习惯学生作文集合15篇
习惯学生作文集合15篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的习惯学生作文,希望对大家有所帮助。
习惯学生作文1
从讲台到第六张桌子是七步,从第六张桌子到讲台也是七步。
这是班里每位授课老师的行走路程,从来没有哪个老师多走于七步。他们的共同习惯是:走到第六排,马上转身折回。似乎那儿立着一堵枪,阻隔着另一个世界,从第六排往后,是差生的范围,但也许连他们自己都已忘记了这一点。因为没有老师的关注,他们已习惯了“默默无闻”,“独立生活”。
语文课上,空气分子像被加了温一般,异常活跃。语文老师在那七步路上踱着方步,口中叫着那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一个名字,都会带来一段精彩的演说和一通浑厚有力的男中音的赞扬。忽然,语文老师的手停在了半空,身子前倾,左脚抬着,似一尊被人控制的木偶。教室里一下子静得出奇,几十双眼睛齐刷刷地转向了那还未落地的.脚。每个同学的脸上都写满了惊奇,就像哥伦布突然发现了新大陆一般。语文老师也像是意识到了什么,马上把那前伸的腿抽了回来,并后退了一步。学生们不禁发出了唏嘘声,也许是因为没能看到他们所期盼的结果吧。而语文老师热情依旧,于是,空气又欢快地跳起了华尔兹。
三年即将过去了,习惯一直被保持着,连元旦晚会班主任都无一例外。
在异彩纷呈的教室内,班主任兴奋地分发着糖果,脸上的微笑几乎溢了出来。转了一圈之后,他盯着手中的糖果,楞了:怎么剩了这么多?他大声问:“谁还没有?”一个同学小声说:“后两排还没发。”原来,他走到了第六排就又习惯性地折了回来。但后面两排的同学却每人嘴里都含着一颗塘,那是他们自己买的,他们已习惯了“独立自主”。
习惯最终也没有被打破。
其实,习惯是很容易被打破的,只不过是多走半步而已。
习惯学生作文2
快入冬了,小老鼠米妮彷徨着,为这一季的粮食发愁,怎么办呢?亲爱的老公米奇出差了,自己一个弱小女子,怎么能担当养家糊口的重任。想着就陷入无限的感伤中,想念在远方考察先进技术的老公。
夜深了,趁着主人都已熟睡,米妮悄悄溜出房门,来到厨房,唉,装粮食的柜子太沉重了,她使出了浑身的力气,才打开柜门,将粮食一点一点地移到自己的住处。米妮忙了整晚,为了不出声,她踮起脚尖,小心翼翼地忙乎着,快要亮天了,悄悄溜回自己的栖身地。
回到床上,米妮才感觉到浑身的乏累,她顾不得脱去衣服,就势躺在了床上。在迷迷糊糊中,她好像看见了米奇,米奇神奇地穿着礼服,带着漂亮的黑领结,身边美女如云,米妮想上前和他述说离别的惆怅,可是米奇转身走了,米妮很是伤心,哭醒了,原来是噩梦一场。
翻转身,米妮把衣服脱去,继续睡着了,她习惯了把全身的洞又精心地挖了一遍,包括鼻孔和耳孔,挖完后,米妮才安心地睡去。
近年来,只要老公米奇出差,米奇就是这样度过的,她尽心尽力把粮食囤积好,之后在夜深人静的时候,就陷入无限的思念之中,而且把身体的洞挖个遍,常常是昨日的疤痕还没有修复好,当日的疤又结了,虽然自己很是痛苦,但是揭下疮疤的一刹那,米妮是那样的快乐无比,尽管日后也很是悔恨,但是这样的挖洞已经陷入无法治愈的地步,而且常年如此,日复一日。
其实,米妮比谁都要痛苦,她身上的.结疤痛使她痛苦异常,但是她就是以这样的方式来度日,和想念亲爱的人。米妮揭下疮疤后,幸福的睡着了,梦中出现了自己的亲爱的人,和自己共舞一曲,米妮幸福的乐出了声。
习惯学生作文3
"潘牧天,你给我过来!"老妈拎着我的耳朵,把我从电脑桌前拉进了卧房里。"你这是狗窝吗?"妈妈说道。我看了看房间里,袜子分手了,一只在床上,一只在床下;书本去散步了,一本在电视机上,一本在衣柜里;垃圾越狱了,一堆在玩具箱旁,一堆在衣柜旁;叫人看了就恶心。妈妈发话了,指着我头对我说:"什么工具都给你,只给你一个小时的.时间。快点清理干净,否则不准吃饭。"
我急忙拿来扫帚,先把灰尘和垃圾扫在一起。然后不管三七二十一用扫帚把垃圾往垃圾箱扫。接着把脏袜子放进洗衣机里。再把地上所有书都放进了书柜里。这时才发现少了五本书。我连忙拿来手电筒,实行了地毯式的搜索。好不容易在床底下找到了三本书。我又仔细找了找,才发现其它两本书在玩具箱里给玩具当地铺呢!最后我将离家出走的小玩具都请回了家。当我准备报告妈妈任务己经完成时,却感觉少了点什么。原来还没拖地。我二话不说以迅雷不及掩耳地速度拿来了拖把,三两下就把地给拖干净了。正当我准备走时,却被一辆"地雷"小汽车给弄得摔了个四脚朝天。哎!我一看,刚被整理好的玩具箱毁于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。这次离开房间时我东看看,西看看。发现没有地雷才走开。妈妈一看情不自禁地点头说道:"你要改正这个坏习惯。以后拿了东西要放回原处。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起来都要把被子叠起来。这样形成好习惯后才会保持一个整洁卫生的生活环境。人也会生活得健康快乐。"
通过这件事情妈妈让我明白有了好习惯会使优点多的人变成强者,反之缺点多的人会变成弱者。
习惯学生作文4
我是一个比较调皮的学生,但是呢,我的学习还是不错的。只是不知道从什么时候有了坏习惯。怎么说呢?就是在写字的时候,不是身子歪,就是本子斜。字,自然也就写的不好看了。要知道,一个人的好习惯会受用终身;如果有了坏习惯,就要努力改正。当然是很难改的`。
我在家里写作业的时候,心里总是想:坐正;要把字写好,可是不知什么时候又斜了身子。爸爸和妈妈看见我歪着身子写字的时候,总是拍拍我说,坐正,要不以后成罗锅了怎么办。不过,过不了一会儿,我就又歪着身子写字了。我也想该掉这个坏习惯,可是一直改不了。直到有一天,我去了奶奶家,才真正的下定了决心,一定要把这个坏习惯改掉。
那是我在放假的时候的事了。有一天,我去奶奶家写作业。奶奶看见我字写的不好,就说我,种庄稼还要有个样呢?如果种的庄稼向你写的字一样。那还不成了荒地了。明天我带你去地里看看。当时,我听了还满不在乎的呢。写字和重庄稼分明是两回事,怎么能相提并论呢?明天,奶奶真的带我到了地里。我到了地里,不禁惊讶了起来。庄稼一块是一块,大小适宜。一行是一行的。而且还都那么整齐。这么大的地怎么管理的这样的好呢?我不禁自问。想到这里,我不禁脸红了起来。周记大全
你看,我现在的字是不是比以前的好多了呢?
这就是我克服坏习惯的故事。
习惯学生作文5
因为勤,欧阳修从清寒孤儿变成了宋代著名的文学家;因为勤,道尔顿刻苦自学,成了近代化学的奠基者;因为勤,高尔基努力不辍,小小学徒摇身一变,成了近代西方的大文豪。 古人言:“一年之计在于春,一生之计在于勤。”这些人腾达之因,都是起因于从小清寒的家境,触发了他们不服输的精神,再基于一颗奋发向上的心,持之以恒的努力下去,终成了显赫的人物。
勤奋的目的,无非是希望将来能对社会有所贡献,或者在未来能有个舒坦的'人生,然而故事中的年轻人,耽溺于现阶段的安逸生活,不愿再付出努力以得到更多。为何会有如此大的差别?全因现今优渥的物质环境,人们衣食无缺,无需为了将来要过的生活而奋斗。为了将来而勤奋戮力,似乎已非必要,但生命无常,孰料未来的生活是否如目前一般平顺舒适? 若是突生变故,没有了勤劳的习惯,是否耽于安逸而不知所措?
老人所言,无非是经历了早年困苦的阶段,为了使未来生活更理想而铸成了“勤”的习性,纵使现今生活的物资需求已不虞匮乏,但不能因衣食无缺而安于逸乐。孟子云:“生于忧患,死于安乐。”安处于无忧无虑的生活,不知勤进,结束始终就像唱歌的蚱蜢一般,好日子过尽,孟冬时节只能望着温暖的蚂蚁巢穴,瑟缩一旁独自兴叹了!人生之计,实为我们持续进步的泉源,也预防了遭逢挫败时坐吃山空的可能。持守勤进;让“勤”字永存在自己人生的字典中。
习惯学生作文6
那年黄昏,你约我在公园见。那个熟悉的地方,那把熟悉的长椅,我们迎着黄昏的视线,眼神对视,我竟在他眼中看见了从未有过的慌乱和悲伤,我疑惑地看着他,心中隐约觉得要发生什么大事了。
我们沉默了,似乎都认识到,这次并不是什么好事才使得他们相见。最终,还是他先开口了:“我,我要出国了。”一句简单的话,却包含了太多的信息量,他要出国了?为什么要出国?是被逼得吗?谁让他出国的?他出国了,我们还能再见到吗?出国之后,他会不会有新的朋友,新的人陪伴在他的`身边?他还会记得自己这个曾经在他世界中走过的女孩吗?
太多问号闪过我的脑海,总之一句话,他和她要掰了,甚至以后再也不可能见了。她眼神冷淡地看着他,充满了疏离,不想再问什么问题了,只想这样静静地看着他,这个自己曾经深爱过的男子。静默了几分钟后,还是她先冷冷地离开了。这时,他猛地抓住了她的手腕,解释道:“不是我提出来的,是我妈让我去的。我会回来的。”我嘲笑地勾起唇,你不同意你怎么出国。何必拿自己母亲当借口,你会回来的?到时候,你又能把我当什么……
第二天,他走了。我又来到那个熟悉的公园,静静地注视着那个长椅,想象着前几个月,他们还在一起如胶似膝地恩爱着,转眼便已物是人非了。
他离去的第三年,他还是没有回来。
第五年,她嫁人了,他还是没有回来。当她长裙落地的哪一天,她依旧去了那个熟悉的公园,满眼的落寂……
第十年,他回来了,而她早已成他人妻……
那年黄昏,谁错过了谁……
习惯学生作文7
在海边,总会有一些东西落在海里,在下一次涨潮时,一定要记得找回。
——题记
收获”的季节来了。我望着老师手中一张张发下来的绿色的成绩单,手掌不由得握成拳状。
我的眼神扫描着成绩单,不由自主读起成绩来,“语文A,数学A,英语A,科学B......”等等,科学我怎么会是B?这绝对不科学!我的科学考试成绩可是全班最高呀!面对我成绩单上满满的A,这一个B显得是多么的刺眼!我尴尬地想着,很想出去吹吹风,让火热的脸颊舒服一些。我感觉心情很是沉重,像是被一块大石头压着,又像是迷路了一般,感觉迷茫而又急躁。我一会儿跟同学没好气地说话,一会儿又变得有些沉默寡言,此时此刻,科学课成了我最讨厌的课。在我的眼里,在我充满抱怨的眼里,他人的安慰、鼓励,都成了嘲讽、嘲笑,我也不知道自己为何会变得如此暴躁,我只知道,因为没有按时上交科学笔记本的失误,我尝到了失落的滋味。
时间能冲淡一切,自然也能冲淡我这小小的失落。我开始清醒起来,后悔起来,也慢慢反省起来。
这次科学得了个B,仔细的想想,应该是我那位不离不弃的“朋友”真的'生气了,狠狠的“提醒”了我。在关键的时候给了我一个“警示”,让我与“A”无缘。朋友,我错了,我平时忽视了你的存在,但我现在明白了,你好便是我好,你是决定我走向成功的钥匙,忽视你,我便无法打开成功的大门,只能走向失败。造就今天的我是昨天的你,而今天的你决定我的明天。你的一切都取决于我平时的一丝一毫,点点滴滴。我们是至诚的好朋友,我们一生一起走。
习惯学生作文8
修改作文是作文的继续,是提高学生作文水平的重要手段。一般来讲,都是学生写教师改,一轮改下来,教师已是头昏眼花,而学生也许并不看你辛苦劳动的结果,接到本子往往只看一下等级便弃之一旁。面对如此现象,我萌发了让学生自改作文的念头。
首先我让学生明白自改作文的意义,懂得好文章不是一下子写出来的,而是通过不断的推敲,字斟句酌,认真修改出来的。那么如何培养学生自改作文呢?我认为,首先是培养自改习惯,其次是教给学生自改办法和修改步骤。
一、让学生养成自改习惯
小学生往往落笔生文,以为在作文课上写了一篇文章就完成了任务,结果多数学生的文章不理想。原因有二,一是怕改,二是不会改。针对这一情况,首先要激发学生自改作文的兴趣。开展有助于学生自改作文积极性的活动。如:“比一比,谁是使用修改符号的专家”,“赛一赛谁是修改作文的'能手”等活动帮助学生树立自改信心,养成自己修改作文是否达到文字从顺,标点正确,书写工整无误等基本要求的检查习惯。
二、教给学生自改作文的方法,培养其操作能力
1、学生学会使用各种修改符号。
2、掌握修改符号,让其在修改中运用,教给学生基本的修改方法,即:删、添、改、调、分、扩、缩。
三、教给学生修改作文的步骤
1、朗读修改。改前每人带着习作要求把自己所写的文章大声朗读几遍,通过读,发现其中的不通顺、不恰当、不连贯的地方,然后进行修改。
习惯学生作文9
我有一个小习惯,就是在睡前看几十分钟的书。这一个习惯可不是我天生就有的,这习惯是从老师的作业中获得的。
以前,在上二年级的时候,语文老师经常会布置一个作业——阅读半小时课外书,以前我多么不情愿,作业写好之后已经是八点钟了,那个时候我常常想:“哼!这么多的作业,还让人阅读半个小时!还让不让人睡觉啦!”
当然,阅读半小时也是一个作业,所以,我也只好皱着眉看了半小时的书。
接着,两年过去了,作业的数量也变多,因此,阅读作业也就没有了,可是,阅读的'这一个作业却成了我每天的“必需品”,因为我一看不见它们,就会觉得心里很火燥,很烦恼,仿佛我有说不完的心事一样郁闷,一样苦恼。
好了,现在做好作业时,时间已经是十点三十了,爸爸叫我睡觉了,可是,没有看书的我,一直感觉全身难受,在床上翻来覆去睡不着,于是,我一下子坐了起来,打开了灯,看起课外书。
不知道过了多长的时间,我看书终于把自己给看困了,我的眼皮似乎有几千斤重,我越想睁开眼,眼皮就觉得越重,我关了灯,摘了眼镜,闭上了眼,睡着了。梦中,我见到自己成了书本中的主人公。
学会睡前阅读,会使你一梦梦到大天亮,因为最好的催眠物不是别的什么,而是阅读。
习惯学生作文10
街坊家的孩子住校了,家里的狗没了人照料,我变成为了她的第二个主人。
她一身白卷毛带着点黄色,黑龙眼核般的眼睛被头上搭拉下的毛掩了个结实。腿短,神也短一副憨态的样子。
对于她,我说喜欢不喜欢的,再也提不起小时候对狗狗们疯狂的热爱劲儿。
早就习惯这些小家伙的来来走走,只因以前养得太多,对于我这个三分钟热度的来说,这狗实在是太不稀奇了。
她在家里兜兜转转,耳朵像两只小翅膀样的跟着她飞啊飞,我闲来无事便弄点东西给她吃,也没有时间和她去玩。
领家一只叫“欢欢”的老母狗已经到了迟暮之年,走路的时候都一副有力无气的样子,红肿着眼。
每次回家都能看到欢欢趴在太阳晒着,眼睛像磨砂的玻璃球,毫无精气神可言。可哪知过了几天欢欢竟然消失了,领家的伯母找了好久,一家一家一个角落一个角落的呼唤着它的名字。却是怎么也找不到了。
我突然想起来以前在网上看到的事情,当一狗在认路的情况下不归家,便是去自寻死亡的地点了,为了不让主人伤心,这是狗对人最后的报恩。
思及此,好像有什么东西打破了心中平静及其一方波澜,是啊,多么简单,多么快,一个你认为它会陪你很久的东西就这样消失了。
不禁让我想到生活中的事情,人们对所有的'习惯,却忘了却珍惜。我们因为烈日的阳凉而喜悦过吗?我们因为万绿丛中一点小野花感动过么?我们习惯的认为它们一直都在生活的馨香呢?怕是因为各式的繁忙和习惯的淡漠而冲走了吧!
就好像我不太喜爱那条信赖的小家伙,同样是自己可悲的习惯。其实都是值得珍惜的呀!
再一次回家,我蹲下身来摸了摸她浑圆的脑袋,对她咧嘴笑了笑。
习惯学生作文11
我最想改正的坏习惯
众人皆知,粗心是个坏朋友,可是我呢,却从一年级到现在一直和它做朋友,尽管我很想和它绝交,可它却一直跟着我,形影不离,可把我害惨了。
那个星期一的早晨,我放下书包,急忙交作业。当我把写着作文的稿纸交给语文组长时,却发现大家都写在了作文本上。“啊?”我尖叫一声,翻开作业登记本,只见上面清楚地写着“写在作文本上”。
我立马拿出作文本,希望在老师发现以前把我写的作文抄到作文本上。可是,尽管这样,还是被肖老师发现了。
肖老师把我叫到办公室,气得眉毛都竖起来了,训斥道:“陈悦涵,你这都是第三回了,能不能长点记性呀,300字反思书,放学前交!”
我迈着沉重的步子,有气无力地走出办公室,回到教室垂头丧气地趴在桌子上,唉,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!我万般无奈地抄好作文,写好深刻的.反思,交给肖老师。肖老师说:“写得不错,要记住教训。”这件事才算结束了。
回教室的路上,我肠子都悔青了,要是看作业登记本的时候细心一点,注意一点,就不会酿成这样的“悲剧”,总之,都是因为我粗心大意,才会这样。
我下定决心,从这个新学期开始,做任何事情都要认认真真,一丝不苟,改正粗心大意的坏毛病。粗心,你可听好了,以后你别想再跟着我,我要把你甩得远远的。
习惯学生作文12
好习惯是我的良师,它让我在无忧无虑的童年里收获掌声,收获自信;我渐渐长大,好习惯变成了我的益友。
这样的情景一直记忆犹新:一位母亲正骑在自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上,母亲马上停了下来,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里。” 说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去检地上的碎饼干。每当我在家乱扔垃圾时,妈妈就会给我讲这个故事,教育我要讲究卫生。
妈妈常说“细节决定成败,习惯决定命运。”慢慢地我的习惯就养成了:餐前餐后要洗手,用过的.物品要归还,学习用品要摆放有序等等的好习惯,所以,不管是在家,学校,还是公共场所只要看见有垃圾,我就会主动捡起来。每次清洁大扫除,我都积极参加,而且还号召同学们讲究卫生,清洁环境,争做文明小卫士。
告诉大家一个小秘密,生活中我还有一个坏毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠边站,鱼肉才是我最爱。妈妈经常说这样会缺少营养,长不高,脸上还会长小斑斑。妈妈说的一点也不错,现在我的脸上小斑斑都开始抗议了。所以,我决定以后和蔬菜,水果成为好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”说拜拜。
生活中有坏毛病并不可怕,因为我有改掉它的决心。我要把不好的生活习惯改掉,让良好的习惯伴我成长。这样,我的心灵就能更善良,行为更加优秀,未来更加美好。”
好习惯终身受益。同学们,让好习惯伴我们健康快乐的成长吧!
习惯学生作文13
人要得到快乐就 必须承受痛苦和挫折。这是对人的磨练,也是一个人成长的必经过程。当你处在顺境时,你会看不到自己的不足和弱点,当你遇到挫折时,并会反省自己,搞清自己的不足和弱点,并认真加以总结,改进。在我的生活中,一次登山的事改变了我。使 我勇于面对挫折,化失败为力量。
记得那天刚好是星期六太阳火辣辣地照射着大地。我和一群伙伴约好去百步梯登山,站在山脚下,我抬头一望,长长的石级斜卧在绿荫之间,石级被阳光照的`闪闪发亮。我心潮澎湃,立马冲了上去。
谁知道我还没有登上十级,二十级。我就感到气喘吁吁。两腿发软,头也感到晕晕的。渐渐的,伙伴们都接二连三地赶在我的前面,还不时回过头来对我冷嘲热讽,我不服气,于是咬咬牙,继续攀登。可能是我太粗心了了,竟然没发现脚下的石块,结果一不小心,“扑通”一声,我重重的摔倒在地,膝盖也磕破了,血不停地流出来。我愣住了,只想尽快地离开那儿。我又望了望前面的伙伴们,一个个脸上的笑容都是那么灿烂,我又想起了老师对我说的道理,无论做什么事都要坚持不懈,绝不能轻言放弃,我心想“这一次困难,我要勇敢面对挫折。这时,我身上好像增添了无穷的力量,我努力向前攀登。渐渐的,我超越了一位又一位的伙伴。
我一步一步地登,一级一级地石级被抛在身后,不知什么时候,我的脸上溢出了一颗颗汗珠,额头上也蒙了一层汗。快到山顶了,我不由得咬紧牙关,加快了脚步。终于,我登上了百步梯了。
人生路上有风有雨,到处是荆棘林。只有我们去奋斗,去拼搏。才会成功。所以说,挫折是人的催熟剂,我们都一个感谢挫折,而不是逃避挫折。
习惯学生作文14
“百里不同风,千里不同俗”不同的民族,不同的风情,不一样的风俗造就了,来自不一样的节日风俗,今天我就带大家领略一下苗族风土人情。
苗族主要聚居于贵州省东南部,广西大苗山等交接地带。
苗族十分注重礼仪。客人来访,必杀鸡宰鸭盛情款待,若是远到来的贵客,苗族习惯先请客人饮牛角酒。吃鸡时,鸡头要敬给客人中的长者,鸡腿要赐给年纪最小的'客人;如客人酒量小,不喜欢吃肥肉,可以说明情况,主人不勉强,但是不吃,苗族讲究真情实意,非常热情。
主人路遇客人不抢走一步,不走在前面;交谈中用敬语称呼;迎客要穿节日服装;对客人要到塞外摆酒迎候;客人到家门,男主人要叫门,告知在家的女主人;女主人要唱歌开门迎客;在客人面前,女主人yaoxiangeikr不等高楼,宴会上以鸡、鸭佳肴,以心,肝为贵,要先给客人或长者,客人则分给众人享用,次序是先长后幼。客人不要称主人“苗子”他们喜自称“蒙”。
有的地方还有分鸡心的习俗,即有家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或者鸭心拈给客人,但客人不能自己吃掉,必须把鸡心平分给在坐的老人。
苗族人确实尊老爱幼,真情实意,热情好客,非常注重礼仪。
花,是个多民族国家,五十六个民族围成的一朵花,不同民族的风俗,不一样的色彩。
习惯学生作文15
我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 —— 预习的看法。
过去,当布置老师预习作业时,同学们总是欢呼雀跃:“太好了!太好了!今晚没有作业!”我们不懂得预习的'重要性,能做预习作业的同学大多数是应付式,个别同学根本就不做。所以,老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。
到了四年级,我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师,给我们订下了预习的规定。从此,预习作业成了我们的“难题”。一开始,同学们都很不习惯,做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持,坚持,再坚持,很快我们就感受到了预习的作用:老师还没讲课时,自己已经了解了一部分知识,当老师讲课时,就可以看看自己的理解对了没有,听听自己没有发现的知识,在课堂上,当老师提问时,可以回答自己通过预习弄懂的一些问题;同时自己不懂的,可以举手问老师……总之,预习给我们带了许多好处。
而且,预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处,所以一直坚持认真预习。不久之后,我们都习惯了,速度也提高了,不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”,让我们一起来养成预习的好习惯吧!