乐初中记叙文（通用20篇）

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的乐初中记叙文，希望能够帮助到大家。

乐初中记叙文 1

苦与乐相互矛盾，又相互联系，苦与乐。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。

苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。

有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观，中学生作文《苦与乐》。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的'辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗？

作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。

苦，先于人民；乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧！

乐初中记叙文 2

苦与乐无时无刻都在我们身边，苦与乐伴随我们成长！苦令我们感到伤心难过；令我们感到前途茫茫；令我们感到无助。乐令我们感到快乐；令我们感到自豪；令我们对人生充满向往，在成功的道路留下你的脚印。

记得有一次期中考试，各科的老师在班里再三叮嘱：上课要认真听讲，做好复习工作。把需要掌握的'生字词—课文—文言文重新复习几次，背到滚瓜烂熟，不要掉以轻心。由于自己自以为是，认为每一节课认真听根本就不用复习，复习只会浪费我的时间和精力，倒不如趁这次机会好好放松一下自己，不要给自己这么大的压力。结果我就落榜，排在后几名，被各门科的老师批评了一次又一次：你就是这样，以为自己有一点小聪明就不用功读书，即使再聪明的人不经过后天的学习，最终也会成为一个废人，刚学完伤仲永这篇课文就是一个好好的例子。希望你不管在将来还是现在，做任何事情都要想想后果，凡事要三思而后行。这段话一直在我耳边回响，时时刻刻的敲响我自以为是的警钟，令我感到很内疚。这就是苦。

乐初中记叙文 3

前天，我们一家人去了崇明农家乐。妈妈开着车大约行驶了一百公里，一路上我们有说有笑，感觉时间过得好快，没多久就到达了目的地。

哇！农家乐的房子又高又大，左右对称，像一个小城堡，二楼还挂着红红的大灯笼，好像在欢迎我们的到来。房子的对面是一条清澈的小河在静静地流淌，岸边是一片片的红薯地，还有很多小石子。我和姐姐兴致勃勃的挖起了红薯，收获还不小呢。不过我更喜欢向河里扔小石子，因为我想把它填满，嘻嘻！听妈妈说，爸爸还会打水漂呢，一颗石子能在水面上蹦好几下，真神奇！下午我们去果园摘葡萄。来到葡萄园，一片果实累累的'景象展现在我们眼前。亮晶晶的葡萄犹如一颗颗玲珑的宝石，有紫的、红的，还有绿的，真逗人喜爱，摘一颗放到嘴里尝一尝，好甜啊！我们精挑细选，摘了满满两蓝。晚上，农家乐的主人还为我们准备了美味的晚餐。

第二天，我们又来到美丽的西沙湿地抓螃蟹，我和姐姐、妈妈三个人用挖的办法，专门找有小洞的地方挖，有的螃蟹已经被挖出来了，又三步并作两步地钻到洞里去了。最终我们挖到八个小螃蟹，小螃蟹还是红红的，真可爱，我要把它们带回家养起来。

美好的时光总是短暂的，在妈妈的催促下，我们依依不舍的离开了

乐初中记叙文 4

森林里住着许许多多的小动物,有小鸡、小白兔、孔雀、小熊猫、小熊、大象伯伯……

有一天，大象出来散步，看见小动物们跑得满头大汗，浑身上下都沾满了泥土。大象看见了，说：“孩子们，我来帮你们洗个澡吧！”小动物们一起回答说：“好呀！好呀！”大象用它长长鼻子在河里吸起水，然后又像喷泉一样洒落在小动物们的身上，它们又蹦又跳说：“好舒服啊！好舒服啊！谢谢大像伯伯。”

有一次，天下过了倾盆大雨，江水漫过了小桥，小动物们回不了家了，有的急得直哭，有的急得直跺脚。这时，大象伯伯走过来说：“孩子们别着急，我来送你们回家，来吧，你们站在我的`背上吧。”小动物们按照大象伯伯的吩咐，站在了他的背上。然后，大象伯伯小心地淌地河，把他们送到了家里，小动物们齐声说：“大象伯伯您好！”

到了晚上，天气好闷热啊！小动物在床上翻来复去睡不着觉，大象伯伯轻轻走过来，用它大大的耳朵，给小动物们扇呀扇呀，一阵阵凉风小动物渐渐地进入了梦乡，在象伯伯看着他们睡得真甜，心里好高兴啊！

助人为乐的大象伯伯，森林里小动物都学它。

乐初中记叙文 5

今天，我真高兴，因为妈妈把我去河南、北京参加古筝比赛得一等奖的证书拿回来了。你知道我是怎样得到这些证书的吗？还是听我来说一说吧！

那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看见一个古筝学习班在招生。古筝的声音很好听，我就让妈妈给我报了名。

开始学不觉得什么，还挺有意思。不过开始学曲子的'时候就有点难了，有时几个小节怎么都弹不好。这时，我心里就打了退堂鼓——不想练了。可是妈妈和古筝老师都鼓励我，夸我聪明、学得快，我才坚持下来。

去年5月，老师报名让我去参加古筝比赛。为了练好曲子，我把左手中指都磨破了，妈妈看了很心疼，也很为我担心。但我说：“没事，孔子练琴时把所有手指都磨烂了，这点小伤算什么？”

我的努力终于得到了回报，我们不仅获得了河南省的一等奖，后来还去北京参加比赛，又得了全国一等奖。听到这个消息，我们都高兴得欢呼起来！

通过这次比赛，我明白了一个道理，做任何事情都要持之以恒，只有坚持不懈努力才能成功！

乐初中记叙文 6

说到读书，我想每个人都有感受。或苦或乐，或甜或酸，总之每个人阅读的感受都是独特的。

我读了八年学，从刚入学开始，就知道以后的“伙伴”就是与书相伴，与一个只会默默释出文字没有语言的“朋友”共享学习和生活。

一本书，一篇文章……有时看时间间长了，便会有一种枯燥的感觉；有时读不出结果时，就要苦苦的字斟句酌去理解；有时苦读，总是觉得很无聊，缺乏味觉……

这便是苦的读书感觉，相反乐是一种带有享受般，自在悠闲的阅读感受。

乐——快乐，轻松，自由自在，无忧无虑……是情感最愉悦的享受。从书中获得的'这种乐，可能是拥有了无穷的新知识；可能是拥有了“美味的精神粮仓”；可能是拥有了前所未有的独特的快乐；也可能是拥有了……总之当克服了读书的苦，迎接自己的便是享受无尽的快乐，所以乐总是胜过于苦的，“风雨过后见彩虹”用在这里再恰当不过了。不过不是说读书总是苦的，读书之际遇到苦是难免的，努力克服，快乐便会相伴永远。

读书，就要味觉俱全，懂得欣赏，有持之以恒的毅力。苦和乐是交织在一起的美丽音符，体验过的人就会觉得读书是一种美妙的东西。

读书，感受读书的苦与乐。

乐初中记叙文 7

当黑夜降临，沮丧环绕，心被自怨自艾攻击地体无完肤，心中的代表字会跳出来照亮我；当被困难绊倒，卡在关卡中，整张脸结成了大苦瓜，它会悄悄浮出心头，提醒我什么是笑。“乐”，一个看着看着都会不知不觉嘴角上扬的字；我的代表字。

轻轻在玻璃上呵一口气，画上灿烂的笑脸，让它对着每一个人发光。“乐”具有传染力，上扬的嘴角代表人与人之间的润滑剂。它飘舞着，停留在人们的脸上，舞出一个绚丽的舞步，灿笑。在眼角、在眼底、在唇边。当家人为了一件事发怒，眼底燃着一把火，闭紧的唇线，脸上的狰狞之色涌出，狠厉的气息压得我喘不过气。这时，我会让“乐”浮现在我脸上，让阳光照耀着整间房，直到头上的青色小蛇缓缓隐退，头上的黑烟不再喷洒。有时，朋友哭着来找我，哀戚盘绕她的心头，不甘委屈挤在眼角，眼看就要洪水暴涨，我会让“乐”探出我的脸，浮平她心头上那一条条血流汩汩的`伤痕。

“乐”能激励人，“乐”能平定动乱。它如同空气，轻轻的、悄悄的，只要遇到乐观的人，“乐”就会绽放在每个人脸上。“乐”是我的代表字，愿它长驻我心头，笑出一口灿灿的白牙。

乐初中记叙文 8

胖猪村里有一只瘦小猪，它的名字叫小乐，他的个性善良、活泼，可是因为他是胖猪村里最瘦小的一只猪，所以大家都会取笑小乐，可是小乐从来没有把这件事放在心里，有一天村长贴了一张比赛的告示，告示上面写着，谁先到达山顶上的旗子，就算胜利，胜利者奖品是一箱食物，村子里的猪都来参加比赛。

比赛当天，大家在起跑点集合。村长说比赛开始，大家就开始跑，小乐一直跑第一个，到了桥前面，小乐突然停了下来，因为桥断了，小乐看到地上有绳子，就把绳子丢到对面的石头勾住，然后手抓着绳子，小心的`爬过去。其他的猪，有的太胖爬不过去，不然就是不敢过去，所以过去的猪很少。

小乐继续跑，突然有蛇跑出来，小乐吓一跳，赶紧折枝长长的树枝，把蛇赶走。

小乐跑啊跑啊跑，都没有看到其他猪跟过莱，他又拚命的跑，他跑了一段路，终于到达终点，他把旗子拿回村子，得到一箱食物作为奖品，小乐邀请了全村子的猪到他家，他把赢得的食物拿出来请大家吃，大家都跟小乐道歉，表示他们不应该这样瞧不起你小乐，小乐原谅他们，大家就过着幸福的生活。

乐初中记叙文 9

日子像流水一样逝去，六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些，心里便久久不便平静。回首往事，与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的乐章。

忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净，直到发现时时又是何等的快乐……；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米……又是何等的痛苦……；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的.那个可以突然一下子变的热的冒烟，又可以突然一下子变冷的发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦；……也忘不了第一次考试考了198分，又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可怜，这又是何等的痛苦……

回想起小学……衣物虽然是自己晒，但是起码是洗衣机洗……早晨虽然6：45就起床，但是起码也不用去跑步……虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃，但是起码是热菜热饭+热汤……小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看，但是水起码都是可以自己调温度的……

生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

乐初中记叙文 10

“乐活”是西方传来的新兴生活型态，它的含义很广，从健康、环境、社会问题、个人发展到生活态度都包含在内，乐活主要的价值观就是快乐、节约、用心的去经营生活。

以往，一般人都认为，如果要制造环保产品，便会增加成本，降低商品的竞争力，但是现在环保商品却成为一股时尚潮流，许多人选购商品，也优先考虑能再利用的环保商品为主，乐活的生活态度已经成为一种风潮。

原本，我们家也是标准的“现代人”，忙碌、疲惫与我们画上等号，每天外食都吃腻了。直到一天，妈妈拿着几株有机蔬菜苗，兴奋的跑过来告诉我，她决定要把我们家变成“乐活家族”，刚开始，我还不太了解乐活的意义，跟着做之后，感觉很好，家庭厨余变少了，每天吃得健康清淡，爸爸的血压也降了很多，在繁忙的城市，还有属于自己的`一小片天空，冰冷的水泥盒子里多了一丝绿意，生活充满了无限的生机。

生活，是一种实现，也是一种学问，我们可以浑浑噩噩，没有目标的过子，可以快快乐乐，怡然自得的度日子，你要选择哪种呢？行色匆匆的你，是否也能放慢脚步，在冲出门时，抬头看看天空，埋入工作前，为盆裁浇浇水，乐活过生活吧！

乐初中记叙文 11

童年的欢乐时光已经悄悄溜走，可是家乡的雪却使我永远难忘，每当到了冬天我坐在窗前看着窗外漫天飘舞的雪，就不由自主的想起小时候我和小伙伴们那在雪地上忘我奔跑的身影。

小时候每当下雪时，我和小伙伴们就会不约而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。

又一次，窗外下起了鹅毛般的`大雪，我和小伙伴们在雪地上堆雪人，堆着堆着就打起了雪仗。分好了组就开始打了。‘肖阳，你帮我做雪球我来砸他们’说完肖阳就做了起来，我砸中了肖飞，正在我得意之际谢肖飞拿起雪球一下砸在了我脸上‘我们还击打他们’我对队友又发起了猛烈还击，就这样雪球在空中飞来飞去，时不时的砸中了某个人，接着就是一轮更猛烈的还击，最终我对以团结战胜他们，就在我们尽情的享受胜利的喜悦是，父母却叫我们回家，我们只好不欢而散留下了一串欢乐的笑语，留给雪花让它慢慢陶醉悠悠然的落下……

现在童年随着雪球融化进了我的脑海，变成了我永远的回忆，让我细细的品尝童年的欢乐时光，是那么的甘甜；是那么的回味无穷，让我回味到了今天仍然不能忘那个时光……

乐初中记叙文 12

记得1年级的一天早上，我的肚子很痛，为了不让妈妈爸爸担心，就没有告诉他们。

我刚来到学校，肚子就疼了起来。同学们去跳长绳，我趴在桌子上默默的哭了起来。这时，俞老师走了过来，对我说：“周丽，你怎么了？”我小声说：“我没事！俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了，我哭的更厉害了。

下午，我的肚子又痛了一下，就觉的很恶心，“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子，有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过，就在这时，林珍珍走了出来，吧餐巾纸递给我，用拖把包我与的'拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来，用亲切的语气问我：“好点了吗？”我没有回答她。

第二天，因为我昨天，发烧了，所以今天睡过了头，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上书包，就奔向学院。到了美术课，我忘了带水彩笔。心想：上次，沈军翔同学就是因为这个原因，才被罚写。林珍珍看见了，就接给了我，在美术课上，我和林珍珍用一盒水彩笔。

在这，我要对你说：“谢谢你！谢谢你！”

乐初中记叙文 13

一个星期天的下午，我和小妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。

突然，小妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把小妹妹从地上扶起来，只见小妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。

“噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的好阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着小妹妹朝医院的方向跑去了。

我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被小妹妹腿上的血弄脏了一大块。

到了医院，她又是挂号又是找医生。等小妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

不知什么时候，我的妈妈找到医院来了。当我的妈妈知道事情的`原委后，感激地望着这位素不相识的好阿姨，连声说：“谢谢”。好阿姨微微一笑，把药递给我的妈妈，说声：“再见”，转身就走了。

望着好阿姨远去的背影，我默默地想：好阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好好阿姨呀！

乐初中记叙文 14

挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。

从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。

苦之哉

若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦，的`确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。

乐之乎

对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧；舞台，就应该尽情表演；翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。

初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光。

乐初中记叙文 15

俗话说凡事都有苦与乐，利与弊，而今天我就来谈谈我的“苦”与“乐”。

从六年级开始，爸爸妈妈就全力帮助我准备小升初。我每天都要做许多语法、数奥的练习。因为我的基础原本就差，所以要更加努力才行。

我的“苦”是什么呢？不管是星期几，回家后两个小时写完作业，吃饭五分钟，随即做数奥练习：“牛吃草问题”，“循环小数与拆分”，“裂项巧算”……这些问题太难懂太深奥了，满本子的公式让我眼花缭乱。好不容易做完了，语法又来了。真是糟糕，那么多都记不

住，真羡慕外国的孩子，不用学语法，随便说一句话就对。这还不够，妈妈总抱怨我学的还不够好！我能和外国小孩比吗？

不过，一份耕耘，一份收获。付出总会有回报，风雨之后见彩虹。

我学了语法和数奥后，有资格参加“素质杯”，“奥星杯”，“迎春杯”，“天骄杯”……获奖后，也有无尽的'欢乐，这是付出后的回报。生活学习中，数学，英语，课外班上充分利用自己学过的知识，获得老师的赞许。

学习课堂以外的知识，学习更加深奥的知识，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，难道不感到无限欢乐和欣慰吗？就像一位名人说的：“付出虽痛苦，但果实最香甜”。

乐初中记叙文 16

时间是一本飞快翻动的书，不经意间，我就离开了生活了六年的小学校园。苦与乐像一阵阵海风挟着波浪向我扑面而来。刚跨进中学大门，什么都是陌生的，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，心中十分留恋小学的母校。在那曾度过六年时光的小学校园里，留下七岁时懵懂的.我，渐渐成长为十三岁中学生的岁月足迹。和小伙伴们在走廊，教室，操场追打的欢声笑雨依然在耳边回荡，老师教导我们时那温馨而熟悉的音容笑貌也不断在眼前闪现。

苦

初中生活跟小学生活有十分大的差别。哪个女生不爱美？可学校偏偏要让我们每天穿校服。这也就算了，军训时还要天天站在太阳底下。军训回来，妈妈都说我变成非洲人了。

好不容易等到开学，“增肥”的书包和堆积如山的作业又把我压的喘不过气来！哎，初一生活真是我的噩梦的开始。

乐

虽然初一生活压力很大，可是却让我交到了许多新朋友。让我可以学习他们的优点。中午吃饭时还能跟她们一起聊天一起吃饭。看来初一生活也并不是这么坏呀！

新同学新老师新学校，初中生活给了我不一样的感觉。科目增多了，书包变重了，时间更紧了，压力更大了。相信我，我能将它做的更好！书又翻开了新的一页。

乐初中记叙文 17

他坐在明亮的灯光下，摆弄着他的乐高人仔，注视着他精心搭建的乐高城。

他把一个人仔放到眼前，仔细打量着它。

人仔戴着蓝色的鸭舌帽，穿着白色背心和黑色长裤。人仔的脸上挂着友善、开朗的笑容。他摇了摇头——如果所有人仔都是这样的，那么这场游戏就会变得枯燥乏味了，这并不是他最想看到的。于是，他便将人仔的头调了个个儿。人仔开朗友善的笑容不见了，取而代之的是一副邪恶、狰狞，甚至令人发怵的笑容。他满意地点了点头，并让人仔拿了个满当当的.麻布袋，站到“警察局”门口作逃跑势，充当“小偷”。他的身后自然被摆上几个登车的“警察”，全副武装，蓄势待发。

他俯下头来静静地欣赏着这场追捕大戏。欣赏过后，他仍觉得“市容”不够“丰富”。他便继续制造“事件”。他往房子里插上了一把小火苗。屋里的人仔呆立在原地，像是走了神，却又仿佛在等待着什么。他又拿起一辆货车，将货车的一个前轮卸下。货车失去了平衡，摇摇晃晃地冲进了街边的咖啡店。咖啡店的“店主”被撞倒在地。

它一动不动地躺在地上，笑得那么凄惨，那么悲凉。

乐初中记叙文 18

日子像流水一样逝去，六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些，心里便久久不便平静。回首往事，与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的乐章。 忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净，直到发现时时又是何等的快乐；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的那个可以突然一下子变的热的冒烟，又可以突然一下子变冷的.发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考试考了198分 ，又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可怜，这又是何等的痛苦…… 回想起小学衣物虽然是自己晒，但是起码是洗衣机洗早晨虽然6：45就起床，但是起码也不用去跑步虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃，但是起码是热菜热饭+热汤小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看，但是水起码都是可以自己调温度的

生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

乐初中记叙文 19

俗话说得好，赠人玫瑰，手留余香！给别人需要的，同时也会得到自己想要的——那就是美丽的心情。

每当走在车水马龙的大街上，总有一些需要和期待着得到帮助的人。他们中有上了年纪的老人，有还不懂事的小孩，也有身患残疾的病人。老人在斑马线上行走缓慢，来不及在绿灯亮起的这段时间迅速的穿过去；小孩子由于不知道过马路的常识，往往在马路上走的每一脚步牵动着大家的心；残疾人由于身体原因不能够上路边的梯子或者看清远方的路。这时候只需要借用你一点点时间，他们的安全有了保障，他们的失望的眼神将化成一道感激的泪光。在和谐的社会里，只要多关注身边需要帮助的人，就将编织出和谐而美好的生活。

记得在城市中上演过这么一幕动人的画面，一只忠诚的宠物狗引着一位双目失明的`老人过马路。这画面多么美丽、和谐。

每当在上下班穿梭在地铁上时，总有带着孩子的母亲、杵着拐杖的老人、身体不适的病人需要你的帮助，这时我会毫不犹豫的起身，让出 座位，受到帮助的人也会致以感谢的微笑。这时我也是高兴的，我也感觉到了社会的和谐之美！

乐初中记叙文 20

星期三，一个平凡的日子，可对于我来说，这个日子是开学以来过得最开心的`一个日子了。因为，我明白了原来帮助人原来是那么开心的。

早上，我早早的起了床，看了会儿书，然后就去了学校。

到了学校，王江，冯宁正拿着扫把往操场上跑去，我心想：她们肯定去扫包干区了，现在是秋天了，树叶落得肯定比以往多了，只有她们两个扫那得扫到猴年马月呀，反正现在时间还那么的早，不如去帮帮她们吧。说干就干，我拿着一把扫把就到操场上去了。

操场上，只见王江和冯宁在扫着树叶，可树叶太多了，两个人根本忙不过来。她们见我拿了个扫把，都是很吃惊，对我说：“你快来呀！我们忙不过来了。”听见他们让我帮忙扫地，我早就迫不及待地想过去了。

树叶真多，忙得我们是不亦乐乎，我拿着扫把在草丛中仔细寻找着树叶的踪迹，不一会儿，草丛里的树叶就全部扫到操场上了，“我去那垃圾桶。”我叫了一声，把垃圾桶拿来了，我用扫把把树叶一片一片地扫进了垃圾桶里。冯宁说：“真是太谢谢你了，若不是你，我们才不会这么快扫完。”

听着他们的这句话，我的心比吃了蜜还甜。