高考半命题作文的写作技巧

高考作文(College Admission Essay)即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文)，一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不要抄袭、不少于800字，一般满分为60分。如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。下面是小编为你带来的高考半命题作文的写作技巧，希望对你有帮助。

简介

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。

写这类作文的前提是要按要求补全题目。

需要注意的问题是：

1、斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。

例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。

2、注意审清题面要求，明确选材范围。

如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。

3、标题切忌大而空，要力求展示个性风采。

标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。

4、立意要鲜明，集中，新颖。

例如：“生活因某某更精彩”和“生命因某某更精彩”都是半命题作文，限制较少。空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。

其次，表达的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。

另外，选材要新。要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。

5、理解题目要求：

首先，仔细阅读题目中已给出的部分，理解其含义和要求。例如，题目中的“真有趣”意味着所补充的内容必须能够体现出“有趣”的特点。

6、确定补充内容的方向：

根据题目的关键表述，确定补充内容的大致方向。可以从活动、人物或事物等角度出发，例如“放风筝真有趣”“我的老师真有趣”“我的小宠物真有趣”等。

7、挖掘隐含信息：

分析题目中的隐含信息，判定作文的体裁和主题。例如，“我这个某某迷”中，“迷”表明这是记人记事的记叙文，而“不可长”则表明这是议论文。

8、避免俗套和雷同：

在拟题时要避免俗套和雷同，尽量创新，避免出现“千人一面”的现象。例如，不要所有同学都写《当我面对挫折的时候》，可以尝试不同的角度和立意。

9、选择合适的补充内容：

根据题目的要求和自己的生活素材，选择合适的补充内容。尽量写自己有切身体会的事，避免无米之炊。

10、注意文体的选择：

明确作文的文体，例如记叙文、议论文等，并根据文体选择合适的补充内容。

11、检查题目通顺性和精彩性：

拟题后要检查题目是否通顺和精彩，确保题目与文章内容圆融和谐。