【精华】熊猫小学作文合集六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的熊猫小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

熊猫小学作文 篇1

最近，我忽然发现小区门口站了两只憨态可掬的“大熊猫”。特别好玩的是，和别的玩具熊猫不同，你只要按一下它的“鼻尖”，“熊猫大头”便会打开，伸出一只托盘来……这是怎么一回事呢？我很好奇。还 是先来猜猜这只托盘是用来干啥的吧。

放垃圾？No！放玩具？No！放衣服？Yes！

原来，这只可爱的“大熊猫”来自一个叫垃圾归队的废旧衣物回收项目，这个托盘就是供人们投放衣物，专门用来给“大熊猫””喂“旧衣服的。

哦，想起来了，在杭州飞呼伦贝尔大草原的飞机上，我看到过报纸报道，说杭州有了“大熊猫”，我们可以随时随地把家里的旧衣物放进它的”肚子“里，那是它们临时的.”家“。哪天“大熊猫”吃饱了“大肚子”，就会有环保志愿者打电话给这个项目的工作人员，让他们上门来搜集旧衣物。

这些旧衣物经过分类、消毒、处理后，他们会把其中一些符合卫生还 能穿的衣服挑出来，无偿捐赠给贫困山区需要帮助的人们。唉！这些衣服其实大多都还 好好的，虽然我们条件好的人觉得旧了，不能穿了，或者只是不想穿了，放在家里也是浪费，有的还 觉得没地方放，简直就是个累赘。但对那些贫困山区没有衣服穿的人来说，可能这个秋天和冬天，正为即将到来的风雪寒冷而发愁呢。

听介绍说，剩下的衣服，经过拆解、分类，然后再进行回收利用，说不定就像变魔术一样，摇身一变，变成了漂亮的手套、地毯，甚至时装等一些令人意想不到的新产品呢。

这真是一项非常有意义的活动！于是我”亲自出马“，“带兵（当然是我老妈啦）上阵”去把我衣柜里短了、小了的几件衣服搜罗出来，捐到了楼下”大熊猫“的”肚子“里。

希望这些衣服能为贫困山区的小朋友在这个冬天带去一个温暖的”小太阳“！

同学们，你们也一起来参加吧！Come On!

熊猫小学作文 篇2

湛蓝的天空下，两排鲜嫩的竹子张开了惺忪的眼睛，伸了个大懒腰，好像起伏着大海的波涛，和煦的阳光从竹林的叶片枝干中洒下千丝万缕的金线。我们背着包穿梭在两排竹子间紧夹的一条幽径而上，随着长龙般的队伍，我们的秋游拉开了帷幕。

走进熊猫世界，一眼就看见一只“大熊猫”，坐在丛中快乐地品尝着竹子的甜美味道，一“看”到我们，又仿佛害羞地躲在叶子后偷笑。

同学们激动、欢喜的心情感染了前方的一只大熊猫。它抱在一根树桩上，衣着独特：头和身躯呈现乳白色，四肢和肩膀是黑色的，头上又有一对黑耳朵，两个黑眼圈活像戴上了一副墨镜，圆圆的眼睛跳望着我们，圆滚滚的肚子，大大的脚丫摇摆着。我们将这滑稽可爱的一幕永远地记录在相机里。

前方正围着一大群人，个个踮着脚，伸着头，大家纷纷赶上去。原来大家争着要一睹明星熊猫的容颜。没想到过了许久，只见一根大木桩里丝毫没动静，看到这么大的阵容可把它吓着了。大家只好撤退。

我们又到了小熊猫馆。看到它们，一些同学发出惊喜的叫声，这小家伙的的`相貌更为奇特：两只白色的尖耳朵，小巧可爱，一双美丽的眸子活像两颗黑宝石镶在灰白相间的脸上，嘴巴和鼻子想被罩上了白膜，有几分小狗的摸样，一条长尾巴深浅颜色相错着，显得格外的“萌”。其中一只表演了精彩的节目：一会儿轻松自如地上下楼梯，一会儿双脚站立眼神充满哀求，一会儿手扶秋千一副惬意的摸样，一会儿在吊环上做着堪称专业的体操动作，一会儿用那蓬松灵巧的尾巴越过一个个“小红旗”……引得观众连连叫好。

接下来我们去往熊猫世界博物馆，里面的标本数不胜数，这些珍奇异兽让我们大长见识。

秋游活动接近尾声，我们依然怀揣只激动喜悦的心情，在一片空地上，我们开始了各自的“野餐”。这欢乐的时光将永远定格在我们的脑海里！

熊猫小学作文 篇3

森林里有一只熊。是个孤儿，一个人长大的。在这片巨大的森林里，没有人喜欢它。还有一只熊猫，也是。

一天，一只熊和一只熊猫在小溪边相遇。他们从未见过面。熊猫说，你是什么动物？我-我不知道，但是他们都说我是熊。熊结结巴巴地说。我也是熊！熊猫兴奋地跳了三英尺高，熊也跟着笑了。

他们在森林里边走边聊，感觉很投缘。当熊猫知道熊没有和自己一样的家人时，他建议他们找个山洞一起生活，互相陪伴。熊高兴地答应了。

他们在路上遇到一株仙人掌，觉得很奇怪，就把仙人掌的根挖了出来。他们绕着森林走了一圈，最终找到了一个令人满意的洞穴作为他们未来的.家。他们一进山洞坐下，就开始研究仙人掌。

熊猫说：这是什么？为什么浑身都是刺？这好像是人类的保护树！当我们养它的时候，它能保护我们！熊高兴地大叫。是吗？太棒了！熊猫也高兴地说。

熊和熊猫一起讨论他们未来的生活计划。他们定了两个目标，一个是养仙人掌，一个是找一百种不同的植物，因为熊猫很喜欢收集植物。

时间就这样过去了。日复一日，熊和熊猫在森林里寻找各种奇怪的植物，以便带回它们的洞穴。仙人掌越长越大，几乎和熊一样高。

晚上森林不太平，有很多夜行动物出没觅食。在森林深处的一个山洞里，非常安静。山洞里有一棵高大的仙人掌。在仙人掌的保护下，熊和熊猫依偎在一起，睡得很香。

熊猫小学作文 篇4

我喜欢的动物是大熊猫，它是国家一级保护动物，也就是我国家的国宝。我小时候去动物园的时候，一进动物园门，我就直冲熊猫区，我一看到熊猫就在那里看个不停。

它小小的眼睛乌黑亮丽的'，眼睛周围就是一副“黑眼圈”，就像戴了一副墨镜一样，头顶上有两只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，短而小的尾巴，别看它的体态粗壮，行动却很敏捷，聪明的熊猫用它的爪子把竹子的叶子卷在一起，结实极了，这样它吃起来就方便多了，营养的竹子吃的熊猫胖乎乎的，看它凸起的肚子，就像一座“小雪山”，它的可爱让我那么的喜欢它。

记得品德课上看的纪录片，它小时候就经过精心的培育，待遇好极了，睡在摇篮里，工作人员定时给它喂餐，营养还要均衡，利于小熊猫的生长，喂餐结束后，工作人员还要对小熊猫进行体重测量，再把小熊猫安全的送入梦乡，小熊猫渐渐变成大熊猫，学会独立生活。

大熊猫的那全身温暖的毛，我多想跟它来个拥抱，一定很温暖。

熊猫小学作文 篇5

一天，蓝蓝的天空，飘着淡淡的云，太阳公公对大地一脸的灿烂，显得天气格外的晴朗。

大熊猫带着熊猫弟弟到森林公园去玩，那儿有碧绿的草地和茂密的森林。大熊猫抱着彩色的大皮球，熊猫弟弟捧着大西瓜，它们高高兴兴、有说有笑地走在游玩的路上。路过一条又长又窄的独木桥时，大熊猫稳稳当当地抱着大皮球，漫漫地、小心翼翼地走在独木桥上，熊猫弟弟捧着大西瓜东张西望地走在后面。这时，它看见了一只五彩缤纷、非常美丽的.花蝴蝶。小熊猫蹦起来伸手去抓，手一松，“扑嗵”一声，大西瓜掉进了潺潺的流水中，小熊猫弯着腰连忙捞西瓜。可是，独木桥滑碌碌的，一不小心自己也掉进了青青亮亮的河水里。

小熊猫不会游泳，他在水里拼命地挣扎，大声地呼喊：“救命啊！”大熊猫听见后转过身来，急中生智地想出了办法，它对熊猫弟弟大声地说：“小弟别害怕！接住皮球．”它把球一扔，小熊猫接住皮球后紧紧地抱着，拼命使劲地往岸边游，到了岸边，大熊猫伸出手把熊猫弟弟拉上了岸，并语重心长地对他说：“做事不能三心二意”。小熊猫难为情地说：“今后，我一定要一心一意地做任何事情。”

熊猫小学作文 篇6

可爱的大熊猫一直是我最喜爱的动物。它那憨态可掬的样子吸引了我，让我对它产生了感情。 大熊猫脸扁平，眼睛大，尾短，体型圆胖，黑白分明，体形硕大，能够竖直坐立，对人驯服友好，是由肉食动物而演化成非食肉动物的;它们活泼，笨拙，显得十分柔和。 大熊猫是我国的国宝，也是一种珍稀动物。

它来自遥远而神秘的栖息地，发现史奇特，价值连城。它迷人可爱的地方太多了，也给大熊猫增添了神秘的色彩。 大熊猫的.食物以竹子为主，有嗜水的习性，对栖息地和食物百般挑剔，容易染病，繁殖能力也差。它性情孤独，好游荡，爱嬉戏，不甚畏人，会爬树，会游泳;视觉和听觉都比较差，但嗅觉很好。 我非常喜欢大熊猫，也对大熊猫有关的知识很感兴趣。若是有写大熊猫的书，我会买来看个够;有关大熊猫的图片，我会小心翼翼的剪下来贴在心爱的笔记本上;有关大熊猫的新闻,我会十分关注......

对大熊猫，我似着了魔一般喜爱。 从西方人首次踏入熊猫故乡的时候，大熊猫就被大量猎杀，致使它在很大的程度上有灭绝的危险。我学会了珍惜赏识熊猫，开始更加重视大熊猫和它的处境。 现在，野生熊猫仍处在逆境之中，大面积的竹子消失和中国人口的发展都使它们受到威胁。国家开始对大熊猫进行百般呵护，大熊猫的前途开始显得充满希望，也许世界很有可能拯救极神秘的自然珍宝之一：奇妙、可爱的大熊猫。 我喜欢大熊猫，也想唤醒人们对自然，对大熊猫的更加关注和热爱，因为它的生活、生存，也牵系着我们的生活、生存。园毁家亡，人类也将同时遭殃，保护大熊猫，也就是保护我们人类自己。