【精华】我希望作文四篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我希望作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我希望作文 篇1

长袜子皮皮是目前为止我最喜欢的人物，不仅是因为她古怪，而且她十分有趣：带着朋友们一起去阁楼寻找鬼怪；在街上举行儿童大会；帮助没有通过问题比赛的人开心起来……

皮皮头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子像个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的，本来皮皮想缝成全蓝的，可蓝布不够，皮皮只好这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的脚上穿着一双袜子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。她还有一只名叫尼尔松的猴子……

或许就是因为这些故事，才会导致我反复地阅读这本书吧？这本书一共有24个故事，其中我最喜欢的是“皮皮去商店买东西”，因为只要看到这故事，我觉得自己仿佛就是里面的一个小朋友，品尝各种各样的`糖，不需要担心没得吃，因为皮皮每种糖买了18公斤。

皮皮有一个装满金币的箱子。虽然皮皮的爸爸妈妈都不曾照顾她，就像我有时一样，爸爸妈妈都出差了，就剩我一人孤零零地在空荡荡的房间里，独自“享受”寂寞与孤独送给我的礼物。

我多么希望自己就是皮皮啊！这样就可以像她一样无忧无虑，自由自在地玩耍。虽然她什么都不懂，但是她却能帮助一些人快乐起来。她力气十分大，能轻而易举地举起一匹马或一头牛。虽然她爸爸妈妈不在她身边，但她却依旧快乐，或许这就是我希望成为皮皮的原因吧。

我希望作文 篇2

多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”曾记得一位老人说过：“回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。”我有一个家，一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家，在这个家中，气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。

捧回分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了取消我决赛资格的消息，我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才不错，拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人，我便冲出门去：多令人气愤，连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。噢，这就叫“外面的世界”。回来家里，妈妈、爸爸亲切地开导我说：你失去这次锻炼的机会固然可惜，但不能丧失信心，要振作起来;虽不能去演讲，但仍然是一个学习、提高的机会，不能因为这件事就认为“外面的`世界”就是这样，这毕竟是个别现象。

为了活跃气氛，爸爸开玩笑道：“塞翁失马，就不定福在后面呢！”虽然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我还难受。决赛那天，爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后，选手们的精采演讲叫人赞不绝口，然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题，使听众大失所望。顿时，我的眼泪几乎夺眶而出，为什么不能把这个机会给我？或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动，喝采声不绝。不是自吹，我经过多次锻炼，此次为参加决赛我作了充分准备，我自信，我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的父亲向我投来了深情的目光，他摆手示意，我领悟了父亲对我的希望，终于熄灭了我燃烧的怒火。事后，爸爸亲切地说：“这次演讲，你作为一名听众受益匪浅，不仅大开眼界，而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加决赛，但在我心中，我的女儿还是第一名。总有一天，你会登上更高的讲台，那时你在台上，我和你妈妈坐在观众席上，我们会仔细品味你的演讲。来，你再演讲一次！

面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众，我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。从父亲和母亲眼中，我看到了希望。我不能忘记，在我最失意的时候，我从家庭得到了最亲切的鼓舞。感受到了殷切的期望，学到了正确认识和处理事情有方法。拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。

我希望作文 篇3

作为一名六年级的小学生，面临着小升初择校，这巨大的压力常常压得我喘不过气来……

所以，我希望：每天早晨可以不用那么早的起床，有着足够的时间可以去洗漱，吃饭，要是有时间再去读一会书那就更好了；走入校门，当我们给老师打招呼的时候，老师们也可以向我们挥一挥手，给我们一个和蔼的笑容；上课的时候，可以有更多的自由性，可以与同学自行讨论，当有不懂的可以立马举手问老师；当下课铃打响，老师立刻下课，而不是拖堂直到另一节课的开始。之前，我在四年级的时候，碰到了一位男数学老师。他姓刘，下课时常常和我们打成一片，爽朗的'笑声总会从一班传出。现在的老师们如同没有感情的机器人，从来不愿施舍给我们一丁点儿笑容。我常常想，要是我们的班主任孙老师，笑起来该有多好看！

回到家，迎接我们的不是一道道试题，一套套卷子，而是父母发自内心的微笑，父母的嘘寒问暖；晚上可以早睡，早上早起，而不是晚上十二点才睡觉，早上无精打采……

我知道，爸爸妈妈这是望女成凤，但是，您们也应该考虑考虑我们的感受啊！算了算了，这一切只是幻想罢了，还是脚踏实地的做好自己吧……

我希望作文 篇4

于江华人有了希望才会有追求，如果连希望都破灭了那人活着还有什么意思，“希望工程”就是给那些没有希望的人带来希望。

“希望工程”将所集物资发放到最需要它的地方，使那些失学儿童有书读，可以享受和其他孩子一样的权利，“希望工程”的那些捐助者们，他们尽自己所能帮助着别人，他们的奉献精神值得我们学习。

对于“希望工程”我们要端正自己的态度。有这样一个故事：美国一位白领，每次下班都会给门口的一位乞丐15美元，渐渐地给乞丐的钱少了，变成了10美元，后来变成了5美元，这个乞丐就疑惑地问：“为什么你给我的钱越来越少？”那位白领说：“我给你15美元时，我还是个单身，给你10美元时，我有女友了，当给你5美元时，我已经有了孩子。”那乞丐听了大怒，吼道：“你为什么花我的钱养你的家！”看到这不免有点好笑，但转而就觉得这个乞丐真的好无耻，那位白领帮助了他，他不言谢也就算了，尽把别人的帮助当成了理所当然的.事，真的很让人费解。

换而言之， 如果把那位美国白领看作是“希望工程”，而那个乞丐就是被资助的人，你会怎么做？会像那个乞丐一样？还是……？

做为青少年，做为一个有素质的青少年，我们要学会感恩，学会奉献，但对我们来说，学习是第一位，我们受着资助，我们享受着生活，我们的生活充满了希望，因为希望工程的存在，就有了希望的存在，我们带着希望在感恩中成长，在感恩中我们学会奉献，将我们所拥有的奉献给那些需要帮助的人，将“希望工程”的精神代代相传。

希望工程，给了我们希望，在成长的路上让我们拥有感恩，有了追求，我们才不会寂寞。