以幸福为话题作文初中

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的以幸福为话题作文初中，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以幸福为话题作文初中1

幸福，顾名思义就是快乐、高兴、温馨、和睦的象征。但它的含义在不同人眼中却有不同的解释。在我看来，幸福是一个人拥有自己想要的，并对它持有一种满足的形态。

现在社会中，可以说是物欲横流。人们都在忙与自己的工作，对钱看得非常的重要，可是，却忽视了自己最宝贵的财富——亲情。

前几天，我观看了一部名为《贫富人生》的电视连续剧。它的剧情是根据发生在我们生活身边的事情所改写的。剧情深刻地反映了现在生活中的种种问题。

这部电视剧描写的是一对夫妻的悲与欢，离与合，以及他们那不懂事的儿子在生活中的曲折。剧中男主人公为了不再受岳母的'白眼，也为了让自己的家人能够过上富裕的生活，他把自己的儿子安排在了岳母家，在外闯荡打拼了几年之后，他成功了，成为了一家逾贵千万的制衣厂的董事长。他的问题也随之接蹱而来。儿子被岳母溺爱的不成样子，母亲与岳母之间勾心斗角，主人公也开始贪图享乐，最终造成了自己家庭的支离破碎。但他没有沉沦，而是寻找措施弥补，最终出现了剧中温馨的一幕……

在我看这部电视剧之前，我认为挫折就是痛苦，就是磨难。没有什么幸福可言。但现在我明白了“为什么有人说挫折也是一种幸福。”

自己在学习或社会生活中一定避免不了对自己身心的一种磨练与挫折，但这也是我们走向成熟，认清事实与感悟生活的一次绝佳的机会。

在挫折中，我们也许会变得沉沦，会变得停滞不前。但是我们还有父母、老师、朋友、兄弟姐妹的支持与鼓励，因此我们还会去对生活充满信心，同时，我们也会感受到围绕在自己身边的亲情、师生情、友情，并会对他们有一种更高层次的领悟。所以说，挫折也是一种幸福。

以幸福为话题作文初中2

幸福，是一样缥缈的事物！它碰不到，摸不着，但往往却是人们最常能感受到的东西。人们可以把它比喻成一种物体，一种才华，一种感触。总而言之，言而总之，它是样不可或缺的！太多太多的人对于它的渴望犹如滔滔江水，连绵不绝。但，对于你来说，它是什么？如何的要求对于你来说是幸福？譬如才？财？权？无论大小，它是幸福！

对于我来说，幸福，它是一面镜子！但此镜非比‘镜’！

一说到镜，冲入脑海的就是镜子吧！人们说镜子是正反两面的，正的一面是现实，反的是镜子的世界。也许在现实中我们是不如意的，而在镜子里的我们却是一帆风顺，有着我们所渴望的绚烂人生。但也许是反过来的。我们不知道镜中世界的我们如何，亦镜中世界也不知道我们如何。所以我们不必在意它，羡慕它，只因你我在现实中。

而我所说的‘镜’，是‘攀比’。攀比在字典里的`含义总让人们所不喜。在现实中更让人讨厌，总想避开它，但却往往少不了它。现今社会没了‘攀比‘，何来的‘野心’？何来的成功？没了‘攀比’，我们何来的动力，怎么往更高的方向发展？当有了对比时，渴望的是超越。会不由自主的拿自己与她相比。在这有意识的对比中，慢慢的我们成功了，超过了她。再回头一望，忽然发现，其实这并不困难。慢慢慢慢的我们学会了‘攀比’。至少在这里它并不是坏习惯。

我的幸福就是它。在这社会中总需要寻找适合自己的生存之道。我挣扎过，懊恼过，甚至迷惘过。总认为这社会是条鲨鱼，如果你不是鲸鱼，便是它决定你生存至何时，整天惊惊慌慌，不知道何时轮到你被吞食，而不是与之抗争，与之抢夺。所以我在这之中寻找到了——我的生存之道。当你有与之抗衡的能力时，你就是大海里遨游的鲸鱼，游鱼得水，自由自在，所有的烦恼都不再是问题。

攀比让我的生活有了动力，有了希冀，有了梦想。它让我幸福的知道它是通往成功的道路。

或许你们看到这样的舆论会觉得这是谬论，但对于我来说它是我的幸福之道。

以幸福为话题作文初中3

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。孩子的幸福是得到父母的爱；老人的幸福是希望永远拥有健康的体魄；学生的幸福是学业得到成就。

记得那是一次上台演讲自己认为最有趣、最有意义的故事。老师让大家勇敢的走上讲台，可是同学们都因胆怯而退缩。虽然我已经准备得十分充分，但是没有足够的勇气而退避三舍。

最终我不知哪来的一股力量促使我走上了讲台。这时我面对老师和同学们有些不知所措，两腿发软，心里像有无数只小鹿“砰砰”乱跳。同学和老师用期待的目光等待着我的发言。可是话到嘴边又咽下去，脸憋得通红，心想；“这下可出大丑了，老师和同学非笑话我不可……”正当我焦急万分时耳边响起了一阵清脆而又响亮的`掌声。老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“鼓起勇气，勇敢一点儿，同学们不会笑话你的，老师相信你！”

老师的话如雨后的太阳使我感觉心情豁然明亮。这时，我用响亮悦耳的声音为老师和同学们讲述了一个深动而有趣的故事：小象在河边……最终它得救了！我的故事讲完了，谢谢大家！耳畔又响起了雷鸣般热烈的掌声。这时我热泪盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵蓝蓝白云上，在天空中随风飘舞着幸福而自在。

由于这次朗诵老师要在班上评选出最优秀的名单，而同学们都朗诵得非常精彩，我认为自己虽然努力了但不一定能成为同学们心目中的佼佼者。老师说：“这次评选咱们得公正、公平，评选出在自己心目中最棒的一位，请默默投下一票写在纸上。”这时同学们纷纷议论起来。评选结束，老师公布名单了：“我宣布这次进入优秀栏目的是‘郑昕玥！’”话音刚落教室里再次响起热烈的掌声，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福无处不在，你要用心去寻找、去发现，幸福需要去付出才能收获。幸福是父母的一声呼唤；幸福是朋友的一声问候和祝福；幸福是老师的一句赞扬！

以幸福为话题作文初中4

那些流年似的往事，只是一场黑白的默剧，人来人去……

偶然经过曾经的学校，从远处看去的石头城，依旧原封不动地伫立在那里，仿若一座人迹罕至的空城。记忆中封存的画面，一瞬间就复活了，一幕幕在眼前重新上演。每一帧画面都闪现过我的身影。只是现在的'我，俨然是一个安静的观众，饶有兴致地重复曾经是我出演的无声电影。我小心翼翼地走进学校，生怕身后的另一片天地花叶凋零，让回忆像突然间宣泄的浪，然后不可遏制地滑过我的脸庞，似笑非笑的嘴角挂住一行清泪。空空荡荡的楼层周围渐渐被杂草丛生所掩埋，枯萎的藤蔓缠绕着翘起的墙皮无限制地向上爬。

旧日游踪，一池萍碎，半檐花落，荒草冷苔悄悄幽远了一层笑语欢言。地曾经属于我的一点一滴慢慢淡去。一别经年，而今已是人识物，物不识人。沿着满布灰尘的阶梯走上去，每每向前迈一步，就像往从前的世界倒回。曾经在这里，耳边有人说。你不禁意间的莞尔一笑，而我却觉得，已经为它等了很久很久……一句话化成轻烟散去，往事在人去楼空后都烧成了灰烬。轻轻推开教室的门，在阳光下微尘飞扬，黑板上的字迹赫然在目，窗上的碎玻璃还在等待修补，墙角余留的字条边缘已微微泛黄。这里依旧有我们存在过的证据。

或许破碎的情节才是完美。幸福与否，只在一念之间。踱步在教室外，远远看见秦淮河。此岸是从前，彼岸是如今。一座桥的距离，把幸福抑或悲伤的我拴在一起。在窗口逗弄过的白鸽，在两岸徘徊。仰望过的风筝，跨越两岸飞翔。然而我只能够站在回忆的门外，再也不能走进去。人事已去，时过境迁，我也只能站在对岸，寄梦相望。终究到了我与从前挥手作别的时候了。当我一步一步地从回忆的高潮撤退。当我身后的往昔渐渐虚化翕合的时候，我将会从不幸福的梦中醒来。未来，将会如期而至。

选择，幸福便会出现在眼前。风轻轻地吹起，吹过那些无所事事的，一整个夏天。

以幸福为话题作文初中5

店家炉火、抽油烟机和冰箱，轰隆轰隆地反覆作响，不知面相的温暖气味正牵动食指，从鼻子引入至灵魂饥馁的食堂，启动早已装置好的按钮。

烟幕暂时遮蔽视线，却压抑不了饕餮，一口接着一口，肉臊香熟悉地占满口腔，蕃茄汤头橘红色的油花一再被我翻弄，腾上来的是葱段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在汤面下隐隐发牢骚，薄软的河粉一层两层的窝在塑胶汤匙里（有点类似客家粄条，但又更细更松嫩）浸覆在轻甜微酸的汤汁里，闪耀油光的一匙美味，滑顺又熟练地溜进口中，细致而单纯的每分粒子，稍微黏着于齿缝间，忍不住将一团美妙送往胃底，直达的舒畅和饱足，每个孔洞散溢的香气都舍不得享完它。仍是一批怀念的味儿和吸面的咻咻声，惊觉汤碗见底，带着一脸满足与舌唇残留的`甘甜离去。

我生活的这条路上，共有五家河粉店。每逢放学时刻，暖烘烘的白烟恰好从眼前拂过，望进窗口里的客人，多是穿颜色相同或不同的学生、一家几口有默契似的点了口味不一的外带。这些店不约而同都是老板娘掌锅，细心专注在面的翻滚、配料的份量、盐、醋、不知名的黄色粉末和深褐色的酱汁，完美的比例都铭记在她心中。时而和同样身为主妇的客人聊起彼此的家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同乡的侨胞，一连串节奏急速得让人摸不着头绪，但眉色飞舞和释怀的笑声，不禁令人欢欣。

夏天时和朋友被一团团热气浮贴在脸上，单调甚至有点简陋的桌椅摆设，但所有人都是那么享受，小店内是那样的温暖，每每热气贯通全身，幼时妈妈将河粉小心送入我嘴里，电风扇下难忘的幸福回忆一触即发，肉臊番茄的香甜汤头，曼妙地扶持回忆共舞，那样丰采又美味，纯朴香甜不做作，保留在味蕾的难以忘怀……