一口气感觉十分清爽，于是我就朝气蓬勃听课，我们的读书声是嗓子里挂铜锣——响又脆。

春姑娘唤来了夏娃娃，夏娃娃很热情为了招待我就以晴朗的天气为见面礼，想给我们一个美好的学习环境，可偏炎热的太阳不知疲倦烤着大地强烈的阳光照到我们身上感到十分炎热，没心思读书。正是这样把火焰般的石榴花给照开了，给校园添加了一道风景线。

夏娃娃走了，秋姐姐来了天气渐渐变冷了，花儿枯萎了，叶宝宝依依不舍离开了大树妈妈的环抱

冬哥哥来了，天空下起了鹅毛大雪，到处一片雪白，惟有那棵松树还是那样鲜绿。我们不畏寒冷教学楼又传来琅琅的读书声。

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

描写校园的作文 篇16

我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的'丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看!这座校园可真美丽!”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊!”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。

看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢?”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢!引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。

描写校园的作文 篇17

我们大家都很爱自己的学校，那里充满着我们的欢声笑语，那现在就让我带你们去看看我美丽的校园吧！

踏入校门口，首先映入眼帘的是学校的大石头。他有一个人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是椭圆形的逗号。宛如一个椭圆的球，逗号。上面刻着八个红色的大字，“好好学习，天天向上！”这是毛主席亲自题写的。穿过大石头，就来到了教学楼，教学楼有五层，如果你偶尔经过，就能听到朗朗的读书声。走过教学楼，跟着我的脚步，就来到了整个学校，我最喜欢的地方——大榕树。大榕树是学校里历史最悠久的一棵树，它看着一代又一代的学生长大，从建立三小时到现在，它就一直站在它的岗位上，像一个卫兵一样，保护着我们。它的树根有些和我们的手臂一样粗，有些甚至比我们的大腿还要粗，树干连七八个人合抱都抱不住呢，夏天比较热，但因为榕树很大，枝繁叶茂，所以能帮我们挡太阳，同学们都喜欢在树下看书……

这就是我校园美丽的景物，希望你们能来欣赏。

描写校园的作文 篇18

秋天到了。叶片化身成枯黄的小精灵，随着8月那不安分的风的吹动，在校园各个角落里留下美丽、优雅的身影。

秋天的早晨，阳光很好，暖暖的照在我的身上，只是这种天气令我觉得困倦了。秋天没有恼人的蝉叫，只是有时看着绵绵不断的秋雨，绮在教室窗户上的我，心中却多了一份忧愁感。

夕阳，写去它最后一丝耀眼的光芒，在宁静的黄昏里，凉风阵阵吹来。我拂去长石凳上的落叶，青青的坐在石凳上，此时校园内已经没有什么学生了，四处一片冷清。我闭上眼睛，仿佛闻到了桂花清新的芳香。“八树拂丹霄，四时青不凋。秋风何处起，先袅最长条。”

秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色。我爱秋天的校园，因为它是秋姑娘带着水彩笔涂画过的痕迹。

我爱生机勃勃的春天，爱热情似火的夏天，爱银装素裹的冬天，但我更爱那金色的秋天。

校园内水塘的手上飘满了叶，攀爬在IC电话亭上的藤变成了黄色，小草们都穿上了新衣裳。

我觉得校园里的秋天令我格外亲切，那教学楼，那大门，那教室，那课桌椅……在校园里过完一整个秋季，这是莫大开心的事情。

我爱校园的秋天。

描写校园的作文 篇19

日落西山头，人约黄昏后。每当日暮，面朝夕阳的那个长长的走廊，便是一幅绝美的图画！

傍晚，吃完晚饭的同学们，便会与他们要好的朋友趴在栏杆上，望着那夕阳，吹着那秋天独有的凉风，聊着心事。夕阳常常伴着晚霞照到走廊，栏杆的影子被映在走廊上，我时时感叹：要是有部手机就好了，拍下这幅有诗意的景象，可总是事与愿违。夕阳洒满走廊，我也常常走到那，望着太阳一点一点往下落，看着那昙花一现般的晚霞与夕阳发呆。

要是下雨天，那里也别有一番风情，雨随着风飘洒到走廊上，同学们有的在“溜冰”，有的在扫水，还有的依旧趴在那，不过看的却是风雨。因为排水不好，所以那里便成了调皮的同学的游乐场，也是值日同学的噩梦。一边在拼命扫水，一边在玩命的“溜冰”，地上形成一道道黑印子。值日的同学叫骂着追打着，顽皮的同学玩笑着闪躲着，好一派热闹的景象。

有人说：校园就那么屁大，有什么好写的？而我想说：校园的每一处都有独特的风景，都有别样的风情，还有那青春的回忆……

描写校园的作文 篇20

座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎样起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。

秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢。但是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。

我们的校园一年四季景人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。

描写校园的作文 篇21

你知道我的校园有多美吗？不知道了吧！听我来介绍一下啦！

一进校门，一眼就看见了我们的教学楼，教学楼又高又大。站在它的最高处看校园，校园就像一个美丽的大花园。再往校园里面走，一个装满孩子们笑脸的大操场就呈现在我们眼前。这几天我们正忙着开运动会，所以操场被我们打扮得特别漂亮。连篮球架也被我们贴上了彩条。操场的右边，是一片翠绿的竹林。在那里，同学们嬉戏、打闹，还有那小小的竹节虫，也来凑热闹。大热天的时候呀，同学们带着书本都在竹林里乘凉，听着小鸟的歌唱，多么悠闲啊！

让我最难忘的呀，还是我的班级。走进教室门，一眼可见我们的黑板报，主题就是学习的乐趣，让我们全体同学对学习感兴趣。往左一看，就是我们的主题墙，在这个空间里，我们能了解水的环保故事，还有我们的班规、水的图画……让我们永远记住这个可爱的四年级二班吧！

这就是我的校园，听了我的介绍，相信你已经开始喜欢这个川大附小清水河分校了吧！川大附小清水河分校永远欢迎你的到来！

描写校园的作文 篇22

我喜欢我们的校园，它不仅又大又宽阔，而且景色优美。但我最喜欢的还是两栋教学楼之间的大樟树了。

春天，樟树的树枝上冒出一个个嫩绿的新芽，这些新芽虽小，但却被爱护着，大樟树就像一个妈妈，把自已的养分都输送给嫩芽。

夏天，大樟树的嫩芽已长成了椭园的叶片，把樟树装扮成了一把绿色的“大伞”，这把“大雨伞”为我们驱走了夏天的炎热，还为我们庶挡住了淅淅沥沥的太阳雨，我真希望能在大樟树下上课呀!

秋天，树叶从绿色变成了黄色，纷纷落了下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。好似大樟树让我们当“小小理发师”来帮她清理掉落的头发，我们也毫不在意地迎接了这位“顾客”，用扫帚把“头发”扫成一堆，送到垃圾场去了。

冬天，雪花飞舞。虽然成堆的雪花把大樟树装扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我们想：樟树一定很冷吧!我们可不希望陪伴我们很久的大樟树受这份罪。于是我们就给大樟树刷上一层白石灰，因为我们听说白石灰刷在树上可以防虫害，再用枯草给树干穿件“棉背心”防冻。果然，大樟树也一天比一天精神了。

我喜欢我们的校园，更喜欢校园中的大樟树。