【推荐】信任的作文汇编7篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的信任的作文7篇，希望对大家有所帮助。

信任的作文 篇1

作为一个六年级的学生，我所经历过的事情如同天空中的繁星般数不胜数。但在这浩瀚的夜空内，总有一颗星星闪烁着耀眼的光芒，照亮了我前方的路……

那一天，我起晚了。拖着疲惫的身体洗漱，草草地吃了几口饭，就背上沉重的书包往学校赶去。

刚走到校门口，我就看见了一位白发苍苍的老婆婆提着口袋往前走。这东西并不多，但她却显得十分吃力，一步一步向前挪动着身子。她双眉紧蹙，在寒冷的冬日，竟流下了几滴豆大的汗珠，嘴里大口大口地喘着粗气。

一位满头银发的老人印迎着凛冽的寒风在路上蹒跚走着，这种凄凉的情景，怎能不令人寒心呢？我想上前去扶她一把，可刚迈出去的腿又缩回来了。“万一她是个病人，讹我怎么办？况且我快迟到了，还管得了她吗？”

正在我犹豫不决的时候，那位老婆婆手中的`袋子突落到了地上。她用手捂住嘴，弯着腰，发出一阵沉闷的咳嗽声。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我和她的目光对视了，她那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了，三步两步冲到她面前，扶住了她。我也不知道我为什么要这样做，但我知道我非这样做不可。

我握住她那双冷得像冰的手，心中暗暗自责，后悔刚才的那份猜疑，那份犹豫。婆婆开始和我谈话从对话中我得知她要去医院看望生病住院的老伴儿，我便打算把她送到医院的楼上去。上楼时我用手扶住她，突然，我感到了她把重心全部倾注在了这只手上。我刚刚才怀疑过她，而她却……我只不过是一个小学生，她却那么信任我，况且我们素不相识！现在的社会生活中无处不存在着猜疑，可这位老婆婆却敢于信任他人。我感到了自己的渺小，也感到了她的伟大！

那天，我自然迟到了。但是，我认为值得，因为我看到了一颗真诚的，敢于信任他人的心！朦胧中，我还看到了一朵信任的莲花在静静绽开……

成长的道路，还很漫长。但在这夜空中，总有那么一颗星星闪烁着耀眼的光芒，照亮了我前方的路……

信任的作文 篇2

正值青春期的我们常常彷徨在人生的十字路，前方一片昏暗望不见前方的路途，而我们又是否因为这些而丢掉了信任呢？

相信你自己，你就是智者。

我们在人生的路途上不应该盲目听从前人自身经验的总结，这些并不是适用于一切人，我们更应该倾听自己的心声，按照心灵的指示向前迈步，

相信你自己，你就是智者。

从前，有一个猎人，养了一条很忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火冒三丈，认为是狗把儿子吃掉了，便一抢打死了狗。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒是要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的'狗。这个故事很感人，但我们也要想想我们自己是不是像故事中的猎人一样因为不信任而丢失了很多东西呢？

相信你自己，你就是智者。

相信，绝不是堵塞言路、不听从他人建议，而是把建议当成是参考，而不是奉为圭泉，照抄照搬；也并不是一意孤行、孤芳自赏，而是正确认识自己后的自信。

无论是付出了一生辛苦才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克；还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写下出医学巨著《本草纲目》的李时珍；还是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生。他们的经历都告诉我们：要信任自己，相信自己的能力才能成就一番大事业。

“相信你自己，你就是智者！”顺应自己内心的呼唤，用自己的能力打造自我，用自己的行动感化他人，用自己的始终不渝的信念去照亮灿烂的人生。到那时，山间的溪水定将汇成江河，洁白的浪花定将笑傲大海。

正值花季的我们，让我们带着一颗坚强的心，怀着一种必胜的信念踏上我们人生的征途吧！要知道，在你心灵深处，那诱人的成功之果正向你不停地招手呢！

信任的作文 篇3

小布丁兴高采烈地冲妈妈跑来：“妈妈，我得了一个……”话没说完，被没有系好的鞋带绊了一跤。大脸妈赶紧扶起小布丁，拍拍他的裤子说：“磕着哪里没有?疼不疼?”

小布丁还是兴奋地说：“妈妈，我今天得了一个……”

“得了一个红花有什么了不起的?人家小豆苗天天得红花!”大脸妈的心思都在小布丁的膝盖上，新买的裤子又破了。

小布丁说：“妈妈，我真得了红花，今天我用十个小红花换了一个大红花!”

大脸妈说：“知道了!快走，今天要去和几个阿姨吃饭。”

大脸妈单位的阿姨们都见过小布丁好几次了，对小布丁也很了解，因为大脸妈在单位里总是在念叨着自己的宝贝儿子。

从公共汽车下来，小布丁指着地上一个可乐瓶说：“妈妈，等等我，去拣一个垃圾。”大脸妈拉着他的手走得飞快，说：“拣什么拣?快走!”小布丁说：“我要做环保小卫士!”

“快走!”大脸妈不住地看表，今天接小布丁就耽误了时间，可不能让同事们久等。小布丁的眼睛里充满了失望和挫败感。

絮絮叨叨：

大脸妈对待儿子的吃穿很大方，但是在对孩子的肯定和表扬上，却很吝啬。

父母常常对孩子期望过高，又很吝啬夸奖、赞美自己的孩子。他们常常喜欢摆出一副严肃的面孔责备孩子，以为这样才是教育，却不知孩子希望得到夸奖、赞美，忽视了夸奖、赞美所带来的奇妙的教育效果。

适当夸奖、赞美有利于培养儿童良好的行为习惯和道德品质。儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊，自制能力差。因此，成人的'引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美儿童，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为;得到夸奖、赞美，这种良好的动机会进一步强化，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎样去做，发生“行为迁移”，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势，增强自我约束的能力。

夸奖、赞美能给孩子所需要的价值感、胜任感和自信心。成人对儿童小小的成功表示夸奖、赞美，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，激发继续尝试的兴趣和探索的热情，以求获得更大的成就，维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。

夸奖、赞美可以增强孩子的信任感。经常奚落或责备孩子的父母很难赢得孩子的信任。父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以夸奖、赞美，家庭就会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。孩子的积极性也会提高，因为在某种程度上，夸奖、赞美说明了孩子生活中的一个重要人物对他的尊重和爱护。

对人的夸奖、赞美有不可忽视的力量，它有可能改变人的一生。美国著名心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是善于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”

赞美可增强孩子的信任感，不做个让孩子失望的妈妈。

信任的作文 篇4

那一件事，令我记忆犹新，使我终生难忘。

那一天，老师留了作业，让我们写第二单元的草稿。太好了！班级里这么多的同学，老师一天一定批不完，就是不交草稿老师也不知道，反正能蒙混一天是一天！令人意想不到的是，第二天，老师批完了所有的草稿，发现少了一本，便问：“有谁没有交草稿？站起来！”看到老师要一查到底的表情，我心惊肉跳，硬着头皮站了起来，支支吾吾的说：“我……我忘记带了。”老师的眼睛紧紧的盯着我，我的脸发红了。老师拍拍我的肩说：“老师相信你，明天带来就行了。”

回到家我的脑海里不时回想起，老师说的话和她那信任我的表情，想到这，我便认认真真的构思起我的.作文来，可写到一半时，我想起我们这几天，天天都去科技馆。老师又没地方批，我不带也没有关系啊！想着想着，我就把草稿放进书柜里，便穿好衣服，跑下楼玩了。第三天，来到学校，老师向我要草稿本，我又说没带，老师质疑的目光逼来，严厉地问：“到底是没带还是没写？”我吞吐地说着，羞愧难当，恨不得找条地缝钻进去，老师知道一定是没写才谎称没带的，便在同学出去玩时，让我留下来在班级里改作文，看同学们欢乐的叫喊声，我心理很不是滋味，后悔极了。自己当时要是把作文写完该多好啊！那样我就可以和同学们一起出去玩了。

从这件事我明白了信任是人与人之间交往最可贵的，当你获得别人的信任时，要好好地把握住它，而不要无尺度去利用它投机取巧，一旦失去别人对你的信任，就很难再次得到，因此一定要珍惜别人对你的信任。

信任的作文 篇5

每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣，终于，有一天，我们决定去看个究竟。

汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的'到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁的两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”

我们立即向一棵大桃树跑去，沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我们提着沉甸甸的篮子往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对朋友说。“也许会学会的。”朋友淘气地回答。

汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又纯洁的地方，在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

信任的作文 篇6

赫曼特和维卡斯两人是好朋友，他们计划一起去森林里野营。他们整理好背囊，背到肩膀上就出发了。

一天晚上，他们在穿过一片茂密的森林的时候，听到了一阵熊吼声。他们感到很害怕，就赶紧逃跑。但是，他们仍然可以听到熊朝他们走过来树枝被折断的“咔嗒”声。

绝望之际，赫曼特看到了一棵树低垂下来的枝干，就立即抓住这枝救命枝干，有多快就多快地爬到树顶上。他非常之害怕，甚至都不敢再看他朋友一眼。

维卡斯由于是跑在后面，所以就没有那么幸运了。熊就在他身后，看到赫曼特已经自救了，他所能想到要做的事情就是赶紧趴倒在地上。

熊来到了他身边。他脸朝下趴在地上，大气不敢出一个。熊将鼻子逼近维卡斯的耳朵，然后不停地嗤鼻。熊是想用这种方法来确定维卡斯是装死还是真的死了。

熊终于停止嗤鼻了，维卡斯才敢轻轻地吸了一口气。突然，熊吼了起来，维卡斯吓得血液都变冷了。

但就是在这个时候，熊认定了维卡斯是死的。众所周知，熊是不碰死肉的'，所以熊就没精打采地回到森林里去了。

赫曼特看到最危险的时刻已经过去，就慢慢地从他藏身的树顶爬下来。赫曼特走到维卡斯身边，看到他仍然吓得浑身发抖，站不起来，就哈哈大笑地问，“嘿，熊大师跟你说了些什么悄悄话？”

维卡斯定定地看了赫曼特很长时间。“他告诉我，”维卡斯非常缓慢地说，“千万不要信任那种第一时间将你抛弃的朋友。对不起......”维卡斯说完这话，自己站了起来，拍掉身上的灰尘，径自走开了。

信任的作文 篇7

下课后，我在教室里转了一下。没想到，就在我无意的一瞥间，竟然发现了我班的一个女生在桌底下偷偷玩手机游戏。禁止带手机到校是我在学生们入学第一天就再三强调的班规，何况现在已是初二下学期了，竟然还有学生这么胆大。自然，按捺不住怒气的我厉声喝道：“把手机给我!”学生一下子呆了，抬起头怔怔地看着我，满脸的恐慌。犹豫了一会儿，又小声地哀求道：“老师，我下次再也不带手机到学校了，能不能不要没收我的手机?”旁边已经聚集了一小群学生，大家都在看我会怎么处理。其实，这个学生有手机我一直是知道的。因为她的父母都在北京，她一个人住在校门口的一处公寓里，平时是需要手机与父母联系的。这也是我一直都没有没收她手机的原因。只是，今天她竟然把手机带入教室并在玩手机游戏，这是我所不能忍受的。更何况旁边的这些学生也都在等着看老师的处理结果。

因此，尽管学生再三请求，我还是把手机拿走了，但是告诉她放学后到办公室来。

放学后，学生到办公室找我。我没有大声训斥，让她坐下后，我把我心里的真实想法告诉她。我跟她说老师一直都很信任你，之所以没有没收你的.手机是老师以为你能用好这个手机，不辜负父母与老师对你的信任，可是你今天的做法让老师很失望。听到我的话，这个女生露出惭愧的表情。停顿了下，我继续说道，可是我还是决定把手机还给你。你知道怎么做，对吗?学生抬起头，惊讶地看着我。然后，郑重地点点头。接过手机后，看着我，对我说：“老师，谢谢你的信任。”

我告诉她，要是其他同学在教室玩手机肯定是没收没商量，今天给你开了特例，希望老师没有做错。她不好意思地笑了，告诉我，那是肯定的，再次谢谢你，老师。