希望“榜样”能变成榜样

今天，是个特殊的日子。因为班里发生了４起班委没有以身作则的事件。

早上，我们发现黑板上多了４个组长的名字，这令我们大吃一惊。上课后，老师让４个组长起立，说明了原因。原来，有三个人没有批注《同步自主阅读》就交上了，其中三个组长没有检查就交上作业和记录条了。更令人奇怪的是，我们组的组长没有及时交上作业，也被记名了。看着黑板上的那些名字，我真揪心，也为那些组长感到难过。唉，如果组长仔细检查一下，就不会出现这种事了。

中午放学后，我领着一队同学过了马路。一回头，就发现三个课代表走成一排，大声地讨论着刚刚做完的数学卷子的答案，我提醒他们了好几遍，可他们依旧我行我素，为所欲为地大声讨论着，还不时传来一阵阵大笑，真是不可救药了。他们快到检查地点时才站好。他们真的觉得离开了老师的视线，就能无法无天了。他们要是能守点儿规矩该多好！

下午，我来到班里，开始写口算。过了一会儿，执勤班委见我同桌来了，就靠在门上，随意地玩弄着同桌放在桌上的便贴、圆珠笔和文具袋，并问他：“听说你最近写诗了，写的什么？给我看看吧！”同桌没答应，她就一直缠着他。这时，老师在不知不觉中已出现在了教室门口，但她却没有丝毫察觉。老师让她回座位，然后让郭佳林把她的名字写在黑板上。她很不服气，气势汹汹地跑到前面，叉着腰，大声地质问站在讲台上的李宜青是谁记她名字的，王晨晨说明了原因。“凭啥？”她又很不服气地回到了座位。老师是不会无缘无故地让执勤班委记某个同学的名字的，别的班委都在管纪律，只有她与众不同。希望她能接受教训，改正错误。

下午放学的时候，我在管东二队的纪律，说话和没站好队的人太多了，我刚提醒完一个同学，旁边又冒出了几个不站好队的同学，让我忙得手忙脚乱。更可气的是，后面的男生竟形成了一个“说话圈”，甚至连管队的体育委员也加入了他们的行列，和他们一起说说笑笑，每个人的脸上都洋溢着笑容，聊得不亦乐乎。这还是班委吗？他跟普通同学没什么两样。我越看越生气，快步走到他们面前，毫不留情地指责他：“班委还跟别人说话！”他竟浑然不知，又从普通同学的位置上回到了班委的位置上，对数学课代表王一帆说：“听见没？李琰榛说你呢！”“她在说你呢！”其他男生连忙纠正。他可真会“管理”，和别人说话就算了，还把责任推到别人身上，说得最欢的可是他。

班委是同学们的表率和榜样，就像一面旗帜，指引着同学们向前。但是那些班委却没有起到表率和榜样作用，一点儿都不以身作则。我希望他们能改正缺点，发挥表率和榜样的作用！