【实用】欣赏的作文汇总十篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的欣赏的作文10篇，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

九峰山下有下个九峰公园，公园不大，但很有特色，桥很多，有十座。九峰溪上有五座，游乐湖上有一座，龙珠湖上有三座。它们分别是：甘泉桥、童乐桥、宝峰桥、报春桥、山门桥…….公园西面有挥云桥。

最有趣的是童乐桥，它南北方向横跨在九峰溪上面。跨度大约十五米。它是一座石拱桥，桥洞是半圆形的，桥面上有一级一级的台阶。桥上每边有八根石栏柱，每根石柱上顶部都有一个石雕的动物塑像，有大象、猴子、狮子……桥栏板上雕刻着精美的图案，有两只可爱的熊猫在吃竹子；有一只母羊和小羊在梅林里悠闲地散步；还有的刻着狮子抢球……这些雕塑像形态各异、栩栩如生。

公园里的桥大多数是小巧玲珑的，最小的要数龙珠湖那里的短平桥，它不到两米。最大的要算西面的挥云桥，它高大结实。

九峰的桥体现了劳动人民的智慧与才干，是我们黄岩人民宝贵的财富。

欣赏的作文 篇2

生活中，属于我们自己的感受，每一秒都特别的珍贵。那些痛苦，难过，都非常地短暂，短到想不起那一天的愁绪漫天，那一年沧海桑田的变迁。

直到有一天我们看着那些沧桑的背影消失在遥远的海平线上，还可以拿着昔日的流言蜚语谈笑自若，是不是这就叫做心如止水。

流年中，时光看戏，岁月里，颠沛流离，我始终坚信那些百感交集的过去是想教会我们些什么，不管是一厢情愿话离别，还是相濡以沫的疲倦。

模糊的视线，逾期了形影不离的感情，寂寥的忧伤，被初雪埋藏，然后对于过去，无迹可寻。

回忆里的过客，任谁一笔代过，也勾勒不出絮语给谁怀念。心中憧憬着彩色的未来，一直在不痛不痒时光里失无可失的流浪。

我们一路走来，是该在岁月中留下一些撕心裂肺。挥去日光倾城的遗憾，我听见笙歌不绝，它在为我们那一次次的经历张灯结彩，不存在悲凉眷恋。

每一次歇斯底里的呐喊后，都在岁月深处留下了一声感叹，每一次痛澈心扉的悔过，都在流年里留下色彩斑斓的痕迹。或许，从最开始的往事不堪回首，到最后一笑而过的轻薄，我们蹉跎的浮躁，在最终演绎成了一场华丽的蜕变，把最初的自己变得遥不可望。

用时光浇灌年华，何须以滴水穿石的毅力接受日久天长的洗礼。故事，尘埃落定，却有理不清千丝万缕的涟漪，何须拿“曾经”苍老自己，只要能有一个没有时差约束，可以打扰的朋友陪我们看世间的云卷云舒，叶落花开，懂我们的心情，知我们的过去就已足够。

若人生只如初见，何事秋风悲画扇，原来旧事重提，它并没有想象中那么根深蒂固。

只愿岁月待你更好些，待我更好些。

欣赏的作文 篇3

只有经历过烈火，感受过寒温，才能练出钢铁，铸就钢铁一般的意志。

——题记

你经历过风雨，遭受过打击，正处于青春旺盛时期的你，却染上了难以恢复的重病；你不怕困难，直言大胆，即使双目失明，却依旧为革命奋斗着。

你，便是我最欣赏的人——保尔柯察金。

第一次认识你，是在那本书中，我感谢那本书——《钢铁是怎样炼成的》但我更感谢你。从你的英雄事迹中，我认识到什么是坚强，什么是勇敢，什么是爱国……

我欣赏你的顽强与爱国。一次又一次得重病，你的身体终究被打垮。躺在病床上的你，意志却没有消失，心里总还是牵挂着党，牵挂着革命，急于回到革命事业中，急于为革命付出自己的一份力量。你像一只雄鹰，即使身受重伤，却依旧努力想要飞到那最高的山峰上。从你的身上我深刻体会到意志是多么重要。一个人即使肉体被摧残，但他的意志绝不能消失，如果没有了坚强不屈的意志，那他和行尸走肉也就没有什么区别了吧？

我欣赏你的不屈服。双目失明，差不多全身瘫痪的你，拿起了笔和纸，用笔和纸参与到革命中，利用文学激励人们。即使中途稿子丢失，但你依然没有放弃。当革命成功后，小说陆续发表，你的脸上浮现出了欣喜的笑。那像雨后的阳光，照着你的心灵。我读着你的故事，一但闭上眼睛，仿佛就看到你同病魔作斗争时的坚韧的表情。那种不屈服于病魔的爪下，勇敢而不失智慧的品质深深的刻在我的内心深处，也将永远铭记在所有读者心中。

我欣赏你，你是革命时代的楷模；我欣赏你，你是勇敢与坚强的结合；我经常你，你是20世纪具有影响力的人物。虽然在这自始自终，你一直是一个虚拟的人。但我依然将你立为学习的榜样，你的每一个故事都带给我不同的收获。

保尔柯察金，我最欣赏的人。

欣赏的作文 篇4

我欣赏那种安静的,喜欢数学的人.因为这样的人思维敏捷.我还欣赏那种个子高,体态匀称,学习成绩比我好的人.可是,我却碰到这样一件倒霉的事:班主任居然让我和班上的调皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对这干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。

他呢，呆呆地看着我，一言不发。两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……中自习时，正当我到处寻找我的橡皮时，他顽皮地冲我眨了眨眼睛，从铅笔盒中拿出一个有着粉红外套的“小粉猪”我打开一看，是一块雪白的橡皮。

他说：“你用吧！”正当我擦着我的错字时，他说：“这是我特意为你买的，就算是见面礼吧！”我一笑说：“没想到你还有优点嘛！你真大方！”他抓了抓头说：“没什么！没什么！”通过这件事后，我与他的距离拉近了，慢慢地我跟他也有说有笑的了……虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！ 韩笑

欣赏的作文 篇5

每一次说到“公平”这个词，我就会想到一个人。

她是一个活泼美丽的女孩，叫邹婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋，一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字，挺挺的鼻子下，一张能说会道的樱桃小嘴。

记得那是上学期的事情了。自习课上，老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想：邹婕是我的好朋友，肯定不会记我的名字，所以就拉着后桌讲话。谁知，邹婕发现了，毫不犹豫地记下了我的名字。

同学们都很惊讶，因为大家都知道我和邹婕的关系。当时，我也感到非常惊讶，气愤，觉得她很不讲义气。我的心情很乱，决定以后再也不理她了。

下课，邹婕走过来，温和地对我说：“你是我最好的朋友，我不想为难你。只是，我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管，会把班上的纪律搞坏的……

我仔细想了想，明白她的做法是对的。只要对大家都公平，大家才会服她，班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长，我难道不该支持她吗？

如今，她已经不是值日班长了，但她那颗公平公正的心一直感染着我。

欣赏的作文 篇6

常常在很深很深的幻想中看到一座深山，深山的密林中露出一角白墙黑瓦，露出一团浓云似的梨林子。那便是我的家。

一个普通、贫瘩然而温馨、整洁的家。门前依然有桃李，有桅子花，有脚丫子踩光溜了的杏树干，有房前屋后漫山的松柏；有小狗、猫儿、一群鸡儿，有老牛在屋侧的老栋树下擦出一片平整的地；有衣着朴素的妈妈，有花白头发的奶奶行走其间，还有父亲带烟味的咳嗽，和哼出一两句没头尾的小曲声交相应和。堂屋有熏黄了的旧年历画，有大大小小的奖状，有厨房灶台子的静默、灶膛子的微温、瓷碗的莹亮。

屋外，风轻轻，山静静，阳光柔和又灿烂。时间，一分一分地过去，听得见足音，又似乎听不见。

常常在幻想里，我踏着周末的'节奏，用了飞快的步子从山外的路上归来，踏响了山中的寂静。飞跑的我，一双红布鞋，是妈妈亲手缝；一身粗布衫，是妈妈亲手裁；一个花书包，则是妈妈用一块块小碎花布拼成的。妈妈呢?在屋旁的泡桐树下，倚树而立，微笑地等候；妹妹们，则雀跃着来接我的书包。屋前屋后弥漫的尽是炊烟中挟带的喷香，灶火正旺，锅里正响……

那时，一定有山风起了，敲响松涛，如同拂过水面，我龟裂的心，在它的拂荡中，悄悄愈合……

常常，有这样一个俭朴的幻想。

欣赏的作文 篇7

你是初春田野上那一块块鲜嫩的绿色；

你是盛夏园林里那一簇簇竞艳的花朵；

你是秋天枫林中那一片片金黄的树叶；

你是冬天天空中那一朵朵潇洒的雪花。

你是这美好世间的一束光，让我驻足。我的爱人。

遇见你时，我还未开始欣赏这个世界。那时的我17岁，初秋的一个早晨，太阳早已爬上了山头，教室里人影斑驳，我终于把物理化学甩在了身后，如释负重，迈着轻盈的步子踏进了文科班。你说，我缓缓地穿过走廊，闯进了你的世界。

你文采斐然，字写得那么漂亮，每次开学的作业总是写得满满当当，让我自叹不如。相识在作业繁重的中学，你我很了解，却谈不上真正的欣赏。

世界很美好，缘分太奇妙！你我兜兜转转终成眷属。欣赏，从那时开始，一直不曾消失。

你是一个上进的男人，认真到极点，甚至是个完美主义者。工作中，你做的每张幻灯片就如一件件精心雕塑的艺术品，无可挑剔，赏心悦目。尽管这样，你还是一次次加班一次次完善，乐此不疲。那时我总是说，“那不是很好了吗？太过了吧！”而你，还是默默地发来一条信息：“别等我吃晚饭，你和孩子早点睡！”我那时不理解，后来，你的工作很顺利，原准备和你一起吃苦的计划，竟然也落空了！你做事勤奋认真尽善尽美，最终收获了你的“铜枝铁干”！就如初春的田野上的那一块块绿，执着，坚韧，我欣赏！

事业和家庭，怎么平衡？相信是很多人思考过的问题。我知道，你一直在努力兼顾。

你是一个有担当有责任的男人。那时，孩子还小，家中无人帮忙照看，每天中午你我下班后，我去阿姨家接孩子，你买菜做饭，饭后我和娃午休，你开始洗碗收拾，从厨房再奔到卫生间洗衣服，经常前一秒还在阳台上晾衣服，后一秒就急匆匆地出门上班了。每晚睡前把地拖得锃亮，为了让我们母子第二天轻松些。

对待我的父亲，你比他女儿做得好！那次，老父亲生病，我早就知晓的，可是，下班后，我还是一如既往地做自己的事，仿佛病在他身与我无关似的。很晚了，你下班，刚换了鞋脱了外套，得知爸爸生病了我没买药，你转身便又穿上了外套换了鞋。问：“干嘛去？”“给爸爸买药！”话音未落人就闪进了电梯，下楼了。回来后，判断父亲貌似是风寒感冒，就找出针，用打火机烤了烤，给爸爸“针灸”，我就这样在旁边看着，一个年轻男人的两只有力的手握着老父亲的沧桑的手，搓，揉，扎，一针见血，擦拭着，动作连贯，一气呵成。那个画面，如同一位科学家在做实验，认真虔诚，一丝不苟，和谐神圣。“针灸”结束，服了药。第二天，看到父亲的感冒大大减轻，我的心荡起了一波波涟漪。

肩上扛着责任，心里怀着善意，穿梭在单位和家庭中的你如盛夏竞艳的花朵，紧张，急促却满足。我欣赏！

我是一个“思想的巨人，行动的矮子。”而你，却有着坚韧不拔的意志和超强的行动力。想到你当时说戒就戒掉的十几年的烟，看着你的腹肌越来越明显，望着自己快要排山倒海的身材和天天喊着的减肥口号，我顿时低到了尘埃里……

这时的你，如秋天的枫林中那一片片金黄的树叶，成熟，健美。我欣赏！

时光如奔驰的骏马，又如展翅的雄鹰，一路辛苦，一路走来，我知道，这并不容易。现在的你，早已不再为了年终奖而焦虑；也学会了控制负面情绪；更懂得了自我成长；人生规划也很清晰。如冬天的天空中那一朵朵飘落的雪花，纯净，坦然。我欣赏！

啊！我的爱人！你是光，是暖，是一片宽阔的天！成功的花，人们惊羡它的美丽，我相信，每一朵都是用汗水浇灌过的，撷取它还要走一步，再走一步。愿只争朝夕，不负韶华。

奋进吧！我的追梦青年！

欣赏的作文 篇8

职高的语文教育没有普通中学那么大的升学压力，但教师所面对的对象是素质日益降低的学生，另外，企业对我们学生素质的要求也日益提高。如何培养适应未来社会要求的人才，提升学生在企业、社会上的竞争力，这是摆在我们职中语文老师面前的一个难题。

作为一名语文老师，我深感肩上担子的重量。我有责任尽自己最大的努力提高学生的语言能力，并且进行实验与研究。下面是我做出的几点初步尝试，总结出来，恳求同行批评、指正。

一、日积月累，日久生情，产生兴趣

1.写日记

学生听到写作文几个字就会头疼，但我发现学生经常写信给亲朋好友，我们班的副班长俨然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一叠书信，还有的学生利用自习课的时间写日记。我们何不改变作文的形式，改头换面，给学生全新的感觉呢？我于是学习特级教师魏书生，也要求学生写日记。内容不限，主题不限，题材不限，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 先放开，再规范。先让学生爱上写日记，激活他们的写作需求，使他们的文章真正成为思想感情的表现手段。再慢慢规范文体、字数、主题。

2.写观后感

学校每周会安排两个晚自习专门给学生观看电影。这些影片都是学校精心挑选的，很有教育意义。比如：《背起爸爸去上学》《暖春》等。学生有时看到动情之处，潸然泪下。请学生及时将观看的感想记录下来，有时会是一篇很好的文章。

3.课前一篇好短文

学生的作文水平不高，很重要的一个原因是他们的阅读量太少。每节语文课上课之前的五分钟，学生轮流将已选抄的美文（字数一般在800字以内）或节选片段，熟练地、有感情地

朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。

当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。

二、用爱心培养学生的写作兴趣

老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。

我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。

三、体验成功，培养兴趣

成功是最大的鼓舞，兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。 我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。

四、变换评改形式，调动写作兴趣

如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。

当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。

欣赏的作文 篇9

雨是飘落世间的精灵，千姿百态。

有时，雨丝斜织着，氤氲着水汽，湖光山色平添几分意境；有时，雨点拍打着，亲吻着地面，突起的水泡好似涌动的热泉，浸润着饥渴的荒原。但，假若狂风伴着暴雨，你也不必陡生恨意，只需打开窗，听雨、看雨，又别是一番趣味。不会想到风起云涌，只想感叹造物的奇妙，如此声情并茂，此景只应天上有。这等自然杰作定格在窗棂外，尽收眼底，飘飘然，感觉自己赛神仙了。

雨声为回忆谱曲，扯动欢快的幕布，浮现曾经的暖暖念想。

记忆里，最高兴的事莫过于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黄的泥土，古色的木头筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黄土擎起了木质的顶梁，还有那木头小红门在吱吱呀呀作响，向别人炫耀着它的存在。不安而且不协调地杵在那儿，固执地死守阵地，趴在村子的那个角落里不肯隐去。

下雨时，我总是盼望雨水把泥土渗透，溜进屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飞屋环游记》一样，载着梦想，顺着河流，漂向远方，流入大海，环游世界。可姥姥总“残忍”地告诉我：“茅草房是最结实的，几十年前，它被一榔头一榔头地敲打出来，足以抵御风雨侵袭。”的确，茅草房从未出现瓦房楼房的所谓裂缝。

所以，下雨天，我不再停留在幻想里，总是会出现在草房子后面的那片洼地上。平时，那儿并无特别之处。下雨天，雨水袭来，蓄起的水明晃晃的。挽起裤腿，在雨水中来回地淌，脚边晃动的是黑黑的甩着小尾巴不停流动的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，凉凉的，舒服极了，比在大运河光着脚丫钓鱼高兴多了。

姥姥却总喜欢扫兴地走过来，然后告诉我，水很脏。我全然不顾，依然玩得高兴。终于，她想到一个好办法，说：“小蝌蚪长大后会变作癞蛤蟆。就是那种有着绿色大脑袋嵌着凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的东西。”我只知道《小蝌蚪找妈妈》，他们找了那么久，找到的妈妈竟然是癞蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。

“简单的故事总是发生在阳光明媚的日子里。”王蒙如是说。我一直不信，然而在雨中，我发现了不一般的美好，天真、单纯，属于自己的小小幸福……

可是，有一天，我长大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥难道不知道吗？茅草房并不总是结实的，在没有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱与不堪一击。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一个世界吗？它知道姥姥住不惯舅舅们烧去的高楼，所以去陪姥姥了吗？那，茅草房，在另一个世界，你要继续坚固啊！

中学课本里看到刘亮程《今生今世的证据》，感触颇深，这绝非矫情，是真的。我也是多么想在那锅灰旁，在那屋梁上，在那小红门上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包围下再走一走。那些雨天，那间茅草房，那些本应成为我的证据的东西，再也寻不到了。生活在现在，记忆在过去游走，却化作无处可以漂泊的魂。

每个下雨的日子，总会想起姥姥，想起我们的茅草房。在我长大了的日子里，我仍旧喜欢雨。雨水触动心中的某根弦，很疼。可，只有这样，我才不会遗忘，遗忘那纯真时代，遗忘姥姥与小房子。

欣赏的作文 篇10

20xx，我的生日聚会热闹了一整天，直到送走客人后，我才感觉到疲倦，于是将生日礼物——1只电子手表放在枕边，沉沉地睡去了。

不知过了多久，我突然间觉得自己轻飘飘地飞了起来，进入了另一个从未到过的新奇世界：高大奇特的建筑高耸云天、新型的汽车在纵横交错的立交桥上奔驰、一架架音速喷气式飞机划破天空、一列列地铁在地面下呼啸而过……我惊奇地四下张望，突然看见巨大的电子时间屏幕上清晰地写着“20xx年——中国008年——中国”。

这时的我，已是高二的学生了。我日日夜夜刻苦学习着，准备迎接新的挑战。每当我学习太累休息时，就会想起曾经教过我的小学老师和与我一起上学、玩耍的同学们，我的心里立刻开朗起来，浑身又充满了学习的劲头。

那时，因为学习紧张，我无法去到正在北京举办的奥运会现场，只有通过多功能全息电视观看比赛、为运动员喝彩。

虽然20xx年的科技更发达了，但环境污染、土地沙漠化的情况还没有彻底解决，而我正在试着栽培一种能吸取更多有毒气体、释放出更多氧气繁殖能力强的新型植物。

这时，我还成为一位小画家了，在20xx年的全国青少年《庆祝奥运会》绘画比赛中，取得了一等奖，得到了一只新型的、多功能的电子手表，我将它戴在手腕上，得意地笑啊，笑啊……

我笑醒了，发现枕边的那只电子手表不见了！我一下子蹦起来，东找西找也没有它的踪影，我急得抬手擦汗，头却被什么东西磕了一下，真奇怪，那电子表不正好好的——戴在手腕上吗？！