[优选]好习惯作文13篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的好习惯作文，欢迎大家分享。

好习惯作文 篇1

亲爱的家长朋友：

你们好！

著名教育家叶圣陶先生说：教给学生一生有用的好习惯，是教育的根本目的。“少成若天性，勤始赢未来。”好习惯成就好人生，好习惯要从小养成。

为此，我们学校将进行新教育的每月一事活动。每月一事，就是通过阅读，实践，评价，展示等活动，实现每月一个好习惯的培养。12个月12个好习惯，比如，1月学会吃饭，2月学会不闯红灯，3月让我们种下一棵树，4月学会阅读，5月学会扫地……每一个小事的背后，都蕴含着一个好习惯。关于节约，规则，公益，学习，劳动等。这些都是孩子一生有用的好习惯。

“一屋不扫，何以扫天下”。任何伟大的人，都是从会扫地这样的小事做起的。

五月，让我们学会劳动。学会劳动从小事做起，从学会整理开始。在校老师教给学生整理学习用具，书包，书桌，教室；在家家长监督孩子整理书包，书桌，物品，床铺，屋子。

专家认为，一个好习惯的养成，需要21天的坚持做，60天的巩固完善。任何一个好习惯的培养，都要经历从被动（要求做）到主动（愿意做）然后才能达到自动（习惯做）的三个过程。

学会整理，学会扫地，学会洗衣，学会做简单的饭菜，学会自己的事情自己做。学会一般的家务劳动，有利于孩子智力的发展。大教育家苏霍姆林斯基说过：孩子的智慧在手指间。手脑并用，才能心灵手巧。

通过劳动习惯的培养，让孩子养成劳动习惯，学会简单劳动。通过劳动，让孩子体会到父母的辛苦，尊重父母的.劳动，是我们进行这次活动的目的。

活动要求，家长配合学校，做好监督和评价。及时记录孩子成长的瞬间，可以用文字，可以用照片，通过班级微信圈，反馈给老师，让老师、更多的家长分享孩子在家的表现，对孩子及时鼓励，树立班级榜样，更好地促进良好习惯的培养。

“每天劳动10分钟，养成劳动好习惯。”

诚恳地邀请您的参与，相信您的孩子会越来越优秀。

“教给孩子一生有用的东西——良好的习惯。从小事做起，贵在坚持！”

木城一小德育处

20xx年5月

好习惯作文 篇2

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《好习惯成就大未来》。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人乱买零食，铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大家提一些建议：

首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成它，就得确立长远的目标，一步一个脚印的.行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。

其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的独自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

好习惯作文 篇3

俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。

记得我从三年级开始，就寄居住在外婆家。由于爸爸妈妈不在身边，外婆家成了我的“自由王国”。那是刚开学的一天，我一放学回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“外婆，我饿了，有吃的`吗？”外婆回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在外婆的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，小伙伴又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，智育赶快洗漱睡觉。”外婆对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了！没写数学作业！我小声地说：“外婆，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！第二天，因为没写完作业，我看到老师慈祥的面孔立刻“阴天”，又是训斥又是罚抄、罚站。于是，我暗下决心：今天开始，放学后先把作业做完。

从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我在办公室一直写，同学一个个回家了，我却还在写……。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。外婆看见后，吓唬我：“以后再也不要写作业了，让***接你回濯田老家跟奶奶种菜，也不用上学了，让你天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？外婆的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，小伙伴来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！

放学后先写作业——这就是我的好习惯！

好习惯作文 篇4

我的好习惯表现在方方面面，比如：在学习，生活，助人为乐等。学生少不了学习，就拿小学生守则来说吧。小学生守则每一个同学都会背，可往往习惯养不成，这是什么原因呢？

好习惯，伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时，不管碗里饭多饭少，我总习惯于剩下一些，妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，可我并不明白诗句的含义。有一次，妈妈带我到乡下亲戚家，妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时，我看到妈妈的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。妈妈说：“这回，你知道种粮食很辛苦了吧？妈妈只种了一天田就这么辛苦，那些农民可天天都这么辛苦啊！”这一下，我真正明白了妈妈的苦心，从此，我再也不浪费食物了。

我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家，挂着一副发明家爱迪生的名言：“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言长大，并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才12岁，但我学国画已有2年了。刚开始画时，觉得既枯燥无味又辛苦，真想放弃，可是因为有了勤奋这一好习惯，我每天自觉坚持练习。渐渐地，我指尖绘出的`画越来越美丽，有时像顽皮的精灵，有时像潺潺的流水，又有时像奔腾的万马千军……画画让我快乐，画画也为我带来荣誉！

我记住了老师的每一句话，也逐渐养成了节约。我知道节约是一种素质，一种美德，一种品格。我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。

给我带来最大好处的是不懂就问，它让我懂得了许多知识。我习惯树上有许多“果实”还没有成熟，如：粗心大意，不物归原处等等，我一定好好的把这些没有成熟的“果实”栽培好。

我真正感受到了好习惯带给我们的好处，真是受益匪浅啊！

好习惯作文 篇5

著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯塑造性格，性格决定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝视下那一块块朴素的基石，陡然发现，哪些石块上的纹理，正是你的习惯和性格的缩影。

亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。

有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身就不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的.，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人就变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为了防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。

看完了这则故事，你想到了什么呢？其实，这无疑就是我们的习惯搞的鬼。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实就是这样的。就拿这个穷人来说，他多少年的风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金的石头。可是当他找到后，他却随手扔进了海里。这并不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年的点铁成金梦，也像肥皂泡一样瞬间破灭了。所以，养成习惯虽然是件好事，但是要养成好的习惯。养成坏的习惯往往会让人误入歧途，从而走向灭亡。

习惯如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻画得美轮美奂，也可以把不幸刻画得自然天成。因此，我们应重视习惯的力量，使其为己所用，这样才能让幸福常伴，让美丽长存。

好习惯作文 篇6

7月21日傍晚；闷热的天气，站台上的每一位乘客都汗流浃背，随着火车的汽笛声，我怀着兴奋地心情踏上了北去的旅途。夏令营是我们儿童的专用名词，可是；我参加的这次夏令营却是和爸爸妈妈一起去的'，难道爸爸妈妈也需要养成好习惯吗？！随着我一路的思考，此时此刻，列车已经到达了北京。

第二天一早，来自五湖四海的营员们都在北京的化工大学活动中心五楼齐聚一堂；参加“开心妈妈养成好习惯”夏令营。在开营仪式上，营长兰高昕宣布了纪律；幷教了夏令营军歌，然后就进行了分组，之后；每个小组都选出了自己的组长、副组长、记录员......等，别看这只是一个小小的分组，但它让我们明白了：做任何事情都要遵守规律，每个组的成员都要团结一致，一切行动听指挥！

接下来的几天里，“开心妈妈”——屈开老师通过了一个个感动人心的故事和一个个生动有趣的游戏，对我们进行了谆谆教诲，使我耳目一新。

马拉松梦想视频，让我知道了坚持就是胜利，每一个梦想都可以创造一个目标，通往目标的道路总是充满障碍，意志是坚持的力量。

无臂女人视频，让我知道了没有失败；只有放弃。无臂女人之所以会成功，那是因为她拥有一个良好的心态，心态良好；你就有可能会成功，形态不好，你就会失败；甚至放弃。

屈开老师的女儿——曹垲昕老师，她是一位心理学硕士，她给我们讲的第一句话是：“我们用什么方法可以在玩的比别人多的同时成绩比别人好？！”之后，她有用她那幽默、诙谐、生动的传授方式传授给了我们三个开心法宝：1、动脑筋找规律；2、作业当考卷；3、先读题，后检验，马虎找不见。这三个开心法宝就像及时雨一样滋润着我，我要坚持做到每一点，才能让马虎的帽子从此消失。“道虽近不行不至，事虽小不为不成”讲的就是这个道理。

四天的历程，是短暂的，又是永久的。这四天带来的感受是四年都难以领悟的真谛。夏令营虽然结束了，但我今后无论做什么事都要立即行动；像鹰一样，改变过去，再现新生！

好习惯作文 篇7

XX年的深秋我出生在中国第三大油田——辽河油田，在远离闹市的石油矿区，作为石油人的父母，工作之余身感乏累之时，喜欢手捧一本好书，读上几页，疲惫之身便会得以放松。这一习惯也深深的影响了我！

仅有几个月大时，父母便用满墙的画报教我认识天上的飞鸟，地上的花草……慢慢地我也养成了看各种儿童图画报、儿童读物等，入学前我已经看完儿童版的中国十大名著，以及各类科普读物……现在上三年级，刚刚接触到初步写作，在许多同学还在为写作文而苦恼时，我已经能够很容易就写完一篇作文，最重要的是广泛的阅读，我在书中目睹了黄河的.九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐、振奋！被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱！

拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田；也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书，我爱读书。

今后，我依然会继续保留读书的习惯！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！

好习惯作文 篇8

著名教育家孔子说：“少成若天性，习惯自然成。”习惯对于一个人性格的形成，能力的发展有着重要的作用。好习惯和坏习惯都具有很强的力量，好的习惯意味着成功的人生，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。当然好习惯不是一朝一夕养成的，而是日积月累的成果。

叶圣陶爷爷说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它转化为好习惯。”回顾小学五年的学习生涯,有辛酸也有欢喜，庆幸的是在后来的学习中我养成了一种好的学习习惯，今天我要把这种好习惯分享给大家，它就是“课前预习，上课认真听讲，及时复习”的好习惯。

记得上三年级的时候，我的学习成绩一直都很不稳定，课本里的知识又没有完全掌握，在老师同学面前我也显得很没有自信，对此我曾经苦恼过。后来放暑假的时候，妈妈利用闲暇时间给我预习了下学期的数学课本，暑假一结束，我发现我在课堂上变得自信起来，课堂上我大胆举手发言，老师也表扬我。我突然感悟到课前预习的好处，之后每天晚上我都会拿出20分钟左右的时间把新课程提前看一遍，知道哪些地方自己会了，哪些地方还不了解。对于不了解的地方我会作个记号，第二天课堂上便要认真听讲。上课认真听讲很重要，因为课本的知识都是老师在课堂上传授给我们的，如果上课不能做到认真听讲，“身在曹营心在汉”，东张西望，胡思乱想，搞小动作，那直接会影响到你的学习成绩，在认真听讲的同时，我还把老师讲课的重点、数学书上的公式…...整理到我的`笔记本上，用时信手拈来即可。及时复习尤为重要。据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、上课时认真听讲就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆. 及时复习不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能；而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷，完善自己的知识结构，发展我们的记忆能力和思维能力。“温故面知新”说得正是这点。

“滴水穿石，绳锯木断”！习惯的养成贵在坚持，习惯的力量能决定命运。好习惯伴随我成长,也愿好的习惯种子撒遍大江南北，愿每个人都能播种下好的习惯，最终我们收获到的必将是完美的人生！

好习惯作文 篇9

每个人的生活当中，都会有许多的大小习惯。当然，我也不例外。

第一个好习惯是记住学生的名字。要做一个好老师，就应该从记住学生的名字开始。如果记住了学生的名字，而且是一抬头就轻易叫出来，这等于给学生一个巧妙而有效的赞美，所以爱学生，就应记住每一个学生的名字。记住学生的名字是拉近师生关系的开始。

第二个好习惯是以身作则。教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，模仿能力是惊人的。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：”我们的老师是这样说的。“在这里，我要提出的`是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。有的老师要求学生做作业时要用直尺画直线，自己在讲课时却徒手在黑板上画直线；有的老师要求学生正确规范地写字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，老师不能以身作则，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应养成良好的习惯，使学生在学习中受到潜移默化的影响。

第三个好习惯教师的精神面貌。教师站在三尺讲台上，就应把烦恼、恩怨抛开，用轻松、愉快的心情感染学生，呈现给学生的是一种朝气蓬勃的形象。因为，人的情感对认知有着重要的影响。如果情感发生障碍，就会降低认知效率。假如教师不能处理好自己的个人问题，不能处理好社会、家庭矛盾，而把苦恼和愁容带进课堂，就有可能因为心境不好，精神状态不佳，给学生带来消极的负面影响；教师可能会拿学生作为发泄的对象，给学生施以压力，从而使学生莫名其妙，造成心理紧张；或者因为精神萎靡不振，魂不守舍，上课时稀里糊涂，使学生无所适从。这样，既影响了课堂教学，给学生留下不良印象，也疏远了教师与学生之间的关系。

第四个好习惯是诚实守信、第五个好习惯是守时，有时间观念。

总之培养学生好习惯是个长期的过程，一个好习惯的养成，往往需要漫长的时间。由于人们往往具有惰性，在一段时间的训练之后，如果稍加放松，孩子就会出现反复。所以只有在学科老师、班主任、心理老师和家长的共同监督及督促下，孩子才更容易养成好的学习习惯。同时，对于孩子反复出现的不良现象，要反复抓，不能放松，想抓住孩子习惯培养的关键时期，就要从现在、从小事开始训练孩子的行为，相信会有可喜的收获。

好习惯作文 篇10

什么是习惯？习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动的行为方式。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易自然地就能发生作用”。跟大家讲一个关于习惯的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚，气度不凡的年轻人走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这么个不起眼的动作并没有逃过总经理的眼睛，试问一个没有良好生活习惯的人怎么能做好卫生检测员呢，最后这个年轻人失去了拥有这份工作的机会。

有句话说得好：习惯形成性格，性格决定命远。这句话让我想到了前苏联宇航员加加林，他从小就养成了良好的生活习惯。在进入习飞船前他将鞋子脱下只穿袜子进入座舱，这个细节他在众多宇航员中脱颖而出，成为世界上第一个进入太空的宇航员，可见好习惯给加加林的人生带来了巨大的收获。

生活习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个的行动知识能力固然重要，但良好的生活习惯也往往能力我们插上成功的翅膀，不经意间助我们一臂之力。

佩利说过：美德大多存在于良好的习惯中。“良好的习惯能提高道德素养，在生活中自己的种种习惯关系到自己的'形象，事业及人际关系。习惯性整理房间，打扫卫生，帮助他人，赞美他人，不仅能美化自己在他人心中的形象体现自己的道德品质，更能提升自己的价值，何乐而不为呢？一个邋遢，爱说粗话，没教养的人是不受人们尊重的。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍自信的力量很难加以改变。

对于我们学生来说一个良好的学习习惯是必须的，它有利于学习的积极和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，比如上课认真听讲，积极回答问题，课后要自觉复习，认真总结经验教训，提高阅读能力，不断完善自我。在成功的路上充满了荆棘和困难，而好的习惯就像手中的一把镰刀，能帮你冲破障碍走向成功的殿堂，立于不败之地，坏的习惯可以将人从成功的神坛上拉下来，如野草一般，每当我们疏忽时就蓬勃地蔓延起来。所以我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害毒素。

同学们，让我们一起培养一个良好的生活习惯，语言习惯，学习习惯创就一个美好的人生吧！

好习惯作文 篇11

现代社会越来越多的人认识到好习惯的重要性，只有好习惯才能成就好人生。的确，好习惯能塑造人的好性情与品质，会使人受益终生，是成功的'基础。

我们学校目前正在积极进行良好习惯的养成教育。早上从我们走出宿舍，进入食堂，就有学校少先队安排的志愿者戴着红领巾排列站着，那精神宛如士兵的神彩，看着同学们排队买饭，监督插队不文明行为。走出食堂，也有人在大路上站岗，监督同学们不要随意乱丢垃圾。到了晚自习放学，也有学生会组织“文明监督员”在站岗。

在学校同学们要时刻注意自己的言谈举止。见到老师要礼貌问好，进入老师办公室要先喊报告。我们将来作为一名祖国的建设者，要刻苦学习文化知识，养成良好的学习习惯。上课专心听讲，积极回答教师提问，做好课前准备，课后复习，按时、独立、认真完成作业，考试不作弊。

要成为一名优秀的学生，不仅要养成良好的学习习惯，同时也要养成良好的生活习惯。

我们要勤理发，勤洗澡，勤换衣，不烫发，不佩戴饰物，进入公共场合不穿背心、吊带裙、短裤，学会料理个人生活。

良好的生活习惯还包括爱护公共设施，不在公共场所乱刻、乱画，保护环境，爱护花草树木，遵守交通规则，注意安全，不说粗话、脏话，不骂人，不带口头禅。作为一名好学生，我们也应该做到：不喝酒，上课不玩手机，增强自我保护意识，不爱慕虚荣，做到自尊、自爱、自重。

我们要自觉遵守学校的规章制度，不搞小团队，不打架，按时上课，参加各项集体活动，不旷课，不迟到，不早退。按时就寝，不私接电线，不私用电器。晚上7点之后不随意乱出校门。不与别人攀比，摆阔气，不浪费水电、粮食，不乱花钱。

同时作为一名公民，我们还要谨记公民行为规范并遵从：一、不准随地吐痰，乱丢乱弃；二、不准乱倒垃圾，乱堆杂物；三、不准乱穿马路，乱停乱放；四、不准乱摆摊点，无证经营；五、不准损坏公物，私设广告；六、不准破坏绿化，攀摘花木；七，不准污言秽语，醉酒滋事；八、不准乱搭乱建，影响市容。

好习惯要从小养成。

好习惯作文 篇12

我养成了正确刷牙的好习惯。这是付出了很大的代价才养成的。

刷牙是我们每天都要做的功课，是很简单的一件事。不过你真的会刷牙了吗？这个问题听起来好像很可笑。是的，我们从很小就开始刷牙了，哪有不会刷牙的道理呢？

从我记事起，妈妈就已经教我自己刷牙了。为了让我对刷牙感兴趣，还特意给我买了卡通式的牙刷和水果味儿的牙膏。可是，我那是很小，也很调皮，根本不爱刷牙。

上幼儿园了，老师又教我们怎样刷牙，给我们讲了保护牙齿的童话故事，教我们拍着小手唱刷牙歌。还在教师前面摆了一个大大的牙齿模型，教我们正确的刷牙方法，并让每个小朋友都在大牙齿上刷几下。那时，我觉得自己真的学会刷牙了，不就是在牙齿上里里外外，上上下下的刷吗。开始我很认真，后来就偷懒了，常常连牙膏也不用，因为我讨厌那个味儿。每当妈妈问我时，我就说刷好了。

直到有一天，我觉得牙疼，照着镜子一看，“妈妈，我的牙上怎么长小黑点了呀？”妈妈听到我大叫，急忙跑过来看，原来是长虫牙了。

牙疼可真难受啊！我捂着半边脸，不想吃也不想喝。没办法，只好去医院了。

去医院补牙的小朋友真多，是不是都和我一样呀？补牙的'时候就更难受了，嘴张得大大的，一动也不能动，牙钻在嘴里来回钻着，声音很大。我躺在病床上，双眼紧 闭，两只手冰凉冰凉的，听着刺耳的牙钻声，心里害怕极了。医生说要先把神经杀死才能补呢。医生叔叔呀，你可千万别走神儿。

经过几次去医院，牙才补好了。医生再次给我讲了正确的刷牙方法：“小朋友，记住一定要竖着刷，把牙缝里的脏东西刷出来。千万不要横着刷，最后牙面也要刷一下。”他还指着墙上的宣传画让我看。这一次，我可一定要记住！

于是我每天早晚刷牙时，都先照着镜子，一边看着一边仔细地刷，牙膏从嘴里流出来，我也不怕味儿了。开始我刷得很慢，不过熟能生巧，刷牙也一样。渐渐的，我就刷得很快也很干净了。

我终于学会正确刷牙了，养成这个习惯其实也不难，只要耐心坚持，就能获得成功！

好习惯作文 篇13

我有一个好习惯好习惯有很多，甚至可以和天上的星星比数量，和海边的贝壳比多少。每个人都有一个这样或者那样的好习惯，我也有一个，它就是——每天坚持读课外书半小时，要问我为什么？那得从那一个秋天说起。那一天，我和小伙伴们一起玩成语接龙的游戏，伙伴们接得头头是道。这个一声刻舟求剑，那个一声手不释卷，到我前面的那一位了，这意味着下一个就是我。“欣欣向荣”。她不慌不忙的接了出来。荣、荣，荣能接什么词语呢？我的脑子此时是一片空白，没办法，我只能认输了。

回到家，我很不服气，去问爸爸为什么别人能接出来，我就接不出来？爸爸拿着一本书对我说：“关键就在于你平时没有多读书，没有多看书，脑子里积累的.课外知识太少了。”于是，在爸爸的带动下，我就开始每天晚上都读半个小时的课外书。不久，爸爸给我的书看完了，我有开始找别人借书看，到书店买新书看。

这是，我发现我和以前不一样了。原来脑子一片空白的我，现在已经是满腹经纶。原来一问三不知的我，现在已经成了家里的万事通。这时我才发现我每天坚持读课外书的好处了。现在，每天读课外书半小时已经成了我的习惯，我相信只要我努力，我一定能养成我学习老师的爱心与耐心，我教小妹妹读书时不再高声吼叫；我学习校长的平易近人与微笑，我收到了周围人那一张张亲切的笑脸；我学习班里优秀同学对待学习的态度与方法，这使我自己的成绩有所提高；我学习爸妈对老人的孝敬，我乘坐公交车时也会主动让出自己的坐位；我学习小妹妹的勇敢；我学习小朋友的诚实；我学习……“三人行，必有我师焉”，我不断地发现别人的长处并努力地学习着，进而我养成了这个“学习别人长处”的好习惯。这个好习惯使我受益匪浅，从诸多方面提高了自己，增添了自信，同时也学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，给我的生活带来益处。

尺有所短，寸有所长。知人者智，自知者明。我希望每个人都能养成这个好习惯，在生活中能取长补短，互帮互助，共同进步！在漫漫的人生道路上有所作为，永远立于不败之地！