学习的苦与乐作文800字(精选19篇)

发布者:知足者常乐 时间:2024-10-23 09:58

学习的苦与乐作文800字(精选19篇)

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的学习的苦与乐作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习的苦与乐作文800字(精选19篇)

学习的苦与乐作文 1

俗话说:“十载寒窗苦。”这话一点儿也不假,虽然我小学六年级还没读完,对于学习的苦却已经尝过多次了,但苦中也有乐。正是在这样的苦乐交替中,我一步一步地走过童年的时光。

那是上学期期中考试前夕,大家都在紧张地复习着,我也不例外,每天就在那小山似的习题、资料中乐此不疲地“钻研”。因为我坚信一句至理名言——“功夫不负有心人。”就在我踌躇满志地准备迎接期中考试时,语文老师竟然又给我出了道不小的难题:参加县里举办的征文比赛。老师亲切地说:“还有三个星期的时间,你只要合理有序地安排好自己的学习时间,一定能做到征文和考试两不误的'。”我坐在座位上犹豫着,不知怎么回答老师。这时,我无意中发现:老师的目光里充满了期盼和鼓励,这目光如同一缕温暖的阳光,将我心头的阴霾一扫而光,使我顿时增添了无穷的力量。于是,我下定决心,勇敢地答应了。紧接着,我便紧锣密鼓地制定自己的学习计划,然后按计划有条不紊地进行着……

“学海无涯苦作舟。”这一次我又尝到了“苦”。仲夏之夜,燥热的风不停地吹着,我坐在书房里开始了我的“学习苦旅”。可是外面客厅里不时传来阵阵欢乐的笑声,我知道又到了我最喜爱的节目——《同一首歌》的播出时间,我的家人正兴致勃勃地看着,但此时的我只能“两耳不闻电视声,一心只读圣贤书”。有时候,真的是太累了,蚊虫叮咬、汗流浃背不说,光“啃”那些没完没了的作文资料就够让人头疼的。所以有时难免也自责:为什么要自讨苦吃?算了,放弃吧?可转念一想:放弃,对老师怎么交代?不!绝对不能放弃!如果连这点儿苦都不能忍受,将来怎么在竞争日益激烈的社会上立足呢?

于是,我只好埋头耕耘,不问收获。终于熬过了考试,也完成了作文,可以长长地舒口气,好好地轻松轻松了。渐渐地,我也就把那段“学习苦旅”淡忘了。

一天,语文老师满面春风地走进教室,高兴地说:“这次期中考试全班第一名的是铭榆同学……”顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。老师示意同学们安静后继续说道:“还有更好的消息呢!铭榆同学参加县里的征文比赛得了二等奖,为我们班级、为我们学校争了光!大家好好祝贺她!”老师的话音刚落,成功的喜悦犹如一泓清泉,刹那间盈满我的心间……

从那以后,我对学习的苦与乐有了新的体会:学习乐,因为学习有趣;学习苦,因为要苦苦思索。苦乐所在,魅力所在。

学习的苦与乐作文 2

自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甘来。是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。

每天早早的和那心爱的被窝告别,匆匆吃完早餐便要踏上一整天的学习旅途。

说起学习中的苦,大家首先想到的就是堆积如山的作业,一张张薄薄的纸,如同一个个恶魔,吞噬着学生的睡眠时间,为同学们涂上黑眼圈,令同学们不得不戴上眼镜,而当一摞摞的.作业终于被完成的时候,会感到一种快乐,一种终于可以五体投床的轻松,甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多,可总有那一两道难题,如同拦路虎,令作业完成的时间推迟了,有题不会写确实是一种痛苦,心里想要快写,手却不知如何操纵笔杆,脑子飞快地转,却想不起来,心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心里爬来爬去,但是换一个角度或换条思路,一切便豁然开朗,有种车到山前必有路,柳暗花明又一村的感觉。烦躁的感觉以光速消失,取而代之的是一种快乐,似有蜂蜜流进心里,一种叫自豪的情感也在心里微微荡漾,啊!我真是厉害,这么难的题我也做了出来。

学习第二大苦,就是压力。在考试时它就会逞强施威,它令学生惶惶不可终日,一听要考试如临大敌,整天想着要是考不好该怎么办,结果成绩下来自然不理想,不过有时候,有压力也是好事,没有压力就没有动力,有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩,但是压力不能太大,适当的压力对学习有好处。学生经常会遭遇考试失利,所有学生都知道那种感觉,担心父母批评,同学嘲笑,后悔为什么交卷前不好好检查一遍凡事有好的一面,也有坏的一面,现在你厌恶这张成绩不理想的试卷,将来说不定你要感谢它呢,这样一张试卷既可以让你极度郁闷,又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞,只要查漏补缺,东山再起还是可能的,当你再次取得好成绩时,也获得了快乐!

事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出了艰苦,就能享受到成功后的幸福和快乐,没有刺骨寒冬,就没有早春的梅花尽情绽放,没有千锤百炼,就没有宝剑削铁如泥。有苦才有甜,甜中也有苦,苦乐相伴,才酿出酸甜苦辣的学习生涯。

学习的苦与乐作文 3

“似水年华,苦中学习,苦中作乐。” ——题记

我的心中,一直认为,学习必然苦,但苦中能创出乐。

每周五天的学习,如流水匆匆滑过,定时的周测,每天回家后山垒似的作业,周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊,学习真的苦!

“饱尝心中之苦,体味学习之真诀”。

记得第一次的周测,满怀信心的我握着笔,一题一题的答下去,在写到解答题时,竟一连两题都顿住写不出来了,心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着,脚不停地在课桌底下乱跺,脸开始越来越红,最后竟涨红得像个番茄,可却怎么也想不出来,老师在倒计时,而我却在拼命地拉住时间,啊,终于想出来了!可自己没写多会儿,一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了,心里只有一个念头,砸了!

成绩出来后,我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里,生怕会有人看见我那份“死亡通知单”,可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光,看见老师向我挥来的质疑的'眼神,心顿时哇凉哇凉的。

回家后,没有劈天盖地的责骂,没有爸爸犀利的眼神,有的只是爸爸语重心长的一句:“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不带有一点华而不实;不放弃一点希望,不停止一日努力。”听着这平静的话,心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力,面临下一次的周测。

“要想成功,就别怕失败,莫低下高贵的头,种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句,却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中,努力的写课外题、真题、易错题、常考题,结果不出意料,“苦”过后的我,清醒了,回来了。

那时的我是快乐的,找回了丢了的我,赢回输了的试!这时的我已知晓:学习也有乐!

“唯苦过,方得闲”!

考试过后的我,已尝遍学习生活的苦,闲暇时继续在苦中创出属于我的乐,捧着爱看的书,赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶,捧一本好书,临窗而坐,让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾,品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”!

学习的苦与乐作文 4

魏书生老师说过:“苦中有乐,苦中求乐。”学习中有苦也有乐,先苦后甜,乐总在苦后。

说起学习中的苦,大家首先听说的就是堆积如山的作业,一张张薄薄的纸,如同一个个恶魔,击碎着学生的睡眠时间,为同学们涂上黑眼圈,使得同学们不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作业,也总有已经完成的时候。(不完成也不行呀),当一摞摞的作业终于被完成的时候,会感到一种快乐,一种终于可以“五体投床”的轻松,甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多,可总有那一两道困局,如同拦路虎,令作业完成的时间推迟了,有题不会写确实是一种痛苦,心里想着快写,手却不知如何操纵笔杆,脑子飞快地转,却想不起来,心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心脏里爬来爬去,但是换一个角度或换条思路,一切便豁然开朗,有种“车道山前必有路,柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以光速消失,圣戈当县的是一种快乐,似有辣椒流进心里,一种叫“自豪”的情感也在这蜂蜜里微微荡漾,啊!我真是厉害,这么难的题我也做了进去。这不是快乐,是什么?

学习第二大苦,就是压力。压力大多来自父母和老师,在考试时它就会逞强施威,它令学员惶惶不可终日,一听要考试如临大敌,整天想着“要是考太差该怎么办”,结果成绩下来大自然不理想,不过有时候,有压力也是好事,没有压力就没有动力车,有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩,但是财务压力不能太大,适当的压力对学习有好处。学生经常会遭遇考试失利,所有学生确实知道那种感觉,担心父母批评,同学嘲笑,面试后悔没有认真复习或者考试时不细心,羞愧难当,更何况还有考试排名制度在腐蚀大学生的自尊心,凡事有好的一面,也有坏的一面,现在你厌恶这张成绩不必理想的'试卷,将来说不定你要感谢它呢,这样一张试卷既可以让你极度郁闷,又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞,只要查漏补缺,东山再起还是即使的,当你再次取得好成绩时,也获得了快乐!

没有刺骨寒冬,就没法梅花尽情绽放,没有千锤百炼,就没有宝剑约氏,没有“三更灯火五更鸡”的苦读,就没有“会当凌绝顶,一览众山小”的快乐,有苦才有甜,甜中也有苦,苦乐相伴,酿便酿出酸甜苦辣的学习生涯。

学习的苦与乐作文 5

魏书生老师说过:“苦中有乐,苦中求乐。”学习中有苦也有乐,先苦后甜,乐总在苦后。

说起学习中的苦,工作台大家首先想到的就是堆积如山的作业,一张张薄薄的纸,如同一个个恶魔,吞噬着学生的睡眠时间,为同学们涂上黑眼圈,令同学们不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作业,也总有顺利完成的时候。(不完成也不行呀),当一摞摞的作业终于被已经完成的时候,会感到一种快乐,一种终于可以“五体投床”的轻松,甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多,可总有那一两道难题,如同拦路虎,令作业完成的时间推迟了,有题不会写确实是一种痛苦,心里想着快写,手仍旧不知如何操纵笔杆,脑子飞快地转,却想不起来,心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心脏里爬来爬去,但是换一个角度或换条思路,一切便豁然开朗,有种“车道山前必有路,柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以相对论性消失,取而代之的是一类快乐,似有蜂蜜流进心里,一种叫“自豪”的情感也在里这蜂蜜里后背荡漾,啊!我真是厉害,这么难再的题我也做了出来。这不是快乐,是什么?

学习第二大苦,就是压力。双重压力大多来自父母和老师,在考试时它就会逞强施威,它令学生惶惶不可终日,一听要考试如临大敌,整天想着“要是托福不好该怎么办”,结果成绩下来自然不理想,不过有时候,有压力也是好事,没有心理压力就没有动力,有些正是因为有了压力才取得了好成绩,但是压力不能太大,适当的压力对自学有好处。学生经常会遭遇考试失利,大部分学生都知道那种感觉,担心父母批评,同学嘲笑,后悔没有认真不会复习或者考试时不细心,羞愧难当,再者还有考试排名制度在腐蚀学生的自尊心,凡事有好的.一面,也有坏的一面,现在你厌恶这张成绩不理想的试卷,将来说不定你要感谢它呢,这样一张试卷既试卷可以让你极度郁闷,又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞,只要查漏补缺,东山再起还是可能的,当你再次取得好成绩时,也获得了快乐!

没有刺骨寒冬,就没有梅花尽情绽放,没有千锤百炼,就不会宝剑削铁如泥,没有“三更灯火五更鸡”的苦读,就没有“会当凌绝顶,一览众山小”的快乐,有苦才有甜,甜中也有苦,苦乐相伴,才酿出点点滴滴的历苏学习生涯。

学习的苦与乐作文 6

每当我看到墙壁上那一幅奖状时,就会想起领奖那天的情景。在颁发绘画一等奖时,校长念到了我的名字,在同学们的震惊中,我走上了领奖台,手拿奖状,自豪地站在全校师生的面前。当时的我是多么激动、多么兴奋啊,我不禁想起了当初学习绘画时的苦与乐。

有一天,哥哥拿着三等绘画奖回到家,爸爸妈妈开心极了,还买了很多好吃的。我想我也要去学习绘画,也要拿绘画奖让爸爸妈妈开心。第二天,妈妈就带我去学习绘画。第一次,我画得不是很好,老师考虑我是刚开始学习,没有责骂我,反而很耐心地教我。但接下来的几次课,我都是抱着玩玩的心态,绘画水平没有得到一点提高,老师着急了,开始教导我:“既然决定来学习绘画,那就要好好学习,你不认真学习就浪费了你父母交来的学费!”听了这话,我的心疼得要命。

但过了几天,我又忘记了老师的话。有一次课,老师让我们画动物,我只顾着玩,根本没听到老师讲的要点。开始绘画后,我怎么都画不好,最后快下课了,我寥寥草草画了一张草图就交了上去。老师拿到我的画时,看了一眼,就生气地瞪着我,然后用力将我的画撕成碎片,扔在地上,恶狠狠地说道:“你看看你画的是什么,我讲了那么多要点你一个也没用上,还浪费了那么多颜料,你对得起你的父母吗?以后,你不用来画画了!”听到这些话,我心碎了,对绘画的兴趣也没了。当初,我只是单纯地觉得画画好玩,没想到……

我一把抓起书包,跑了出去,回到家我把房间门反锁,任凭妈妈怎么叫,我也不出去。我一直哭,哭了很久,累得睡着了。晚上九点多,我被客厅里的.谈话声叫醒,我一听,原来是绘画老师来了。我犹豫着走了出去,老师看到我就向我走过来,说:“对不起,李杨,今天老师不该发那么大的脾气。”我微笑着原谅了老师,并承认错误。

那天以后,我端正态度,认真学习绘画,进步很快,还得到了老师的表扬。在这次绘画比赛中,我获得了一等奖,真的是“世上无难事,只怕有心人”啊,学习绘画的苦与乐都包含在这一张奖状中。

学习的苦与乐作文 7

要想在学习中学习出一个“乐”字的话,就要做很多的准备工作,这些准备工作就是一个很简单的字--苦。别小看这个苦字,它虽然很容易写,但是做起来就有很多人受不住了。当然,这些受不住学习上的苦的人是得不到学习中的乐的。

为什么受不住学习中的“苦”就得不到学习中的”乐”?这是因为“苦”字“乐”字有密切的关系。这种关系是什么关系呢?就是母子关系,“苦”就是母亲,“乐”就是儿子,如果没有妈妈怎能有孩子出现呢?也就是说学习不下苦功夫就不能得到好成绩,就得不到取得好成绩之后的快乐!这正如李嘉图说过的一句话:“学问是苦根上长出来的甜果。”

我过的文学巨匠巴金之所以得到乐是因为他写成了长篇小说《家》和其他中篇小说,他之所以能写成是因为他下了很多功夫--苦。他曾说:“每天,每夜,在我身体里燃烧起来,好像一根鞭子在抽我的心,眼前是无数惨痛的图画,大多数人受苦是我自己受苦,他们使我的手颤动,我不停地写着。环境永远是这样的单调:在一个空敞的屋子里,面前是堆满书报和稿纸得方桌,旁边是那几扇送阳光进来的玻璃窗,还有一张破旧的沙发和两张小圆凳。我的手迅速在纸上移动,似乎许多许多都借我的手来倾诉他们的痛苦。我忘记了自己,忘记了周围的一切。我变成了一架机器,我时而蹲在椅子上,时而把头俯在方桌上,或者站起来走到别的沙发面前坐下激动地写字。我就这样写完了我的长篇小说《家》和其他小说。”

巴金下了这么多苦功夫终于有成就了,有成就也就当然快乐了。但是有些人就受不了痛苦,受了一点点的苦就受不住了,就放弃了。这正如一个妈妈,假如有一个妈妈,肚子里怀了一个孩子,怀了不到3个月,她就说受不住了,要把孩子拿出来。试问一下,怀了不到3个月的.孩子拿出来可以生存吗?当然不能啦!但是不都错了,只要及时觉悟,以后还有机会再怀过,下一胎,只要坚持,就一定会苦尽甘来的。学习也是一样,开始的一阶段坚持不到就算了,只要及时觉悟起来,去下更大的苦,再加上一个“爸爸”--坚持,这样孩子一定会健康地出世的,这个孩子的名字就叫做--乐。

所以,学习是有规律的,这个规律就是:先苦后乐。

学习的苦与乐作文 8

在社会竞争日益激烈的今天,人才招聘市场上可谓是人才挤挤,可还有许多大学毕业生难以找到工作,于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况,有人高呼快乐学习。对此,我的观点是:学习,苦并快乐着。

从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股;从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧;从孙山屡屡落榜到孔子四处游学种种事例无一不表明了苦学的形象,或成功,或失败。诚然,吃得苦中苦,方为人上人。宝剑锋从磨劢出,梅花香自苦寒来。冰冻三尺,非一日之寒。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮,历经风雨打后,才后绽放绚丽夺目的鲜花;蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后,才能幻化成翩翩起舞的彩蝶;幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后,才拥有那翱翔于天空的`矫健身姿同样,年幼无知的我们,只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。

刻苦学习是必要的,但是,在大力推广素质教育的今天,只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识,在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师,只有我们对学习感兴趣,能从学习中感受到快乐,才能喜欢学习、学会学习。反之,如果我们对学习毫无兴趣,感觉学习是一种负担,那么我们就会对学习反感,甚至产生厌学情绪,那就更不用说攀登上成功的巅峰,到达理想的彼岸了。

在这里,我所说的读书的苦与乐并不矛盾,会学习的人,正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习,活跃课堂气氛。在这种课堂上,同学之间可以相互讨论、探究,个人的想法与情感得到充分地表达;他们还可以在课堂上唱歌、跳舞,尽情地展示自己的才艺;他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式,使学生们感受到了学习的乐趣。但是,他们也不乏艰苦奋斗的精神,他们认真领会老师的思想,潜心研究学习方法,及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子,正是把学习的真谛体悟得彻彻底底,发挥得淋漓尽致。

学习,苦并快乐着,这才是学习的真正内涵及最佳方法。

学习的苦与乐作文 9

我房间的书柜上满满当当,放着各式各样的魔方,那些全是我的战利品,谁看了都必夸赞我一句,但并没有人看到过我学习时所流下的汗水。

从电视上看到那些人,仅仅用了四秒多一点的时间,便把杂乱无章的魔方复原了,又想到:如果我学会了,岂不成了班里万众瞩目的“万人迷”了吗?我沉浸于幻想之中,没有听到妈妈喊我。她刚走进我的房间,我便恳求道:“妈,给我买些魔方吧!我想学。”妈妈一看我如此认真,便答应给我买了。

我手里拿着魔方,不敢打乱,小心翼翼地探索着。终于,我下定决心,打乱复原。我拿着说明书,看着上面的公式,一步一步地做着。但我无论怎么用公式,它就与图中的完全不合。放弃的念头油然而生。妈妈走过来指导了一句,说:“第一步都没弄好,还想弄下一步,别着急。”我一看,第一步没有公式,我居然直接跳到第二步了!我使劲思考,历经几个小时才找到了技巧。完成白色十字架,又要完成角块,靠着公式,我又向前探索。第三步,完成棱块,也是简单地就完成了。看着即将完成的魔方,我激动起来,准备做第六步时才发现前一步做错了。

虽然知道公式,但没有更细的步骤讲解,怎么也无法完成黄面。我随手一扔,放弃了。爸爸走来,说:“一只狗它都会向着目标跑去,坚持不懈,何况人呢?”我细心一想,是啊!为什么别人能做到,我为什么就做不到?终于,我在魔方秘籍中找到了“细节描写”,照着它的.细节,我很快完成了魔方。但这只不过是众多魔方中的一种,想要学习,必须将手速练上去。从二十分钟还原速度到一分钟,从一个魔方到五种魔方。我废寝忘食,日夜研究,准备到班上大放光彩,炫耀一番。

我拿着各式魔方,在同学面前展示我的厉害,因此,我也成了真正的“万人迷”了。而在学校,我还又收了几个小徒弟,魔方也因我而火爆全校,自豪之情溢于言表。

不久,学校举行了一次魔方大赛,我也理所当然被老师选中。我左转转右转转,转眼间便完成了魔方复原,我在学校也一战成名。

“成”是“功”的积累,“功”是“成”的坚持。华罗庚说过:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越崇山跨峻岭。”学习中的甜就如“成”,苦如“功”。

学习的苦与乐作文 10

“呀,累死我了!”我用手托着头,无力地拿着笔,眼皮不禁上下打架,作业本上的字变得模糊不清。从总复习开始,我每天晚上都得从放学回来五点开始奋斗到十点多。真的是,布置这么多作业,老师累不累呀,他不累我可是累死了,哎。“耶,终于写完了!”我挪动着沉重的脚步,托着沉重的身躯,正要回房睡觉,身后又传来了一个令人厌烦,可又无可奈何的声音声音:“作业写完了?快,去把妈妈新买的《作文一百篇》、《阅读三十篇》各做一题!”才写一篇作文,一个阅读题?我没听错吧?我正要大喊“万岁”,妈妈又唠叨了。“还有《数学奥赛》、《英语奥赛》、各做三十题!”老天啊,饶了我吧!我皱着眉,无力地回到书房,继续在书桌前奋斗,待我写完,已十点多了。

总算要期未考了,其它班的同学个个愁眉苦脸,紧张极了,只有我们班的同学个个兴奋极了,巴不得马上就考,说也难怪,我们班是五年段的尖子班,再说,我们有个布置作业狂的老师,再不考,我们都会被折磨出“熊猫眼“了,你瞧,半班以上的人眼睛都浮肿了。考试时,我认真做答,生怕出点错误,如果考砸了,这几天可就白努力了。

七月四日,一个主斩暑假的'日子。我进教室时,成绩单已发下来了,我思索着:该项先看哪一个课目呢?数学吧,我数学考得最好。我用手盖住成绩,一点一点往后移,第一个字――九,老天保佑,九十九呀,要不我就要挨打了。第二个――九,太好了,不过不是一百。我有点沮丧,

怎么还第三个数――点五,一问,原来我有个单位忘记了写,扣了0.5分,亏呀,不过这个成绩也好。现在看英语了,我这下是从后往前看,零零一,耶,是一百分呀,现在看语文的,先看作文,由于这篇作文有些难度,我考了二十八,不过也是全班第一。语文总成绩是九十三分,全班第三。总分二百九十二点五分,全班排名第二,第一名二百九十三分,全年段排名也进了前五名,不过老师没公布第几名。我高兴极了,巴不得插上翅膀立刻飞回家,爸爸妈妈知道后高兴极了又是请客又是给我买礼物,我十分高兴,但又不让自己太骄傲,否则下次就考不好了。

学习中有苦有乐,苦会让你痛不欲生,乐却会让你留边忘返,喜不自胜。

学习的苦与乐作文 11

艺术听起来离我们很遥远,但其实,它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我,也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中,我品尝到了它的苦与乐。

看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞,我也动心了。在我的`软磨硬泡下,妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课,我怀着无比激动的心情,蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马,大家都叫她马老师。

“同学们,大家和我一起练基本功,老生带新生哈!一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐,“一二三,一二三……收。转胸走……”唉,我连分解动作都跟不上,更不用说跳出舞姿来了。

好不容易熬过了基本功训练,已经累得不行了,谁知,还有更大的难题等着我。马老师微笑着对同学们说:“你们想听什么歌呀?”同学们以为是老师要让我们休息,七嘴八舌地喊道……“好,现在开始蹲马步吧,蹲两首歌,就让你们起来!”马老师露出孩子一般的笑容,调皮地眨了下眼睛。

大家极不情愿地开始蹲马步,我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这,这也太累了吧?一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了!汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落,我咬了咬牙,坚持下来了。终于结束了,可只休息了几分钟,我们便开始学习舞蹈。但无论如何,我就是学不会。我不禁灰心丧气,心想:要不放弃吧?我学不会呀!可周围不会的同学都在努力练习。我的内心产生了动摇,思考着。别人不会都在努力,而我却这么轻易就放弃……不!我一定可以。

于是,我加紧练习,每天至少一小时。功夫不负有心人,在毕业演出时,我们的表演获得了全场的掌声。那一刻,我体会到了学习街舞的乐。

有了艺术,生活才会美丽,在追求艺术的道路上,我痛苦并快乐着!

学习的苦与乐作文 12

从一年级到现在,我们一直都在学习知识,学习,几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。在学习的过程中,有欢笑,有泪水,有苦也有乐,现在我想与大家一起分享我学习上的苦与乐。

苦:临近考试的那段时间,大家都把时间抓得非常紧,每天的学习都安排得紧紧凑凑的`。可不是吗,考试迫在眉睫,有哪个班级不紧张呢?每天在教室里除了测试还是测试,不是评讲就是写作业,作业量还大大增加,烦死人了。老师们也跟我们一样,只有课余10分钟才能放松一些,那段时间真是繁忙得令人窒息。不仅如此,白天在学校上课辛苦,晚上回家还要完成大量的家庭作业,每晚有时甚至要熬到10点钟才能睡觉,特别是写作文的那天晚上,不仅要绞尽脑汁地想写作题材,还要一个字一个字地写,别提有多累了。但这也没有办法,为了考试成绩,大家都在全力以赴地投进紧张地复习状态中,一天到晚都要复习、写作业,现在回想起那段时间的学习,可谓是一个字形容——“苦”!

乐:功夫不负有心人。只要自己付出了辛勤的汗水与努力,成功是不会亏待你的。考试成绩出来了,我焦急地寻找着自己的试卷,目光集中地落在“姓名”的空栏里,生怕错过自己的名字。找到了!我颤抖地抽出那张试卷,心里有五分紧张、四分欢喜、一分恐惧,怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出来了,手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那张试卷给抽了出来,目光快速落在“总分”的空栏中,映入眼帘的是一个鲜红的“100”,我高兴得快要跳起来了,简直不敢相信自己的眼睛,本来就跳个不停的心现在跳得更厉害了。我拿起试卷,仔细地看了一遍。此时,我的心情可谓是一个字形容——“乐”!

从一开始的刻苦学习到最后收获满分的喜悦,在这学习上的苦与乐中,我懂得了许多道理:想要获得成功,就必须要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,才会得到好的回报。这就像学习,只要你付出了自己的努力,终究会得到满分的。

学习的苦与乐作文 13

其实我经常在心底询问自己,为什么要学习?仅仅是为了应付考试?为了将来步入社会好就业?那未免也太肤浅了。那学习又是为了什么呢?学习之路上的我们又该做什么呢?

学习在我眼中是一件延迟满足的活儿,因为学习非一日之功,现在所学习的一切都是为将来做准备。我常常认为学习是一个苦差事,因为堆成山的作业,堆成海的试卷,每每令我抓耳挠腮,抱怨学习的劳累,有时甚至要主动地去找一些学习中的乐子,不过收效甚微,形成了一种越学越累的死循环。

我是一个完美主义者,无论做什么事都力求做到最好,不愿退而求其次。但随着学业压力越来越大,问题越来越棘手,我对事情的掌控能力越来越弱,到了现在,我的底线早已降到了“差不多”这一层面。

老师告诉过我一句话:“思想就如同水,当水波摇曳时很难看清;不过当它平静下来,答案就清澈见底了。当时我还不理解那句话,现在我才明白。我开始转变自己对学习的态度,我想要去发现学习中苦的反面。

都说学习累,学习苦,那是因为没有去寻找,快乐是不会自己从学习中跑出来的。在一次小测验中,我做着做着发现别人跟我做的不一样,然后询问一下同桌才知道我拿错科目了,大家都笑了,我也笑了,或许这就是学习中的小乐趣吧。古诗篇中便有学习之乐,如:“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”诗人读书甚晚,且勤奋嗜学,当春秋忽过,却感叹时间流逝如此之快,可见学习对人的莫大快乐,这便是废寝忘食的真实写照啊!

学习是一个长期的过程,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”要想在学习中取得精进,那便要学会从苦中寻找学习之乐趣。学习是需要自己领悟的'必由之路,只要养成“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”的志趣,学习上的难处自会不攻自破。

学习路上的苦与乐,都是人生的一抹浓墨重笔,要改变自己的主观心态,去接受学习之苦,感知学习之乐,学习是人生的光明大道,热爱可抵岁月漫长!

学习的苦与乐作文 14

在我们的学习生活中,苦乐是交织的。我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃,我们也会被一次失败而变得沮丧。那么,我们应该如何看待学习中的苦与乐呢?

罗曼罗兰说:“理想是一种力。”当你在学习过程中取得一点小的成绩后,切不可骄傲自满。要知道“骄傲是成功路上的绊脚石”。你应该给自己定更高的目标,更远大的理想,这样你才能在学习中获得更大的`乐趣。钱学森亦是如此。众所周知,钱学森是我国核领域的先驱,他经过他的努力,终于研制出了中国第一颗原子弹。但他并没有骄傲自满,安于现状,而是给自己定出了更高的目标——研制氢弹。终于“功夫不负有心人”,他成功了。正是钱学森的不安于现状,才使他能在研制出原子弹后短短几年里又研制出氢弹。这也恰恰验证了苏格拉底的那句话——人生最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗!学习生活还要学会苦中作乐。当我们在通往理想的阶梯上,遇到了挫折的时候。我们不以沮丧。“困难像弹簧,你弱它就强”,我们面对困难应抱有乐观的心态。以乐的姿态为匙,去打开阻碍你通往成功的大门。不知大家是否听过“凿壁偷光”的故事。他所讲述的是一位家中买不起柴油灯的学子,打通了自家的墙壁,去借隔壁财主家微弱的灯光来读书。他家连灯都买不起这难道不是苦吗?苦呀!但他知道苦中作乐,把自己的苦楚转化为读书的乐趣。

在书的海洋里畅游,让读书充实自己,让自己体验读书的乐趣。那么,不懂得苦中作乐,又会怎么样呢?这是发生在我身边一个真实的例子:在我们学校有一个人在一次考试中失利了,这使他要退出重点班。但他并没有顶压直上,而是选择了退学。以他的话说,就是认为这儿压力太大,以至于他无法承受。当她却没有想到过,这何尝又不是一件好事呢?这次考试失败了,这说明自己依然有提升的空间,但他没有学会苦中作乐,而是将自己打入失败的深渊。在我们的学习生活中,我们只有正确看待苦与乐,把苦、乐当成催化剂,苦中作乐,才能取得更大的辉煌!

学习的苦与乐作文 15

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的愁啊,想以比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题是,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着着力点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴”苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良较佳成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的基础知识,在生活中解决了实际弊端问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中突出贡献做出贡献时,更会感到无穷无尽的幸福和欢乐,学习本身包含着学窦锷的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的`。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的一元化,理解了这一点,我们就能够关键在于学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习的苦与乐作文 16

古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,而我说:书山有路趣为径,学海无涯乐作舟,的确,学习有苦也有乐。

数学做练习册单元测验!语文写篇日记再加上复习第一单元!英语完成一张测试卷!政治好好背!并不是我夸张,这可是考前的真实情况。两节夜自修———短短100分钟,来得及吗?四座大山压得我们喘不过气来,写啊,背啊,真想克隆一个我好分分工,或者拥有一支马良的神笔。哎!想挑灯夜战,又不敢,怕扣分,算了,还是明日再说吧。咳,真累哪,困意袭来,倒头便睡,说不定梦中还会背诵clever、wonderful,演算一元两次方程式呢,苦呐!

实话实说,读书的确很苦。尤其是在梁丰———这个高手如林的地方,一不认真,就会名落孙山。每天进行着三角形运动———宿舍、食堂、教室。在这四合院式的建筑物里,真憋得难受。住宿生,要学会自己照顾自己,学会独立,身体上头痛脑热,学习上有滑坡,同学间有摩擦,都得自己面对,自己解决。有时还真想家,转念一想,其他同学不也和我一样吗,就又坚强起来,从容面对了。

诉完了苦,再来说一说乐。

请同学们上来表演!每当Miss顾话音刚落,我和同桌徐聪总要抢着举手,把准备好的对话、动作认真地表演出来,因为无论表演得怎样,老师都会微笑着说very good给予充分肯定;语文朱老师是幽默大师,常把同学们乐得直拍桌子;社史张老师也是搞笑高手,他似乎满腹经纶,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课,我们观察动植物细胞;美术课,我们学写生,描绘春景;电脑课,我们更是纵横驰骋丰富多彩的课堂,是我们求知的.乐园,施展才华的场所,乐哉乐哉!

学习如同一杯浓浓的coffee,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。

学习的苦与乐作文 17

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行之时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋基础知识上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是师生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的`人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上,大脑随着指导老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在认真思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴”苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而,讲授中的乐却更多。

当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当卓越你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的欣喜,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际脆弱性结构性问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出技能巨大贡献时,温情更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含实际上着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的分立,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中少脉,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习的苦与乐作文 18

人的一生中,无时无刻不要学习。从不会到会,从无知到有知,都要经过反复艰苦地不断学习,这其中当然有苦与乐。

在日常学习中,老师要求高,作业多,任务重,家长还要我学这学那,连星期六、日都没有休息,我真是苦不堪言。但如果真正想要学好知识,就非得长期地、刻苦地、坚持不懈地学习和练习,这要付出不少的代价,当然就会觉得很累,也会觉得好苦。一旦真正把文化科学知识学好了,学到了手,考试起来获得了好成绩,那就会比什么都高兴、快乐;老师、父母也会奖励你、夸赞你;同学们都会羡慕你,你自己也会更加觉得愉快、开心了。这时自己亲身感受的快乐是无法用言语来表达和形容的。这种快乐我深有体会。

我曾经有过这样一段经历。记得有一次,期末考试即将来临,我忙着用功复习所有的.功课,少休息,也不玩,一天两天……,时间一长,我觉得好苦、好累,坚持不下去。有一天我放下复习,玩起了电脑游戏,心里觉得轻松极了。正起劲时,妈妈发现了我,她没有责备我,只是语重心长地教育我、开导我,不能因为眼前有点苦、有点累,就停止、放弃学习。学习是自己的事,不是替别人学。只有下定决心,多吃一点苦,以后才会尝到甜头,才会觉得有多快乐。经过妈妈这番及时的启发和帮助,我立即改正了错误,重新回到紧张的复习中,那次考试我获得了综合素质96分的好成绩。啊,甭提我那时有多开心,我从心里感谢妈妈……

俗话说:先苦后甜嘛。如果今天只图眼前一时之乐,学无所成,没有学到为人民服务的本领,那将来就会够苦够累,后悔也来不及。

是先苦好,还是先乐好呢?必须赶快当机立断,我决心现在先苦一点,为了将来更乐一点。我现在正是青少年时期,精力旺盛,记性强,学习环境和条件都好,累一点、苦一点,又有什么可怕的呢!

学习的苦与乐作文 19

正如品味苦的茶,只有嚼碎了其中的苦涩的味道,才能品尝到一缕萦绕舌根的清香。初中,在这艰辛的追梦历程中,每一步足迹都蕴含着我的欢笑,浸染着学习的苦与乐……

步入初中的大门,学习的压力骤然加大,也随之给我带来无限的烦恼,尤其是数学,站在数学的山脚,仰望云遮雾罩的峰顶,心中不免有几分畏惧。抽象难懂的概念,变幻莫测的公式,玄妙深奥的定理,时常让我一头雾水,在我心中不由得暗暗叫苦。数学,我几乎是在学习中痛苦,在痛苦中学习。

一道道难题,一张张试卷,一沓沓提纲压得我喘不过气来。频繁的小测,考试更让我难以适应,每一次考试都是因为数学拖后腿,让我觉得抬不起头。面对自己薄弱的学科,难堪的成绩,我曾经彷徨,曾经流泪,曾经为之深深的叹息,那滋味怎一个苦字了得。

值得庆幸的是这学期我遇上了数学王老师。王老师的数学课上得简单,生动,充满乐趣。他讲一堂数学课演绎得风生水起,简直就是一门艺术的课程。王老师特能创造数学情境,激发我们探究的欲望。幽默风趣的语言,深入浅出的讲解,再辅之以形象的肢体语言,常常都得我们哈哈大笑。轻松和谐的数学课堂简直成了我们的乐园。

更让我感到意外的是:王老师竟选我这样数学极差的学生当课代表,还不时表扬我聪明,头脑灵活。为了不辜负王老师的'期望,我开始像墙中的柱子——倍儿使劲。每天,我坚持课后额外做二十道计算题。渐渐地,我的脚步跟上了老师的节奏。初尝收获的甜后,我开始对数学有了信心,学数学开始渐入佳境,仅用了一学期,我的成绩就从不及格跻身到了优秀生的行列。考试之中,当自信的笔尖在卷子上流畅的滑翔时,我的心情无比自豪。

阳光总在风雨后。苦,是人生的必经之路,学数学,我渐渐体悟出了苦与乐的真谛。我们莘莘学子在无涯学海中扬帆,用梦之桨里学海中劈波斩浪,那是生命中一道亮丽的风景线!

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