[经典]习惯的作文13篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的习惯的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

习惯的作文 篇1

我希望大小朋友们都能养成聊好的阅读习惯!从我做起，从你做起，从小做起。大家看看下面的文字吧!

告诉你：一本书，是一面时代的镜子，照出你完美的一刻;一本书，是一块历史的化石，带你探索古老的神秘;一本书，是一架文明的阶梯，让你的品德超出一般;一本书，是一艘小船;让你遨游知识的海洋。书是我生命里的一部分，如果世界上没有了书籍，正如人失去了精神，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义……

我从书中懂得了爱，学会了生存……每天，跟我相伴的朋友就是书。丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各种各样的休闲方式，有的人享受睡眠，有的人享受娱乐，有的人享受踏青，还有的人享受网络。其实，读书也是一种很好的享受方式。

记得有一次暑假，早晨妈妈没有叫我起床，睡了个大懒觉，所以晚上睡不着，读了一会儿书，又写了一篇观书的稿子。第二天，书不知被我放在了哪里，就东翻西找，偶尔发现了一本《小学生700字作文》，便情不自禁地看了起来，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一点点去消化，快乐无比。

爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的路;爱是一首诗，冰冷中渴求温暖的'心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果……让我把书中的爱心传递。书，可以让我了解古代劳动人民智慧的结晶，可以让我了解现代人民的聪明才智，可以让我了解中华民族的世代精英：钱学森为国研制导弹;詹天佑为国修筑铁路……走进书里去，就会感到无比快乐，知识无穷无尽，记住“书是人类进步的阶梯”在书中寻找快乐是最好不过的了。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可分离的终身伴侣!

习惯的作文 篇2

“现在请四、五、六年级出操!在操场上排好队!”体育老师用话筒将命令传到了四、五、六年级每个同学的耳朵里。

“怎么又出操?真是烦死人了，让老师也做一做操嘛!让他们知道这节操的‘快感’。”同学们又说了每天出操时都说的话。

“原地踏步走!立正。”体育老师下达命令。

“一、二!”四年级全体同学同时大声喊出。

“你们是四年级的了，不要再说一、二了!”体育老师看向四年级。

“稍息。”体育老师刚说完——

“ 一、二!”这响声又进入了每个人耳朵里。

“你们怎么又喊?这习惯你们改不过来吗?”体育老师提高了嗓门，带着一些威严说道。

可是四年级的这个习惯还是改不了。

“立正!”体育老师刚说完——

“一、二!”

“稍息。”体育老师刚说完——

“ 一、二!”

......

习惯，这个东西，要养成一个良好的习惯，从心理学角度讲，需要二十一天;但想要改掉一个长期养成的'习惯，我看难。二十一天行不?

习惯的作文 篇3

孩子写作业依赖性强，主要是由于他的自主意识较差。您可以多从这方面入手，平日要多给她一些独主权——一些选择和自我控制的权力，这会对孩子自我激励精神的培养起很关键的作用。

一些研究也表明，孩子在家里所拥有的独立自主的感觉，对他们的学习动和以后能够取得的成绩都有很大影响。包括做作业这件事。您应当为女儿制订一份家庭作业完成计划表，但切记，做的.时候一定要让孩子一起参与起来，而不是您自己定好以后交给孩子，因为写作业是她的事，您只是帮忙而已。这样，她就能更深刻地理解并且也能更容易心态平和地接受这些规则。您也许可以起草一份像合同文本那样的协议，然后很着重地分别署上你们两个人的名字。

如果你对孩子的一些选择不是十分满意，您可以同意提供一段试验期。例如，如果她想让您陪着，您可以同意在几十分钟内那样做，而且要逐步缩短时间。如果您允许孩子（在规定的范围内）自己选择违反规定后的惩罚措施，那么她会觉得自己拥有了发言权，并且得到了很大的尊重。您可以问她：“你自己想一下，如果没有遵守规定，你愿意接受什么的惩罚？”为了让她能够更好地遵守，您可以再给她一个选择的机会，就是让孩子自己选择所喜欢的完成作业的方式。

这样做的目的就是让她感到自主意识和负责任的意识。

习惯的作文 篇4

"习惯成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢？ 叶圣陶 先生认为成自然就是"不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思"。

他举例说，"走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，""成自然""了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的`程度，只是勉勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力"。 他进而指出，"通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。

因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

习惯的作文 篇5

人的一生有好的习惯也有的坏习惯，而我在学习方面有个好习惯。

俗话说：“好记性不如烂笔头”。这是前人总结出来的一个成功方法。

我在上海青浦区凤溪小学一年级学习时，当时教我们英语的陈薇芬老师，为了让我们每个同学都能熟练地掌握好英语单词，就要求我们边读边用笔记，久而久之，我也就养成了一个边读、边记、边默的好习惯。正是由于我在课堂学习和课外阅读过程中，坚持一边朗读一边用笔记和默写，使我对英语单词、句型的掌握运用，能够比较得心应手。不仅如此，在语文和数学的学习方面，我也同样是照方抓药，所以我的语、数、英成绩，无论在上海学习，还是现在在昆山学习，一直都很好。我不但能经常在课堂上回答一些书本上没有的问题，还能从容应对练习中出现的在书本上没有的难题。

由于这个习惯是我的一个学习秘密武器，因而，班里的同学尽管已经同学了快三年时间，还是鲜为人知。

直到五年级下学期的时候，有一次老师的`课讲完了，让我们看了一会儿课外书。我在看书的时候，在书上的好词好句下划线，并不停地用笔记本记录，才被班里的同学发现。他们也终于弄明白了，原来我的学习成绩比较好的原因是在这里。我也毫不保留的告诉大家：只有勤学、勤记、勤写、勤练，才能不仅把课堂的知识学好、巩固好，还能拓宽自己的知识面。

其实这只是我的好习惯中的一中，以后我机会我再和你们介绍吧!

习惯的作文 篇6

夏日的午后，温烫的光线从万尺高空中倾斜下来，四方体校园被晒得光彩夺目，反射的光晕把建筑物变得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的树影映在漫反射的大地上，突兀却又宁静。

黑板上的粉笔字快速地增添着，凝聚的粉末形成永久的知识，温柔地向我们展示着。我默然地凝望着，随意地在书上写时光几笔接着又是一阵出游......

“喂，他是新来的。”“他在写作业吗？”“用不着那么着急吧，现在才知识早上第一节下课呀，还有一天时间呢，这点作业可以慢慢写。”“哇，他好厉害啊，才五分钟就把数学作业写好了。”......

我带着陌生上完了新学期的第一节课，当下课铃响时，我便习惯性地拿出该科的作业本写了起来。第一大题，第二大题......最后一大题。思绪连锁性的进行着，密密麻麻的答案不一会就布满纸张。我不知我写了多久，总觉得这只是很寻常的.事。我不在意地写着，只要是可以写的。

写完了。今天没作业了？我抬头望着窗外，心想应是过了很久了吧。可天依旧是清明，我痧时觉得有些奇怪，可再一想，现在只是第二节下课。我处在茫然之中，不知所措。

时间久了，我渐渐地习惯了，习惯了喧闹的教室，习惯了往日的不知所措，习惯了缓慢流动的旋律，习惯了下课时轻松地数着课数的悠闲。

刺耳的铃声响起，我习惯性得回过神来，当我又一次习惯性地数起课数是，我停住了。茫然围住了我，似曾相识却又有所不同。

我习惯了。习惯了今日的习惯，而对昨日的习惯，似乎又有些不习惯了......

习惯的作文 篇7

已经习惯了你的一切，习惯你的陪伴、习惯你的关心、你的气息、你的问候。没有想过要是你不在身边我将会如何、没有想过没有你的日子我该如何适应、没有想过又要开始孤单的时候我会多么想你、

这种开始恐惧的念头是什么时候突然产生的，我对自己有些担心的问着，难道我对你的这种感情就是爱吗？我不清楚，从开始的排拒，到无所为，再到慢慢的可以接受而慢慢习惯。这一切是来的那么顺其自然，直到有时候你不在身边会有不安的感觉，然后想找到你的'渴望冲上心头，我开始担心了，开始害怕了，开始发现这种情节总会涌上心头。是的，我这才发现我已经不能失去你了。

因为自身的经历，我不敢在你面前表现我心中真实的欲望与情感，我总是装作无所为，装作豪不再乎的样子面对着你给我的关心照顾。可是这时候我真的有些担心你会不会在我早以习惯你的一切时忽然离去，让我无所适从、让我后悔莫急、让我开始生活已经不习惯的孤单生活呢？

我已经习惯你在我生命中。

习惯的作文 篇8

本周是綦老师去培训的日子，所以特别不习惯。

不习惯的地方有两处，让我说给你听吧！

操场的空旷

这是本周的一个早晨，寒风“呼呼”的吹来，把我的脸的都“刺”痛了。不知道为什么，好像是一个骑士漏防了，一把利箭射入我的心里，刺痛我心。

我和屈佳阳一起走在路上，口中突然冒出一句话“綦老师肯定在跑步，不信你看看”，屈佳阳的脸上表情马上变得错愕了，马上用手背探了探我额头，说：“你是不是发烧了！綦老师都去培训了。”我放眼遥望操场，只见操场上空空如也，只有中间碧绿的小草，和草丛中几朵娇滴滴的小野花，还有那赤红的跑道。偶尔也会有几个小朋友在上面不停的跑动，但惟独不见其老师的身影。就在我心情失落的时候，心中又重新燃起了希望的火花，因为我在想：“老师会不会在教室呢？”，我满怀着希望向着教室的方向走去，好不容易到了教室，但结果总是令人失望，教室也不见了綦老师的身影。

语文课的不习惯

以往铃声响后的语文课，綦老师都是不到一分钟就进教室了的'，而这次虽然也是用了不到40秒的时间进入教室，可进来的却是其他班来我们班代课的老师。声音不是那么的清晰，动作不是那么的熟悉，笔迹在黑板上不是那么秀气这一切的一切都似乎陌生了，疏远了。这星期没有綦老师的存在，跳绳比赛也不如往常的小游戏激烈，我很期盼老师的到来，很希望上一节熟悉的语文课，让我重新找回记忆。

这星期，老师不在，我也没有精神了……

总之，这星期就是不大习惯了！！

习惯的作文 篇9

大家好，我是爱写作文的习惯，别以为我是自由又快乐，其实。我也有很多苦恼，我有时为自己苦恼，有时我还会替我的主人而苦恼，下面我就不妨说一说。

我主人的母亲是一位超级慎重的人，一直担心我的小主人会染上不良习惯，还把我当成了不良习惯看待了，搞的我是猪八戒照镜子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隐藏在我身边的不良习惯去掉时，顺便又从习惯王国里给我找了一些好朋友，那可都是优良习惯啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反应敏捷等啊，几乎和我不相上下的习惯来了不少。别以为我的好日子现在就要开始了，其实我的另外一种苦恼又开始了！

这次是我主人的父母齐出击，硬加了几个习惯进了主人的`习惯管理系统。这几个习惯可是太厉害了，一天到晚支撑着主人忙个不停，他们就是做附加试题、刻苦学习等几个超能习惯，搞的主人每天都很累，一早起来就是青眼圈。我和另外几个习惯看不惯主人受的如此学习，便去劝刻苦学习他们，请求他们松一把，让小主人轻松一下，得到的答复却是：要松就要等到升级考试之后！

我真的十分的苦恼啊，但是没有办法，我的能力有限，对付不了刻苦学习和做附加试题他们，但是有一样秘密武器可以扭转这个局势――那就是这篇作文被发表！这样，我就可以让我的主人松一把，拜托大家喽！

习惯的作文 篇10

今天，我读了一篇关于学习习惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最近我的学习成绩不理想，是一些坏习惯在作怪呀!

和文中提到的坏习惯如出一辙，我最大的缺点就是学习马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本;课本中明明是她，抄在作业本上就成了他草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时面目全非。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。我也因此尝试到了坏习惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。

我的第二个坏习惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是上课一分钟，课后几天功啊!读了这篇文章后，我明白了课堂35分钟对我的学习是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学习的.重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。我要痛改前非，努力改掉这个毛病。

我还有一个坏习惯就是学习不定时，不定量。学习时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可!

这三个坏习惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：有志者事竟成，我也相信自己一定能做到!

习惯的作文 篇11

这个冬天，我们起床不再靠毅力。

三年前，我们带着刚入校时的兴奋劲儿，走上了这条艰辛而漫长的路。这一路上，没有了妈妈的起床声，没有了香喷喷的饭菜等着我们，上学的路上不再有那些熟悉的声音真的很不习惯。

初一时，我们带着梦想进入了学校。没有了大人的管束，我们开始赖床、不吃早饭、熬夜玩······就这样虚度了美好的年华。

初二时，我们带着小小的叛逆再度踏进学校，但是，我们已经不再熬夜，没有大人的督促，也不会赖床，学会早起，开始吃早饭······那个时候，起那么早，是因为我们寝室有人带了闹钟。我们的生活渐渐的变得有规律起来。我们最终走向了成熟，懂事起来。

不知不觉，就初三了。我们怀揣梦想，带着希望走进了学校。我们渐渐的习惯，这种富有节奏的生活。何曾几时，我们起床已经不再需要闹钟，我们总是在最短的时间有序的洗漱完，然后踏着七点的哨声去吃饭。在哨声即将响起时，我们心中已经有了默契，致使我们并无他言，却已了然于胸。在这最后一年里，我们都习惯了拥有彼此的存在，我们都习惯了这种有节奏而充实的生活，我们都习惯了在一起学习。

初一到初三的这段美好日子中，我们自然而然地养成了习惯。

我们习惯了一起打闹、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早饭，一起吃早饭，一起在考试前拼命的熬夜背书~~如果有一天，我们起床，发现旁边没有了熟悉的舍友，我们会觉得失落，没有了熟悉的`人打闹着去吃早饭，我们会觉得孤单。没有人熬夜陪我背书，我们会觉得没有动力，这就是习惯的力量。

这种习惯，便是我们美好友情的见证，是我们三年经历风雨的见证，更是我们一起走过三年的见证······

习惯的作文 篇12

习惯。我是一个安于习惯的人。习惯一切已经成为我循规蹈矩的生命的一部分。

我的习惯很多——习惯每天早上喝一盒醇香的牛奶；习惯每天对镜子说“加油”，习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会毫不犹豫的怪罪于我的习惯。比如说我的头时不时会痛，这就源自于我的一个奇怪的习惯——每天早上都要洗头。

自打我上了初中，爱美之心渐渐浮现出来。每当放学后看见理发店里面挂着的明星照片，他们的头发很是让我羡慕，随之而来的是模仿的念头，可大人不同意，我只有天天洗头，让头发看起来好看些。不论是严冬还是酷暑我都如此，这个习惯总是伴着我。

习惯真是一个广义的东西，我坐在习惯的肩膀上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。

还记得，小学刚毕业时，我来到深圳，由于刚和同学分离，心中难免会有一些悲伤。我刚到深圳时，妈妈带我来到一个离家最近的公园玩。这个公园的草坪中按有音乐播放器，我坐在草坪上，望着远处的夕阳，脑中与同学分离时的场面一次次浮现，与同学之间的.美好回忆常在脑中闪现。从这一天到暑假结束的两个月中，我每天都在这里回忆过去，回忆过去的点点滴滴。

在学校中，我与几个同学有相同的习惯。我们常在阳光下躺在草坪上仰望蔚蓝的天空。这已经成为我们的一种定律。放飞心情，青春的脚步，留不住我们放飞理想的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看着对方的一切。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美，我的心灵世界变得更纯净。

我从没有后悔过自己有这些习惯——该做的，不该做的，大胆尝试。有一句话说的好“做自己，让别人说去吧！”就让习惯敲出心灵的音符，弹出最美妙的旋律吧!

习惯的作文 篇13

今天，我读了一篇关于学习习惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最近我的学习成绩不理想，是一些坏习惯在作怪呀！

和文中提到的坏习惯如出一辙，我最大的缺点就是学习马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本；课本中明明是“她”，抄在作业本上就成了“他”；草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时“面目全非”。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。我也因此尝试到了坏习惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。

我的第二个坏习惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是“上课一分钟，课后几天功”啊！读了这篇文章后，我明白了课堂35分钟对我的`学习是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学习的重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。我要痛改前非，努力改掉这个毛病。

我还有一个坏习惯就是学习不定时，不定量。学习时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可！

这三个坏习惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：“有志者事竟成”，我也相信自己一定能做到！