学习的作文(精华10篇)

发布者:绿肥红瘦 时间:2023-8-11 13:01

学习的作文(精华10篇)

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的学习的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习的作文(精华10篇)

学习的作文 篇1

有人问我学习中有什么小窍门好方法呢?我会轻言细语的告诉他们:“就是勤、学、读、写、问五字都要做到。”

首先我谈“勤”,古人云:“勤奋出天才。”这是千真万确的真理,我们读书就要在“勤”字上下功夫,遇到问题要多想、多问、多做就会取得好成绩。“学”,古人云:“学而不厌,诲而不卷。”“学”就是遇到难题要向别人请教,虚心好学,不要不懂装懂,要勤学苦练。“读”,古人云:“读书百遍,其义自见。”这深刻的告诉我们要多读书,读好书,老师讲的课文我会读得滚瓜烂熟,看报纸念杂志我就是这样做的。“写”杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”我就每天读书,随身带笔把一些好词、佳句、重点给记下来,就不会因写作文而烦恼,便会得心应手。“问”伟大的教育家孔子说过:“三人行,必有我师。”就告诉我们不管谁都是我们的'老师,要吸取别人的优点,就要多请教别人。学问学问,一学二问,不学不问是愚蠢。

以上是我学习中的小窍门,只要你牢记:“勤、学、读、写、问”这五个字,学习就会轻松,“闲时不烧香,临时抱佛脚。”应付考试就不存在了。

学习的作文 篇2

语文,是我们中国的母语,不把语文学好是不能学别的科目的。但是,我们还是有些同学语文学习成绩不高,我为大家介绍一下我的学习方法。

说起我最得意的学习方法,那就是玩中学学中玩。在考试之前,大家一定会让自己做一大堆课外题目,让我们心不甘情不愿的学习。我就不是这样的,在考试前一自己喜欢的'作文书或课外书来代替课外题目或参考书,把课内课外的知识全部复习一遍,想想课文的提纲,思考作者的思路,一经整理,就可以玩儿了,记得还很准,很快,不需要再花更多的时间来复习。

在玩的时候,我经常能看见一些新字、生字,然而产生一种求知欲,便去查字典,看看这个字或词的意思。这样,我就学会了很多字,词语也是如此。在玩的时候,也可以学到很多有用、常用的语句,我们有很多孩子喜欢玩游戏,渐渐地说出了不少生字,激发了孩子我们只要玩的不是太久,适量地玩一会,也是会有很大的帮助和效果的。

背书时我们常常不用心,总是忘掉主要内容,最主要的是记不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的方法来背书:先记住文章的大致内容,回想作者的的思路想象书中的情景……这样,书不但的又快又好,而且书中作者的思路,意思我都知道。

有一种好的方法是多么重要呀!它既可以让你事半功倍,又可以让你更加轻松,有一种好的学习方法,可真的比你死记硬背好多了。

学习的作文 篇3

前几天我们宿舍楼突然流行测智商了,感到很有趣,还真没有侧过智商呢,于是,我们宿舍的6个人也不甘人后,各自测了自己的智商!

你猜结果如何呢?我想,你一定是猜错了!清华的学生一向被视为是智慧的精灵,于是你会说我们测得的智商一定很高!真的说出来,你一定是失望了——我们6个人的智商虽然都在108(中等偏上)以上,但是,超过130的只有2个!这就是所谓的高智商了!这就是所谓的“智商论”,所谓的'“高智商”才能读清华了!真的是荒诞不经!

看来,被称为智慧精灵的清华学子实际上也是普普通通的,并没有过人之处呀!这正好印证了我经常说的一句话,——每个人都能读清华!我从来没有觉得自己能读清华有什么特别之处,上帝给每个人的恩赐是一样的,每个人的机会也是一样的!

虽然事实如此,可非常遗憾的是,很多人都没有这样想,把所有的一切都说成是一个理由“他们聪明!”——让智商论见鬼去吧!从现在开始!记住我的话,你能做的最好,你也能读清华!

说真的,人和人之间的差别很小很小,可以说绝大多说同学之间并没有太大的差别,虽然成绩看起来差别很大;我深信,跟我来,你也能做的最好!——而你首先要做到的就是相信自己,你自信吗?

当你看到这里的时候,在内心深处对自己说,我也能做的最好!记住这个时刻,这是新的开始,从这里明天,走向梦想!

跟我来,开始学习革命!

学习的作文 篇4

这是一个从小顽劣的孩子,幼小他就十分调皮,从不对学习提起他高傲的兴趣,而且他还到处闯祸。他劣性难易,镇上的人都认为他不是一个会有出息的人,所以都对他戳之以鼻。

一个云游的智者来到这个小镇,在镇上的那儿听说了孩子的劣迹,仁慈的本性使他决定向这个孩子播撒智慧的种子。

智者在河岸边看到那个逃课出去玩的孩子,孩子正在过河,他打算去摘河对岸的果子。河水很急,在孩子不小心摔倒时,它马上把他冲走。这时智者向他抛出一根绳子,他抓住了,并借着绳子爬上了岸.他感谢智者救了他,但智者却连连摆手,智者问孩子:

孩子,你是想要过河去摘河对岸的`果子吗?

是的,智者先生。

这时智者却叫孩子上了船,很快地过了河,摘到了果子.智者又向孩子说出他那充满禅味的话.

孩子,你为什么会被水冲走?

应为我踩滑了。孩子真诚地回答了.

哦,是这样吗?如果你没有滑倒却被水冲走了,这有是为什么呢?

我不明白,智者先生。

对,还有许多人跟你一样不明白。

如果,你并没有摔倒却被水冲走,只能有一种可能----你所选择的过河方式不对。

如果有一条河,河水很急,河对岸有我们想要的果子,而我们过河有100种选择,其中只有一种方法是最安全,最快的,在这时要我们从中选择一种,去过河,我们怎么办?

学习的作文 篇5

同学,老师们:

大家好!

短暂的小学生活即将结束,才发现对大家同窗共读的母校恋恋不舍。面对升学的我该如何选择以后的学习目标。

在我幼小的心灵中不知该如何决策,但420地震那一幕幕动人的场景始终在我眼前晃动,我的家乡在地震之前,是一个比较偏远而落后的地方,地震之后,信息中断,交通堵塞,真的'成了一个“孤岛”,在人们岌岌可危之际,飞机运来了食品与物质,解放军抢险队冒着生命危险冲进了现场,各路志愿者陆续奔沸至此,以及各级政府有条不紊的安排……!这些充分说明了社会的发展与科学的进步,大家庭的温暖与团结。

以上情景,在我幼小的心灵深处产生了求知的欲望,知识的重要。我也知道,天资的聪明永远也弥补不了懒惰的缺陷!所以我要从一点一滴做起,争取力争上游。寻求,探索,用锲而不舍的求实精神来充实自己的大脑;用丰富多彩的知识来回报社会,改变贫穷落后的家乡。

如今的我虽然年幼,但现实让我看清了知识的重要性。社会的发展与进步,离不开科学和知识来武装。

所以,此时,我立志用自己的实际行动,去实现当一名科学家的梦想。

20xx年4月27日

作者:杨婉婷(杨雅丹)

学习的作文 篇6

静静的夜晚,清风阵阵,一弯明月高高的挂在天空,皎洁的月光洒向大地 。路灯不在眨眼睛,萤火虫开始放光亮时,一个小女孩偷偷摸摸地爬起来,坐在那里阿尼陀佛……她不睡觉在干什么呢?

星期四下午的语文课,我和同学聊得正欢。老师的一句话像球状闪电一样掠过我的头:“明天要考试,大家有个心理准备。”学习超好的同学欢呼雀跃,像欢快小鸟;学习差的像霜打了的茄子一样,垂头丧气。虽说我的学习也不差,但今天太突然了呀!我竟有些害怕。怎么办呢?要不我明天装病。不行,我的水平不高啊,蒙不过去。我苦苦思索,绞尽脑汁,差点都榨干了却想不出一个好办法,平日轻易就能将我吸引过去的书籍,今天也起不到作用了。

窗外美丽的朵朵白云,在我眼里也变成了臭烘烘的垃圾。忽然,我的脑海里一跃而出了奶奶对我说的一句话:“半夜起床许愿,念阿尼陀佛,一许一个准。”我的心里升起一丝希望。“好,今晚行动。”我嘴里嘟囔着。

晚上,我把数学作业粗略一过,就想着半夜怎么起来 。定闹钟,不行,它叫得太欢,妈妈会被吵醒。要不……别睡觉了。不行,我熬不住。再说,明天考试打盹不更完了。怎么办呢?怎么办呢?只能期盼老天爷可怜我,让我起夜了。

我带着一脸的忧愁上了床,在睡魔的困扰下,迷迷糊糊睡着了。也许老天爷真的可怜我,半夜时,我竟然起来了。我悄悄地爬起来,坐在床上开始我的“雷计划”,阿尼陀佛,阿尼陀佛,阿尼陀佛。我认真的念了三遍后,才安心的躺下了。迷迷糊糊中,我的脑子仍飞速的运转着:希望灵验,让我明天生病,不考试了。我心里祈祷着,很快又到梦的.国度遨游了。

一觉醒来,本应该浑身难受,可反而神清气爽了。我感到很奇怪,奶奶说的怎么不灵验了?顿时我又担心起来了,怎么办呢?

我怀着忐忑不安的心情来的学校,准备考试。突然有同学说:“今天考试取消了,老师今天有事不来。”我暗自窃喜:真是不幸中的万幸,我没生病,却因为老师有事,考试取消了。

这次经历警示我:学生就应该绷紧学习的弦,认真听课,好好复习,坦然面对考试,处惊不乱。考试仅仅是检验我们学习掌握情况,学生不能为了应付考试而学习,那偏离教育学习的真正目的。

学习的作文 篇7

昨天我还是一名幼儿园大班的小朋友,今天随着小学报名工作拉开序幕,我和小朋友都开始相互讨论起自己要上的小学了。小学到底是什么样子呢?在小学里学的本领和幼儿园有什么不同吗?幼儿园的大班幼儿带着心中的疑问,我和老师一起来到了茶庵小学,亲身体验了半天的小学生活。

进入小学的大门,偌大的一个操场,让我兴奋不已,鼓号队的哥哥姐姐们正在为升旗仪式准备着。当运动员进行曲响起时,教学楼中走出一队队整齐的队伍,我们幼儿园的小朋友一下子安静了下来。介绍升旗手、国旗交接、护送国旗、升旗敬礼、校长讲话,短短的一个升旗仪式却与幼儿园有着很大的差别。

之后,我们观看了一年级的哥哥、姐姐们的寓言故事表演。虽说他们从幼儿园毕业还不到一年,却表演得有模有样,响亮的声音,熟练的.动作,整齐的队形,让大家直竖大拇指。而高年级哥哥姐姐表演的跳绳,让孩子们眼花缭乱的同时,还惊奇:原来绳子还可以有这么多的跳法。休息时,向阳育才小学的老师还和大家一起做游戏。

大家随后还跟着老师观摩了哥哥姐姐的上课,并参观了各类专用教室,看到了很多幼儿园里没有的用具。半天的时间很快过去,而我却意犹未尽,对小学的生活充满了憧憬。

学习的作文 篇8

上网给我们的生活带来很多方便,在网上,我们可以看新闻,可以通过因特网,发表自己的一些看法,与朋友联系;还可以很快地找到自己需要的东西,学习很多知识。

当学习完了课文《胸有成竹》之后,我提出了疑问:“所有的绘画过程都一定要经过仔细观察吗?”为了寻找答案,我来到了英特网,网上的画家故事可多呢,有元代的王冕、曹知白、黄公望,宋代的苏轼,王诜、文同、文与可,明代画家唐寅、宋旭、边景昭,近现代画家齐白石、徐悲鸿、刘海粟等等。 每位画家都有感人的故事……

我通过点击“宜兴书画”来到了“宜兴徐悲鸿纪念馆”找到了这幅奔马图,马,是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马,笔墨淋漓潇洒,“书画文苑”还介绍了:徐悲鸿在幼年时,随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀(强盗)牌卷烟盒中的动物画片,刻意摹仿、学习,“我爱画动物,皆对实物用过极长时间的功。即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,熟悉马的骨架、肌肉、组织。又然后详审其动态及神情,乃能有得”。

徐悲鸿一生中确实画过数以千计的马的速写稿。他熟悉了马的气质、马的结构、马的'日常活动,和在技巧上需要创造的独特的表现手法,塑造了那一洗万古凡空马的英姿骏马。 英特网上的“中国画学谱”网站还它告诉我:中国画创作,以立意为先,无论是画山水、画人物、还是画花鸟。着重立意“胸有成竹”是中国画的构思的基础。一是画家对现实生活的丰富体察、为创作积累充分的经验;另一点便是画家本人的修养,这样在创作之前,画什么,怎么画,在头脑中形成了成熟的构思。宋代画家文与可,别人称赞他"胸有成竹",即在他没有落笔画竹之前,头脑中已经有了竹子的形象,在胸中、笔下跃跃欲出,这时便能落笔成画。"胸有成竹"也成为我国赞誉善于计划安排事情的人和事的成语。

网络可真是个神通广大的千里眼啊!通过上网查询资料,我发觉课堂变大了,老师更多更好了,知识面也扩大了,同学们,你们不想试试吗? 上海市徐汇区向阳小学 蓝世馨

学习的作文 篇9

“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”华罗庚的这句话就是我的座右铭,它时刻提醒我要勤奋努力地学习。

其实,每一个人的成功是离不开勤奋努力的。比如我国著名的生物学家童第周,他中学第一学期末的成绩很差,但是,他用勤奋赶了上来,成绩突飞猛进,在全班名列前茅。我也是一个勤奋努力的人,有不服输的那股劲。

记得刚学英语时,英语单词是我最大的弱项,每当背到后面单词就忘记了前面的单词。我就每天晚上睡觉前把当天所学过的单词背一遍,并且还把记不牢的.单词写在一张便签纸上,贴在卫生间的镜子上。每天刷牙时,边刷边记这几个单词。每天上学的路上,我都会再让妈妈抽问我记不牢的单词。每个星期天,我会把一个星期所学的单词再复习一遍。这样不仅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英语成绩得了满分。由此可见,即便我没有别人聪明,只要勤奋努力,成绩也是照样可以提高的。

我们现在不用凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞,但是我们仍不能忘记“勤奋”二字。只有勤奋努力,你的人生才能活得更精彩。

学习的作文 篇10

我是来自四川地震灾区的四年级学生胡萝卜,由于这个社会各界的关心和帮助,我来到父母打工的城市,成了菜园小学的一员了。可是,由于胡萝卜的爸爸、妈妈上班的公司离家很远,他们每天天蒙蒙亮就要转车到公司去,等到他们下班回家时,胡萝卜都已经入睡了。胡萝卜一方面觉得非常孤独,另一方面也为学习成绩不好而苦恼。他非常羡慕同学小白菜和莲蓬、莲藕兄弟,他们的爸爸、妈妈能每天陪伴他们,帮助检查作业,不懂的地方还会细心地辅导。

突然有一天,胡萝卜的妈妈送给他一台“神奇”的学习机。说它“神奇”,不仅是这台学习机能按语文、数学、英语的学习进度要求,同步进行辅导,使学生对课文内容能充分消化吸收;而且这台学习机只要把作业内容通过键盘输入,它就会按照题目要求进行讲解分析,指出容易出错的地方,并且帮助学生检查作业。

胡萝卜收到这份特别的礼物,胡萝卜兴奋的几乎一夜没睡。这下可好了,有了这台“神奇”的`学习机,就像爸爸、妈妈陪伴在身边一样,再也不用为做错作业,为课文中不懂的地方犯愁了。

胡萝卜对妈妈说,要是每个和我一样的同学,以及家乡那些父母不在身边的“留守”同学,都有一台这样的“神奇”学习机,那该多好啊。

妈妈告诉他:“这台学习机是我们公司新近研制的新产品,是一台样机,还没有投放市场。公司老板特意批准我拿回来,送给你试用的,看看效果好不好。如果效果好,通过专家鉴定后,就会投放市场,那时你的愿望就会实现了。现在你要做的是和同学一起分享,帮助那些成绩差的同学共同把学习搞好。”

胡萝卜在听了妈妈的话,第二天上学之后,久立即找到和他一样情况的土豆和洋葱头,表示要和他们一起组成一个课外学习小组,到他家里一起使用“神奇”的学习机,土豆和洋葱头可高兴了。经过一段时间学习后,果然,他们三个的学习成绩都有了提高。

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