有关欣赏的作文七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的欣赏的作文7篇，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

我们的自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由自然创造的。而我们要想欣赏自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。

看看那树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到自然，深入自然，才能领略到自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，自然是望见。

泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，自然是闻到的。

你听听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对自然的呼唤。所以说，自然是聆听的。

走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是自然的创造啊！所以说，自然是触摸到的。

了解自然，亲近自然，欣赏自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。

欣赏的作文 篇2

那是一个冬天的早晨，窗外银装素裹，雪花漫天飞舞，而我死党正在朝我挥手，我醒了神，似一只插翅的鸟儿飞出门外，来到这雪的天地。

我和死党跑到雪地上东张西望，好不容易才找到一片隐蔽的地方，于是，我们堆起了雪人。

死党用脚轻踹地上的大雪团，以便我滚雪球。我捡起一团雪，把它拍牢，便放于地上用力滚动。一会儿工夫，一个雪球完工了。而在堆雪人的上半身时却遇到了麻烦，我的雪球怎么都滚不圆，死党见我滚滚停停，急得大喊：“你快滚呀，怎么不滚了!”我顿时来了气：“我不滚了，要滚你自己滚。”“什么，让我滚!”死党假装不懂其意，就地打起滚来。我被死党逗得哈哈大笑，气顿时消了大半。死党趁我不备，猛地一扑，地上又出现一尊“雪人”。“看!”死党指着我大叫，“我堆的雪人还不错吧。”我从地上爬起来，和死党相视而笑，互相拍着身上的雪。

突然，一个雪球飞来，砸中了我的后背。死党正欲为我报仇，但嘴里刹那间被塞进一块雪团。死党赶紧将它吐在地上，一看周围不时已围聚的同学，早已笑得腰都直不起来了。死党望着他们，半天都说不出来一句话——嘴已经冻僵了。我从地上抓起一把雪，混着砂石揉成雪球扔过去，可雪球还未挨到他们，四五个硬邦邦的雪球就已经落在我身上。我只好丢下死党，独自跑开。后面的人穷追不舍。我回头一看：他们一人手里拿着一个雪球，笑呵呵地看着我，准备随时出击。我跑得气喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。顿时，好几个雪球向我飞来……

如果，我的童年是一串快乐的音符，而那飞扬的雪花便是那悠扬的旋律，至今它任然萦绕在我的耳畔。

欣赏的作文 篇3

当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你不忍心看被践踏得奄奄一息的绿地时，当你看到一块被敲得稀巴烂的玻璃窗时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？

且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接逐日楼、鸿鹄楼和囊萤楼连廊里，在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物；学校花大价钱布置好的行为规范宣传长廊，其中部分图片，有的被小刀划了好几道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我们中午吃饭用的汤碗、饭桶等也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景，真的让人气愤万分！不禁要问：这是一名埭小学生的所作所为吗？

一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。埭小是我家，人人都爱她——而这些是爱我埭小的行为吗？真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达·芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！

尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，从开学到现在，也涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁校园的卫生死角，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑，绽放着埭小之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物”从高潮推向新高潮！让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习。

老师相信，五六年级的同学一定还记得，在语文课上有一篇文章叫做《钓鱼的启示》。课文的主人公钓到了一条从来没有钓到过的漂亮的大鲈鱼，可是爸爸却要求他放回去。为什么呢？因为还没有到开放捕鱼的时间。虽然没有人发现，可是这个小朋友，为了成为一个讲道德的人，忍痛割爱，把鱼放了回去。

同学们，在我们的身边，也一直上演着这样的故事：当营业员在忙碌中多找给你钱了，你是否主动地退还呢？当教室里没人的时候，你是否去翻过同学的东西呢？你是否趁大家不注意，去玩过电闸搞点恶作剧呢？你是否有过少抄词语少做作业的情况呢？

做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。必须从小事做起。比如说，经常擦洗桌椅，轻开轻关门窗，教室无人的时候，注意关门关窗关电灯；在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

欣赏的作文 篇4

时间飞逝，转眼之间太阳的脚步已向南跨过了赤道，北风呼啸着，落叶满地，路人竖起了衣领，脚步匆匆。窗外，夜晚唱歌的青蛙已经冬眠，清晨飞舞的'鸟儿也飞向了温暖的南国。北国的冬天已经来临。

天地透着一丝微微的寒意，凛冽的北风使浓浓的雾霾消失了形迹，天空愈发清亮了，大地也一尘不染。天空变得那么的蓝，那么的透彻，暖暖的阳光虽是远离了中国的北方，但好像依旧对莱芜这座古城恋恋不舍，关爱着这座城市，让美丽的莱芜沐浴在温暖的阳光之中。

清澈的湖水结了一层薄冰，像是一块坠落大地的天空；又像一面明镜，反射着光辉。已至冬天，一片萧瑟，但小草努力效仿着松柏，顽强地透出一点新绿。

最妙的是下点小雪，莱芜大大小小的山尖全白了，像是给蓝天嵌上了一道银边。山上的松柏自豪地绽开了满树银花，闪烁着淡蓝的光芒。山坡上，有的地方草色渐露，松柏青翠；有的地方被雪覆盖着，雪给山们披上了一层素袍。夕阳西下，霞光普照大地，那些小雪好像突然害了羞，微微露出点粉色，就是下小雪吧，莱芜温柔的小山是受不住大雪的。

古老的莱城，城内这么狭窄，城外却那么宽敞。山野里点缀着些古朴的村庄。而朴实的莱芜人在冬天是面上含笑的。他们依山傍水，看着蓝天、绿地，心中也便有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便憧憬着：明天也许就是春天了吧？今天夜里柳树就抽芽了吧？即使这点愿望不能一时实现，他们也并不着急，有这样和暖的冬天，又何必还去希望别的呢？

古老的莱城，冬天永远是那么地清亮，那么地祥和，那么地安宁。看吧，由古朴的村庄慢慢往上看吧，安静的小村、蔚蓝的天空，自下而上全是那么清澈无垠，就像一颗绚丽的玛瑙。在这颗玛瑙里，包着蓝汪汪的天、连绵的山脉、坚强的植被，还有朴实的人们。

这就是冬天的莱城。

欣赏的作文 篇5

“积石如玉，列松如翠；郎艳独绝，世无其二。目送归鸿，手挥五弦；俯仰自得，游心太玄。”——题记

如若能穿梭千年，那么，在竹苞松茂中，将会看到七个人，这七个人中，我想，最为耀眼的，亦是我最为欣赏的，那便是嵇康。

琴音乍起，谯国嵇康。自小为孤儿，却仍有奇才。家世无甚好，可却生卧龙。美词气，有风仪，虽远遇不群，而人皆敬之。

琴音叠转，竹林七贤。竹影婆娑，觥筹交错间，琴声悠扬，曲水流觞，淡雅宁致，恣意欢纵。吟诗咏词，萧萧肃肃。

琴音起伏，初逢钟会。钟会本一贵公子，精练有才辩。嵇康却不理会，只在其将去时，曰：“何所闻而来，何所见而去？”钟会驳：“闻所闻而来，见所见而去。”嵇康不知可否想到，他埋下了杀身之祸。

琴音折荡，广陵绝响。钟会进馋言，文帝下旨令其死。本非一路人，为何结此仇？嵇康无惧色，携琴上高台。广陵散扶响，四下皆寂然。三千太学生，请其以为师。嵇康却只叹：“《广陵散》于今绝矣。”

我欣赏他的一生，活得纯粹，活得洒脱，阴鸿壮烈至极。

我欣赏他的一生，如歌如吟，如诗如画，如星如火，令人赞叹。

他笃信老庄，“越名教而任自然，审贵贱而通物情。”恬静而寡欲，宽简而有大量，傲然而狂放。

他虽厌恶仕途，却是个精明通透的精巧人。那封《与山巨源绝交书》，或许是他的局，明为绝交，实为托孤。即使在千年之后，我们仍为他的手段赞叹。

他的孤高傲然，简单直率，无论生前死后，无数人对他景仰膜拜，无数人对他欣赏赞叹。

我欣赏他桀骜不驯，光芒四射，自在潇洒，举止端然，他是集魏晋风骨之大成者，如同天人下凡，如同静水深流，广陵止息，终不可闻。

最后的最后，我在他的身上看到了一个时代的印迹，一个属于战乱的时代，一个属于读书的时代，一个放纵而傲气、华丽且张扬的时代。我不知道，是这个时代成就了他，还是他代表了这个时代？——后记

欣赏的作文 篇6

一天晚上，我望着阴云密布的天空出神了，忽然觉得恍恍惚惚的，这时，一匹飞马停在了我的眼前，我立刻兴奋了起来。我只见飞马浑身雪白雪白的，上镶着闪闪发光的红宝石，晶莹闪烁，背上长着一对白色的翅膀。原来飞马要驼我去天空。

飞马飞过了羊群，一直飞向了月宫，月宫的吴刚，又开始砍桂树了，只见他用强健的手臂，使出浑身的力气挥动着一把巨大的斧头，一下又一下，向桂树砍去，桂树剧烈的摇荡着，一片一片的桂花震落了下来了，飘飘洒洒，像翩翩的蝴蝶，向大地飞去，霎时，地面上落下厚厚的桂花，像盖上了一床桂花被。

只见小白兔披着雪白的绒毛，欢快地围着桂树又蹦又跳。

吴刚不住地砍啊砍，桂花不段落啊落啊......

我骑着飞马，向更广阔的宇宙飞去。

欣赏的作文 篇7

当我来到这个世界，我第一眼就看见了妈妈甜蜜的笑容，从此我就爱上了您——我的母亲。您给了我生命，让我拥有一个幸福的家；您给了我生命，让我感受生活的快乐。

妈妈甜蜜的笑容，是我前进最大的动力。每当看到妈妈的笑，那就是我最开心的时候。从我呱呱坠地开始，每每我一哇哇大哭，只要妈妈抱一抱，看着妈妈的笑，就会奇迹般的不哭了，真的是很神奇。小的时候学习走路，每次走的时候，都要摔倒几次，每当我想哭的时候，看到妈妈站在对面微笑着看着我，我就鼓起勇气，自己站起来，晃晃悠悠的走到妈妈的身边，每当这时候，妈妈总会笑的很灿烂，并且还会亲我一口。上学了以后，自然以学习成绩来回报妈妈。记得有一次放学回家，妈妈正在洗衣服。我悄悄的溜进家，放下书包，从书包里拿出100分的数学试卷，放到妈妈眼前。妈妈开始一愣，继而，脸上荡漾着开心的笑容，那是我见过的妈妈最美的笑，那是妈妈以儿子为骄傲的笑，以儿子为自豪的笑。

母亲，是一位默默奉献的人，母亲，是我一生最可亲可敬的人。我要用纯洁的爱回报我的母亲，让她永远绽放灿烂的笑容，天使一般的笑容。