观察蚂蚁四年级日记（通用26篇）

忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的观察蚂蚁四年级日记，希望能够帮助到大家。

观察蚂蚁四年级日记 1

今天，我在门口观察蚂蚁。

突然，我发现有一只大蚂蚁正在寻找食物，便立马放了一点面包渣。那只大蚂蚁看见了这从天上掉下来的“馅饼”，先是闻了闻，又看了看四周，再是回蚁穴“搬救兵”。不一会儿，从蚁穴里出来了一大批的蚂蚁大军。又过了一会儿，蚂蚁把面包渣搬走了。这时，在面包渣原来的`“放置处”，有一大堆蚂蚁在乱爬。我见了，立马在那里又放了一点面包渣。蚂蚁见了，不再乱爬，都去抢食了。

过了一会儿，蚂蚁大军中的几个落下的小兵都跑着回穴了。

10月4日星期二阴有小雨

蚂蚁可是有名的大力士，能搬动比自己重好几倍的东西。要下雨时，蚂蚁常常搬着食物往高处搬家；雨停后，一般再是搬到低处。

蚂蚁分三部分，为头、胸、腹，头部和腹部较大，胸部很小，长着三对足，头上还有一对小触角。蚂蚁常常用这小触角来传递信息。蚂蚁分很多种，有红蚁、黑蚁、白蚁、棕蚁、食人蚁等等。

我对蚂蚁可友好啦！一有时间就拍几只苍蝇或蚊子来慰劳它们这些小东西。蚂蚁可机灵了，速度也快极了。点一下它的头部，它立刻跑得无影无踪了，就像是蚂蚁中的猎豹。

观察蚂蚁四年级日记 2

听说蚂蚁喜欢吃甜食，不喜欢吃辣的。我想做个试验。

我拿了两小块橡皮擦般大小的蛋糕，一块蘸了辣酱，另一块原味。我把两种不同味道的蛋糕并列放到蚂蚁洞穴边上。没过几分钟，一只出来游荡的蚂蚁先发现了辣蛋糕，它马上爬过去，闻了闻就离开了，它又爬到原味蛋糕边上，围着蛋糕转了两圈，又用腿试探了一下蛋糕，马上爬回洞穴，就一会儿，出来几只蚂蚁，又一会儿，出来了一群蚂蚁，它们避开辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕团团围住。

突然，我看见蛋糕上的蚂蚁群分开了，它们排着队伍往洞穴爬去。我仔细一看，原来蚂蚁用触角各自搬蛋糕回家。对它们来说，这块蛋糕太大了，一次搬不动。当蛋糕剩下橡皮一半大小时，它们齐心协力，一起把剩下的半小块蛋糕慢慢地搬回洞穴里。

那块辣蛋糕还原模原样地放在那里，我还在等。偶尔有一两只蚂蚁路过，闻了闻，都不感兴趣。整整一个下午，辣蛋糕还好端端的.。

我相信了蚂蚁确实喜欢吃甜的，不喜欢吃辣的。

观察蚂蚁四年级日记 3

周六，我来到了我们小区的池塘，猜猜我来干什么？其实我是来观察一些小蚂蚁的。

我来到了池塘边，去仔细的找到了一个大蚂蚁。忽然间，我看见了一小只小蚂蚁从大洞中探出一个小脑袋，在那里东张西望，左顾右盼，好像在看什么巨大的虫子。过了一会儿，一只蚂蚁便出来寻食了。

记得妈妈告诉过我，蚂蚁特别爱吃糖，我兴高采烈的拿出了一小颗小糖咬成碎块放到了池塘边的大蚂蚁洞旁边，我做好这些，就蹲在蚂蚁洞边等。过了一会儿，只见一小只蚂蚁出来寻食。我马上把咬成一小块的'糖放远一些，那只蚂蚁就像吃货一样，很快就发现那块糖，来到那块糖果边，转了转，搬了搬，搬不动，就向洞穴跑去，过来一会儿，大蚂蚁洞口一下子钻出成千上万只小蚂蚁，去搬那块糖果。它们齐心协力，抬得抬，背的背，糖一点一点往洞口移，不一会，就把糖块移到洞穴里去了。

蚂蚁不但是一个齐心协力的团队，还是一个天气预报员。如果你遇见了蚂蚁搬家蛇形走路，那就是要下雨了。

观察蚂蚁四年级日记 4

10月4日

早上，我出门把一块煎饼放在地上，不会儿，就引来一大堆蚂蚁。首先是一只蚂蚁发现了它，然后那只蚂蚁告诉其他蚂蚁：“这儿有食物！”接着蚂蚁们排着长长的队伍，迈着整齐的步伐走了过来。不一会儿煎饼就被搬走啦！

10月5日

今天，我又放了一块柚子。柚子是那么地甜那么地香，可蚂蚁们却视而不见，就当没发现。它们碰了一下柚子，绕道走开了。有一只蚂蚁爬到柚子上，不知道这是啥，可它马上觉得这不是吃的.，赶紧走开了。

10月6日

今天早上，我有出门看了看，那块柚子还在！我明白了，原来蚂蚁不喜欢吃柚子啊！我又把柚子踢到了蚂蚁们的面前，它们马上被突然滚过来“挡路”的东西吓着了，一哄而散。

10月7日

今天我放了两块巧克力，都被蚂蚁们发现了。蚂蚁们开始排起长长的队伍来，一点一点，嘿哟嘿哟，终于把两块巧克力豆搬进窝里啦！它们开心极啦，全部回到家里，应该是想开个派对，好不容易把两个庞然大物搬进来，是应该好好庆祝一下。可是，那块柚子呢？仍然呆在那儿呢！蚂蚁们连碰也没有再碰这个柚子呢！

观察蚂蚁四年级日记 5

一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，此时原先想把面包运回家，但就是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还就是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的'吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀！

一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能就是小蚂蚁预报错了吧！我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，此时我很快的跑回家。

小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀！

观察蚂蚁四年级日记 6

蚂蚁就是很小的动物，它们虽然小，但杀伤力很大。有一次我的手被它咬了一下，此时结果过了两三天才好，现在伤疤手上呢，但就是有一天我发现，它们虽然就是个无情的杀手但就是它们都有友谊的呢!

事情就是这样的。那天，我发现有几只蚂蚁爬进了我的花盆，我为了报上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向蚂蚁撒去，等撒完了以后。我就开开心心的走了。两个小时后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只蚂蚁用自己的脚捉住一样东西努力地拉着。过了一会，那样东西被拉上了一半，我仔细一看，原来就是一只蚂蚁。那个拉的蚂蚁还在尽力的拉。似乎想拉那只蚂蚁出来，他拉那只蚂蚁拉的那触角就快断了!另外那只蚂蚁缩回了一只脚，好像不让那只蚂蚁救它!后来我被它的'所作所为感动了!就用针把那块你挑开，那只蚂蚁和被救的那只蚂蚁一齐开开心心地离开了!

啊!想不到蚂蚁虽然就是个无情的杀手，但就是它们也有友谊的!

观察蚂蚁四年级日记 7

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成了黑色的小生灵——蚂蚁。

今天我在放学的途中走着，忽然下起了雨，我赶紧往回家的路上跑。跑着跑着，我突然看到了小蚂蚁们，我想看它们怎样应付雨下得非常大的时候，便蹲下来仔细地看了起来。这个庞大的队伍与雨水混杂在一起，它们拼命的前进着，还保持着有条不紊的'队形，真是一个个顽强的生命啊！

有一只蚂蚁被队伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌过的那只落在后面的蚂蚁，它已经奄奄一息了，不得不停下来稍作休息。过了一会儿，它也没有起来，可能是因为被雨水淹死了吧。再看看那群宠大的队伍，虽然牺牲了不少同胞们，但它们还是保持有条不紊的队形，真是不知道该怎样夸奖它们了。过了好久，它们才走得没影儿了。

我回家后，去电脑上查了为什么蚂蚁下雨时要搬家？启示是什么？蚂蚁能预感温度，温度过大时，为了安全，所以要搬到高处住。启示是学会危险到来前自保，懂得放弃，敢于去寻找新环境并适应它——哦，原来如此，今天不仅观察蚂蚁写了作文，还知道了许多知识，真是一举两得。

观察蚂蚁四年级日记 8

今天是星期天，爸爸带我在小区里观察了蚂蚁。在爸爸的帮助下，我们抓了一只蚂蚁。

这只蚂蚁是棕色的，分为三节，第一节是头部，第二节是胸部，第三节是腹部。它的头上有两根触角，爸爸说触角就是蚂蚁的通信工具，它们通过碰触触角来传递信息。它的嘴是尖的，像一把钳子，蚂蚁搬运粮食就是靠这对钳子。头是圆的。胸部长了六只腿，蚂蚁的腿很细，它的脚很厉害，能牢牢的抓住东西，能在观察杯壁上垂直的爬不会掉下来，我怀疑它有什么东西可以吸住。它的腹部鼓鼓的，有深浅相间的条纹。

蚂蚁都是群居的，在地板缝隙或者墙边很容易找到他们的窝，他们的窝的洞口都堆了很多土，应该是他们挖出来的。

我放了一块桃子皮在蚂蚁洞附近，一会有只蚂蚁发现了它，爬到桃子皮上面，过了一会，有很多蚂蚁都来了，它们应该得到了信息。

蚂蚁出行都是很整齐，基本都是排着队沿着相同的`路线前进。蚂蚁爬行的速度很快，干活的效率很高，爸爸说外面干活的的都是工蚁，蚂蚁洞还有一只肥肥大大的蚁后和很多蚂蚁宝宝。

观察蚂蚁四年级日记 9

今天早上，我在草地里玩的时候，看见了一只蚂蚁，这只小蚂蚁是黑色的，它的大小只有一颗黑芝麻粒那么大，小蚂蚁的胸上面长着三对足，头上面长着一对触角，这对触角是小蚂蚁和小伙伴们进行交流的工具。说到这里，我想，很多人都说小蚂蚁的力气不是很大吗？我倒要来试一试。

于是我跑回家，拿了一块手掌那么大的圆饼干，丢在了我刚刚看见蚂蚁的那个地方。一只蚂蚁爬了过来，在四周看了看，好像在说：没有危险，我去叫伙伴们一起来搬。”说完，就跑到几米的地方，看见了一只小蚂蚁，便用触角碰了碰那只小蚂蚁的触角，好像在告诉它：前方有一个又大又圆的饼干，你快去告诉伙伴们吧！”说完，它又原路返回，而那只蚂蚁又跑去告诉其它的蚂蚁。不一会儿，蚂蚁们就像一条长龙一样走了过来。它们围成一个圈，用嘴巴咬着这块饼干，有的'往前走，有的往后走，有的往左走，有的往后走，不一会儿，一块饼干就被它们搬进巢穴了。

看到蚂蚁们这齐心协力的一幕，我深受感悟，只要团结就会有力量。

观察蚂蚁四年级日记 10

今天，老师布置了一个任务，写一篇科学小论文，于是回家之后我就拉开书柜，想找一本这方面的书参考一下。

一拉开书柜，就闻到一股特别的味儿，原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书，书上说过蚂蚁怕樟脑丸，是真的`吗？我决定做一个实验。

说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍，可是连蚂蚁的影子也是没见着。妈妈说：“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门，沿着那棵树的边，终于找到了几只蚂蚁，它们向同一个方向快速地去爬着。我想：它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验，我也顾不了那么多了，先用樟脑丸在它们面前画了半个圆，蚂蚁正在向前爬，突然停住了，转了个身，向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆，这下蚂蚁无处可逃了，它们像没头苍蝇一样到处乱撞，有的干脆停在原地不动了，好像在思考对策。过了一会儿，有一只蚂蚁晕倒了，别的还在不断的努力着，想冲出这个圆，不停地乱爬着。

慢慢地，樟脑味蒸发了，它们才终于逃出了那个“包围圈”，继续完成它们的运输任务去了。

看来，蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣！

观察蚂蚁四年级日记 11

周末，我跟妈妈去散步，突然看到树底下有很多蚂蚁，带着好奇心，我蹲在旁边观察了一下。

它们排成长队，个个昂首挺胸，从洞口爬出来。它们这是去哪儿呢？忽然，队伍里窜出一只高大粗壮的蚂蚁，它挡在队伍前面，把头伸向不远处的一只已经死去的毛毛虫，命令道：“快快，把它抬过来，快去！”其他弱小的蚂蚁不敢反抗，只好听从。一只小蚂蚁先抬毛毛虫的头，另一只抬“屁股”，然后其它几只小蚂蚁抬中间，它们齐心协力，嘴里喊着：“1—2，加油，1—2，加油！”不一会儿，毛毛虫就被“送”进了蚂蚁洞。

嘿，看那儿！两只蚂蚁正在比武呢！它们互相鞠了个躬，两手抱拳，做出准备开打的样子。裁判员一边做着手势，一边宣布：“预备——比赛开始！”瞧，1号选手朝2号选手的.脸部挥拳，“我闪！”2号选手巧妙地避开了拳头，1号选手又朝2号选手的后腿踢去，“我再闪！”2号选手又巧妙地避开了。这次，2号选手要进攻了，它先朝1号选手的后腿踢去，1号选手没来及闪，直接被2号选手撂倒在地，接着，1号选手被一顿拳打脚踢之后，不得不投降了，2号选手胜利！

原来蚂蚁王国这么有趣，我以后还要再来拜访！

观察蚂蚁四年级日记 12

今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。

我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头与肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的.芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿与身子一样也是褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时之后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。

通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

观察蚂蚁四年级日记 13

在我们的生活中，一件小事、一句格言、一副漫画，都能引起我们的思考，让我们从中得到了启示。

我是从蚂蚁搬食物的过程中得到了启示。有一次，我在我们小区的花园里吃面包，不小心手一滑，一大块面包就掉到了地上。我正想弯腰去捡的时候，我意外的发现有一只蚂蚁，它好似侦察兵一样在四处搜寻食物。这个侦察兵似乎发现了什么似的，一股劲的往我这边跑。我再仔细一看才知道，原来它是想搬走我刚刚掉在地上的那块面包。可是它看了一眼那块面包就马上跑开了，我以为它是个胆小鬼，刚想嘲笑它时，不一会儿却看见它带了自己的`军团迈着整齐的步伐像面包走来。它们的触角相互触碰着，我想起来了，蚂蚁的触角跟我们人的嘴巴一样可以进行沟通，原来它刚刚离开是去请救兵了。我又转过头来观察它们，它们使出了最大的力气，它们齐心协力的将那块大面包抬了起来搬回了自己的窝。这时我受到了一个启发，那就是不管什么事，只要齐心协力，团结一心就可以解决。

小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们的呢？以后在班上跟同学相处的时候，我也要跟他们相互帮助，团结合作，那么就一定会去的成功的。

观察蚂蚁四年级日记 14

要放学了，老师给我们留了一项作业，让我们在回家的路上观察蚂蚁。

我和妹妹一起回家的时候，妹妹在路上乱跑乱跳。这时，妹妹在草丛中发现了几只蚂蚁，正在大战毛毛虫。毛毛虫滚来滚去，压死了不少蚂蚁，可是蚂蚁们还是没有放弃。过了一分钟，就把毛毛虫活活的.咬死了。它们把毛毛虫抬到了洞外，把它咬成一块一块的，再把它搬到洞里去储存起来。

蚂蚁的触角像两根天线，眼睛向两个黑米粒，嘴巴像弯弯的芯片，身体像黑色的玻璃球，肚子像大米粒。

夏天到了，天气渐渐变热了，我在冰箱里拿了一根冰砖，在吃的时候，不小心地落在了地上几滴。我本以为没事，我就去和同学去抓蚂蚁了。等我回来的时候，我看见桌子上有一个大窟窿，我一看，原来是蚂蚁磕的，我就把这件事情告诉了妈妈，妈妈狠狠的骂了我一顿，妈妈叫来爸爸，让爸爸把桌子修好。

一小时过去了，爸爸把桌子修完了，妈妈对我说：“以后掉下来的食物一定要捡起来。”

我讨厌黄蚁，因为它们会找到屋子里的所有食物。

观察蚂蚁四年级日记 15

今天，我去找朋友玩的死活，看见门前地上有几只蚂蚁。于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。

蚂蚁身体很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角。当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时，就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物。然后大家齐心协力把食物搬运回蚂蚁洞中。

我看见一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外几只蚂蚁在来回走地上。一只恰巧路过的小蚂蚁大概闻到了酸奶的香味，我以为它会扑上来吃个痛快。可它只是围着酸奶转圈圈。不知道它是不是向同伴们发出了什么信息，不一会儿，就有很多的蚂蚁来到了这里。它们不是围起来享受大餐，而是用嘴巴、触角和前肢把酸奶分割开来，一块一块地运回了洞里。它们匆匆忙忙、来来回回好多次，一片繁忙的景象，期间没有一只蚂蚁停下来休息，也没有一只蚂蚁把食物偷偷吃掉，团结、认真的模样真让人敬佩。不一会儿，一块酸奶就被搬得干干净净了。我又放了几滴，都被它们以同样的'方式搬了个精光。

通过这次观察，我发现小小的蚂蚁不仅聪明，而且勤劳、勇敢、团结。听说它们还是了不起的建筑大师呢。想不到一只小小的蚂蚁，竟然这么了不起呀！

观察蚂蚁四年级日记 16

我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。

我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的`人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。

我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。

我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。

突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。

它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。

我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！

观察蚂蚁四年级日记 17

今天，我蹲在楼梯口，伴随着凉爽的秋风，仔细的观察着蚂蚁的部落。我的目光追随着到处爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

我的目光首先被一只体态比其它蚂蚁稍大的蚂蚁所吸引，我把它叫作“大马”。“大马”用前肢举着食物，后肢行走，一路上全是它的同伴。尽管同伴非常多，但是“大马”还是耐心地跟它们打招呼。

不知不觉，“大马”进了蚁洞，我在洞外等待“大马”的出现，可“大马”却迟迟不出来，我想“大马”可能下班了，也可能做其它事了，于是我只好把目光转向其它蚂蚁。

洞前的几只来回爬动的蚂蚁迅速印入了我的眼帘。看它们——一个个挺拔地徘徊巡逻着，我想它们一定是卫兵。每只蚂蚁经过的'时候总不忘想它们敬个军礼，当然，它们也不忘回礼。

我正想也向它们敬礼，一只孤独的蚂蚁却悄悄闯入我的视线。我想它一定是不小心迷路了吧。你看它——虽然迷路了，但仍然傲然的前行，丝毫不显焦急。它小心翼翼地辨别着气味，”皇天不负有心人“，它终于找到了它的伙伴。见面了，它异常激动，向它繁忙的伙伴们讲述了一遍又一遍的自身经历。

看到伙伴们已经有点不耐其烦了，它才停下来……还有许许多多……

观察蚂蚁四年级日记 18

一天，我和爸爸妈妈去爬山。我们走到半山累了，就到树下乘凉。忽然我看到一些小小的黑黑的东西在爬动，仔细一看，原来是小蚂蚁啊!

我抓住一只蚂蚁仔细观察。它是由三部分组成的头和肚子是黑色的，中间是黄褐色的。它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁的脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴巴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的`，一共有六条，它的腿和身子一样黄褐色的。

这些蚂蚁全都没有一点秩序，像一群群无头苍蝇。在旁边我还发现了蚂蚁洞，这时我才明白：原来它们在找食物呢，我马上把手中的饼干掰出几小块扔了过去，这些小蚂蚁似乎对我的饼干很感兴趣，一会儿一个接着一个来搬，我还发现那些发现食物的蚂蚁会一只一只用触角碰其他蚂蚁，我觉得很奇怪，连忙问妈妈，蚂蚁为什么会这样做呢?妈妈告诉我，它们通过触角传递信息，告诉同伴哪里有食物，它们就会沿着路线去找。我还发现有一块稍大一点的饼干蚂蚁拖不动，这时从洞里又出来好几只蚂蚁，它们彼此用触角碰过之后，一起齐心协力地把大饼干拖到洞里。

通过这次的观察，我觉得蚂蚁有齐心协力的能力，是团结、勤劳、不怕困难的动物。

观察蚂蚁四年级日记 19

今天下午，我在我家楼下观察蚂蚁。哇！太阳真大踢球的时候也没这么打，先说正事吧，我今我看到了一个很神奇的事情。一起来看看吧！

我在我家楼下的`一颗书旁，发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我自言自语地说：“大的不能欺负小的”，于是我把大的一脚踢到到一边然后把它捏死了但是，我的手变的好臭啊！不过，小蚂蚁得救了。

后来，我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就在旁边看着小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报行了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你！”真爽啊！不过现在我都要热死了！

观察蚂蚁四年级日记 20

蚂蚁身体很小，属于小型动物。它的身体可以分成三个部分：头部、胸部、腹部，这三个部分。蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛、嘴巴，嘴巴上长着两颗“锯齿”。胸部最小，细细长长的，上面还长着小的看不见得小翅膀，还有六只腿，也就是三对足，这三对足，第一对不长不短中等，第二对最短，第三对最长。腹部最大是椭圆形的，上面有着一条条纹路。

蚂蚁虽然身体小，但是它的爬行速度比起蜗牛、乌龟他们可就快多了。而且蚂蚁还是个“大力士

”，为什么说它是“大力士”呢?那是因为蚂蚁可以背着比自己还要重的东西走路，我们人却没那么容易。

蚂蚁喜欢吃甜食，但它最最喜欢吃的`是糖类食品。只要你放一颗糖在地上，就会爬来蚂蚁，而且会妈妈变成一群，那是因为每只蚂蚁的腹部上都有蚁酸，也就是信息素，它们会互相传递信息。

当一群蚂蚁排着队伍时，你如果用手指把蚂蚁的信息素弄掉，那后面的蚂蚁就会找不到方向，跑来跑去。找到方向后，队伍又会重新变得整整齐齐的，很有规律。

观察蚂蚁四年级日记 21

星期日的上午，天气十分炎热，我在奶奶家无所事是，就到院子里来玩了，突然我发现院子里的墙角有一个蚂蚁窝，我就上那去了，我想：我观察蚂蚁怎么样？我就在蚂蚁窝前蹲了下来，我想蚂蚁吃什么呀？我就下来做个试验吧！我把馒头、蜂蜜准备好，我先把馒头放在蚂蚁窝的“大门”前1厘米的地方，一会，一只“巡逻蚁”大摇大摆的走出了蚂蚁窝的“大门”，它可能是闻到了香味才过来的`，这个“巡逻蚁”先用触角碰一碰这个馒头，然后又爬到这个馒头上，确定没有危险情况才回到蚂蚁窝去叫“援兵”，一会出来了五六只“援兵”，特大号的食物对它们来说是搬不动的，再说馒头比洞大好几倍呢，根本是不行的。谁知道，这些蚂蚁把这个“重量级的”馒头搬了起来，开始一点点的挪动，到了蚂蚁窝的“大门”之后，我还以为搬不进去的呢，但是“蚂蚁军团”是会有办法的，它们用嘴上的“大钳”一点一点夹下来，运进蚂蚁窝里，十分钟后整个馒头被运进了洞里。我再用蜂蜜做试验，我把蜂蜜倒在洞口前面，一会上十只的蚂蚁来“凑热闹”了，它们闻到了蜂蜜的香味，迫不及待的过来趴在蜂蜜上大口大口的吃着蜂蜜，看来蚂蚁是喜欢吃甜的。

对于蚂蚁，我还将继续研究下去。

观察蚂蚁四年级日记 22

星期天，我在我家的楼下观察了蚂蚁运食。

在一个潮湿的墙角，我发现一只蚂蚁正在拖一个“长长”的小骨头，于是蹲下身仔细观察起来。它长着大大的脑袋，上有两条又细又长的触角，细腰，大肚，六条腿前两条短后两条长。我问妈妈：“蚂蚁会不会迷路？”“不会。”妈妈告诉我，“蚂蚁爬行时就会留下气味，通过嗅自己的气味蚂蚁可轻易的返回洞中。”

我顺着蚂蚁前进的.方向往上走，果然找到了一个小蚂蚁洞。几个蚂蚁在周围走来走去不知在干什么。我拿了一丁点馍渣放到蚂蚁洞的不远处。不一会，一只蚂蚁就发现了，把馍渣往身上一背，向洞口挪去。我又拿了大一点的馍渣放到另一边，另一只蚂蚁发现了，用力推了推，馍渣纹丝不动，它只好走开了。半路它遇见另一只蚂蚁相互碰了碰触角就分开了，一会又碰另一只的……一会，成群结队的蚂蚁从洞里出来只奔馍渣。原来它们碰触角是在交换信息呀！小小蚂蚁也真够聪明的。不一会成群的蚂蚁有的推、有的抬、有的扛就把馍渣抬到了洞口。

观察蚂蚁运食真有趣！有机会还要再观察一回。

观察蚂蚁四年级日记 23

动物王国里我最喜欢的是小蚂蚁。它勤劳、乐于助人的样子给我留下极深的印象。只要我到草丛里，一定要去看它们，给它们带好吃的。

今天，我来到一个草丛里，跟随着一只蚂蚁的脚步，走了许久，终于到了它们的洞穴门口。这时，我的袋子破了一个小口，香喷喷的食物立刻往下掉，这下可不得了，吸引了好大一群小家伙。蚁王叫它的兵们赶紧把好吃的东西搬进来，负责搬运的蚂蚁有序地把东西搬进洞穴。有的`蚂蚁小，没办法举起大块的食物，其它的蚂蚁马上过去帮忙，它们齐心协力，一下就把大块的食物搬进去了。这时，有一只小蚂蚁不但没有搬食物，而且还躲到一旁吃了起来;还有的搬累了就跑到树荫下睡觉去了;比起那些在忙碌的蚂蚁们差得远呢。

搬完食物后它们开始享用美食，跳着唱着，仿佛开个大联欢。有的小蚂蚁像芭蕾舞演员似得翩翩起舞;有的小蚂蚁在唱歌，天生的金嗓子和高亢的男高音多么有气势啊。还有一只蚂蚁在弹吉他，摇滚的音韵，像一颗石子丢进水里的波纹，一浪一浪的。

时间不知不觉地过去了，我恋恋不舍地离开了草丛。我默默地说：“小蚂蚁们，以后我会经常来看你们，我会多带些食物让你们吃个够。”

这就是我喜欢的动物——小蚂蚁。

观察蚂蚁四年级日记 24

10月26日星期四天气晴

今天，我在家门口观察了蚂蚁。

吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食物。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手。过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心协力地把饼干拖回洞里。我似乎听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油……”看着这群蚂蚁，我不由得惊叹道：“团结力量大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”

我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小。眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的个头比较大一些。”由于蚂蚁不断在动，走得特别快，看得我眼花缭乱。我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的'。

我觉得观察蚂蚁是很有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识。更培养了我观察的兴趣。

观察蚂蚁四年级日记 25

今天早上，我在院子里散步，喝着热牛奶。这时，我在草丛中发现了一个蚁巢。

这个蚁巢是泥黄色的，表面有许多小孔。这些小洞周围有许多蚂蚁忙着进进出出。他们在忙什么？为了找到答案，我的脚步沿着它们爬行的路线移动。哦！原来他们在院子里的`垃圾桶下寻找食物。我赶紧跑回家，从橱柜里拿出一颗糖果，咬成一粒米粒大小，然后把这些小糖果放在垃圾桶旁边。过了一会儿，一只蚂蚁用它的触须触摸糖果并试图移动它，但是米粒大小的糖果没有移动，所以它移动了它的身体并向蚁巢爬去。一路上，它一直用触角触摸其他蚂蚁，好像在说：来吧，大家，这里有食物。很快，那些收到消息的蚂蚁向糖果的方向冲去。突然，我突然意识到蚂蚁的触角可以传递信息。我看见他们中的一些人咬人，一些人扛着，一些人扛着，这样，他们立即将碎片糖果搬回家。他们合作的方式让我震惊！

通过对蚂蚁的观察，我明白了一个道理：人心团结，泰山动；人心涣散时，很难搬动大米。小蚂蚁的团结精神值得学习。

观察蚂蚁四年级日记 26

星期六早上，我在我们家门口发现了几只蚂蚁。于是，我准备观察蚂蚁。

我找来一个透明的盒子，又跑到门外，捉起蚂蚁来。不一会儿，我就抓了好几只蚂蚁。我把它们放进盒子里，又找来放大镜，仔细观察起来。我发现它们长着三对足，再仔细看，我发现它们还有一张小小的嘴巴，两只小小的眼睛和一对触角，我 还 发现蚂蚁的.触角总是在扭动，好像是在和同伴打招呼，还好像是在给同伴传递信号，我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。我找来一些食物，放在盒子里的一个角落。几分钟后，我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍，一直往前爬，好像在找食物，有的正忙着搬运食物，有的正趴在食物上，津津有味地吃着。我又找来了一些水，泼到了蚂蚁们的身上，蚂蚁碰到水后，立即放下了食物，开始往四处逃散，我用手抓了其中一只蚂蚁，只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚，想逃出来。于是，我又把它放进了盒子里。蚂蚁一到盒子里，就快速地爬来爬去。过了一会儿，它开始不动了，我猜它可能爬累了，也有可能是觉得已经没有危险了，不再害怕了，也可能是迷路了。过了一会儿，我发现蚂蚁们又都聚到了一起，它们正开心地爬来爬去。

今天，我又学到了许多知识，我开心极了。