【经典】关于欣赏的作文15篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的关于欣赏的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于欣赏的作文1

雨过天晴，阳光透过枝叶，印在地上，斑斑驳影。

树叶随风舞动，显得那么逍遥自在，羊肠小道旁的野菊花在瑟瑟的秋风中摇晃着。我担心地看了看那些无精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧残后，还能散发出生机吗？

可我一点也没预料到，下午出来散步时，野菊花又一次扬起了小脑袋。

在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的.深秋，野菊花依然傲然怒放，一场大暴雨的来临，也没将他劝退。似乎这西风吹得越烈，菊花便开得越繁茂；寒霜越浓，菊花开得越艳丽我的嘴角扬起了微笑。

欣赏菊花的话语，一下子涌上了心头，久久不能停歇菊，是一种悠闲，一种采菊东篱下，悠然见南山的悠闲；菊，是一种淡泊，一种深丛隐孤芳，犹得车清觞的淡泊；菊，是一种坚强，一种本性能耐寒，风霜其奈何的坚强；菊，是一种境界，一种极知时好异，似与岁寒俱的境界。

细看那小野菊，你便会发现他们各有各的姿态和形状，但不管是什么样的，轻轻触摸一下，一股轻柔的感觉直透心间，整个人顿时轻松愉悦起来，许久许久

我欣赏野菊花，欣赏他那坚定的性格，极强的生命力，欣赏他美得朴实，美得自然，欣赏他在深秋的路旁为人们展示的生机和活力。

它不用肥料，养分，也许只要你一个微笑，它便能茁壮成长

关于欣赏的作文2

欣赏是道德的培养，是情操的培养，是灵魂的净化；欣赏是一种智慧。

欣赏，就像踩楼梯一样，我们对别人的欣赏也会一步一步加深。我欣赏她的自信和积极。我很欣赏她既懂文学又懂技术。她是我们班最有文化的舞蹈演员——朱玉洁。

我记得那堂语文课：铃声响了，学生们陆续回到教室，老师不停地讲知识点，直到这节课的难度——感受：人类的确需要求实的人，他们在工作中获得了巨大的回报。然而，人类也需要梦想家.看到这句话，同学们很迷茫，面面相觑。经过几次思考，我没有得到结果，在座位上挠头，用茫然的眼神盯着卢野。大家都像听天书一样，不知所措，细长的手重如铅。而朱玉洁自信地举起了那只轻盈的小手，高高地捧着，好显眼。她有力地站了起来，露出喜悦的表情，大声说道：“‘现实的人’指的是通过工作获得物质利益，而梦想家指的是为了孩子和梦想而学习，忽视物质利益.’‘她的回答就像一条流动的`河流，无边无际，美妙无比。学生们聚精会神地听着，用肯定和欣赏的目光看着他。我嘀咕道：朱昱。

经过她的鼓励，同学们纷纷举手，她不骄不躁，不甘示弱，积极开动脑筋。

欣赏是一种智慧。善于欣赏，敢于欣赏的人，智慧很大，可以通过欣赏别人来建立自信，所以欣赏是有回报的，也是明智的。我们应该相信自己，做任何事情都要积极向上！

关于欣赏的作文3

“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这是我最喜欢的一首词，朗朗上口的几句词，却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。

记得第一次与历史相遇，是在我七岁的那时候。那年我迷上了图书馆，那里有许多精彩的书籍，使人仿佛在书的海洋里遨游。我每天都要进入一本书的内心世界，开启一个神秘旅行。《史记》，我欣赏它，虽然并不能真正读懂它，却在孩堤时代就深深地被历史吸引，不仅是因为那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”还因为书中对历史的评价，对历史人物的见解。到今，我还记得《史记》中的一个小故事：舜从小就孝顺父母，爱护弟弟，不论他们对自己是什么态度。从此，我便下定决心，要做一个同舜一样的人，做一个真正的好人。我欣赏历史，是它教会了我如何为人处事，为人子女。

我长大了，对历史的需求也日益增加。在这时，历史课满足了我的需求，每一节历史课，都像是为我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一条小鱼，我爱着它；它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我恋着它；它是太阳，我就是一棵向日葵，我随着它。无论它走到哪里，我都会跟在它的后面，欣赏着它的`点点滴滴，我欣赏历史，是它伴随着我成长，引导着我前进，丰富着我的阅历。

历史犹如太阳照耀着我，我需要它；历史犹如长辈爱护着我，我尊敬它；历史犹如老师督促着我成长，我崇拜它。正是因为这样，我欣赏它。历史，我欣赏它独有的魅力，欣赏它独特的见解，欣赏它的深奥悠长，欣赏它的内涵。这就是历史——我所欣赏的历史。

关于欣赏的作文4

我曾听说过这样一个感人的故事：有一个孩子，在一次幼儿园家长会上，老师对他妈妈说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了，劝你去医院看一看。”

在回家的途中，孩子问妈妈老师说什么了，她却忍着眼泪，温柔地说：“老师夸奖你有进步了，原先上课连一分钟都坐不住，现在能做三分钟了，其他家长都羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

在那天晚上，孩子异常激动，居然破天荒地的吃了两碗米饭，而且没让母亲喂。在孩子人生的旅途中，她不断给予孩子鼓励，转悲为喜，将一次次的悲伤与痛苦化作希望的光辉，照亮他的心房，最终，他考上了梦寐以求的清华大学，当那一张，包含努力的`录取通知书下达时，孩子热泪盈眶，躲在房间里，激动地喊出：“妈妈，谢谢您，因为只有您会欣赏我！

在这个故事里，我感悟到了取之不尽的启示，感触甚深，是一个懂得欣赏的母亲，用自己的心灵感化了孩子的心灵，净化孩子的思想，让受人歧视的他万众瞩目，在自己的鼓励汇集而成的光明大道中不断前进，最终拥有成功。由此可见，欣赏的价值胜千金。当孩子面临挫折时，是希望勉励他不断向上，丰满羽翼，最后鹰击长空。

是啊！星空之所以美丽，是因为它能在不断蔓延的宇宙照亮前方，人也是一样的，一样拥有希望与照耀的能力，当在漫天星空中，找到属于自己的星星时，就拥有了一切。无论在前方有多大的艰难困苦，无论受到多少人的辱骂和排斥，只要心怀这一信念，蔚蓝的天空永远属于拥有希望的人。

“只有您会欣赏我！从这句响彻天地的话语中我汲取到了一生受用不尽的启示，人生的真谛将永驻人间！

关于欣赏的作文5

仙人掌看似普普通通，我却觉得它非常与众不同。它不仅外表奇特，而且它的内心就如它的花语――坚强。传说在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的`心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，这才造就了我们看到的仙人掌。

有一次，我的一位朋友来我家玩，无意中看到了那盆仙人掌，他一个不小心，手上已经扎上了许多小刺。这，便是仙人掌的尖刺。还有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿针在上面扎了一个小洞，顿时，绿色的液体顺着小洞流了出来，这，便是仙人掌的内心有关植物的作文。

仙人掌也让我想起我在学骑自行车时的经历，那时我才6岁，当我坐上车座的时候，一种恐惧感犹然而生，那是一种脚掌只要不挨地，就会摔倒的感觉。终于，我用力地踩下了脚踏板，自行车往前跑着，但我不小心，“嘭”地一声，我摔在了地上。我的膝盖传来一阵剧痛，这时，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生长，才活到了现在吗？与它相比，这点伤又算的了什么？于是，我又一次站了起来，终于，我学会了骑自行车。

仙人掌就是这样，不断地努力，它这种不畏困难的表现，值得我们所有人去学习，它不仅以旺盛的生命力活了下来，还为这个世界增加了一抹璀璨！

关于欣赏的作文6

我不美丽，但我善良；我不出色，但我可爱；我不聪明，但我真诚……

从小我就不太看好自己，总认为自己没有别的女孩优秀：一不美，二没才，三不聪明，四……突然有一天我发现了自己好多优点：一、我不美丽，但我善良我厌恶外表美丽，内心丑陋的人，因为我觉得内在美比外在美更重要！前不久我看到了一条震撼人心的新闻——“小悦悦事件”。20几个路人路过小悦悦的身边，竟无人帮助。这里面的人有好有坏、有长得漂亮的也有长的不漂亮的人。小悦悦连续两次车轧，最后竟然是拾荒的阿姨伸出了援助之手。然而她的外在却谈不上美丽、甚至是穿着脏兮兮的衣服，但是她的心是金子般的闪耀着光芒。所以我觉得善良比什么都重要。

我不出色，但我可爱我是个默默无闻的女孩，我没有做过什么惊天动地的大事，但我平淡地过好了每一天。有的'人说我萌、可爱，对于这些话我很满足。可我知道，我自己没有什么出色之处。但我会保持积极的心态过好平淡的生活，我也会天天向上、奋发进取；并保持我的可爱之处，我相信保持优点，不断完善自我，则会让我更加突出。我不聪明，但我真诚我不像好同学那样聪明、优秀，但我却有独特之处——真诚。我对待每个人都非常用心、坦诚。可以说我是一个“透明人”，无论是喜怒哀乐都会在我的脸上表现的淋漓尽致。和我在一起相处的人都说我这个人没有什么心眼子、大大咧咧，这也算是我的一大特色吧！

我特别爱交朋友，如果你需要好朋友，就来找我吧！我认为懂得欣赏自我，就是懂得了肯定他人！其实每个人的身上都有优点，都有可取之处。我坚信我的明天会更美好，我也会更加努力完善自己，让别人也欣赏我，让自己变得更加出色。

关于欣赏的作文7

欣赏，是一种美德，是一种机遇，更是一种鼓励，如果没有了欣赏，那世界将会百年的平淡无奇。

回忆起往事，印象还是那么深刻：学了两年琴的我已经学前班了，但是我的钢琴进度却很慢。有一次，我去老师那学琴，下课时，老师叹了一口气：”你得勤奋练琴啊！你在这样下去是不行的，或许，你不是和弹琴。“我的心像被石头砸了一下，痛不欲生，难道我真的不适合弹琴吗？不，不能因为老师的一句话就前功尽弃，我要继续学下去！我继续在琴室练琴。

大概过了十五分钟，不知什么时候，在我的旁边站着一位小哥哥，他嘲笑我，说：”那么简单的.曲子呢竟然谈了一个星期还不会，我看一眼就会了！“听了他这一番话，我伤心的泪水盈满了眼眶，以最快的速度收好东西，像箭一样飞回了家。回到家后，正在扫地的妈妈看到我脸上未干的泪痕，好奇极了：”哎呀！怎么了呀？“”妈，我不适合弹钢琴。“我抽涕着，眼泪又泳了出来，妈妈打开琴盖，擦去我脸上的泪水，拉着我坐在了琴椅上：”来，弹一首我听听。“妈妈语重心长的说。我绝不能辜负妈妈对我的期望！手不知不觉的放在了琴键上，动情的弹起了《献给爱丽丝》，这一边我谈得十分流畅，妈妈笑了笑：”这不弹得挺好的嘛，我仿佛身临其境呢！“看着么么欣慰的笑容，我也开心笑了。

到现在，我钢琴已经考过了五级，我永远不会忘记当时妈妈对我的欣赏，让我重拾信心，把这门爱好坚持了下来。

要学会欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互动的力量的源泉，生活中多一些欣赏，世界就会更加和谐、美好。

关于欣赏的作文8

我，是一个普普通通的男孩。我常常羡慕比我长得帅的男孩，羡慕比我学习好的男孩，常常羡慕比我运动好的男孩……羡慕那些帅气的男孩们，无论他们走到哪里都是一道帅气的风景线，人们的目光在他们的身上；羡慕那些学习好的男孩，他们能在声声赞叹中展尽风姿，人们的目光在他们的身上；羡慕那些运动好的男孩，他们能在比赛中为班级争光添彩，人们的目光在他们的身上……可是我呢，一无所有。

直到有那么一天，当我亲手为弟弟送上我精心制作的礼物时，弟弟由衷地说：“你太帅了。”我抬头迎上他那双赤诚的眼睛和那份无法掩盖的欢喜，我笑了。不是有位名人说过这样一句话吗——人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。对呀，我不帅气，可我美丽，我拥有一颗坦诚的心。

当我不厌其烦地一遍又一遍为弟弟解惑答疑，直到他豁然开朗时，弟弟说：“你真棒。”我惊诧地望着他那张充满感激而又热情的笑脸，我想：我没有出众的才智，可我依然可以用我的努力感动身边的人，因为我有一颗持久的心。当我为班级可以争光添彩时，我清清楚楚地看见老师那饱经风霜的脸上挂着高兴地笑容，那因为疲劳而深陷的眼睛里闪烁着点点泪光。我相信，我的成功把老师感动了。因为我有一颗奋斗的心。……

当我的付出收到的也是一句句相同的问候，一声声美好而又热情的祝愿。我懂了：我没有蓝天的.浩瀚，但是我有云朵的轻快；我没有大海的雄壮，但我却有浪花的透明。我会用我的坦诚，持久和奋斗的心，去感动我身边的每个人。

关于欣赏的作文9

今天，我和妈妈去严雨妈妈的学校，和严雨一起去体育室锻炼。大家会问：“严雨是谁啊？”严雨是和我同年同月同日生和哥哥。我比他晚两个小时生出来。到了严雨妈妈的学校，我看到了体育室，因为那里有牌子写着：体育室。我跑进里面，哇，好多羽毛球网摆在那里，我连忙跑回去拿了妈妈手里的羽毛球和两个球拍，一个给严雨，一个留着给我打。

我跑到离门最近的'地方，开始打了。我完美的发了个好球，严雨又连忙上下左右找好位置，把我的球返还回来，我使出很大的力气，球一下子飞到严雨后面。严雨飞快的向后跑，可是，就差一点就接住了。我笑了。说：“严雨，再来一场。”我们的“战斗”再次开始。严雨发了个球，我们都以完美的姿势把球“送”给对方。比赛已经10球了。我以6：4的分数输了。为什么呢？因为我是4分，严雨是6分。我去拿了瓶矿泉水，喝了小半瓶，拿起篮球，和严雨比抢篮球。我带着篮球，跑啊跑，严雨在背后追着。我乘机转了个弯，把球抛向严雨后面。我去追球，严雨也反映回来，回来追了，我……

我们抢啊抢，到了最后，每分钟看谁手上拿着球，谁加一分。我以6：4获胜。我这次终于赢了。

……

最后，我们回家了。我在心里想：有时候锻炼一下也很好啊，我以后要多多锻炼！

关于欣赏的作文10

今天，爸爸带我到他们单位的小食堂吃饭。食堂师傅潘伯伯一见我就把脸笑成了一朵菊花，说：“才女来啦？今天我要考考你哦。”我调皮地说：“好啊，但不要太难哦１他指着储藏间的一角说：“我们有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，当大米吃完时面粉还剩80千克。请问原来有面粉、大米各多少千克？”

吃完饭，我带着这个问题来到爸爸的办公室，拿出纸和笔认真思考起来。这道题应该是我们学过的差倍问题，那么最好的解决方法就是画线段图了。我迅速画好线段图，从图上可以直观地看到每天面粉比大米多用5千克，可是这个5千克跟剩下80千克有何关系呢？我沉思着，思路仿佛进入了死胡同。这是，爸爸进来了。“怎么样，也不是太容易吧？”他轻轻拍拍我的头说：“不要紧盯着那5千克啊，换个角度思考一下也许会有收获。”见我仍然一筹莫展，爸爸提示我说：“既然天数相同，面粉的重量又是大米的'两倍，假设它们同时吃完，那么每天吃的面粉就应该是大米的——”“两倍１我抢着说。爸爸的话让我豁然开朗，我的大脑飞快地运转着，继续说道：“正是因为每天面粉没有成为大米的两倍，15*2—20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，这样就可以求出天数，80/10=8（天），求出天数，后面的问题就迎刃而解了！

爸爸赞许地点点头：“其实，做数学题就像欣赏美丽的花朵，学会从不同的角度看同一朵花，一定会看到不一样的美丽姿态。”我兴奋地说：“我很乐意探索数学王国里更多的奥秘，像您说的那样，欣赏更多不同的花朵！

关于欣赏的作文11

咦？这些蚂蚁“大力士”们都在忙什么呢？我十分好奇地望着石头上的个儿小、力儿大的蚂蚁们自言自语着。

过了一分钟左右，“大力士”们就从下面推出几粒有点黄的米饭，它们共同背着比自已身体重几十倍的东西一步一步卖力地走向自己的家中。

我的目光追随着大力士们走进了一片草丛中，这就是蚂蚁的`家族。在这儿有身披红衣的南国美少女在石板的舞台上跳“恰恰”，它一会儿扭扭屁股，一会儿伸伸脖子，十分有趣；有几位老者躺在阳光下悠闲地坐着晒日光浴，我的手遮住了阳光，天一下子暗了下来，这几位长者好像十分生气，开始乱走，我见了马上给它们让出阳光，它们又马上回到自已专属的位置上享受了。

在森林中的水池中，十几只蚂蚁扒着一片又宽又大的叶子，它们不断的扒，那只“小船”一点一点地移动。过了几分钟，船进入水中，“船员们”跟着船长登上了船，开始了新一轮的冒险。此时我多么想和它们一起冒险，可我不懂它们的语言。

在一块山丘旁，几位建筑专家们在讨论盖楼房，讨论好了它们便开始了工作，它们把许多小石块、小沙子、小木屑搬上小丘，像一个个工作狂一样不断地工作。

在这看着看着，不知不觉天太阳已经下山了，我也该回家了。今天我见到了蚂蚁的家族，下次一定也带你去见一见这奇妙的家族。

关于欣赏的作文12

“自信使你更美丽”任老师送给我们这样一句富有哲理的话，可我一直不明白什么是自信，今天，我认识到了什么是自信，同时，也学会了欣赏。

上个星期开始，任老师就让我们同学之间互相批改作业，并且写下了读后的评价，这让我们的写作进步了不少，今天早上，老师还让我们领会了更多的道理。

“有没有哪位同学的作文很好，批改人上来推荐一下？”老师待我们批改完以后问道，我看看张宏伟的作文，大体上不错，可惜主题偏了一些，而且有一些句子让人不明不白得，真没什么好推荐的。再看看别人，大家都是你看看我，我看看你，全部都无动于衷，老师看了说道：“看来大家还不会发现哦１短短几个字，我仿佛听到了更多的'话语，我们不能总找别人的短处，因为每个人都会有缺点，我们应该学会取长补短，去欣赏、赞美别人的长处，发现并且改正自己的短处。像张宏伟这篇作文，开头写得很美，很有意境，且富有诗意，我忍不住为它划上了波浪线，并且加上了一颗五角星。

“那有没有人觉得自己的作文写得好的，来自我推荐一下？”我看看自己的作文，有几处细节不到位，情感也不够丰富，万一被大家笑话了……这一次，还是没有一个人敢举手，我仿佛看到任老师失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信吗？如果自己都不相信自己，那么别人又怎么相信你呢？

“还有谁，是不知道自己的作文好不好，希望大家指导一下的？”我十分坚定地举起了手，老师叫我上去读一下自己的作文，可惜时间有限，我没能的到大家的指导。

自信与欣赏，都十分重要不能因为自信而小瞧别人，更不能因为欣赏而感到自卑。唯有两者兼备，才能进步得更多更多。

关于欣赏的作文13

没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的；那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢？

朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的`。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。

爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼校是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。

老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。

于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦！我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。

是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇在浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是营火，就要默默燃烧；是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。

我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。

关于欣赏的作文14

昨天晚上，我做了一个梦，梦见我穿着太空服，乘着宇宙飞船，在夜空中游玩。那是一件多么有趣的事啊！

你看，这颗穿着红色衣服的星球，不就是火星吗？我连忙向它靠近。走下飞船，只见火星表面到处都是红色的土壤和岩石。这是为什么呢？我按下知识按钮，一个声音告诉我：“这是因为火星的土壤和岩石中富含铁元素，这些铁元素遇到大气中的氧，会慢慢氧化成铁的氧化物，使火星成为一个“锈迹斑斑”的世界。”我恍然大悟，正要做进一步的探索。突然，我的太空服警报器响了，它告诉我，火星马上就要发生一次席卷整个星球的'大风暴！我连忙乘上飞船离开了火星。

我的飞船继续在浩渺的宇宙飞行，忽然我的眼前出现了两只“熊”，它们一大一小，真像一对母子。我猛然想起这是古希腊神话中的卡力斯托和阿卡斯母子俩变成的“大熊星座”和“小熊星座”，我高兴地和它们打了声招呼。接着我又看见两条“鱼”正在游动，一只“白羊”正在吃草。不用说，它们就是“双鱼座”和“白羊座”了！

不知不觉中，我来到了美丽的银河边。美丽的织女星和牛郎星遥遥相对，他们正等着一年一度的“鹊桥相会”呢！其实银河与地上的河可不一样，它是由许多数不清的星星组成的。我的飞船穿梭在银河里，一切都是那么美丽、神奇！

这个梦可真有意思啊！

关于欣赏的作文15

书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……

每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……

周日的'早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦６少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！我惊讶地回答。

上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！

第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！

我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不经……