【推荐】信心的作文集锦6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的信心的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

信心的作文 篇1

现在的我乐观开朗、活泼健谈，但你一定想不到，我曾经是一个很不自信的小朋友。今天我来谈谈我“转型”中关键的一件事——演话剧。

上五年级时，老师们决定开展一次话剧表演比赛活动。我听到这个消息，兴奋得不得了，连夜写了一个剧本。第二天到校后，我本想把剧本给老师过目，哪知老师那天正为几个同学的作业问题大发雷霆，胆小的我当时心里就打了退堂鼓，而几个胆大的女生主动交了剧本，而且通过了。我看了一下她们的提纲，原来是从网上打印来的，被改得乱糟糟的，还不如我的好呢！可我就是没有胆子去找老师。

午觉时，我怎么也睡不着。难道我连夜写的.剧本就白写了？可我还是不敢去找老师。在一旁批改作业的妈妈见我在床上不停地“摊烧饼”，关心地问：“儿子，你哪里不舒服？”我把事情的原委说给她听，她爽朗地笑了起来：“你又没干坏事，做的是为班级争光的大好事，老师又不吃人，你就好好地跟老师说说剧本内容，她也许会让你跟那些女生同台竞技。”我想妈妈的话有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？

下午一到校，我就把剧本给了老师。老师看了，夸我写得好，还让我自行挑选演员进行排练。为了方便排练，我扮演了“服务员”这一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生们都笑我们不行。身为导演的我激励他们：“你们又没干坏事，干吗扭扭捏捏的？放开手脚，相信自己一定行！”这一激，演员们的态度还真的反转了。

排练过程中，我觉得“莽汉”的“莽”一点儿也不突出，可又想不出修改的办法。在选拔赛临上场时，我突然想到一个点子。我和饰演“莽汉”的小胖说：“你一会儿一上台，我就拦住你，你往前直冲，把我撞倒。”小胖一脸惊诧：“这是剧本中没有的！”“来不及解释了，我送完‘茶水’后站在‘领导’们议事的‘房门’外，专等你。”我们的话剧匆匆开演了，这时轮到小胖上场了，好一个“莽汉”，怒气冲冲、大步流星地走上来，我迎上前：“你要干吗？”“让开！”“莽汉”说着就用大肚子把我撞倒了。台下观众都纷纷鼓掌，夸我俩演技高。举手表决时，我们成功地获得区年级组比赛的资格。

要说我哪儿来的勇气演话剧，哪儿来的勇气让人撞？同学们又哪儿来的勇气继续跟我干？全是鼓励出来的自信：你说我不行，我偏证明给你看——我能行！

信心的作文 篇2

成长历程中，留一点自信给自己，你会发现，生活中有更多理想仍需追求。马尔顿曾经说过：“坚决的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。”某日，小考，正在那忐忑不安着呢，老师进来发试卷了，只说了一句话：“不管怎么样，要相信自己！我相信你们，加油！”，我立刻平静下来，我心想：对啊，连自己都不相信自己，谁会相信呢？于是我抱着这种自信的态度进入考试状态，果然，考出的成绩就是不一般，超出了我意料的水平！

现在，我似乎明白了许多，我坚信只要相信自己能够努力学习就能达到自己的最高水平。每天回家后，我总是对着镜子里的自己说：“加油，加油！明天会更好！今夜星辰广布，明日还会霞光满天！”多给自己一点自信心，下一刻的.难题也许会迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一点信心给自己，多给自己说一句：我可以的，我一定能行的！著名女子乒乓球运动员冠军得主邓亚萍，她天生的条件和能力虽然都并不出众，但是，她用她仅有的自信心战胜了一切困难，去开辟她眼前这条并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比赛后，我们看到的不再是那个只有155公分的“小”女子，而是一个站在领奖台最高台阶上的真正的胜利者！作为初中生的我们，只要有坚持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么难。

那天，我们一群学生去代表学校参加运动会，到了比赛场地，我默默观察着每一个运动员的面部表情，从他们的表情中我可以看出，他们的内心世界是复杂多样的，有的暗握双拳流露出一种不达目的誓不罢休的霸气，有的眉头紧锁从眼神中流露出丝丝的胆怯。看到这些，我笑了笑，微微颔首。轮到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我独尊！”。在这种积极心理的渲染下，得出的成绩自然不会差！这就是自信的益处！

由此，我得出一个结论：任何时候，任何地点，任何背景，哪怕遇见再大的困难，都不能放弃。每当这时，你只能对自己说：“我累了！”，而不可以对自己说：“我不行，我只有放弃了。”！就像一首歌唱的那样：“哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光……”多给自己留一点自信，留一点希望，你就会发现其实困难并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望总会有的！

信心的作文 篇3

美国著名心理医生基恩博士常向人们讲起小时侯经历过的改变他一生的一件事： 一天，几个白人小孩儿在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩儿一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。基恩－－那时还是一个黑人小孩。才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问到：”您能卖给我一个气球吗？“ ”当然可以。“老人慈祥地打量了他一下，温和地说：”你想要什么颜色的？“ 他鼓起勇气说：”我要一个黑色的。“脸上写满了沧桑的老人惊诧地看了看这个小孩子，立即递给他一个黑色的气球。基恩开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后脑勺说：”记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，形状，而是气球充满了氧气；一个人的成败，不是因为种族，出生，关键是你心中有没有自信。“ 世界上的无数名人，伟人都是因为充满自信，勇于实践才创就了我们今天这个美丽的'世界，所以说，自信创造了我们的世界。

人生何尝不似一个升空的气球？人生能否腾飞主要在于有没有自信。既然自信可以创造世界，那么自信同样可以创造你充满光辉的明天！

人生需要目标,有目标才有奋斗,有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺,永无波浪物,它是一条充满艰辛坎坷、曲折,充满挑战,充满挫折的旅途。

当新的一天又到来时,你是否把自己定格在忙碌中?当太阳升起时,你是否把握信那每一缕阳光?有目标有自信的人,在忙碌中依然能感受太阳的温馨,依然能嗅出生活的七彩光环,因为只有自信才能体验出人生的内涵。

一个人的生命是唯一的,也是庄严的,这个唯一的生命,你让它辉煌还是黯淡?既然是一次偶然来世走一遭,看花开花落,日出日落,尝试人情冷暖,人间风险,那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。

因为自信,所以感觉生活美好!当然,一个自信的人,并非事事顺心,事事如意,只是她在灵魂上开了一扇天窗,让阳光从窗口飘进来,即便是阴雨的天,她也学会了创造太阳,那个太阳就是对自己有信心。

在人才济济的在城市,虽然我很平凡,但我并不渺小,虽然现实很残酷,但我有信心与斗志,纵然是要中跋涉千山万水,踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有;纵然前面是暴风骤雨,山洪猛虎降临,我也在所不辞,百折不挠的去力争上游,因为自信伴我上路,所以我信心十足。

信心的作文 篇4

信心是胜利的号角。在我们的生活中，拥有信心，你就会获得成功；缺乏信心，你就不会获得成功，而向你迎面而来的是一波又一波的困难。

我是一名小学生，在一次考试的前，我非常担心，担心我会考不好。但是这时过来一个我的好朋友，她对我说：不要害怕，不要担心。你要有信心，有了信心，你才会获得成功。我听完后，感觉不是那么紧张了，我鼓足了信心，当试卷发下来时，我感到不安。试卷上有的试题我都不会。但我又想起我的好朋友说的话，我再一次的.鼓足了信心开始答题目。

到了公布成绩的那一天，听着老师念，我非常不安，甚至有些焦躁。当念到我的名字时，我感到非常开心，我获得了第一名。

我放学回家后，对爸妈妈说了我考试得了第一名，爸爸妈妈都很开心。

第二天去学校后，我对我的好朋友说了声谢，她说你谢我干啥？谢谢你让我有了信心，考了好成绩，她说，哦，不客气。

从这以后，我每一次遇到困难总是会鼓起信心来面对困难，然而获得成功。

我明白了；信心是胜利的号角，只要要你拥有信心，并且朝着目标去努力的话，那么，成功离你会越来越近，但如果不但没有信心并且自暴自弃的话，成功只会离你越来越远，并且失败时时刻刻的等着你。

信心的作文 篇5

西塞罗曾经说过：“自信是一种感觉，为了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业。”没错，自信就是让我们用于做面一件事的“梁柱",没有它，就无法完成一件事。

以前，我总是不敢朝与自己能力的'事情，所以，经常为此而烦恼。可是，经过一个钢琴比赛，改变了自我。

记得那一次，我参加了一个钢琴比赛，要被一首曲子，我已经被的滚瓜烂熟了，可是，就在比赛前的5分钟出事了!

在我前面的选手，个个都弹的优美极了，仿如一丝春风吹来。可快到我时，我的心却像怀着一只兔子一样，不停地跳动着，似乎快要跳出来一样!突然，主持人报道：“请10号选手上台比赛。”我一惊，不知所措，完全不知道该怎么办，心想;天啊!如果我把曲子弹错了，怎么办?这时，主持人又催了一下。这时，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的听众》。这篇文章的主人公和我一样，都喜爱音乐。而他却因为拉小提琴拉得不好，受到别人的嘲笑，可是，他有信心，刻苦努力，终于考上了当时的音乐学校。对!应该向这位主人公学习，充满自信，不在乎别人的看法!

后来，我充满着自信地走上舞台，弹出《献给爱丽丝》这首曲子，让所有的观众和评委都进入这首曲子里.在复赛和决赛中，我都获得了优秀的成绩!

一个人只要有了信心，就会变得充满活力，不管在多大的困难面前，都可以克服。所以，我们一定要对自己充满信心!!!

信心的作文 篇6

自信，是一个人事业成功的基础。每一位老师都应该懂得，学生的自信必须从小培养。有自信心的人一旦走入社会，有条件的，工作能干得很出色；没有条件的，他会凭自己坚定的自信心克服困难，创造条件，去获得成功，所以我觉得自信心的培养应是教育工作的一个重要课题。

但仔细看我们的学生，却会发现很多学生自信心不足，有的因天赋较差，或者因在家常遭父母训斥，或者因校常受教师的批评，或因有过一两次失败体验，便不自信，甚至于有的变得自卑，进而变得本可以做的事却没有勇气去做，本可以做好的事，却出现了差错。如何使因种种原因失去自信的学生重新树立起自信，我结合自己的教学，从以下几个方面来谈一下：

一 尊重学生

老师要把学生当成具有独立人格的人。虽然他们只是一个年龄小的`人，却已初步具备了独立意识，他们同成年人一样需要理解和尊重。做老师的，假如因为他们年龄小，便随意嘲讽、斥责、甚至于侮辱和惩罚，就会使他们的自尊心受到严重的伤害。我总是以平等身份对待学生，学生有什么差错，我总是说：“你再认真想想，这样做合适吗？”学生不知道怎么样做，我会说：“建议你这样试试，也许会有合适的结果。”学生取得了成功，即使很小，我也会说：“有努力就有收获，你真棒。”这样，学生感受到来自老师的尊重，尝试到成功的滋味，对自己就会越来越有信心，当然会越来越自信。

二 真心真意爱学生

老师的关爱，不同于父母亲的关爱，因为老师一天中大多时间和学生在一起，这样更容易给学生自信。还记得那是刚开学，我班转来一位新学生，他来自农村，寄宿在姑姑家里。初来乍到，生活和学习环境一下子全变了，学习活动几乎都跟不上，本来不爱说话的她更抬不起头，整天那一闷坐，上课不发言，下课不活动，我看在眼里，急在心头。我就找他谈心，尽快帮他熟悉环境，在生活学习不但我关心她，也让更多的学生去和她玩，并关心她，去和她交朋友。有一次我发现她值日很认真，就当着全班同学的面表扬她，并号召全班同学向他学习。在大家的关爱下，她慢慢地脸上有了笑容，上课也敢举手了，学习也慢慢地有了起色。

三 以鼓励为主

常言说得好：良言一句暖三冬，老师对学生客观，公正的评价，是一个学生自信品质形成的重要因素之一。特别是对那些意见和自己看法不一样的学生。更应该有一个宽容的心态去看待。学生在教师的心中，应该总是一个孩子，不要和他们斤斤计较，能说清的说清，不能说清的一笑了之。

在教育的过程中，要以赏识的心态，鼓励的教育手段，特别是那些个性的学生，更应该像对待自己的孩子一样，在他们的学习生活中，多肯定，多表扬，不合理的指出来。这样才利于他们的健康成长。

四 挖掘潜力

老师只有真正把学生当作发展中健全人格，健康品质的主体，才能自己舍身处地为他们创造条件，让他们在生活和学习中经受锻炼，培养自信心和自强的精神。比如让学生自己排练节目，组织活动，让学生自由竞选班干部，让学生自己学会排解和同学们之间的纠纷，轮流作值日班干部等等。

总之，我时时处处注意培养学生的自信心，让学生从小树立自信心，因为它是学生一生受之不尽的财富。