实用的信任作文集锦10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的信任作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

信任作文 篇1

在工作中，每次看到孩子们受到表扬后，脸上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动，为班主任工作注入了新的活力，使我深深体会到：榜样的力量是无穷的。

我班的学生刘永涛，自上学以来，一直是班级中默默无闻的一类学生，成绩不突出，很少给班级惹事，这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后，我发现刘永涛变了，变成了班级中的“活跃分子”，上课注意力不集中，特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑，作业应付不能按时上交，字迹潦草，批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候，刘永涛一开始没有被选上，他放学回家后伤心地哭了，对妈妈说：“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我，可见他有进取心，自己想做好，但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时，学校开展了“广树进步榜样”教育活动，我抓住这一契机，找到刘永涛，对他说：“老师知道你是个要强的孩子，但光心里想好不行，关键是要有行动，这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头，我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展，使他有了目标和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自习课纪律做为第一个目标，我对他制定的目标给予了肯定，对他说：“能认识到自己的错误就改了一半。老师相信你能行！”

刘永涛在第一周的表现非常出色，自习课能安静自习，得到了全

班同学的.认可。在进步榜样认定时，大家给了他热烈的掌声，刘永涛的脸上露出了灿烂的笑容。接着他又一个接一个地完成了五个目标。在这个过程中，我常用“刘永涛真是个说话算话的男子汉”、“刘永涛的字写得越来越漂亮”、“刘永涛坐姿真端正”这样的话鼓励他，他在我的信任和鼓励下成为了进步榜样教育活动中进步最大的一名学生。正是因为我及时地给予了刘永涛充分的信任与鼓励，使他表现的有了质的飞跃。

著名哲学家塞内加说过：“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径。”学生在发展成长的过程中，可能会养成许多不良习惯，作为教师应该多留心，多观察，多了解，面对学生，不能一味地去批评、指责，更多的是给予关注、引导、鼓励、信任，只有这样，才能树立起学生的自信，燃起学生战胜困难的决心，促使学生一步步走向成功。

信任作文 篇2

你透支了体力，休息休息总会恢复！

你透支了金钱，开源节流总会盈余！

可是你透支了信誉，费再大体力，用去再多的金钱都换不会别人对你的信任！

仿若揉皱的纸，在努力你也不能再度抚平！

世界上有多少人，就有多少秘密。

当别人向你倾诉秘密的时候，说明他信任你，并且认可你的人格。面临倾诉者最主要的是保密，哪怕是不堪的隐私，我们只要倾听、理解、劝慰，然后就是忘却，忘却他说过的稳私。

始终认为，倾听秘密然后消除秘密，是做人最基本的要求，也是准则。能相信你，很信任的把知心话告诉你，就是认可你的品德，不要把别人的信任当成一件可利用的工具。

能相信你的人都是培养了多年情感的人，不要让给你说内心贴心话的朋友一个个寒心的离开！不要让相信自己的人越来越少！

信任就是一把刀，你给了别人，他就有两个选择：捅你或者保护你。所以时刻警醒自己：谨言慎行、低调做人、管住自己的嘴巴：

1、事情没完全确认前，先不说，好比钱没到帐就不是你的，万一变数你会尴尬；

2、任何秘密，就地消化，到你为止；

3、说话别夸张，为了一时效果惊人，你要付出不靠谱的代价；

4、口无遮拦者都是只管自己说的爽，不管别人听的心情；

5、背后不道人是非长短，不通过表象猜测而给别人下结论，因为猜测的`都不真实；

6、你总认为你说的话别人不会知道，其实都会知道。

人的信任就和信用卡是一样的，不断消费定期还款，银行给你的额度就会不断增加，这个是信任积累。信用卡消费了，不按照规定日期还款，经常延迟甚至不还款，银行就会给你留下不良记录，当然还要通过法院向你追还款，同时你在银行留下了污点之后，以后所有的贷款都有可能不会通过的。

做事先做人，尊重自己的做人信誉，才能提升周围人对你的信任。

信任作文 篇3

生活中，我们最需要亲人朋友的支持、鼓励，尤其是在我们陷入困境时，他们像天使般张开翅膀，守护着我们。

曾经看过一篇关于西方人教育孩子的文章，讲的是一位父亲让他年幼的儿子从高处跳下，并许诺自己会接住他，当儿子高兴地从高处跳下来，父亲却在儿子快落地时，将双手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父亲又一次要求儿子从高处跳下，同样许诺会接住他，可儿子这次怎么都不肯往下跳，在父亲的逼迫下菜不情愿地跳了下去，认为肯定又要摔个底朝天，然而这次父亲去张开天使翅榜般的大手终于抱住了儿子，然后恳切地说道：“我要让你知道，在这个世界上任何人都会欺骗你，只有你的父母不会。”我想这句话是对社会多么辛辣的讽刺，同时又是一位父亲，怎样用心良苦地教育孩子。信任我们的父母，他们是世上最为我们着想也是最爱我们的人。

如果按照这位父亲的想法，父母当然值得我们信任，可是那些朋友呢?是否也和亲人一样值得我们去信任?

总会有些古话“害人之心不可有，防人之心不可无。”那些人，有时就是我们最亲密的朋友，常有电视剧的`台词是“你竟然出卖自己的朋友!”抑或是“我这么信任你，你却这样对我!”那些曾被自己朋友出卖的人，他们的悲哀、愁苦，就如黄河泛滥般汹涌，刻骨铭心般难以磨灭的，最终还是将苦涩的淹没在冰冷的海水之中。于是我们得出结论：朋友是不可信任的，真是这样吗?难道朋友，这个我们如此爱戴的字眼其实也不过是披着羊皮的狼?不是，不是这样的，我不相信，自古以来就流传着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，李白和汪伦凶的友情比天高比海深，难得他们不值得彼此信任吗?那么著名的歌曲《友谊地久天长》的作者是个骗子?当然不是，首先要理会朋友的真正含义，朋友是会为你雪中送炭，有福同享有难同当之人，是所谓的君子之交淡如水，而不是那些见钱眼开见利忘义的小人，那些出卖你的人，难道够资格被你称作朋友?他们根本不是我们的朋友，朋友是真正关心我们值得我们去信任去依赖的人。

信任我们的亲人，信任在我们困难时为我们张开翅膀，让我们在他们温暖的羽翼下安心入睡的朋友。

信任作文 篇4

寒假中，我观看了王老师推荐的电影《狐狸与孩子》，让我感受至深，感受到了人与动物之间的真情，更加感受到了人与动物之间的相互信任、理解与支持，这是一部迄今为止我看过最棒的电影。

影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。主要讲了10岁的法国小女孩家住在森林旁，她在森林中看见了一只非常漂亮的狐狸，于是她向往驯养一只属于她自己的'狐狸，就这样她天天都来到森林中，去寻找狐狸的踪迹，她通过追踪、撒面包屑等方法终于寻找到了它，并慢慢接近了它，与它玩耍、睡觉、冒险，也给它取了个名字叫“提图”，还让它的三个孩子接受了她，她也尽力保护它们。可是最后却因为她的自私占有，没有考虑狐狸的感受，让它们失去自己的自由，导致狐狸妈妈“提图”跳窗摔死，使她后悔莫及。

通过这一部电影，我真正地感悟到了人与动物之间的相互信赖，法国女孩通过自己的善良博得了狐狸“提图”的信赖，女孩睡觉时“提图”陪着她，“提图”冒险时女孩跟着她，当他们有危险时另一方都会赶来救援。我也感受到了他们的相互信任，当狐狸“提图”要赶回家捕食时，小女孩并没有阻拦；当日落小女孩要回家吃饭时，狐狸“提图”一直目送她回家才默默离开。我更加感受到了他们之间的这种情感，在小女孩穿越森林时，是狐狸“提图”默默保护她，在狐狸“提图”回家时，是小女孩默默等待它的出现。

故事的另一面告诉我们生活在大自然中的动物喜欢自由空间，它们对于束缚是很恐惧的，就像即使爱也不能占有，而是真心的对待，爱他就不要太束缚他，本片最成功之处在于再一次提醒了我们对待大自然的正确方式：爱，不是占有。有时候我们都错了，不知不觉间把自私的占有当成了爱。

影片告诉我们在大自然中人与动物之间的和平相处，要给予相互信赖、理解与支持；另一方面要换一个角度思考，爱不是占有，爱是分享，分享在这大自然中的所有的一切，每个生物都有自己生活的领域，我们应该彼此尊重。人类不能因为喜欢动物，就把它们视为己有，要让它们幸福的生活在属于自己的空间中，相信有了我们的保护，世界上人与动物才能和平的相处下去，地球一定会变得更美好的！

信任作文 篇5

伙伴，还是最信任的。大家肯定说，伙伴当然很多啦，人缘好，伙伴就多。我认为都不对，值得你信任的伙伴才是好伙伴。

值得我信任的这个人是我的好朋友，陈佳佳。陈佳佳，比我大一年零三天，是我姐姐(不是亲的)。她很漂亮。乌黑的瞳仁在一双大眼睛里转悠，乌黑的长发末肩，一张枣红嘴，喜欢紫色。听说喜欢紫色的.人都非常值得信任，果真如此。

记得有一次她说要到我家来玩，我还对她说一起吃个饭。那天，我正在写作业，妈妈就叫我:“hh，饭做好了，快出来吃饭。”“来啦!”刚要吃饭，忽然想起佳佳姐还没来，就放下筷子:“妈妈，佳佳姐还没来呢，上次我和她约好要到咱家玩!”“佳佳要来？那我再去做几个好菜!”说完就进厨房了。我也不能坐在这里等啊，赶快站在门口等着，7点了。我怕她有什么事，就下楼等。时间一分一秒的过去，我突然想起上次她妈妈对她说今天要去她姥姥家!她能赶回来吗？那时已是秋天，秋风吹在身上冷极了，再说我只穿件衬衫。“hh，快回来吃饭，佳佳恐怕来不了了，别等了!”妈妈在楼上对我说。“没事，我再等等，她会来的，要相信她。”“你先回来，别冻病了。”“朋友之间要互相信任，她会来的!”嗒嗒嗒，我听见了熟悉的脚步声。“啊，佳佳姐，你终于来了!”“齐h妹妹，对不起，在路上堵车了。”“呵呵，没事，快进屋吧!”我们在欢笑声中度过了这个快乐的夜晚……

朋友之间信任最重要，如果没有信任，就没有了现在的友情。

信任作文 篇6

放学回到家，我看着试卷上鲜红的“一根油条，两个大饼”，可是怎么也高兴不起来，回想起历次对我不信任的事件，总感觉就像有根鱼刺卡在喉咙里似的。

几天前，我像往常一样背着书包去佳音学英语。快放学时，我们进行了一个小测验。啊!今天的题目真简单，对我来说是“小菜一碟”呀!我的心中充满了无比的喜悦。真奇怪，我的笔好像突然充满了能量，笔尖快速地书写着，能听见“沙沙沙”的写字声，我写得快极了。突然，一个字写错了，自己又没带橡皮，只好向借橡皮。等我擦好时，无意间抬头一瞥，竟看到了站在窗外的妈妈，她那双炯炯有神的眼睛正盯着我，使我不禁打了个寒颤，心想：唉!妈妈可真监管得紧。记得上一次，她说我抄袭了别人的，不是自己写的，回家还使劲揍了我一顿，这次，我可要好好地跟她说个清楚了，以免再次背上黑锅。

试卷很快就做完了，我兴冲冲地交了上去，哇!老师竟给我打了100分!耶!万岁!我得把这个好消息告诉妈妈。正在这时，放学铃声刚好响了，我第一个冲出教室，刚要喊“妈妈”，“妈——”字刚出口，就摔了个“嘴啃泥”。我拉了拉衣服，又拎了拎裤子，然后激动地把试卷交给了妈妈，她慢悠悠地接过试卷，从头到尾都看了一遍，只见她的眼睛起了微妙的变化：先是小小的`，像一个小小的椭圆形；然后是微微睁开，像发现了什么新大陆似的；接着，竟像一个核桃那么大了!我想：妈妈接下来肯定会说：“——真厉害，不愧是我的好女儿!“

“抄的，这肯定是抄的，你不可能考得那么好的!”说完，狠狠地把试卷塞进了书包里面。我委屈极了，难道妈妈还是不信任我吗？于是，我大声说道：“哼!你瞎说，我明明没有看过嘛!”“那你在跟同桌说什么呢？”“那是因为我写错了字，向别人借橡皮擦!”我不甘示弱，继续嘟囔着。“反正是抄的!你不用再狡辩了！”妈妈说完，扬长而去。

此时的我犹如木头人一般，呆呆地站在原地，心中充满了委屈和无奈。

“还不快给我滚过来!”妈妈用手指着我，就像根针快要扎在我的心底里。我只好硬着头皮跟了上去。

坐在电瓶车上，我和妈妈都默默无语。我想：啊!妈妈，你怎么就这么不理解我呢？你以为人家很好受呀？这时，一阵凉风吹过，我那瘦小的身体不禁瑟瑟发抖起来，这时我多么希望把手放在妈妈的腰上，像以前那样，妈妈为我唱歌，露出灿烂的笑容。可是，一切都不能了……

回到家，妈妈并没有安慰我，而是只顾自己做自己的事情去了。我实在忍不住了，跑到楼上自己的房间里，“嘭”地一声关上了门，头扑在床上，泪水像开了闸一样一个劲儿地往外流……

信任作文 篇7

一次掌声，是种信任；一次赞许，是种信任；一次委托，是种信任。信任让人们更加亲密，信任让生活更美好！

记得四年级的一次校园比赛中，老师让我担任活动主持人。我并没有这方面的经验，拿到长长的主持稿时心里就打起了退堂鼓：能不能跟老师说换别人来呢？妈妈仿佛看出了我的心思，鼓励我说：“老师是信任你才选你当主持人的，只要你努力练习一定能完成任务的！”于是，每次回家写完作业后，我都会拿出主持稿一遍一遍地读，一遍一遍地背，还对着镜子一遍又一遍的练习。带着老师的这份信任，我坚持了下来，并顺利完成任务。正是这份信任使我坚定了信念，让我克服了困难！

信任不仅能让我们战胜困难，还可以让我们收获信心。

有一次围棋比赛，我出师不利，第一局就输了，十分沮丧，爸爸把我拉到一边，安慰着：“没事儿的，爸爸相信你的水平。后面还有五局比赛，开心点，认真下棋，发挥你的正常水平就一定可以赢的，要相信自己。”我立刻调整好心态，全力迎接后面的比赛，果然，第二局比赛我轻松取胜，随后的几局比赛，过关斩将，我越战越勇，最后不出所料，我拿下了五局比赛，升段成功。感谢爸爸的鼓励的`信任，让我重获信心。

信任是开启心扉的钥匙。生活中的相互信任，让大家减少了隔阂，让社会更加和谐；工作上的相互信任，让团队创造出无数个奇迹；比赛场上的相互信任，让队友们在逆境中完美逆袭。

信任可以让我们打败困难，信任可以让我们充满信心，信任可以让我们的生活更加的美好！

信任作文 篇8

对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。

——题记

信任，往往创造出美好的境界。信任像一根根的火柴，可以燃亮一片心空；信任像一片片的绿叶，可以倾倒一个季节；信任像一朵朵浪花，可以飞溅起整个海洋。

在如今的社会中，所谓的信任似乎越来越珍贵。

为何随着人们的生活越来越优越，而人与人之间的人情味却越来越淡，人们究竟因为什么样的原因逐渐丢失了对他人信任？

在人与人之间的交往中，无论如何，信任都是必不可少的。我还记得我们小学时学过的一篇课文，课文中讲述了一个故事：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的'诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。信任，还会有什么呢？信任，还犹豫什么呢？信任，还需要什么呢？

而香港的大黄鸭事件中，媒体的作法充分表现了对大陆游客的不信任。有人说过“你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。”难道大陆游客就真的已被证实不值得信任了吗？

友谊之花是开在互相理解、互相信赖的土地上的，不要让本该肥沃的土地变得像沙子一样，被任何流言一吹就散了。

信任作文 篇9

事情就发生在今天的下午，我丢了信任和面子。那一刻，我的心情极为复杂，不知道是该哭还是该笑。

今天下午上作文课前，我早早来到教室。因为我每次都要比别人早来一会儿，美其名曰：“改作文”。但是每次到了教室，我就不想动笔了。两位作文老师合伙想把作文的素材往我脑子里灌输，但是我一句话都听不进去。

一开始是马老师给我讲怎么改作文，但等到她讲完了之后，我才反应过来，老师是在给我讲修改的方法。因为我走神，不知道怎么改，所以就胡编乱造地改得一塌糊涂，根本就不敢拿给马老师看。我知道马老师对待像我这样写作态度不认真的学生，一向不留情面，很可能会当场开骂，所以，我就把作文给了仲老师。

看完我的修改，这次轮到仲老师给我讲修改方法了，我吸取刚才的教训，认真听他讲，完了之后，我大声说：“我懂了。”但转头我就忘了他刚才讲了啥。正当我积极回想仲老师都讲了什么的时候，马老师从后面走过来，拿起我的作文本看了起来。我的心里顿时犹如滔滔江水般，泛起了担心的波涛。

老师会不会说我？我手心冒着汗，都已经做好了挨骂的准备，结果，马老师却把我的作文本放进了那一沓作文本里，而且还放到了第二个。

直到上课，马老师给我们点评作文的时候，我的心里仍然有着一丝担心，但更多的是一丝开心和侥幸：我的作文应该是过了吧？

但是，马老师这次对作文的'点评有些不太寻常。以前她点评作文的时候都是心平气和的，有时还会和我们开开玩笑，而今天整个人都板着脸，眉毛都竖成了倒八字，嘴角向下拉着，像要搭成了一座拱桥似的，就连说话的语气也比原来严肃了许多。我感觉有一场暴风雨即将来临。

马老师先是对小乔的作文提出了严肃的批评，但她的神情里，明显是严肃里带着哭笑不得。然后，她拿起了我的作文本，翻开并摘读了其中的一段描写。马老师边读边笑，同学们也跟着一起笑，其实我自己听着也想笑，但是笑声过后，同学们开始悄声议论。这时候，我很想站起来辩解几句，但是老师打住了我的话头。我的脑海里当时浮现出这样一句话：“人有脸，树有皮。”而我现在把我的脸丢了！如果地上有一条缝儿，我肯定会毫不犹豫地钻进去。

后面老师又说了些什么，我一个字都没有听进去，直到我看见了今天的作文题目，脑子里才轰然一声：这不就是为我“量身定做”的吗？

“事情就发生在今天的下午……”

信任作文 篇10

信任是深夜的明灯，照亮了黑暗的道路；信任是清晨的阳光，驱散了怀疑的迷雾；信任是沟通的桥梁，连接了人与人之间的心灵。信任如金，它赋予了我们人生的价值。

上幼儿园的时候，我非常羡慕别人的新东西。每当有小朋友穿了一件新衣服，或者买了一个新文具，放学回家后，我都嚷嚷着要妈妈给我买，但是每次都是无功而返。妈妈告诉我：“小孩子不能羡慕别人的东西，这样很容易产生攀比的念头。”听完妈妈的话后，我似懂非懂地点点头，把自己的小心思收藏起来。

我的同桌是个班里出了名的“富二代”，经常会向同学们展示各种新奇的东西。在一次考试中，他意外地考到了班级前十名，他爸爸为了奖励他，特意给他买了一块电话手表。漂亮的手环，闪亮的表盘，还可以接打电话，可爱极了。同桌自从有了这个电话手表，经常在我面前炫耀，让我觉得自己很没面子。回家后，我只能向妈妈求助，让她给我也买一块和同桌一样的电话手表。但是，妈妈听了后，再一次果断地拒绝了我。于是，我只能打消了买电话手表的念头。

一周后的星期三下午，一向爱炫耀的同桌突然找不到电话手表了，他把自己的书包和抽屉里里外外翻了个遍，可是怎么也找不到手表，急得快要哭了。突然，他将犀利的目光直直地投在了我身上——我成了怀疑对象。那种寒气逼人的目光，让我猝不及防，我把凳子往后挪了挪，连忙举起双手向他示意：“不是我拿的。”“凭什么证明不是你？”我和同桌争辩了起来，谁也不愿意轻易认输。正当我们辩解的时候，语文老师走进了教室，他从我们的对话里已经明白了刚才发生的事情。对我严声厉喝：“快把人家的东西交出来，怎么能偷偷拿同桌的东西呢？你如果喜欢电话手表，可以叫你妈妈给你买。”

我一下zi懵了，不知道该怎么办，略带委屈地小声说道：“不是我拿的，我没有。”“不用狡辩了，我马上通知你妈妈，她一会就到。”老师不分青红皂白地发完火，直接拨通了妈妈的电话。

当着同班同学的面被冤枉，我心里委屈极了，不知道该怎么办。过了一会儿，妈妈果然到了，她没有责怪我，而是蹲了下来双眼盯着我，严肃地地问：“到底有没有拿别人的东西？”“我没有。”我的回答坚决而果断。妈妈站了起来，挺直了腰杆儿，与老师据理力争，坚信我不会做出这样的事。然而，老师的.怀疑始终无法打消。当我认为自己注定要背上这口黑锅的时候，班级的角落里响起了电话手表的“滴滴”声，听到“滴滴”声的那一刻，我如释重负，长吁了一口气。原来是他自己不小心掉在了地上，被人无意间踢到了垃圾桶背后。

放学回家的路上，妈妈牵着我的手，一路无话。在我抬头的一个瞬间，与妈妈四目交汇，她的眼神里满是慈爱，微笑着向我点了点头，就在那个瞬间，一股幸福的感觉涌上心头。原来，这就是信任的力量！