希望学生作文
希望学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的希望学生作文 ，希望能够帮助到大家。
希望学生作文 1
日子像流水一样匆匆而过，20xx即将过去，20xx即将到来。沉浸在高考复习中的高三人，心中清清楚楚地记着，算着距离高考的时间。每个人心中都明白，高考复习，就像是黎明前的那一段黑夜，坚持到底，就一定能看到被折叠的阳光。
望着黑板上逐日递减的记载距离高考的时间的数字，每个人心中都不免恐慌，“我这不会，那也不会；这没复习，那没复习”，担忧的情绪涌上心头；平时大大小小的考试，面对自己此起彼落的成绩，心中的信心像海面上的波浪，时高时低。这个时候，很多人都会产生烦躁不安的情绪 ，爱发脾气，晚上睡不着等等。 在这个时候，你就要好好调整自己的状态，你就要学会给自己放松，让自己以最好的心态去面对高考复习，在最短的时间里得到最大的`收获。面对自己不愿看到的成绩，面对自己次次倒退，别人次次进步的情况，你要想：这算什麽？没有到高考，我就有翻身的机会。我虽然输在起点，在中途跌倒，但我相信：我会赢在终点！！没有到高考的那一刻，就不要放弃自己，坚持到底，总会看到鲜花的美丽！ 保持心境平和，健康，为自己营造一个宁静、恬淡的心理环境，认真地复习，踏踏实实地，从点点滴滴做起。掌握每一个细节与要点，要相信厚积薄发，相信，一分耕耘，一分收获。
不要把高考看得太神圣，做好准备，以平常心去面对；也不要把高考复习看得很枯燥无味。没有高考前充分的复习准备，你战胜高考的资本在哪里呢？？高考就像一座大山，你只要跨过这座山，就会看到山外的风景。把自己看作一个蓓蕾，不断地汲取阳光雨露，不断地让阳光雨露在体内升华，在高考的一刹那，绽放，盛放你的美，演绎你的精彩。把高考当作你的舞台，尽情绽放你的光彩。
20xx年的高考日日临近，不要担心，不要恐惧，不要慌张，带着你的希望，你的自信，去勇敢地面对它。相信自己 ，相信未来！
20xx，让我们一起带着希望上路！！！
希望学生作文 2
阳春三月，莺歌燕舞的季节。花园里的鲜花们一个个争奇斗艳，尽情展现着它们最娇媚的容颜。我也不禁默默赞叹，赞叹这大地上的勃勃生机的融融爱意，赞叹这春日里的五彩斑斓的熠熠荣光。
看着眼前这一朵朵在风中摇曳多姿的花儿，不由得让人思索：是什么力量让她们如此娇艳欲滴？是阳光温暖的爱吗？是土壤坚定的责任吗？是雨露悉心的呵护吗？呼吸着春天芬芳的气息，我的眼神向马路外眺望。那不是我们的学校吗？是呀，百花的绽放，不正和一座教书育人的学校是一样的道理吗？
在处处弥漫着书香气息的校园中，老师因为对我们的爱，才有了诲人不倦的谆谆教诲；学校因为对我们的责任，才有了父母般严格悉心的管理教育。当谆谆教导化为了心中的一份责任，当严格管理融为了眉宇间深深的爱，当祖国花园里的花朵接受了这份爱与责任的甘露的浇灌，就奏响了一曲融汇着责任——爱——荣誉交织的乐曲。不信，你去听，作文你去看：当朗朗的读书声在清晨回荡的'时候，当矫健的身影在操场上奋力拼搏的时候，当娇嫩的小苗日益茁壮的时候，老师们宽慰的笑了，学校那扇大门也像紧锁的眉头变得舒展了，校园里枝头的小鸟的鸣叫都显得那么婉转动听。这是十年树木百年树人无数爱与责任在校园里生生不息的融汇交织……
想到这里，眼眶不禁湿润了。那一幕幕灯火阑珊人未眠的动人场景在点点泪光中闪现，那一次次枝头落红饱含着无悔的爱与责任在感动的泪水中滑落。正是因为责任爱荣誉，才有了莘莘学子们在求学道路上因为爱老师而永不言弃的勇往直前，才有了老师们在传道授业解惑的责任下从不言悔的含辛茹苦，才有了凝结成今天，今天前进路中学引以为荣的桃李芬芳！
亲爱的同学们，一起来吧，带上一颗满怀爱与责任的感恩的心，趁春意正浓，责任在左，爱在右，在希望的田野上去辛勤地耕耘吧！不远处，就是那丹桂飘香、满地金黄的至上荣誉！
希望学生作文 3
蒲公英带着它洁白的小伞乘着风去了美丽的郊外，多么自由！鸟儿挥着它小小的羽翼在天空翱翔，多么自在！雨点儿从天空落下，蹦蹦跳跳躲进花丛里，多么无拘无束！窗帘被拉开，我看见雨淅淅沥沥地下着。
细细的雨丝飘飘洒洒。推开门，我光着脚丫走在路上，享受着这比猫步还轻的毛毛雨撒在我的脸上，藏进我的发丝里。它润湿了我的衣襟，仿佛也沁进了我的心田。我向往着：多么希望也成为它之中的一员，随风飘洒，跌在花瓣上，躲进草丛里。
或许我还有幸随着小溪到各处去游玩一番。看夹岸桃花红，经历暴风雷电洗礼，折射出一条美丽的彩虹桥。汇入大海，我依旧是一滴小水珠，我要乘着这“快车”到达传说中的远方，去深海探秘。假如我最后躲不过蒸发的命运，我会变成一朵云，随风儿去流浪，在田野歌唱，在森林舞蹈，在山坡歇脚。或许因为时光的'不小心交错，我会变成一只小鸟，在天空高歌……
可我不是那雨中的一员，也不是天空的一片云，我只是父母眼里那个不让人省心的“野丫头”。他们总是为我提心吊胆：怕我爬树擦破皮，怕我疯疯癫癫掉河里，怕我逛街会迷路……也许有一天他们会发现：爱自由的孩子是那么讨人喜欢。
谁不爱那个爱笑爱跳的孩子？谁不愿有一爱笑爱跳的孩子？但是谁又愿意成全一个爱笑爱自由的“孩子”？我喜欢在阳光下骑着自行车穿梭在路旁的林荫下；我喜欢漫步在雨天的小路上；听雨点跌进树叶里汇成甜美的诗。我喜欢自由自在地笑。多么希望有一天，我也可以挥动着我小小的翅膀，在天空自由自在地飞翔！如果我要去很远的地方，记得提醒我和我那敏感的妈妈说一声：“妈妈别担心，我飞得动！”
希望学生作文 4
希望伴随着我们成长，只要有希望，幸福就会在我们心里，只要守住希望，成功就会离我们很近很近......
只要记住一句话：
希望就在前方
——题记
这样的近，5月12日。四川，汶川，八级大地震。那么短短一瞬间，小学、中学、小区……被夷为平地。刚才还在欢声笑语的学生们，现在已躺在废墟下，刚才还在备课的老师，已倒在血泊中。超过三万的我们的.家人，不幸遇难，已经一百多个小时了，亲人，你还好吗？
谭千秋，用自己的身体，挡住了塌下的石块，用手为四个学生撑起了生的希望。四个学生的生命被他从死神手中抢了回来，而他，却永远地离我们而去……他，救出了四个希望。
一位母亲，在废墟中一直保持着手撑地，脚跪着的姿势，当救援人员发现她时，她已闭上了眼睛，而她身体下面，还躺着她那正处于甜蜜梦中的孩子……工作人员将孩子抱起，发现襁褓中有一个手机，手机上打着这样一段文字：“亲爱的宝贝，如果你还活着，要记住，妈妈永远爱你。”她，留下了一个希望。
一个救援人员，他为了救援工作而四处奔波着。当工作途中路过家门口时，他只是匆匆瞟了一眼，又毅然地把头转向前方，他说，有更多人需要他。在工作中，他救治了十多个伤病员。他，扶持了更多的希望。
如今，有许多救援人员在失去亲人的悲痛中，仍然继续工作，而在废墟中，还定格着地震一刻的感人故事……
四个学生，一个孩子，十多个病人，在将来，他们难道不是希望？一个幸存者，就是一个希望，那么多的希望，在人们的爱心，扶持下将会壮大起来，重新创造未来。
后记：灾难摧毁了家园，分隔了亲人，但却破坏不了我们的希望，让我们手拉起手，心牵在一起，共同擎起一片天！生活还在继续，希望正在成长……
希望学生作文 5
原来我在一条小河里，但没过多久，河就发黑发臭，水质一天天的恶化，我再也不能在这儿生存了，于是，我来到了另一条小溪．
这个新环境很不错，里面生活着很多鱼．我与他们交上了朋友，每天沐浴在柔和的阳光下，别提多舒服啦！可好景不常，不知哪儿来的水葫芦草霸占了我们的领地，这金玉其外，败蓄其中的东西，竟然遮住了水面．我们不但晒不到太阳浴，就连呼吸都成了问题．没办法，为了生计，我们只能再选地方生活了．
听别人说长江好，黄河水里有大量泥沙，不适合我们生存．于是我就不远万里，长途奔波到长江．可谁知，一不小心跑错了道，竟然到了黄河．过了好长时间，我们终于适应了多泥沙的环境．但是，不知何时，黄河竟然断流了，水可是我们鱼儿的生命之源，没有水我们怎么生存？我甚至听说黄河将成为季节性河流！不行，看来我还得再劳累一次，一定要找到美丽的长江，这是我最后的希望．
长江，啊，美丽的长江，我终于投入了你的怀抱！刚发完一句感慨，就闻到一股扑鼻而来的恶臭．这是长江吗？我问了问旁边的鱼儿．＂是，怎么不是，只不过现在长江中下游由于大量排放污水，就有了这股恶臭，看你是新来的，不习惯吧！＂听到这里，我的脑袋＂嗡＂的.一声，竟然连长江也这样了，难道就真的没有一个适合我们生存的家园了吗？这还是原来那个美丽的蓝色星球吗？
最后，我成了渔民网袋中的一条鱼，不是我一不小心被捕，而是我自己钻进去的．为什么？就是因为我没有了我生存的家园．不过，我没有被人们吃掉，因为那什么质量监督局说我体内含有大量毒素，已无法食用！
希望学生作文 6
希望的力量有多大?帮助一个人做成一件事?引导一个人走向成功?还是……我一直得不到答案，直到读完了《根鸟》这本书，我才明白，希望的力量是无穷的，不可估量。
根鸟是一个十四岁的少年，一岁时她妈妈去采果子，之后再也没有回来，了无音讯，他从小和靠打猎为生的父亲相依为命。一天，根鸟去树林里开始进行他的第一次打猎，却从一只白色的鹰那儿得知了一个名叫紫烟的女孩去悬崖上采花，掉进了一个开满百合花的大峡谷。从那以后，根鸟总是梦见大峡谷和紫烟，这一直困扰着他。于是，他便下定决心，一定要从大峡谷里救出紫烟。一段漫长的.旅行开始了。一路上，根鸟走过沙漠、青塔、鬼谷、米溪等许多地方，遇到了为找梦不断前进的钣金先生，知人知面不知心的长脚，深不可测的独眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鸟面对着许许多多的危险，有许多次他甚至想要放弃，可还是坚持了下来。支撑他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁点儿希望，他依然不放弃，一直向前走去。在经历了无数的困难与不幸后，根鸟终于找到了那个开满百合花的大峡谷……
在人生的道路上，道路永远是崎岖不平的，而希望，便是一缕春风，把你从绝望中唤醒，从失落中拉起，从害怕中感到温暖。凡事都有希望，一丝渺茫的希望也可以创造奇迹，给你走下去的勇气。在山穷水尽的绝境中，只要抱有希望，再坚持一下，也许前面就是青山碧水;在冰天雪地的严寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而来的必定是一缕温暖的春风;在弹尽粮绝的情况下，只要抱有希望，在支撑一下，可能马上就来到了世外桃源……自从读了《根鸟》这本书，我在负责的事情一筹莫展时、对一些知识一窍不通时，画画的时候画错一笔时，我都抱有希望，用乐观的态度去面对他们，所有的困难都茅塞顿开似的解决了。
“生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。”正如但丁所说，希望是多么重要啊，我以后一定会凡事抱有希望，做一个乐观的人。
希望学生作文 7
种子的希望一粒种子在温润的土壤中，潜伏了一个漫长而又寒冷的冬天。春天，当它还沉睡在大地母亲的怀抱中，雨水已渗透进土地中，滋润它，唤醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睁开了那惺忪的'睡眼，伸了个懒腰，试图钻出土地。它向往那明媚的阳光，它思念那和熙的春风，它怀念那清新的空气，它憧憬那辽阔的大地，它吮吸着那清凉的甘露，它积攒着一切的力量……尽管一次次地遭遇失败，但它并没有轻言放弃，本着一个不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望支撑着我的信念，要更加努力，要更加坚定！它想，等它钻出地面时，一定要长出两片绿油油、小而嫩的叶子，去迎接阳光，去迎接春风，去迎接空气，去拥抱大地……它要向春风诉说，诉说它在土地下的生活，诉说它冲破土地的故事，诉说它露出地面的喜悦…… 然后，它要开出一朵最美丽的花朵，每一朵都令人心旷神怡。当蜜蜂“嗡嗡”地飞过时，会在花瓣尖上停足，嗅着那心人心脾的花香，还时不时在花蕊中乐此不疲地踩着花粉。当满载而归时，会不忘说上一句：“你比世界上的一切事物都美，我会经常来拜访你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承诺中，幻想着，等待着。当蜜蜂到来时，它在绽放最大甜的花瓣欢迎它，次蜜蜂又将再次满载而归，它就会又结出了一个个硕大的果实，总能在人们饥饿时献上。 慢慢地，慢慢地，果实被风摇落了，到别处去独自生活了。它也将再一次变成一粒种子，再一次拥抱大地母亲，也可以再一次怀着希望冲破土地……又会经历一次生命历程，它也相信自己会用努力让明年的自己更加美丽。希望让种子代代生生不息，努力让希望变成现实。
希望学生作文 8
在那遥远的贫困山区，有着贫穷的一家人，这家有个孩子，是男孩。
村里穷，一穷二白。一家人共享一床棉被，一套外衣，谁出门谁穿，这是非常正常的事。然而父母硬是要全家供他上完了小学五年级。到五年级时，他意识到如果自己继续上学，家里就要死人了，于是他毅然地退学了。离开学校时，老师送给了他几本书，让他有时间就读。
一晃几年过去了，家里还是那么贫穷，靠卖鸭蛋为生，土地干旱没水，粮食都种不了。他天天在家翻看那几本书，书都快被翻烂了。不看书时，他就在家空想，想山外有些什么……
一天，改变整个山村的时间来了！一位退休的富豪开始了他的慈善事业，他为村民带来了生活必需品，村民都觉得是救世主来了，而且他还答应满足大家一个愿望。小男孩说：“就为我们村打一口井吧！这里水太少了。”慈善家满口答应。几个月过去了，一年过去了……渐渐地，大家失去了耐心。
在慈善家走的那一天，小男孩奔向了他的小汽车，对他说道：“请给我一些工具吧，我自己打井。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是几年过去了。男孩每天都在挖井，天天如此。家人劝他放弃，他说：“我有信心，一定要让全村人每天不用再走二三十里路去挑水，我相信心中有希望就一定会成功。”果然，最后他取得了成功。
一天他在挖井，突然听到一股水流的声音，成功了，成功了！他欣喜若狂。忽然一股黑色的液体从地下冲了上来，他愣了一下，是石油！我知道这种液体，价格是非常昂贵的`！他不顾一切地冲向了村长办公室，拿走全村唯一的电话，拨向了省里，对对方说道：“XX村发现了石油，石油啊！”他疯狂地喊道。
几天后，省里派人来考察。专家说道：“这是一片大油田，能开采50年。”50年？男孩疯狂了，村里终于不会再一穷二白了！
男孩成功了，他因为心中充满希望而成功了！也许点亮我们心中的希望，我们也可以成功吧！
点亮希望，照亮成功之路！
希望学生作文 9
每一份期盼都希望在某一刻呈现在现实的舞台，每一种思念都希望在某一刻降临在深爱的人儿，每一句祝福都希望在某一刻传送在温暖的心扉。
当我们心生梦想，便触碰希望。
希望精彩，希望成功。希望平安，希望幸福
希望，比欲望美，比欲望可爱。他是美丽的向往，是努力后能到达的地方；他身着童装不会不择手段，不会丢失自我。
乌云中穿射过的'一缕阳光，山川里汩汩的一泓清泉，地皮上冒头的一丝新绿它们集聚希望，它们也叫做希望。
或许说，希望也是一种寄语。花的寄语，或雨的寄语，或山的寄语然这一切，对希望的理解都源于希望。
当我们心存梦想，便携手希望。
有希望，有目标，而这个目标是在希望的尽头，是沿着希望这条路努力后能到达的地方。学会面对现实，接受现实，直视自己的自身条件。文品低，无一技之长，这都是现实，要你去接受，然后去改变这是一位有为的长辈给予我语重心长的肺腑之言，也是我今天写本文的导火线.
听完之后，颇有感触。把这些话用简单明了的方式总结下来：
希望+努力改变=目标。（目标不分大小，却不离实际）目标始于希望，成于努力。
所以在前行的路上，不可以丢掉希望，否则，我们失去的是目标。
当我们心刻梦想，便拥抱希望。
特罗耶波尔斯基说：生活在前进。它之所以前进，是因为有希望在；没有了希望，绝望就会把生命毁掉。希望会让我们的生活有更强的光和热，而绝望会让我们的生活黯然失色。心刻梦想，拥紧希望，即使至我于冽风中，希望的灯火也不曾泯灭。
没有希望的地方就没有奋斗希望是一种美德持拥希望，不断向上。这样便可以说，希望是奋斗的同路人，需要相互补予。
希望，受伤时轻拂的双手。
希望，低谷中拭泪的柔纸。
希望，黑夜里照亮的明灯。
希望学生作文 10
我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧！——题记
我把梦想放入漂流瓶中，让他载着我的希望，载着我那诚挚的祝福，随波逐流。
埋在心底的那个小小的希望，对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃，不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢，再靠拢……
那一天，我萌发了一个念头，昂首挺胸地走到妈妈跟前，一脸严肃，郑重地对妈妈说；‘我要当一名警察！“说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后，扑哧地一下就笑了，’就你，碰见个老鼠都能害怕个好半天，在抓贼的时候，你能有警察的那份从容吗？”妈妈轻蔑地说道。我伤心，我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极，可我并没有退缩。有了希望，只要肯奋斗，就没有走不尽的路，就没有爬不过的崖。我相信，只要把心放在梦想，只要不屈不挠地跋涉，总有一天，我会高高站在成功的肩头上。
我给自己设定了一个又一个值得突破的目标：当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时，就要去跑步，不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑，不做到筋疲力尽，决不能停止。那时一种执着，对将来职业的`执着，执着，是坚持不懈的追求，是孜孜不倦的态度。执着，是热情的投入，是无私的奉献。梦想，一种让生命高贵起来的信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──警察，是一个神圣而又崇高的职位，在办事中充满了危险性。可我不怕，勇气是锻炼出来的，机会是靠自己争取的。哪怕只百分之一的希望，都要去尝试，这个梦是永不灭的，不断地去翻越挫折的篱笆墙。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
希望学生作文 11
如果让我在一百个愿望里挑出一个最大的心愿的话，那我就会毫不犹豫地选择让我早点长大。 早点长大，为了让我更懂事；早点长大，为了不办一些傻事；早点长大，为了不再做错事；早点长大，为了早点成为国家的栋梁；早点长大，为了早点给国家做贡献……早点长大在我眼中就是一个最大的愿望。 还记得，我上学期办的傻事儿。那回……
下课铃响了，我跟坐在我后排的'同学小梅以为下课了，便玩起了游戏“波波”，可这时老师还有一道数学题没讲完。我们正玩儿到劲头上，准备再来一局的时候，老师严厉地批评了我们，告诫我们不要耽误大家的时间。我忍不住流下了眼泪，既有些委屈，也有悔改的意思…… 这学期，我又做了件错事儿。同学小凯想到我家来一起做幻灯片，我爽快地邀请了他。可是我们俩都是初学，把时间都浪费在“试”上了。我们连从网上下载图片都不会。应该是图片另存为，我们却弄成目标另存为，像这样基础的操作常识都不知道。到了晚上，我爸妈回家了，好意地把他留下来，多做了些饭菜给小凯吃。爸妈没有跟我们同餐，并且在我们吃完饭后就出去散步了，走的时候提示小凯要早点回家，但我还是等完成了幻灯片才把小凯送走。
又过了半个多小时，他的家长打来电话，说他还没到家。说起来，对这件事我有很大的责任，没经家长同意就让同学来到家里，而且很晚才把同学送走。当时，我也跟着爸爸着急，可出去找了半天都没有看到他。只到晚上九点多才从电话里得知小凯去了他四叔家。回想起来都有些后怕，万一出了意外怎么办？ 从小到大，我怎么总是犯错？
天啊，我什么时候才能长大！ 我真希望我能早点长大呀！
希望学生作文 12
严冬的夜晚，寒风夹着雪花，呼啸着掠过还未竣工的楼房和蜿蜒的街道，吹打着一位衣着朴素的姑娘。狂风。吹乱了她的头发;寒冷，冻红了她的鼻子和双颊。她在这艰难曲折的道路上侧身前进，然而她的眼睛却闪耀着异样的光彩。那正是当代表青年善于思考、勇于实践、勇于探索的光辉!这就是题为《业余大学生》的一幅油画。啊!这情景是多么熟悉，我曾从银幕上看到过。那是文坛新秀庞天舒。迎着风雪走向夜校的情景。庞天舒为了提高自己的写作能力。每到业余时间图书馆便成了她的乐园。她刻苦学习。勤奋写作。终于写出了第一篇作品:《我和大黑》。
但是她不满足所取得的成绩。为了未来，她正在夜校补课，任何风雨都阻挡不了她前进。啊!这情景是多么熟悉，我曾从画报上看到过。那是青年挡车工吴强，为了挡车工再不需要用眼睛紧盯着几百根飞速移动的经线操作，设计了一个“光电整经自停器”只要经线一断头，这个装置就会立即自动关车。为了早日把这个装置安到整经机上，他把休息的'时间全部用在学习上。别人看电影，他却留在研究室里翻阅资料，设计图纸。他无时无刻不在想着图纸，即使大雪封锁了道路，也封锁不住他飞回研究室的心。他们这种勇于实践、勇于探索、发愤学习的精神，在社会上不是常可以看到吗?
自学成才的高学才，是一个农村青年，他落榜回乡务农，亲身体验到了农村劳动的辛苦，从而立志改造农村。他发愤学习，把劳动以外的时间全部用来学习，即使在上工的路上也常常念着、背着。不到五年的时间，他取得了十几项科研成果，‘给家乡带来了新变化。看着《业余大学生》这幅油画。我思绪翻腾，浮想联翩，它不正是当代青年的缩影吗?这一美的形象，美的意境，仿佛使我们听到了向“四化”进军的脚步声。它喻示着事业的艰难、道路的曲折，更喻示了我们青年和事业的希望。
希望学生作文 13
清晨，她是朝露，晶莹的、柔润的、透明的、欲滴的；中午，她是骄阳，灿烂的、炽热的、夺目的、奔放的；黄昏，她是晚霞，淡淡的、艳艳的、悠悠的、盈盈的。任何时候的她，都会让人陶醉，都会让人觉得一切是轻轻松松的，又是软软绵绵的。
我惊诧于她那难言的神韵了。当她姗姗而来时，我悄悄在她背后挪移；当她雅坐高堂时，我这血肉之躯便紧贴在华墙之上，而我这痴魂已匆匆溜入窥探了。我真的爱上她了，难得挣脱，然我又是如此留恋，总觉得这儿将是我的归宿。
我爱晨光中的她，微微地散发着温馨；我爱骄阳中的她，痴痴地迸射着深情；我爱黄昏中的她，悠悠的倾斜着清凉。一样的，飘舞的她，是旋律，我爱；静处的'她，是鲜花，我爱。亲爱的，我怎么说呢？我该说些什么呢？总之，她定是饱尝了人世间最精美、最珍贵、最神奇、最高雅的一切，才能洒脱出这样迷人的风姿。
我陶醉了，陶醉于她了，她的一笑一颦，她的一言一语，都迫我神魂飞舞，忘乎所以了。这该是多么幸福的苦痛啊！这时，也只有这时，我才知道我是属于渺小的，而又无端的透出一丝长长的伟大来，并一直延伸开去，伸向一样长长的未来。我陶醉了，陶醉于她了，于是她便浮现在我那难眠的梦中。
睡梦中的她是充满温馨的柔柔的水，生活中的她是饱含深情的静静的月。沉浸在水中的月该是多么清润而柔美呀！在水中捞月的我又该是多么荒唐而痴情呀！然而我却不停的捞呀捞，任凭无知无情的时光匆匆溜走，任凭有知有情的生灵苦苦笑开。
她轻轻的笑了，笑得那么甜，那么美，招引一切的神奇。含笑的她催我梦醒，催我疾行，催我在狂风急浪中前进，催我在戈壁滩沙中驰骋；含笑的她同样催我奋力追求，追求这无比绚丽诱人的她。这时的我已经超然物外了，当我匆匆冲入云霄，便是吻着她了。
希望学生作文 14
希望是什么？希望是沙漠里的一口井水；是旱季里的一场大雨；是饥饿时的一块面包。希望给予你生存的机会，给予不懈的努力。当我踏进大门，我深呼吸了一口气。这是一个全新的开始。
坐在高中的教室里，看那些同龄人都比我强，我也曾自卑过。第一次考试的成绩也将我仅存的一点自信击碎。直到有一天，偶尔在书上看到一句话：你知道鸵鸟与蝙蝠吗？他们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了翼膜，在天上翱翔。
对啊！我没看到希望并不代表没有希望。于是，在那一天，我找回了自信。他们比我强不见得永远比我强！
怀着执着，我拿起笔，捧起书籍。我原本不爱书，如今却渐渐视其为生命。于是，爱丽丝带我走入奇境，简爱向我诉说她那不幸的爱情，雨果看到悲惨世界的无奈，巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我忽然顿悟：书中自己黄金屋，这书又何曾不是生活的一缕希望。
人世间本没有希望，可是当人身陷绝境时，他便会看到希望。也许希望很渺茫，可是我们却拥有执着。当希望在彼岸，你能否撑起坚强的双桨，扬起执着的风帆，乘着生活这一艘小船，在绝境的海洋中，乘风破浪，找到希望？
中国灿烂的历史长河中，也曾有过绝境逢生的例子。
秦朝末年，项羽率军救赵。当全军渡过漳河之后，项羽下令把所有渡船凿沉，饭锅打破，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此来表决一死战，没有一点后退的打算。当楚、秦两军相遇时，楚军战士以一当十，大破秦军。
什么楚军能大破秦军？是因为希望。当破釜沉舟后，没有了退路，只有将秦军杀退才是唯一的`希望！
试想一下，当我们的生活中遇到“破釜沉舟”这样的绝境时，我们能否找到那缕希望，以此来摆脱绝境？
绝境逢生，是依靠一口水走出浩瀚无垠的沙漠；是依靠一场雨水获得丰收的农田；是依靠一块面包摆脱饥饿，脱离死亡的旅行者。
绝境逢生，因有希望。
希望学生作文 15
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。
我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。
我希望我的语文老师真正的'成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。
只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！
我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
……