路上有风景初中记叙文700字（通用18篇）

相信大家都尝试过写作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的路上有风景初中记叙文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

路上有风景初中记叙文 1

大千世界，五彩缤纷。在前往的路上，我们总会看到许多绚丽多彩的风景。有大自然中旖旎秀丽的湖光山色。更有现实生活中感人至深的“真、善、美”的风景。

那是一个阴暗的早晨，昨晚下了一夜的雨。年久失修的路面上，有的低陷，有的破损，积满了浑水。走在上学的路上，我的心情也像这天一样灰暗下来。而我的身后跟着一只可爱，一身洁白绒毛的小狗。它倒是无忧无虑地跑着、叫着。哎哟！还不错，上学的路上有个小伙伴。我继续无精打采地往学校走去……

“小心！”忽然耳旁传来一声喊声。我回过头去，只见一辆高大的卡车疾驰而来。卡车越来越近，来不及躲闪了。我只得用手捂住耳朵，愣在原地，准备接受污水的洗礼。在这紧要关头，一只有力的大手抓住了我的胳膊，在拉力的作用下，我踉踉跄跄地后退了几步。大卡车疾驰而过，四溅的泥浆水花在我面前猖獗地飞舞着，随即又重重地摔落在我跟前。我身旁的那只小白狗早已被溅得一身的泥，成了只不折不扣的“小花狗”。它“汪汪”地惨叫着也许是那狞恶的泥浆溅入了它的眼睛吧！我这时才反应过来，刚才是有个人拉了我一把我才逃过一劫的，不然这只小白狗的可怜惨状不正是我的真实写照吗？我回过头去，想对那人说声谢谢，可四周只有行人匆匆的背影……顿时，一股感动、感激之情在我心中油然而生——走在上学的'路上，我感受到他人的关爱。这是上学路上一道亮丽的风景！我抖擞着精神，迈着愉快地步伐往学校走去。

又到了一个路口，远处又有几辆卡车奔来。可走在我身前的小男孩却只是漫不经心地往前走，他没注意到卡车。我忙走上前去，将他拉回路边。卡车驶过，我看见他还在发愣，便理了理发型，整了整衣服，继续往前走——走在上学的路上，我把浓浓的关爱传递给他人，我在续写上学路上的亮丽风景！

这时，乌云突然散开，太阳公公露出久违的笑脸。那天在上学路上发生的“爱心接力”，不过是我生活的大海中的一小滴水，是那样的微不足道，是那样的过眼即逝。可就是这样的一件小事却让一股感动、感激之情在我心中升华。路上的这道风景在我的心中铭记……

走在有风景的路上，我的心情格外畅快！

路上有风景初中记叙文 2

被束缚的解脱了，就去随着灿烂的阳光看看那些风景，到达属于自己的目的地吧。

——题记

那是一个天刚明的清晨，风和日丽，远方一片丛林，一片青葱，抬头望去树上有一只残破不堪的风筝，蒙上一层白布纱。

一个身穿白衣的少年来到了这片丛林，他拿起旁边堆积的长树枝，把风筝取了下来，带回了家，重新修整好——又是一个纯白无暇的.风筝。

夜晚少年做了个梦，他梦见他拿着风筝，风筝随着风飞向了远方，他不得紧紧的追随着，越来越快，越来越快，少年惊奇的发现他来到了一片田野，一片金灿灿的麦田，空气中散发着淡淡的麦香，虫鸣，小道，麦穗，清香，在他脑海里久久挥之不去。

他感受着这里一切属于田园的美好，属于田园的闲适，不能自拔。

很快，风筝越飞越高，转眼间又来到这片高山之间，一座山亭，望向远方，太阳从东方升起，四周全是雾云，几束光落在了少年的手上，穿过云彩，那是一种别样的风采。

经过千山万川，风筝带着少年，少年不断的奔跑，看着沿途的风景，他们最终来到……

一阵阵车的颠簸，我纵然惊醒，看向窗外远处，过往的丛林，车辆急速地驰过——正午的烈阳也不是好受的。

这是一个小升初的假期，前往老家的路上，回想起分别不久的校园，那些个稚嫩的面孔，心中不禁来那么一丝酸楚，终究过往，再见下一站，这沿途的风景就与窗外的绿茵树丛，一样数不胜数。

又不知那少年能否随着他的风筝到达属于它的目的地呢？

我想：他一定可以的——只要我们勇敢的去追。

路上有风景初中记叙文 3

湖水里倒映着环绕湖的树木，阳光洒满湖面。一两只鸟儿啄向湖面，无劳而返回到树枝上。一排排的树旁有一条水泥道路。

水泥路上漫步着一家子，便是我们。

我不行啦！我边扯着嗓子喊一边擦着额头上的汗道：今天的太阳太毒辣了。父亲扭过头笑问道：那你是要返回？不行，我们走已经走了一大半，要坚持走完，我倒是要看看这湖到底有多大。

我扭头对着妈妈道：要不你背我吧｜妈妈放缓脚步，连忙摆手打消我的想法。接着我又快步追上爸爸，问道：爸爸，你背我吧。他愣了会，犹豫地点点头。

他蹲了下来，我趴在他那宽大的`背上，他又缓缓站起，我听见他那沉稳的呼吸声。阳光散落在他头上，我清晰地看到他的黑发中掺杂着不少白发，我用手轻轻的抚摸着爸爸的白发，我想也许爸爸黑发中的白发是迈入中年的标志，也有可能是阳光折射的缘故。

靠在父亲背上能感受到他走路时微妙的变化，是左右脚交替的移动。在父亲背上看风景，也有不同，在湖泊上面的小鱼依稀收入眼底，湖面的鸟儿俯在水中专注地盯着水里的鱼儿，企图将鱼儿收入腹中变成它们的美食。湖面上还漂浮着落叶。

哎哟一声，父亲缓缓蹲下，我的双脚又踏在水泥上，爸爸转过身，擦了擦额头上的汗水。脸上挂着微笑道：你真是应该减肥了。

在后边的弟弟也跑来要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又缓缓蹲下身。

阳光下，一位父亲宽大的背上趴着一位调皮的小男孩，他们边走边笑，在我的眼里心里这是最美，最温馨的风景。

路上的风景好，与家人一起看的时候会更好。而在爸爸背上看路上的风景别样美好。爸爸，谢谢您让在您背上看到了另外一种视角上的美景。

路上有风景初中记叙文 4

在画家的眼中，处处风景如画，诗人眼里，风景如诗如画，在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每个人的眼中也有不同的风景。

人生处处有风景，每个人的成长环境不同，生存环境各异，即便是同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟，怀着用心的心太去观赏，则会发现原先景致极美，置身其中自然会如此如醉，如果带着有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，则怎样也感觉不到景色的完美。其实，在任何状况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候，前进的道路上不仅仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路。要想让人生过的精彩，就务必学会应对各种状况。顺意是不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标，失意时任然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难。信心百倍的朝着人生的目标不断迈进。无论是顺意还是失意，谁又能说人生的.经历中没有值得欣赏的风景呢？

其实，景色到处都有，就看你心中有没有景，会不会用心去欣赏，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣赏到美丽的风景，有了种心态，即使你失去了一处你最喜欢的风景，也不值得因为失去而为他去死，但是你会因为失去而更加深的去记住它。因此产生了回忆这个词汇，常常会因为回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂，或是悲哀感慨的说：“然而再见了，我眼中的风景”也会因此而加倍珍惜在那处风景留下的足迹。

总之，人生是在失意中长大，迷惑总是在失意时觉醒，要把回忆当做人生中的快事来享受，有了这种境界也就到达了人生的最高境界。

路上有风景初中记叙文 5

一路走来，我们步履匆匆，似乎无暇顾及身边的风景，但只要我们停下脚步用心回首，就会发现自己的成长道路上有许多美丽的风景，令人难以忘怀……

美术课上，老师娓娓道来：“这里要仔细些，慢慢勾勒出轮廓……”我用一只手撑着脑袋，苦恼无比；另一只手在纸上按照老师刚才的话，认真画出轮廓。尝试了一遍又一遍，始终画不出老师的那种感觉。正当我想放弃时，老师站在我旁边轻声对我说：“画得不错，再用些心，不要把它当成一项作业。”我似懂非懂地点了点头。

这下，我从书上找到原画，一笔一笔地专心勾勒着轮廓。下午的阳光十分柔和，金灿灿的撒在书桌上，落在我的半边脸颊上。终于，画完了初稿，我欣喜地拿去给老师看，老师温柔地笑了笑：“继续努力！”这时老师翻开她的手机相册，把那张我沐浴在阳光下细心画画的照片给我看。没想到不经意间，我也成了一道风景。

从那以后，我经常去湖边观赏远处的风景，一遍一遍描摹着自然美景。“山光悦鸟性，潭影空人心”远处的大好风景一览尽眼底，令人心旷神怡，仿佛一处人间仙境。美景自然令人陶醉，可当我拿起笔认真画画时，那种状态更令我沉醉。远处的美景，与我画画时专心致志的模样都是一道风景线。

风景不仅来源于自然，更来源于自身。对于美术，我从一开始认为其枯燥无味的.态度转变为自己的一项爱好，说明任何事只有用心尝试，才会理解其中的乐趣。

成长的道路上有许多风景，但大部分风景要靠自己去探索、去发现，它们都来源于自身，所以我们必须有耐心、有挑战精神，才会遇到更美妙的风景。

路上有风景初中记叙文 6

迈着脚步，走在路上...路旁风景如画。当我拼尽全力走到终点时，才发现，原来最美的风景在路上，只是我不曾注意过它。

今天，我上完了跆拳道后感到全身无力，课上那一系列动作使我精疲力尽，好累，脚后跟又疼了起来,脚碗也受到了同样的待遇，哎，这是我平常不锻炼的后果，心情有点郁闷。现在虽是春天，正午的太阳已散发着火热的光芒，我顶着满头大汗，拖着疲惫的身子一脚深一脚浅地向家里走去，我无视了一路上所有的风景，我没心情看，就这样回到了家，我敲了敲门，没反应，我还想再敲时，门突然被妈妈打开了，她迫不及待地说:“今天我要带去个地方...”听到这话，我立刻腰不疼了，腿也不酸了，我像个兔子似的在家里狂奔,喊着叫着，欢呼雀跃。

不一会儿，我们就上路了，四点了，这个时间人多一些,我就喜欢热闹!路边的参天大树给我些许清凉的'感觉，距离湖边很近,远处的杨柳在湖边轻轻飘荡,宛如少女的长发般，这让我联想到了首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”感叹着春天的到来，我们便穿过了树林，接着古朴的观景楼映入我的眼帘，“现在在我左手边的是一个观景楼它将近有百年的历史...”我装成一个导游，滔滔不绝地讲解了起来，妈妈似乎听得很认真,我停下了讲解，趴在了窗子上，惊讶地看着外面，目地地已到达!高大的楼前有个喷泉，喷洒着美轮美奂的光亮，上面几只仿真的白鹭立在上面悠闲自得，我大步大步地跑了过去，感叹道：这不就是我梦寐以求的游玩胜地嘛!

只要你在路上，沿途就会有各种各样的风景，等待你去发现。其实，最美的风景一直在路上。

路上有风景初中记叙文 7

我家离学校不算远，乘公交车就是一站路，把步行的路都加上，满打满算也不过就是三里的路程。从我上小学的第一天起，每天（除双休日）就在这条路上，来来回回的行走着。无论是一天的早晨、中午、下午或是晚上；无论是一年的春夏秋冬，在这条路上，总是人来人往，车水马龙，没有休停过。如果留心来看，发生在这条路上的风景和故事还不少。

记得是春季的一天。爷爷牵着我的手，送我上学校去。人常说，春天是美丽的，这话一点也不假。从我们小区到校门口，五颜六色的花儿，把马路两旁打扮得非常好看，花的香味随风吹来香喷喷的，谁走到这里，心里都会感到特别的舒畅。

可是，就在这个挡儿，一位阿姨牵着她四五岁的女儿走过来了，小女孩见到这些鲜花兴奋不已，她要哪朵妈妈就采哪朵，不一会她们手里就采了一大把，但地下就让她们践踏了一大块。真巧被一位高年级的同学发现了，他马上走过去说：“阿姨，你们不能这样，这花是给大家看的.，你摘回去只能是你家几个人来看，大家就看不到了，不能只顾小家不顾大家。这么好的环境，我们大家要爱护啊！”两句话说得这个阿姨不好意思走开了。

还记得是一个夏天中午。太阳火辣辣的。不要说走路，就是外面站一会也是汗淋淋的。我背着个书包上学去，身上的汗水也就不用说了。正在这时，一位拖着垃圾车的环卫工人从我们面前走过，草帽把他的头和脸掩盖着，只见他弓着腰，一步一步往前走。看到这情景，几个小朋友一商议，就上前去帮他推车。他回头连说：“谢谢你们！真是好孩子！”

像这样的事还有很多。回想这条三里的上学路，耳闻目见的风景一幕又一幕，许多场景和情节是课堂里看不到的。它伴随着我们成长，也记录着我们这个大时代里的小故事。

路上有风景初中记叙文 8

人生好像一条不平凡的大路，往往最美的风景，未必在最美的顶峰，经历了那次登山，我体会到那路上最美的风景---坚持。

那一天我们一家人去爬山，我自信地说：我必须要爬到山顶。妈妈在一旁笑着说：说话可算数，爬山可累啊！。

顺着水泥台阶往上爬，谁知未到5分钟我就气喘如牛，两腿如灌铅似的沉重，再也迈不开步子，汗水也一个劲地往外冒.....，台阶数在慢慢增加，我咬着牙挪动着艰难的步子，汗流如柱，正午的'烈日透过叶间强烈地炙烤我的身体，火热无比，望着那弯弯曲曲拾级而上的台阶，我的心不禁有些担忧：我能爬上山顶吗？但当我想起在山脚下我对妈妈的信誓有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我但是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。

我小时候问妈妈，人活着到底是为什么有什么好处妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。

我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!

路上有风景初中记叙文 9

今天，我像往常一样坐车去上学，我迷迷糊糊地打着哈切，直到快要下车的时候，还没有清醒，这是，第一缕阳光刺到了我的双眼，我睁开那睡眼惺忪地眼睛，第一眼就看到了通往校门口的大道。

一夜秋风，一夜秋雨。

我走在这平坦地大道上，一抬头就看见了一棵棵高大的枫树，映在那水洼里。这时，我看到了一片片黄叶从树上慢慢的飘落下来，飘到了一个个亮晶晶地水洼上，水洼变成了一片金黄。这个时候，我听到了叽叽喳喳地鸟叫声，一只只小鸟在天上自由自在地飞翔，嘴里还叼着一只长长地小虫子，我向天上望去，日出的天空通红一片，我看的惊呆了，这是我第一次看到日出啊！日出多么美丽，就像给天空涂上了一大片亮红色，把一朵朵本来洁白的云朵染成了亮红色，真是美极了。我一不小心，踩进了一个小水洼里，哇！本来亮晶晶地水洼，里面映上了一脚亮红色的天空，好像一大片花儿，在秋风里频频点头。昨天因为下了雨，我今天就穿了一双棕红色地小雨靴，它就像两只小幼鸟，在跳来跳去地玩耍。我看着平坦的熨帖地，蹦蹦跳跳地向前走。

我准备过马路了一位和蔼可亲地阿姨拉起了我的手，我抬头望着阿姨，阿姨又对我笑了笑，于是，把我带进了学校，我很有礼貌的.向阿姨说了声："再见！"阿姨也像我摆了摆手，我觉得舒服极了。这时，我闻到了一股浓浓地香味，啊！是爆米花，甜甜的，脆脆的，真想咬一口。

这一天，我可收获了不少，日出、爆米花的香味和礼貌用语。我兴奋极了。

路上有风景初中记叙文 10

第三年是我们最需要一起奋斗的一年。我们一起奋斗了两年，相信最后一年我们会更加努力，更加团结。

这两年，最深的感受一直是学习。在家学习，在学校学习，甚至和同学出去都是找茶叶店做作业。但在这个枯燥而又无止境的学习中，伴随着那些让人开怀大笑或者感动对方的经历，这些绝对是不可磨灭的，难以忘怀的。

自习课结束，几个朋友自愿留下。把作业写成一个圈。有什么问题，马上会有人热情解答。会有一点看错题或者算错的尴尬，但是有朋友笑着笑着，他们会觉得不对，没有羞耻心，也能缓解学习的紧张气氛。走的时候，作业差不多写完了，问题也解决了。然后把乱七八糟的`桌椅摆好，检查投影仪，顺便关灯关门。这一系列动作太自然了，就像在家一样。

的确，教室是我们的另一个家！

突然想起了在竹坝训练的场景。大概是印象最深刻的。下着倾盆大雨，学生们没有雨伞和雨衣，所以他们用自己的身体迎接雨的洗礼。因为寒冷，团队已经分散开来，和朋友们挤在一起取暖。互相拉，互相支持，互相鼓励，一步一步向前。衣服已经湿了，紧贴身体，鞋子已经满是淤泥，那又怎么样？我们无所畏惧。雨停了，你看着我，我看着你，不在乎对方的尴尬，也不忘大家共同经历的磨炼的喜悦。即使我们走了很远的路，我们也会提醒对方不要抱怨就撤退。

风暴过后，让我们班师生的心拉近了很多。

在无尽的学习道路上，互相扶持的人，开怀大笑的人，认真害怕自己的人，才是最美的风景。

陈老师评论：在紧张的学习生活中，没有抱怨、颓废和抑郁，有的是感动、激励和共同支持。这个正能量对我们来说是必须的！这也是这样的作文得高分的原因之一。如果两个事件中有更微妙的场景就更好了。

路上有风景初中记叙文 11

那是什么？一眼望到窗边摇曳着的一抹绿色，透过窗户去看，哦！那是一株随风摇动的蒲公英。

看它，纤细的身躯，如此大的叶片倒显得有些滑稽，一朵、两朵、三朵！好像风一吹就倒的枝干上居然撑着三朵含苞欲放的花骨朵！微风轻轻摇动着它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默为它加油。

傍晚，天空突然乌云密布，空气突然沉闷起来，“轰咚”！雷声轰鸣。这样的天气好像也让我莫名烦躁起来，直到大雨开始下。“滴滴…哒哒…”夜幕来临，雨没完没了的下着。

早上起来，窗外是朦胧一片，晨雾还没完全散去。十来分钟，直到第一缕阳光照射进来，我才回过神，匆匆打开窗户。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被彻彻底底地冲刷了一遍，我心中的尘埃好像也被冲洗的干干净净。眼一移回，便能看到那株依然随风摇曳的蒲公英。蒲公英已经开出了花，点缀在绿叶中，多么讨人喜爱！

我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下来的呢？望着那纤细的茎，我心中的疑惑越来越大。是坚持的力量？还是蒲公英母爱的力量？

一连几天，我都没有管它。又一次见面，依然是在晨雾的早晨，它依然随风摇曳，只是叶片和枝干快枯黄了。那么，我就来为你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花变成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘着白色的小伞出发了……

在令人陶醉的春风中，公园的草地上、公路旁，依然开出黄色的惹人喜爱的.花……

虽然说蒲公英的成长只是大自然再普通不过的事，但却深深触动了我的心灵，它身上的母爱令我着迷，它坚忍不拔的精神更是我学习的榜样。成长的道路崎岖不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈怀和不服输的坚强吗？

路上有风景初中记叙文 12

鲁迅先生说："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。"

在这个世界上，人类走过、建过的路有无数条，但每条路都有各自的风景。有些路的风景和另一些路的风景有很大的差别，也有些路的风景和另一些路的风景看起来很相似；但其实每条路的风景都是独一无二的。很少人愿意花自己一点的时间来好好地观看和欣赏自己走过的路上的风景，只感觉这些风景好像似曾相识，也不知道是这处和之前走过的路的风景是否一样，还是这处本身就是之前自己曾经走过的'路。有时候眼前的景象说变就变，有时却在这里停留了许久也不曾改变。

人生的成长之路也是如此。我们走在自己的成长的道路之上，会遇到艰难险阻，也会看到快乐惊喜，会尝尽人间酸甜苦辣，也会释怀那份从容与淡然，这些都是人生路上独特的风景，我们应该好好享受。当他们走完这条路，走到了生命尽头的时候，发现在他们的人生路上虽然没有留下特大价值的足迹，但生活中的点点滴滴的欢笑与痛苦也是芸芸众生中他们留下的脚印，也成为了他们唯一存在的痕迹和留念。但当人们停下来欣赏自己成长路上的风景时，他就会发现别人发现不了的，自己独自的感受，也会觉得自己没有白活，这样的过程也是一种美。例如有的人处在狂风暴雨中时，他们并不会气馁，那份拼搏与坚持，让他们知道接下来的就是太阳露出头和彩虹映在空中的美景。有的人在路上边欣赏着现在的风景，也期待着未来的风景。当他们蓦然回首时，却发现所有成长路上的风景都别有一番风味。

路上有风景初中记叙文 13

古语有云：富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用加高堂，书中自有黄金屋;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。旨在告诉人们只要读书读得好，财产美女随手找。所以无数文人为了这美好的结局机械地学习。

这是种非常错误的观点，因为大家只注意了结局而忽略了经过。中国语言之父赵元任，精通几十种语言。女儿问他学这些语言的动机时，赵回答，好玩。也许正是因为赵老注重治学的经过而非简单的结局，才使他别有造诣。

治学如此，人生亦如此。人生一世，无论是短折还是彭寿，无论是帝皇还是黎庶，终究都化为一抔黄土。所以，人生的意义不在于结局而在于经过。

三国时期的孙仲谋。十九便能与老谋深算的曹孟德，假仁假义的刘玄德三分天下，可谓少年英雄。他在早期执政时做的也非常好，屯田兵，兴水利，访夷州，大大促进了东吴的经济军事发展。晚年时，孙权觉得人生结局更重要，开始称王称帝，淫佚骄奢。从前那个勇而有谋的孙郎变成了昏庸无道吴大帝，成为后的千古笑谈，怎不可惜?

反观，我国著名科普作家高士其，正当壮年却因不幸感染脑炎病毒致残。但他想到的不是早早进入人生的结局，而是要继续走下去。他投身于科普创作之中，引领一批又一批青少年走上科学道路，编写了一本又一本科普著作，为国人留下了宝贵的`精神遗产。

米兰.昆德拉说过：旅程无非两种。一种只是为了到达终点，那样生命便只剩下生与死两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的。

人生就是一场旅程。

我们所要铭记的就是：风景，在路上。

路上有风景初中记叙文 14

10分钟、半小时、50分钟。学校的大门开了。

一、二年级的小朋友们，站着整整齐齐的路队缓步走来，他们是那么娇小。喜悦和激动的神情挂在稚嫩的脸庞；带着韵律的口号声从嘴里喊出；胸前的红领巾随风扬起。几个调皮的孩子早已迫不及待地向近在眼前的家长招手，一个箭步冲入父母的'怀中，像小鸟一样叽叽喳喳地向大人们诉说今日见闻，长辈们也应声附和，同时脱下他们重如泰山的书包背在了自己身上，就是从那一刻开始，每个家庭一场蓄势待发的演奏会开始了。

马路上的路灯刹那间亮起，原本黑暗街道立刻有了温暖和生机；高楼里的灯也陆续亮起来，这似笑非笑的大巨人不再冰冷，好像热情的欢迎孩子们回家；校门口默默无闻的几棵树，叶片变得通体透亮，开始蔓延，不久，恢复了白天的神采飞扬；马路上行人渐多、车水马龙，一时间到处都是接孩子的人或车辆。

接着中高年级的学生也走了出来，口号声粗狂高昂，犹如雄狮怒吼，气势也重了许多。出了校门，一些孩子就朝学校对面的小卖部走去，小卖部顿时被挤得水泄不通，想要买个东西你得侧着身子，踮着脚尖。再看校门口的家长们，随着放学班级的增多，各个把眼睛瞪得像铜陵，生怕找不到自己的孩子。有些家长按捺不住想要进到学校里面接孩子。校门口的保安叔叔急忙阻止，用话筒大声一喊着班级，各个班级的路队陆续走了出来，一个班接一个班，像一条长龙见头不见尾，又像此起彼伏的山脉，无边无际看不到尽头，过了好一会儿才安静下来。

校园和街道恢复了平静，和刚刚过去的放学即景真是鲜明的对比！

路上有风景初中记叙文 15

阅读是一段旅行，不必在意这趟旅行的终点在何方，只需在意这条路上的风景

—题记

阅读，朔古而通今，指向明日与未来，在此路上漫步，便可陶冶情操、修身养性，进而去感知人生、明理悟道、洞明世事，亦获得精神的享受和人格的提升。行在此道，身心岂不乐乎，日月岂不美哉？

素喜古人之文，无论是悲是喜、或短或长，无不如陈年佳酿，别有一番的精髓和芳烈。古人喜以文载道，比起某些今人那辗转哀乐或酱缸一般的污浊空洞之文，总给人可视可触的.质感，更不乏长风振林之声、微雨润花之美。如秦汉三国六朝之文，多有浪漫侠胆之气，读之令人回肠荡气顿生豪爽。古人之文，素喜《古文观止》，虽是沧海之一粟，但足以映出日月星辰之辉，如《徐文长传》、《捕蛇者说》、《沧浪亭记》、《赤壁赋》及《兰亭集序》……无疑是一条条通向千山万壑的锦花津道，那些奇花异草、参天林木，那些潺潺流水、古道亭台，无不韶华盎然地闪耀着生命的光辉，也吸引着我们的目光和步履。这道中有瑰奇之境界，绮丽之风光，其情其色，实难以数语而言明，只可在心中去消化，只可在人生的旅途中去感悟和实现。

读书有道。此道能让人生进入一种空明静谧之境。静则明，静则智，静可以内敛葳蕤，静可以心怀明澈，而达到善美之境地，亦获得身心的享受。“晴来喜鹊无穷语，雨后寒花特地香”、“山中一夜雨，树杪百重泉”、“雨中山果落，灯下草虫鸣”……品味之时，心中自然荡漾着一种宁静和感动。

卷书在手，看书中潮起潮落，云卷云舒，如有仙境映画在心中，此为人生一快也。

路上有风景初中记叙文 16

桌上，一杯清茶散发着雾气，窗台上，数朵茉莉静吐芬芳。茶叶清苦，茉莉的香气混杂着幽默的气息，我轻轻合上书，午后的阳光斜射进我的房间，丝丝缕缕……

午后总喜欢慵懒地躺在木椅上手捧一本书静静地享受书中有墨的清香，以此来度过自己闲暇之时，我喜欢在书中享受，一次次惊心动魄的旅程，在书中欣赏一片片令人心情舒畅的美景……

书中的小径里，落花的时节中，我散着步，吟“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，我望见那一轮西下的夕阳，倒影在长河中影影绰绰……我随着诗人，一同踏遍祖国河山，领略优美风景。

从寒冷的北方到温婉的`江南，从陡峭的悬崖到秀美的湖畔，我都沉醉其中。那遥远的北方是“大漠孤烟直，长河落日圆。”那高耸的山峰是“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”那庐山的瀑布是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人们寥寥几笔就描绘出一幅幅山水美图令我大饱眼福。

在书中旅行我体会到了诗人们那种深深的思念，惆怅与悲凉。

那饱受战乱之苦的杜甫，是“烽火连三月，家书抵万金”的惆怅，那与友人依依惜别的王勃，是“海内存知己，天涯若比邻”的不舍，那屡遭排斥，怀才不遇的陆游，是“已是黄昏独自愁，更着风和雨”的凄苦。在书中旅行，我体会到故事的波澜起伏，欣赏到书中美丽的风景，是它们，给我的人生增添更多美好的记忆。

又到下一个景点了，我驻足小憩，脑海中不断浮现出那沿途迷人的风景……

路上有风景初中记叙文 17

人生的路很长，而最洁净最明亮的那一段，叫青春。

青春路很短，但是，它沿途又有着最美的风景。

——题记

父母情·陪伴

在成长的路途中，我们会不断地告别过去，踏上一个又一个充满新希望的征途。无论我们走到哪里，无论遭遇什么，父母都会永远陪伴在我们身边：成功时，有家人的祝福和鞭策；失意时，有家人的抚慰和鼓励；迷茫时，有家人的`启迪和引导……这点点滴滴，都是成长路上最温暖的那一抹风景。

师生情·叮嘱

当我们踏上了求学这条道路时，我们的生命中就会多一个重要人物——老师。

这一路走来，我们所遇见的每一位老师，似乎都很“啰嗦”，他们会因为我们的马虎大意而批评我们，会因为我们一些消极的心态而劝慰我们，甚至会因为我们年少犯错而小小地惩戒我们……现在想想，那些批评、劝慰、惩戒……不都是老师对我们满满的爱与希望么！这，也是成长路上最美好的风景！

同学情·欢畅

青葱的校园岁月里，总会有那么一群人，与我们一起笑，一起闹，一起努力，一起成长，那就是我们的同学。

上课太困时我们被老师要求一起站着听课，大课间跑操时我们气喘吁吁却还不忘相互加油打气，一起攻克难题时我们会因意见不同而争得面红耳赤，考试结束后我们又会因释然和放松而尖叫……这样的青春里，我们一起挥洒汗水和泪水；这样的青春里，我们肆意地放纵着自己的年少轻狂。青春之路也因这一抹洋溢着活力与激情的风景而更加美丽！

我们成长的路上，会经历许多坎坷与不顺，但这些沿途的风景却能让苦难也变得明亮起来，从而铺就成一条最美的青春之路。

路上有风景初中记叙文 18

妈妈每天送我上学，都要经过一座桥，它叫“莲花桥”。有桥就有水，桥下面的那条河叫“莲花河”。河的中间有一座看起来像一条白色的大船一样的水上建筑，直到二年级的时候，我才明白，它原来是立在河中央的一座通向岸边的白色的小桥。从远处看，那座小桥非常美丽。

春天，万物复苏了，小桥边，桃花那粉嘟嘟的小脸露了出来，柳树姐姐的头发也自觉得伸进了莲花河，给莲花河增添丰富的色彩。那白色的小桥好像也和它身边的“朋友”一样，也苏醒了，它上面的冰雪融化了，它又像以前那样美丽了，河水好像也被感染了，水变得更清了。有许多小鸟儿飞到这儿来，有的落在了小桥上，有的在河面上飞翔，还有的`在岸边喝水。

夏天，知了在树枝间唱歌，小草们变得更茂盛更绿了，但是雨下得太猛了，河水一下了涨了许多，原先离水面还有很远的树枝现在已经碰到水面了，河边那条宁静的小路也被淹没了。

秋天，银杏树的叶子变黄了，一把把金色的小扇子落到了地上，它们献给大地的礼物就是给大地穿上一件金色的大衣。枫叶也变成了红色，落在地上，红色和黄色在一起，好看极了，就像在金色的海滩上的红色珊瑚。落叶落在了湖面上、落在小桥上，好像小桥也换上了新装，在秋风中，一会儿披上红色的大衣，一会儿又变成黄色的大衣。

冬天，雪花精灵们早在狂风暴雨前给莲花桥盖上一件厚厚的银白色的棉被，免得它受凉。雪花从天空纷纷落下，好像它们有神奇的魔力，把大地都变成了白色。

啊！美丽的莲花桥！我希望它在河水和植物的映衬下变得越来越美。