关于学习作文汇总9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的学习作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习作文 篇1

当你们看到这个标题时，肯定会有许多疑问。因为现在科技发达，所以有许多同学因为玩手机看电视使成绩下滑，更伤害了眼睛，我就有一段这样的历史。

我是一个六年级的小学生，每个周六都必须要补课，只要我不想学习，那些大人总会说：“你要是不好好学习，等没考上重点初中，你就回来种地吧！”

周六，和往常一样，六点半起床，七点钟去补课地点。补课开始了，老师来了：“上课！”班长说：“起立！”所有补课的学生说：“老师好！”老师点了点头，让我们坐下。“请同学们翻开课本第一课。”课程中，老师让我回答问题，我全答对了，心里很开心。

我对学习总是认认真真，不敢有半点松懈，总是提前预习，复习。因为我怕回来种地，我体验过那种感觉，才种地一天，我的`手就脱臼了，所以我十分认真地对待学习。老师也十分欣赏我。父母也十分关心我，给我买了许多书，就为考上县里的重点初中。

可是，最近，我发现我的学习掉了一大部分。父母为我忧虑，我找了很多原因，发现这段时间我好像迷恋上了网络：我向父母要手机来学习，但总是抵制不了游戏的诱惑，一拿到就玩游戏，把作业拋到一边；我放弃预复习，就为了看电视，导致上课回答问题全错。我为了玩，应付作业，导致学习落后。

我决定放弃玩的时间，用来加快学习：拿到手机，就向QQ浏览器搜学习上不懂的，把游戏删掉；让父母用个密码把电视锁上，每天多预习，复习；我每天就玩半小时，认真对待作业，每题都认真思考，想出最佳答案写上去，但如果想不出，可以通过资料或手机进行查找。

这段时间我放弃玩的时间，获得了对应的成果：从落后的年级80名冲到了年级43名。我十分高兴，相信自己还有冲刺的时间，我会努力学习，少一点懒惰，争取在期末考试中冲到年级30名前！

学习作文 篇2

在这个漫长的暑假里，我快乐而忙碌着——因为我在这个暑假学到了许多知识，还学了我的仰慕已久的毛笔字。

在毛笔字的.第一节课上，在写第一张描红时，我很担心写不好，无从下手，可是一想到老师写的却那样轻松自如的样子，我就自我安慰，第一次写不好不要急，慢慢来，可不 能一步登天哦！ 一张写完了，我去给老师改了。“老师会批评我呢还是会表扬我呢？”一串串的 问题从我的脑里扑的蹦了出来“哟~你是李温珏吧，写的不错啊。”我的字令老师震惊，老师的表扬出乎我的意料，大吃一惊。练习了几张后，我终于得心应手了。而且第一节课就让我写宣纸。老师还三番五次表扬我铅笔字写得好。

更可喜的是最后几节课还有铅笔字和毛笔字考试呢！对我可是一个很好的考验，还可以得到奖品和奖状呢！告诉你们吧，毛笔字已经考了，我还写了一张作品（登鹳鹊楼），写得可好了！真是一次前所未有的感受。

学习作文 篇3

人生就是一个学习的过程，联合国教科文组织最先提出“终身学习”的理念和号召，也就是我们经常说的“活到老，学到老”。如果盲目地学习，只会学得不像别人，反而失去了自己学习的特色，成为别人的笑柄，最后你会发现，不是学不像，就是学错了或者学不会。帕斯卡尔说过:“人是一根能思想的芦苇。”，这说明人生也需要智慧。所以说，拥有灵魂的学习才叫智慧。

打开历史的长卷，就有不少这样的例子：王羲之写字，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山枯藤中感受“竖”的坚韧。他认真观察，体验，他的书法不再是简单的笔画和结构，后人称他为“诗圣”;李时珍学医时，在质疑中攻读前人书典，在遍尝百草后验证真伪。一步步质疑，实践，他的仁心已超越他的医术本身……学习方式是各种各样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!万有引力定律是牛顿一生做出的.杰出贡献之一，牛顿是通过分析事实，再进一步概括前人经验进行合理地猜想，最后总结结论的。我们不认为他投机取巧，反而是值得我们去学习的。换个角度想，我们接触前人的理论后，又何不能像牛顿一样深入剖析呢?真理诞生于一百个问号之后?，有智慧的学习少不了质疑和研究，发现问题的价值更甚于解决问题。伽利略的成就很大一部分就是他在智慧地学习中成功的推翻了亚里士多德的说法。

孔子学琴时，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考和领悟，他的思想在音乐中升华;现代伟大女作家冰心早年去日本留学，在借鉴日本的俳句和印度泰戈尔的诗歌“天然美感”的基础上，她又从中国的诗句和小令中吸取精华，创作了大量清新的诗歌。学习不仅要感受作者的心境，还要学会创新，完善自己的学习。列夫·托尔斯泰说过:“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。”没有智慧地学习，就如没有耐力的马，是无法驰骋于广袤的原野的。那么，我们踏起步伐，勇敢前行吧!

学习作文 篇4

早上醒来，我把昨天学的七个英语单词回忆了一遍，就起床了。去爸爸屋里换雨鞋时，看到爸爸刚起床，只穿了一只袖子，就披着衣服在他那又黑又脏的烟斗里装上了烤烟沫子，边吸边又穿另一只袖子，我看着爸爸又好笑又可怜的样子，四十多岁，就有了白发，额上的皱纹深深的，古同铜色的脸，我想到了闰土，想到了很多很多的农民……

上操返回的路上，我看到了一个五、六岁的小女孩背着沉沉的书包向学校跑，她怕迟到，还抹着眼泪，笔盒里的笔咣咣铛挡的响着，看到她艰难的样子，又看的袄她不得不努力地向前，我想到社会是残酷的，这么大的孩子，就必须社会化，就必须为生存，为了将来，离开父母去做她并不一定愿意做的事情……

我把以上的所见所想记在日记里，我想我要做的事情很多很多……

我学习总爱和身边的事联系，老师说，我们从家到学校的方向记做正向，家与学校的反方向记做负向，但是从我们家到学校是要拐许多弯的'，这怎么记呢？我预习了“函数与图象”这一部分，课堂上再听了一下就懂了，但是我又想一个飞机在空中飞又怎样呢？

邻居的大爷考我说：先有鸡还是先有鸡蛋？我说不上来，我也想人是怎么来的？第一个人肯定不是上帝造的，但是怎么来的呢？从此，我爱好生物，爱好历史，爱好地理！

妈妈蒸馍馍时碱放多了，她说倒些醋，我问为什么，她说不上来。这学期学了化学，我终于明白了，我还想知道，花是怎么变红的？书上说空气中含氮气78%，含氧气21%，人体需要的是氧气，但是那么多的氮气被吸进去会怎么样呢？

我想，人们开始发明制造了各种车，但是车要在路上跑，修路很困难，于是便有人想能在空气中走不是就不用修路了吗？于是便有了飞机，但是这飞机要飞起来，一定很难很难……

我觉得学习并不困难，我总爱思考一些问题，思考不清的问题中爱到书里去找答案，所以那些书我很快就读懂了，我觉得学习并不是很困难很枯燥的事。

我的爸爸妈妈并不太问我的学习，只给我说要实实在在的做人，踏踏实实的做事，我就一直这么做……

学习作文 篇5

今年春节期间，我去爸爸的一个朋友家做客，意外发现他们家三楼有个大台球桌，便请他家大哥哥教我怎样打。

只见他先把彩球排成三角形，然后教我怎么样摆手形，只见他张开手指，球杆贴近左手的大拇指在拇指和食指间，右手握住球杆，用力一戳，白球活像箭一样射了出去，球像天女散花一样，乱撞乱跳，有的还像跳芭蕾舞似的，在上面跳过不停。轮到我了，我学着他的样子，用力一打，杆子打到了白球旁边，我以试了几下，可是都没有打到。哥哥告诉我要打白球的中心，不要着急，我以试了一下，这次到是打了出去，但是，它滚得很慢，好似行动缓慢的蜗牛，还没撞到别的.球，自己就休息了。我有点没精打采了，这时，哥哥以打了一球，差点儿就打进了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，轻轻一打，我进了，我进了，我高兴的欢呼着。这时我信心大增，甚至于有点骄傲起来，白球的位置都不记得，第二球竟把白球打进了洞，眼看着让哥哥一连进了十几分，最后，我以失败而告终。但我并不害怕失败，我一个人又苦苦的按照哥哥的方法练习了好长时间，虽然没有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，还能和哥哥对抗哟！

这次也让我牢牢记住了冰冻三尺，非一日之寒呀！

学习作文 篇6

春去春又来，花谢花又开。又是一个轮回。

河畔校道旁的柳树，在这个春分时节，枝头上吐出了娇嫩的新芽。是呀，转眼间，又晃了一年，回忆过去，我有何作为？

人生难免会有挫败。并非每一个拐弯处都有明灯，并非每一个缺口都有救命稻草。我总是害怕着什么。漫漫彻夜无尽的孤独；黑灯瞎火在角落的寂寞等待；还有的就是那忽如其来，杀你措手不及的'暴风雨。这就是人生的挫败。处于危难之间，我选择逃避；面对着汹涌的波涛，我只能坐以待毙；受难于困苦之中，我渴望希望之臂。在这条无止境的长路上我任命宰割，怨天尤人地在这个弱肉强食的世道上苟延残喘。

嫩黄的新芽点缀着老柳枝，枯木逢春。

人生是风雨同路。世间万物都有生存规律，生生不息。亦如人生。高尔基在《海燕》中写道，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改变坏天气，但坏天气却可以将一只微不足道的小海燕炼就伟大。如果说我这只小海燕正处于水深火热这中，无力改变什么。那么我唯有改变自己！不再踌躇彷徨，不再奢望命运与人生对我的眷顾。我要用坚强来迎战挫败，磨炼腰板，挺直胸膛越挫越勇。不经历风雨，怎么见彩虹，不经历寒冬如何吐新芽？

历史的沧海桑田，春柳冷眼坐观其变。历史的洪流是力不可抵的。然而每一个人都将成为历史，也注定成为历史。何必为了个人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾经的辉煌不代表以后的灿烂，枝繁叶茂的壮柳，冬至也必干枯；眼下的沉沦也不注定永远以埋没，雪融化后的春天，春柳依旧生机重现。

欣欣向荣的春柳告诉我，人生是有限的轮回，你会遇见四季，你会遇见风雨，不要悲伤，不要恐慌，相信自己，始终能够绽放锋芒。

又是一年春柳绿。

学习作文 篇7

同学们，相信大家都想提高自己的学习，端正自己的学习态度。那么，请听听我以下的经验、心得与领会：首先，同学们应好好地利用早晨。“一日之计在于晨”，同学们在家吃早餐的时候可以听听英语录音带，多记几个单词，在空余时间可以读有关学习的书。第二，同学们在课前应做好预习，认真地读几次课文，理解课文的要点，抓住重点与难点，这样可以利于上课时对课文的理解，上课的时候应认真听讲，不随意开小差，善于分析老师的讲课，将老师教的知识牢记于心，并踊跃发言，敢于发表自己的见解，这也是提高学习的一个好办法。课后同学们应积极和同学或老师分析难题，复习所学知识。老师布置的作业同学们应按时按质完成。接着，在学习方面同学们应该给自己定下一个学习目标，并找一个学习竞争的对手。平时同学们应该时刻向着自己的目标，与对手竞争，树立起“我要超越自己，超越别人”的信念，毫不松懈。最后，同学们也可以在有空的时候适当地阅读一些有利于身心的课外书籍，这样不仅可以充实我们的头脑，丰富我们的`知识，开阔我们的视野，还可以使我们从紧张的学习中放松，两全其美。

当然，我们也不能过份地缚束自己，该学习的时候同学们应全心投入，而改玩耍的时候就尽情玩耍，有时还可以从玩耍中学到知识，这也是学习的乐趣。从紧张的学习中放松的方法有许多，如听音乐、郊游、聊天等适当地玩一些小游戏，都是不错的方法。但我们玩耍与学习应分轻重，不应过于沉迷。

同学们，这只是我在学习方面的一些心得，真正的学习当然要靠你们自己。希望同学们可以从我的学习心得中加以借鉴，也希望可以帮助那些成绩稍差的同学改正学习态度。

同学们，你们并不笨，只要你们从今能为自己的前途着想，，能端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，相信你们的成绩一定就会逐步提升，你们的未来也将会是一片光明。

学习作文 篇8

最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学习给我们带来的绝妙的享受。

我们从小就开始学习，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。

学习语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。

学习语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的'求贤若渴。学习使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。

在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱……一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学习带来的乐趣。

学校，能让我们的学习能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学习，学会享受，你的生活将会更加美好！

学习作文 篇9

有人说“快乐是一种美德”，的确是啊，生活不会因为你忧愁而改变，不如乐观地去对待每一件事，每一个人。

第二单元语文我考得很差，我就在反思，为什么会考得这么差，我认真思考找到原因，并和爸爸妈妈讨论可以考出好成绩的法宝。

经过几天的讨论和实践，我们总结出以下几条法宝：1、专心听课，不做小动作，不和同桌讲话，认真思考，积极举手发言。2、及时巩固学过的'内容和知识。3、等到考试的前一天，把所有内容再复习一遍。我们约定，以后都要这样做。

现在，我每天都坚持这样做，一天一天地积累，一天一天地进步，我的信心也越来越足，在这次考试中，果然不负众望，取得了优异的成绩——99分。

爸爸妈妈为我感到快乐，我自己也收获了满满的快乐，因为他们的快乐，对我来说就是一种幸福。而且，我自己也学到了很多知识。这种学习模式让学习不再累，这就是一种快乐！

原来，只要你专注学习，认真复习，就会有收获，就会取得好成绩。你快乐，大家都快乐。我以后一定要好好学习，争取再一次考出好成绩。加油，让我们一起行动起来吧！