【推荐】学习的快乐作文八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的学习的快乐作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习的快乐作文 篇1

很高兴打开博客，就像日记一样记下生活的点点滴滴。

我感觉人在学习中真好。在学习中学到新的知识就会给我带来愉悦的心情，也许我是少壮不努力，老大徒伤悲吧。

回想学生时代的我，对学习没一点兴趣，感觉很是枯燥无味，总感觉没什么有用的东西。现在，在社会中一天天的磨练，才知道了知识的'重要性，后悔上学怎么就没好好学。还好只有反省了、认知了。现在学习还来的及，只要努力我相信我不会晚的。

我学习我快乐。

学习的快乐作文 篇2

几乎每个人都说，“学习中只有辛苦，没有快乐。”但对我来说，却不是这样的。自古便有“悬梁刺股”这一成语，吓得学生们心惊胆战，认为学习是艰难、辛苦的，但他们却不知道，痛苦和艰难之后，便是胜利的王冠。

在我的学习经历中，虽然有苦恼，但更多的却是成功后的喜悦。

比如，在解决一道数学难题的时候，刚开始头疼不已，想大声发泄自己的汹汹怒气。但要是把心慢慢静下来，渐渐投入到学习中，不到一会儿的功夫，题目的'解题思路及方法过程便出来了。这时候，骄傲自豪的感觉便会从心中涌现，最后成为了一条温暖的热流。

比如，在背复习提纲怎么也背不下来的时候，可以在心中默念几遍，尝试背诵下来，等到自己确定已经会背后，再在纸上默写一遍，瞧！这样效果就出现了。因为有了详细的计划，就能提高背诵的速度。内容全部背下来之后，心中就会涌起满满的喜悦之情，这样一来无论背诵再难的知识，也能轻松掌握。

学习中有着快乐，学习中也有着辛苦，我们只有享受美好，体验过程，才能真正的学会学习。

学习的快乐作文 篇3

世界以痛吻我，要我回报以歌。——题记

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”对我而言，颜如玉不需要，黄金屋不重要，因为我在书中早已享受到了学习的快乐。

我很快乐，因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤，围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨，勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会，贵族家庭的女儿，从小享受的都是优越的生活，那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了，丈夫，母亲，父亲一个个的亲人死于战争，家园毁于一旦。在生活所迫下，她学会了种植，养蓄，一切农活，甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人，双手布满了厚厚的老茧，那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话，你为什么能够一直坚持下来？她告诉我是保护家园的信仰，是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来，并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐，我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的'品质，才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学习很快乐。

万象皆出于心，只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。

我很快乐，因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利，他们往往总是批判社会。在一个阳光正好，微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人，也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往，她书中的爱情故事更让我为之动心，我最为唏嘘的是范柳原和白流苏，那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了，在阅读中体会最美的文字和快乐，何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。

菩提本无树，明镜亦非台。

我很快乐，因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美，元曲纵然上口，亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举杯邀明月，对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他，甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下，然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度，他能够让贵妃磨墨，力士脱靴，他却想着游历大山大川，即使被贬，大不了明朝散发弄扁舟，他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观，正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。

我在学习中的快乐都是通过阅读而来，这样的快乐让我感受到人生很充实，阅读不是一朝一夕，快乐也不是一天就会得到的，贵在坚持，这种在精神层次，在灵魂深处的快乐才是真正的快乐，这样的快乐我很快乐。

悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——后记

学习的快乐作文 篇4

今天，这节语文科，我们进行了一场精彩的活动，大自然的启示报告会。

我一听，什么？大自然的启示汇报会？我可没听说过，大自然的启示？我知道的并不多，我可要听听别人是怎么说的。

活动一开始。各个组都选了一个代表，第一个是谢文洁，她问：“你们觉得蜘蛛网结实吗？”蜘蛛网？当然不结实了，这还用问？我心理想。可她却说：“蜘蛛丝比相同重量的钢丝坚硬五倍，有一位军事专家利用蜘蛛丝发明了复合纤维，复合纤维广泛用于制作防弹衣、防弹车、装甲等许多用品。”我想：蜘蛛丝竟然比同样重的钢丝坚韧五倍，还能做出那么多军事器材，真是不可思议！

他，是他，“潘正昊”出乎意料，他上课不认真听讲，哼！看这回他怎么说。只见他不慌不忙地问：“大家觉得鸡蛋坚硬吗？”当然不坚硬了，我不费吹灰之力就能摔碎一个。他胸有成竹地说：“鸡蛋虽然很容易被摔碎，但是你用手握，却很难握碎，因为鸡蛋是薄壳结构，这种结构可以把握的力量平均分布到各个部分，现在很多有名的建筑都是利用这种结构，建出来的房子可以防地震。”全班同学都感到很惊讶，头一次听说鸡蛋很坚硬，而且还有许多建筑都利用了鸡蛋壳的'结构，真奇怪！

最后，王哲说：“青蛙的眼睛非常奇怪，它们看东西很敏锐，可是对静止的东西却视而不见，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。”机场的指挥员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制出新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。”顿时响起了一阵阵容热烈的掌声。

这个活动带给我许多收获，不仅带给我丰富的知识，还让我懂得要从生活中得到启示，要认真观察身边的每一样事物，细心观察，探索发现，让我们的生活变得更加美好！

学习的快乐作文 篇5

学习如风，可以吹绿大江南北；学习如雨，可以滋润天下万物；学习如风似雨，轻轻地吹醒我沉睡的心灵，慢慢地滋养我健康的成长。成长的慢慢长路中，我逐渐感受到：学习真是快乐的事。

小时候，我见爸爸老是伏案看书和写作，感到迷惑不解，忍不住问爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起头微笑地说，“孩子，我在学习。”“学习很有趣？”我疑惑地问。“当然，人生最大的快乐，莫过于学习。”爸爸微笑中带点神秘。在我幼小的心灵中，爸爸，就是我心目中的神，无所不能，无所不会。我深信，学习的目的就是在享受快乐并分享快乐。

后来呀，我带上我阿狸的小书包迈进梦寐以求的小学大门，充分享受学习带来的快乐。难以忘怀的是那一节语文的课，犹记得那节课上的是《装在信封里的小太阳》。课前，我认真阅读和思考问题；课堂上，面对众多的听课老师，我一次又一次跟同学们热烈讨论，一次又一次举起我小手；课后，杜老师狠狠的表扬我，说我是个“最懂得学习的孩子”。那一刻，我深深享受到学习过程给带来的无穷的快乐。

去年，看了《孝女彩金》电影之后，我去参加《我心中的彩金》演讲比赛。那一天，天气特别暖和，我穿上我最钟爱的白色连衣裙，打扮成得天使一般，站在台上，面对成百上千双眼睛，我自信而自豪的展示我演讲的魅力，声情并茂、如泣如诉，讲述了一个山区少女至情至性至孝坎坷而不平凡的传奇人生。台下传来一阵阵热烈的掌声，那一瞬，我已把我所学的知识发挥到淋漓尽致，为我多年来努力学习的结果，深感难于言表的.快乐和由衷的自豪。

而今，每当学会了新的知识，我都会有一种莫名的喜悦；每当解开数学的难题，我的喜悦之情油然而生；每当积极辩论，理解古诗文的意思，我的快乐之情喷涌而出；每当探讨出英语词汇的奥妙，我的兴奋之情溢于言表；每当看到了前所未见的细胞，了解从未接触过的历史术语，掌握了闻所未闻的地理名词，懂得了关注时事政治……那种快乐，如风如雨，如梦如幻，令人难于忘怀。

学习，这是一件多么快乐的事情啊！

学习的快乐作文 篇6

生活让人快乐，学习也给人快乐。

学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那你平时就一定没注意观察，学习中会有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都会让你快乐。如：过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日，但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会，举办各种各样、丰富多彩的活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校，学校到处五颜六色， 五颜六色是什么？那是同学们的衣服，就像一朵朵盛开的鲜花。

生活中也一样，有许许多多快乐，有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如：看早晨日出。早晨，那蔚蓝的天空中有几颗残星，大地朦朦胧胧的，像被一层轻纱笼罩着，过一会，大地会渐渐亮起来，慢慢地，太阳就像一个害羞的小姑娘，从东方的'天空露出了半边脸，含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡，一面使劲往里钻，一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸，霞光万道，将天空染红，涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶，在微风下闪着耀眼的光辉，鸟儿披着红霞成群结队的欢叫，飞向去天。

生活中快乐很多，但学习中快乐也不少。

学习的快乐作文 篇7

学习苦吗?我觉得学习是一件痛并快乐着的事情，学习本身就是一个苦乐交织的过程，要学会苦中作乐，也不得不承认学习的痛苦，但在学习中无时无刻不充满着快乐，不是吗?

生活正如一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他当然就对你哭，其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣，就先谈日课表，你看，什么体育，音乐，美术，劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松，让学习更加生动有趣吗?在体育课上，我们竞赛奔跑，在音乐课上，我们聆听悠扬的乐曲，在劳技课上，我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了，这些课总共加起来实际很少，根本无法满足我们的需求，更别谈什么苦中作乐了!

精辟，下面正是我所说的精华所在，我们学习确实是苦，教我们的老师也很累，其实他们也在其中扮演着更重要的角色，就谈谈我们的化学老师，虽说话不咋的，但光听这声音，就令人搞怪得不得了，我们上课的.激情就高了，学习方式也就多样了，上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了，不然化学老师又要催化了)，再说说数老吧，人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀，上起课来，肢体语言占据了主导地位，时不时地向前踮脚跟，非得比姚明还高，真是太有意思了，还不时地调侃，更让我们笑得肚子痛……像这样的事情，说个三天三夜都说不完，上课呀，本身就是一个享受的过程，为何不尝试地享受快乐的瞬间，脱离痛苦的现实呢?

以上都只是客观因素，最关键的是在于我们自己，上文其实也点明了，现在我再进行详细的解释，这学习呀，不可以“以物喜，以己悲”，也无法达到“不以物喜，不以己悲”的境界，要练就“以物喜，不以己悲”，但也不能过分沉溺于快乐之中，要在痛苦的煎熬中，用心去体验快乐，罗曼。罗兰不是说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣，正等我们去挖掘!

不要再一味地抱怨学习的痛苦，去体会学习中的快乐吧!

学习的快乐作文 篇8

孩子，这几天你确实进步了：回家主动写作业了、而且能在晚上睡觉之前读语文书，和妈妈讨论书中的内容，虽然那其中有家长的不停的督促。但看到你进步的表现，爸爸妈妈也是由衷地高兴。

今天晚上，你主动要求到我们教室去写字，确实你写得很快，那认真态度可以和大哥哥大姐姐们相比了，你提前完成了作业，要求出去玩儿，我答应了，条件是等到上课铃响时要及时回家。

我拿起你的作业本，看看的确好，没有别字，写得也认真，翻翻你的课本，我想：写几个多音字，看你能不能写出来吧。于是就在你的作业本上写了晃、似、发、分、朝、假几个多音字。

第二节上课铃响了，我在家等你，你也按时回家了。“咚咚咚”的脚步声表明了你的速度。真的，这几天你有了时间观念，知道“按时”的含义了，不知是归功于你的逐渐长大还是爸妈的唠叨甚至有时的武力？

一番夸奖后，我说：“来，看这几个多音字你能不能写出来？”

你瞟了一眼本子，赌气似地说：“不会。”

“现在不会才是好事，如果到考试时不会那就晚了，现在就是学不会的。”我耐着性子说。

“烦人，作业都写完了，还再给我添。”你嘟囔着。

“那如果这你都会，那是我烦人，多操心，可现在你不会，你应该感谢我才对，是我帮你找到了你不会的知识点儿，现在你反而怨我了，这是什么道理呀？”我说着就想发脾气。

看到我的表情，你又扑哧一声笑了，拿起笔开始做了起来。果然有两个没写对：发和分。纠正之后，你高兴地去看《铠甲勇士》了，我却在这里平静不下来了……

孩子，学习是件让人高兴的事啊，你体会到了吗？从你刚才的表现可以看出你把它当成了负担，它可是会阻碍你前进的道路啊。

平时，你说学习耽误了你玩的时间，耽误了你看电视的时间，可反过来想一想：《三字经》里的“子不学，非所宜，糼不学，老何为”你背得很熟练，你理解它们的'意思吗？小时不学习，长大后能做什么呢？以后的社会没有科学知识是寸步难行的呀。

还记得前天辅导你做数学题时你显出了厌烦的情绪，我说：“咱们就是在捉小老虎，如果你能做出题的答案，小老虎就被你捉住了。”听到这，你来了兴致，开始专心致志地去想，去计算，果然，你做出来了，兴奋地说“小老虎被我捉住了”，那兴奋劲我无法形容出来，但足以让我体会到你的兴奋。在战胜困难后的高兴，那是任何玩乐也比不上的高兴呀，孩子，相信你从实践中体会到了。可惜的是这不是经常的情况。我曾经对你读过《家长会》中的一段话：当你想玩时，要强迫自己做一件有意义的事或是写一会作业再去玩，这样，慢慢锻炼自己的意志。我也曾不断地提醒你，当你想玩儿时我就把这句话搬出来，确实对你也有克制作用，但有时我也缺乏耐心，提醒过后就是训斥，在这里妈妈也向你道歉__我应该是时时帮助你的人，而不是随意批语训斥你的人。管得住自己的人才能战胜别人，这是你明白的道理，也更是我明白的道理，孩子，让咱们一同努力来管住自己：你管住自己的贪玩，我管住自己的爱发脾气，相信我们能做到。

孩子，从现在开始，提醒自己学习是最重要的事情，只有学习上的事情完成后才可以做自己想做的事情，正像给你读的那则故事：一个瓶子里如果先装沙子的话，就会装不进石头了，如果你在生活中只想着玩，让玩充满了你的头脑和生活，那学习二字把它们放在哪里呢？再说，人还是要以学习为本的，只有在学习中才能增长知识、才能提高能力，如果你转变了态度，相信学习带给你的快乐你是放不下的。

从现在开始，让我们一起在学习中寻找快乐，在快乐中进行学习，从生活中诠释：学习是件快乐的事。