(集合)信心作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的信心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

信心作文1

信心，把失败的悲愤变成前进动力的果实，把世界的许多著名人士带到了高层阶级，是信心，让这么多的人有了光辉的成就。

从小就缺乏信心的我，对一切事物都没有动力，总是认为，这件事或这道题对我来说太难。从小的每一次考试对我而言就是坦然面对信心的大考验，每一次都是在父母的鼓励下才能安然的渡过，因而这也成为了我最大的缺点。我并不是对自己没有信心，只是对自己越有信心，失望就会越大。

爱迪生在发明电灯的时候做过那么多次的试验，失败过那么多次，然而他并没有放弃，他还是在不断的研究，不断的思索，不断地在探索，最终，他没有让自己失望，他成功了，他成功的原因就是他对自己有信心，而并不是吃了一个把失败的悲愤变成前进动力的那样的果实。如果只是吃一个果子就能让丧失信心的人变得有信心起来，可能除了神丹妙药，其它的都没有这个能力。

信心，一个潜藏在人内心的果子，会给我带来更大的动力。

我并不是贪吃，我也不想吃掉那个果子，我只想把它深深的播种在心里，在我需要它的时候，能够提供我无限的力量，让我面对、更难的事情时，变得更坚强一些。

信心，它不是一个普通的`果实，它是一个可以让失败变成动力的果实，是一个把丧失信心的人变得有信心起来的果实，它不是生长在外界，而是在内心最深处的一块土地上生长，它并不像树那样高大，它只像鸟一般的轻、小，但是它却拥有一股神奇的力量，在需要它的时候，给予帮助，给予鼓励，这样的果子，我要它一辈子都留在我的身边，陪伴着我。

信心作文2

如果没做事前不敢去做，或失败一次不敢再来一次的人，那就是丢失了信心的人。

我记得我因为第一次学游泳时呛了几口水，我就从此怕水，所以学游泳成了我的负担，我一直都那么想：我是永远也学不会游泳的人！不管妈妈给我报多少游泳班，我都没学会，反而越来越怕，因为我丢失了信心。

冉微是我幼儿园同学，在我没来幼儿园前她画的画是最棒的。可我一转来，她第一的宝座就不稳定了。其他孩子都让我们单独比一比，可当结果公布出来时，大家都说：“冉微的.这幅画是她画得最不好的一次。”所以我赢了，冉微之所以没赢，是因为她丢失了信心。

丢失了信心的人，就像有些蒲公英的宝宝没能飞到想去的地方，因为它怕中途有太多的困难自己不能一一克服。

丢失了信心的人，就像种子不能发芽，它怕外面的世界是阴险的。

丢失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次绽放，它怕似火的骄阳会再一次来袭。

丢失了信心的人，就像正被老鹰捕杀的猎物，逃跳成功后不敢再出家门，它怕危险再次降临到自已头上。

丢失了信心的人，做什么事都不可能成功。

信心作文3

成功=努力+自信+坚持，李白说过这么一句话：天生我材必有用。每个人一生下来并不是什么都会的，只要你努力过，对自己有信心，就一定能成功……

记得《语文》书上有一篇文章，它告诉我们：自信十分重要，要变得自信首先要喜欢自己，其次是努力地做好每一件好事。决定成败的不是我们尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。对此，我深有体会……

那一次，我在国旗下讲话，全校师生都在看着我，我心里免不了有些紧张，但既然上来了，又怎么能下去呢，唉——只好硬着头皮上了。

讲着讲着，我突然卡了壳儿!怎么会这样?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望着下面老师一副“没救了”的模样，一些同学们一副“不耐烦”和“幸灾乐祸” 的样子，更让我紧张……此时的'我，就像一个人在孤岛上，无人帮助;让我感到从所未有的感觉。我都不知道该怎么讲下去了。我苦笑：难道拿着话筒对大家说“对不起，我忘记该怎么讲了，谢谢大家”吗?我的脸往哪搁呀?

可显然，我越紧张那些稿子就越想不起来……

我无助朝着我的班望去，只见小希和我的老师正悄悄地向我打着鼓励的手势……

有了这些鼓励，渐渐，我又重新拾回了信心……

突然间，我记起来了，我想起接下来的一句了，打破了我的尴尬，使整个演讲又流利起来。如果不是小希和我的老师，恐怕我现在还站在台上，一句话也说不出来吧，所以，在此，我真心的感谢小希和我的老师……

是信心给我带来了成功，信心十分可贵。但首先要做到相信自己：经过努力但失败后，信心不能大打折扣。一次不行就试两次，两次不行就试三次……只要有信心、恒心，我想你。

信心作文4

我想大家都做过家务吧？做家务让我久久不能忘记，它就像一枚针刻在了我的心上。

那时我5岁，我觉得袜子实在太脏了，所以，我就要洗袜子了，我先倒了一盆清水，把袜子放进了水里，然后倒上洗衣粉洗了起来，我用手搓袜子，盆里出现了白沫沫，像奶油蛋糕。我非常想吃，这时我对自己说：“还是洗袜子吧，”于是我又洗了起来，洗了20多分钟，水越来越黑，我以为洗的`像雪一样白呢，可刚拿出来，那袜子还是脏，无奈，我只好再洗一遍，这次我换好了水，又把袜子放了进去，这一洗，也不知过了多少分钟水也越来越黑，当我把袜子拿出来时，那袜子白白净净一个乌灰点也没有，简直像仙女穿的袜子，非常干净。

我把袜子晾上，太阳照着袜子，不一会儿，就干了，我把袜子穿上，又把水倒上，当妈妈回来时，看到我穿的袜子，激动地对我说：“孩子，你真懂事！”这听了这话，开心地笑了，笑得比蜜还要甜……

这件事虽然过了一年多了，但是我一直记着，我明白了，每个人都会有快乐，只要你自己动手，就一定会收获快乐！

信心作文5

给自己一个信心，让自己走向成功。

考试时，有些同学会因为缺少自信导致失误。有些人因为缺少自信，太紧张而写错别字；有些人缺少自信，发现背会的古诗和课文突然忘记了，怎么也想不起来；有些人缺少自信，遇到没有见过的题型就毫无头绪，不知道如何是好……我就有这些情况，所以我一直鼓励自己，默默地给自己加油，好让自己自信起来。每当我这样做，考试就能因为自信心增强而考出满意的成绩。所以拥有自信，保持好的心态很重要。

班上需要参加文艺表演时，有些同学因为缺少自信而担心自己表演不到位，老师就会鼓励大家，同学们听了自信心大增，放开了表演，效果越来越好。

运动会比赛时，有些同学因为缺少自信导致发挥失常；有些人因为对手太强大而退缩甚至放弃比赛；有些人因为太紧张而听错发令枪声造成抢跑；甚至有些人跑步摔跤……所以，拥有自信心可以帮助我们坦然面对比赛。

因此，自信心很重要。如果缺少它，就会导致很多失误。所以大家都要在平时刻苦练习，提升自己的各项水平，在面对各种困难时，配合一些积极的心理暗示，让自己有充足的`自信心来战胜困难，走向成功的彼岸！

信心作文6

萧伯纳曾经说过：一个自信的人可以把渺小变成伟大，把平庸变成奇迹。之前，我是一个很没有安全感的人，直到足球比赛，我重新找回了自信。

记得那是我们八班和五班之间的足球比赛。比赛前，五班的谣言如火如荼。据说她们班的`女生只用50%的力量就能突破很多障碍。男生的战斗力不是逆天吗？

但是我们没办法。既然暴风雨要来了，我们必须面对困难。上半场我们一直处于劣势。虽然我们仔细观察了敌人的一举一动，希望我们的城门坚不可摧，但我们还是被狡猾的对手攻破了。

中场休息时，我们班的球员要求换人，这让我很吃惊。我在心里祈求上帝的保佑，再也不让我玩了。但是上帝似乎反对我。刚刚祈祷完，悬着的心还没落地，我的名字叫：迟，你去下半场。这吓死我了。我在穿了一件衬衫，一路小跑去了体育场。

下半场一开始，我原地踏步，生怕只要一脚就能帮到我。突然，一个大球直冲我飞来，我吓得不知所措。怎么办？怎么办？该不该回答？我能做到吗？我的心在犹豫，豆的汗水划过我的额头。但是看着场上严峻的比分，看着对手的嚣张，看着啦啦队的欢呼声，我咬着牙告诉自己：加油，池，你能行的，你要对自己有信心！也许这个脚球可以扭转乾坤。在那次阅读中，我睁大了眼睛，踢着球。球被我接到了，成功地到了球员的脚下。我看见他用一只脚开枪。哦，耶！球进了！整个房间沸腾了，我们兴奋地拥抱在一起。

虽然最后我们输了，但我在这场比赛中获得了信心和勇气。正如莎士比亚曾经说过的，自信是走向成功的第一步。的确，没有自信，怎么可能成功？

信心作文7

有时候，你想让阳光照亮你的房间，就必须打开窗户和窗帘，让阳光和新鲜空气进来。人也是一样，我们要对未来充满信心，这就相当于一个挑战。

在我8岁的时候，我的母亲非常重视我学习，还担心我的别的能力，于是她便给我报了个游泳班。

我刚进入游泳班的'时候，一切还都是那么的陌生。教练对我很好，尽管别人学的比我快，但他还是专心地教我学会每一个动作。他就像一个守护神陪伴我。

有一次，一个动作很难，我重复了好几次也不学会，教练不时为我担忧，他皱起眉，可我非常紧张。教练非常宽容的对我说：“不用紧张，慢慢来，我相信你一定会成功。”这句话鼓励了我。

顿时，像一缕阳光照进了我的心容，突然，我那寒冷害怕的心像被阳光给消去了一般。我重新调整呼吸，脑海里从新想象去动作，我慢慢俯向前去，终于成功了，这就是一个挑战，只要有信心，我们就能打开心灵之窗，让阳光透射进去，只要生活充满宽容，也有可能打败旷日持久的过程。

后来我也懂得许多，我也学会宽容别人，只要生活充满宽容，就等地有了信心，你就能战胜困难的考验，有信心和宽容，所有人都可战胜困难。

如果你有足够的宽容，你会发现，生活就会充满信心。

信心作文8

我有一次在外地旅行的时候，我带回来了一件做工精致的工艺品。

我们都很喜欢这件东西，他是一个小和尚，手中拿一支毛笔在纸上写字。做的栩栩如生。

一天我放学会家，正准备写作业突然手顺手一挥，一不小心把那个“小和尚”给碰到了地下。我急忙去捡的时候，“小和尚”的右手已经掉了下来。我很伤心，准备把它给扔了。

正在此时，我的外公从门外走了进来，他一看，说：“这没有关系，我一周内保证修好!”“一言为定!”我说。

过了一周，我找到外公，说起上周的事。他说早好了，随后就从房间里取出那个“小和尚”。我一看，咦，怎么回事，那只摔断的手怎么又回来了呢?，外公说他是从另一个玩具上“移植”到这儿来的。再仔细一看，少了一支毛笔。

外公说：“毛笔一时半会儿还找不到，手已经好了!

向此的事我们家里还有很多，但是，这件却让我久久不能忘怀。

生活像一个有着无穷颜色的调色盘，其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候，每一个人最最需要的莫过于给予信心的掌声了!

早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样，有许多专家级的老师来观课，而且人数很多。得知消息后，这让我那颗忐忑不安的心越跳越快，就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情，还没来得及缓和下来时，就不知不觉的进入了课堂，那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话，这一些紧张感都向我逼过来，使我老是低着头看着语文书，羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。

老师让我们运用课文方法写一段对话。于是，大家拿起笔，齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时，突然，一颗红五星画在了我的稿纸上，我被眼前的举动惊呆了，回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道：”写的真不错“，这一刻我的心暖暖的。”请画有★的同学来读他们写的内容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来，可偏偏老师第一个就点到了我，在那一瞬间，我心里非常矛盾，该说还是不该说。嗨!不想了，正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的.掌声。我带着勇气走向讲台，可我的心就象是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话，当我看到台下40多双眼的目光朝我射来，可我并没有像往常那样羞涩的低着头，而是高高的昂起了我的头，迎接那台下40双目光，刚读完，从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到，这热烈的掌声让我感到无比的自豪。

掌声并不只有在成功时奏鸣，还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。

信心作文9

运动是每个人充满活力的象征，运动是日常生活中不可缺少的事情，运动是汽车中的发动机，给我们的生活增添了无限生机。

我，是一个活泼好动，大大咧咧的女孩，这种性格是天生的。但是，同时我又是缺乏自信的'一个女孩。不管遇到什么能展现自我的事，我都会畏缩到后面去，总觉得我不行，我办不到，我会丢人的。运动却不一样。我从小体弱多病，海拔不矮，但是身材与身高完全不相符，比例失调了。别人见了我就想很羡慕地说：“你真苗条呀！腿还那么长！”我并不这样认为。高了苗条了是挺漂亮，如果太高太瘦就和傻大个似的。我总想微微增点肥，但活泼好动的我无论吃多少总会被运动夺去。

我每天都需要运动。情绪不好就跑步泄气，情绪好了就跳高增加自信。在表演方面，一到关键时刻就会怯场。只有在运动场上的比赛我才会信心满满。经过长时间的比赛锻炼，我还没有彻底消掉怯场的行为，临近开赛，心里总觉得不踏实，退也直发软，心跳飞速加快，恐怕自己拿不到应心的名次。不过，如果我没有把握赢的话，是绝对不会逞强的。

运动带给我自信心和超强的力量。我曾参加过三次运动会。一次是小学三年级时的秋季田径运动会，至今我难以忘怀，因为那是我第一次参加运动会，第一次超越自我。我报了一个二百米跑步和四百米跑步，从那一次我知道：我的耐力很差。当时先跑的二百米，不知道我是发挥超常还是受刺激了，我竟然跑了第一，这是我平生第一次的得第一名。

我相信这就是我，我天生是爱运动的人。可能是我过于骄傲了，四百米拿了一个倒数第一，这次成绩给了我很大的打击，但是，如果人生路上没有挫折只有顺风车会有自信的力量吗？我坚信，这次四百米虽然给了我打击，它就是我生命中走向成功的第一个坎坷，人生的路还很长，坎坷还有很多，当你全部经受了之后，等待你的将会是巨大的成功！

运动不仅给我带来了自信心，还给我带来了人生路上的第一个成功！

信心作文10

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的.体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

信心作文11

生活中最不可以缺少的就是信心。

有多少人从放弃自我，到能凭着自己的毅力和自信重拾自我？又有多少人被挫折和恐惧击倒？同学们啊，挫折只是我们人生中的小坑、小洼，根本就是“何足挂齿”嘛！鼓起你的勇气，拿出你的信心，勇往直前吧！

“缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心”。记得世界著名的交响乐指挥家小泽征尔吗？他在一次指挥大赛里，虽然音乐大师和权威人士都说谱子没有问题，但是他拿出自己的'信心，斩钉截铁地说了一句“不，一定是谱子错了！”他的自信和坚决的态度帮他摘下了那一次大赛的桂冠。“信心是命运的主宰 ”。作家杏林子从小就身带小毛病，经常躺在床上，无法动弹。但是她并没有放弃自己，而是用自己的自信改变了她自己的一生。她尝试写作，在写作中她找到了自我。她还说过一句“真正的残废是心死，而不是外在的残疾!”是啊，我们做人不正是要这样吗？只有对自己永不放弃，那么胜利的曙光才会在前方闪耀。

信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的一样重要精神，想要读好书，就要有足够的信心。就像我们的单元测试成绩一样，不管第一次有多差，只要拿出你的信心，努力复习那么下一次你一定会获得进步的。哪怕是三四分，也是你信心促使你进步的表现。“不倒翁”就是最好的例子了。它那屡仆屡起的精神，让我懂得了学习过程中会遇到许多困难，但只有靠着自己不倒的信心才可以克服这一切困难，排出万难，努力向前！我们在学习的道路上遇到的挫折并不可怕，可怕的是对自己失去所有的信心，使自己落后于别人。所以说在困难前我们一定要拿出信心，让自己变得更自信！就像在田径运动中，你拿出足够的信心尽心尽力的去比赛就一定会获得最后的胜利。

我深信不疑：只要你树立信心，努力刻苦，那么你就是最后的大赢家！

信心作文12

这么久的时间，整整十二年，我都没有察觉，但如今，我足以断定我不是幸运儿。原来或许是环境变化的大小让那一点东西看不清，但现在我深知我的命运并非那样美好，是一条坎坷的山路，真的无边，真的漫长。

我肯定，我现在的生活便是如此，没到拐弯处，以为前方就是希望，是一种好的结果。可等待的是一次又一次的煎熬，一场又一场的落魄。有时候，我真的会落泪，因为我不愿意面对不公平的显示，别人，他们只需要一点努力，和他们的幸运，就远远地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才换的那可怜的'给予，或许是命中注定的事情，一个人用撕心裂肺的呐喊也不会引起一点注意。

难道就让命运来主宰自己吗?原来我想反抗这本就注定好的事情，但我经历经历了太多太多，我不知道心中还是否有那份勇气去匹敌，我有些茫然，现在，我面对的是岔路口，我心中只有一份不稳的信心，它在我小小的胸腔以徘徊这，最后我还是选择了抗争，我的一切都不幸运，我也不清楚将来会面对多少令我悲痛的现实，但我自己要信心，不要用双眼去看别人的幸运，瞧瞧自己就好了，努力奋发就可以了，实现自己的目标，或许会有太多太多的绊脚石，但别驻足于他人，或许他们的路有多平坦，但别管，即使你自己是一步一步苦登上的，但要告诉自己，你收获的比他们要多。你来到这个世界上的时候，我更愿意相信是同等的，但在你一路走过来，却会被幸运蒙蔽了眼睛，然而，如果你在这里倒下了，你的一生也败了，可能他们或她们真比我们多那么一点幸运，我相信，因为我经历过，那别恼好吗?何必再意，但我们学到的不是更多吗?

我不够坚强，在这之前似乎每逢几日会为此落泪，但我现在明白了，如果在这样颓废下去，我的希望会永远熄灭，在没有昨日的畅快与欢欣，虽然我唯一勇敢的愿用笔写下这一切，但经历这些轮回后，我真的觉得用一双信心的眼睛看世界是多美妙、多斑斓!

朋友，或许你跟我一样。那么，请仔细想一想，尝试着用信心的眼光看世界，可能一切都会不一样。

信心作文13

“假如生活欺骗你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。”

想想普希金生活的那个特殊的时代，黑暗，整个俄国上下都笼罩着一层阴暗的纱幕，他呼吁全国的人们相信未来，不要被现实的黑暗蒙蔽了双眼，正如顾城所说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”他鼓舞了多少仁人志士，唤醒了多少在黑暗与光明边缘徘徊的人。

现今虽然没有俄国当时的黑暗，但是也是一个充满着友善与险恶，真心与假意，诚信与失信的一个浑沌的世界，现实生活中，我们有许多的人看不到现今的美好，一味地沉溺于当今的险恶之中，他们看到的只是无尽的痛苦与悲哀，而另外一些人则相信这个世界始终还是善的一方的力量占据土风的，所以他们不因自己所处的职位低而抱怨，不因自己的工资低而忌妒那些亿万富翁，因为他们相信，此时生活只是欺骗了他们，他们坚信幸福之日一定会到来。

鲍威尔这个名字我们也许并不陌生，他原本家贫寒，年轻时胸怀大志，但为贴补家用，他不得不凭借自己强壮的身体，从事各种繁重的工作，有年夏天，他在一家汽水厂当杂工，除了洗瓶子外，老板还要他抹地板，搞清洁等，他都毫无怨言地认真去干，一次，有人在搬运产品中打碎了50瓶汽水，弄得车间一地玻璃碎片和泡沫，按照常规，这是要弄翻产品的工人清理打扫的，老板为了节省人工，要干活麻利爽快的他去打扫，当时他有点恼怒，欲发脾气不干，但是一想，自己是厂里的清洁杂工，这地是自己份内的活儿，于是，他尽力地把满地狼藉的.脏物打扫得干干净净。

过了两天，厂里负责人通知他：晋升为装瓶部主管，自此，他记住了一条真理：凡事全力以赴，总会有人注意到自己的。

后来他又以优异的成绩考进了军校，再后来，他官至美国参谋长联席会议主席，衔领四星上将，又曾担任北大西洋公约组织，欧洲盟军总司令的要职，最后担任了美国国务卿。

他的成功就源自他相信生活，并将此坚持下去。

一个男孩于1944年4月7日出身于德国的一个贫民家庭。他出生后的第三天，父亲就战死在罗马尼亚。母亲当清洁工，带着他们姐弟二人，一家三口相依为命。

生活的艰难使母亲欠下许多债。一天，债主逼上门来，母亲无钱还债，受尽了呵斥辱骂，母亲抱头痛哭。年幼的孩子拍着母亲的肩膀，安慰她说：“别伤心，妈妈，总有一天我们开着奔驰车来接你的。”1950男孩上学了，但因交不起费，初中毕业他就到一家零售店当学徒。后来他，一边打工一边上夜校圆了大学梦当了律师，再后来于1998年10月走进了德国总理府，他就是德国前总理施罗德，他在他母亲80岁生日那天开着奔驰把母亲接到一家大饭店，庆贺母亲的生日，兑现了40多年前的承诺。

相信，只有相信快乐之日将会到来，你的心中才有动力，才能够摆脱现时的悲哀，才能够不被生活欺骗。

信心作文14

在记忆的星河中，我永远记得那颗最朴实而让我人生中增添了一道光彩的记忆繁星。

那一次，是在四年级。我因为一次合唱的失误，而对自己失去了信心，也是在这一次，我找到了信心与最真实的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因为害怕再次失误，而没有报名，老师发现了这一点，于是便苦口婆心地劝我。我内心的恶魔却死活不让我解脱，那几个星期，我心中布满了自卑，在没有阳光下的.我，一直生活在一片挥之不去的乌云下。在这乌云下，我仿佛一闭眼，眼中就是那次演出失误的画面，令人过目不忘。我也有时候因此受到机构同学的冷嘲热讽。

那一天，我坐在位子上，静静地看着她们排练的曲目。老师收到了一个紧急通知：有一个同学因为嗓子不舒服，而请假两个星期，她的水平与我十分相近，而这个曲目，少了一个人都是不能正常演唱的。

老师把希望寄托在了我身上，而我却一直在逃避。下课后，我刚想大步流星地走出教室，老师就把我给叫住了。

老师让我面对着镜子，对我说：“你看，这不是真正的你，真正的你被别人的话吞噬了。从前的你，自信、乐观、开朗。现在却满是自卑，找回从前那个自信的你吧！”我看了看镜子中的自己，从高马尾到低马尾，从自信满满、笑容满面到有自卑心理。老师让我唱了一遍谱子，听着熟悉的钢琴声，我想起了从前的自己。我变得有自信了起来，比以前还要自信。

我懂得了一个道理：生活中会有很多挫折，你必须尝试战胜它，不要在意别人的话，你会发现更完美的自己。

信心作文15

“只要对自己有信心，就是成功了一半”这句话是我最敬爱的老师对我说的，我时刻铭记在心，它将成为我的座右铭。

“小汶。”当我正走在校园安静的小道中时，背后突然传来一声呼唤声。我一回头就看见一个“黑人”，他长着一头短发，一双会放电的眼睛，看一眼就会打一个冷战，高高的鼻子下长着一张红润的嘴巴，再配上一个健壮的身躯，还真有点帅哥风范哦!原来是我的体育老师。

“老师您找我有什么事要吩咐?”我不解地问道。“我是来跟你透露个消息的。”老师的这句话引起了我的好奇心，“噢，是什么消息?快说说看。“学校将举行校运会，我派你出赛。”老师郑重地对我说，像分配重大任务似的。但我听了却像晴天遭霹雳，身上像背了千斤石，像扛上了重担。“老师，我不行，我跑得像蜗牛一样慢，怎能代表出赛?”老师开始严肃起来，“我说你就是行，我认为你就是最佳人选。”我极力争辩道：“老师，我真不是你要找的.料，您另找人选吧，行不?”老师摆摆手，摇摇头板着脸说：“不行，我已经选定你了，你就别再与我推辞了。”我见直说这招不行，我打算换另一招——卖萌。我在老师面前摆出各副可爱的模样，就像一个变脸娃娃，要是其他人准中招，可这体育老师面不改色、毫不动摇。我无可奈何，只好接受了这个任务。老师语重心长地说："你呀，就是对自己没信心，你要记住老师的这一句话‘只要对自己有信心，就是成功了一半’，好好回去训练吧。"

在假期几天里，我每天都在自己给自己训练，自己不断给自己换目标，我边训练心里边重复着老师的那句话。经过几天的刻苦训练，我觉得自己就像脱胎换骨。

比赛这一天，赛场上彩旗飘扬，到处都有同学和老师们的欢呼声与鼓掌声，选手们个个都在"摩拳擦掌”，我看着有点想“打退堂鼓”的感觉。老师见我这副模样，就像天使般来到我的身边鼓励我说：“别害怕，你记着我对你说的那句话，你行的，加油!”听了这番话，我的心情舒畅了，身上又充满了能量，我自信地走进赛场，默默地为自己加油打气，我远远的看见终点处站着一个的熟悉的身影——体育老师，他正在为我竖起大拇指，我又信心大增。

比赛一触即发，我飞也似的狂奔起来，努力的追看着前面的选手，“加油!加油!”耳边传来了周围老师、同学们的打气声，我相信我一定会赢的，虽然我已满头大汗，但是我一定会坚持下去，一定不会辜负老师对我的期望。眼看终点就要到了，我看见老师在向我招手，我用尽最后的力气一下子冲向了终点，赢得了比赛。我和老师欢呼雀跃。这份高兴别人难以体会，而我和体育老师却深深体会到了。

我现在想起，那都是您的功劳，没有您的鼓励和您对我的信任，我哪能获胜?在这里我要深情地跟您说声“谢谢!”您曾对我说的那句话，我一直铭记在心。您的这句话让我获得了不少成功。