关于说明文的作文600字锦集六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的说明文的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

说明文的作文600字 篇1

红桥村是一个贫困村，可每年回来探亲的人倒不少。我——一座破得不能再破的木板桥是大家进村的必经之桥。

一年春节，父亲带着儿子回老家探亲。儿子望着我身上的洞，感到十分惊奇与兴奋，大声对父亲说：“爸爸，这桥好奇怪哟！踏上去一定很好玩。”父亲则害怕了：“儿子，很危险呀！你要小心点。”“知道啦！”

无数次的掉桥事件，已经挫伤了我的自尊，把我压得抬不起头，我好悲伤。

“祝你好运！”在我还没回过神来的一刹那间，只听“啪”的一声，儿子已掉进水里。父亲急得满头汗，大声呼喊起来：“救命啊！救命啊！”

村里的人赶到后，有的安慰父亲，劝他不要慌张，有的跳进水里救孩子，经过一番打捞，村民们终于救起了孩子。同时，几乎所有的人都在骂我，指责我。村长跑出来，愁眉苦脸的：“哎！谁叫咱村没钱呢？”

“哎！”大家都悻悻地走了。

夜晚，我欲哭无泪：“为什么，为什么我是一座破桥，而不是一座完好的桥呢？”

多年后，党的春风吹遍大地，村民们养鸭种菜，包鱼塘，都致了富。许多人提议：捐钱修桥。

从此，我脱胎换骨，改头换面，成了一座美观、雄伟的石头桥，再也没有人落水了。每天听到的不再是指责声，而是赞扬声，歌颂共产党的改革开放政策声音。

又是一年春节，当初落水痛哭的儿子已经长大了，并有了自己的女儿。

女儿蹦跳在我的身上，说道：“爸爸，你总说这里桥破，可我看并不比城里的桥差呀！”

这时做父亲的望了一眼近处随风摇曳的迎春花：“是呀！这得好好谢谢共产党啊！”

望着女孩远去的身影，我补充道：“因为寒冬已过去了，接下来的应该是一个春季。”

说明文的作文600字 篇2

眼睛是灵魂之窗，让我们可以看见这世界的变化。然而，世界是一样的，人们的眼睛却不一样，每个人所看到的也不同。有人目光如豆，只看到人事物的表面，但没有反省自己做错什么；也有人总是看到真相，并为这个社会付出。

我有一双眼睛，看见这世界的可爱。走在山林之中，虫鸣唧唧，流水潺潺；温暖的阳光穿过树叶投射在地上，一阵微风只吹得树叶发出萧萧的声响；鸟儿站在枝头上引吭高歌，蝴蝶在花儿间跳舞；河水清澈得像一面镜子，五彩缤纷的鱼儿在水中嬉戏。徜徉其中，令人陶醉。走在大城市中，在小学旁边，上学时间常能看志工妈妈、志工爸爸为社会无私地付出，不求回报。从他们脸上，我看到纯粹的快乐。世界如此美好，我感到无比的幸福。

我有一双雪亮的眼睛，看尽人间的风雨、沧桑。当任性的孩子正在和父母吵着零用钱太少时，我已从报纸、网络、电视上看到了生离死别、感人肺腑的故事。当我们丢掉一条小黄瓜，可能有成百成千的人死于饑荒；当我们对读书考试感到厌烦，可能有一大群人连纸都没摸过；当我们觉得父母太啰嗦，却可能有无家可归的孩子，从小一个人到处流浪，四海为家；当我们正嫌东嫌西，可能有人的人生目标就只有“活下去”。我们的生活实在是幸福到了极点！

这个世界非常辽阔，广无边际。明眼人比盲眼人多了双眼睛，却少了对人生的体会。这双眼能让我们发现许多事，正所谓“多的是，你不知道的事！”我们不该画地自限，侷限自己；应该放宽视野，去寻找自己壮阔的一片天！

说明文的作文600字 篇3

“好记性不如烂笔头”，这就是说我们读书时要“笔不离手”。

什么是笔？笔，是书写和绘画用的工具。人们用它来记录、签署、交流信息。学生用它来学习、做作业。笔对我们来说很重要，是我们日常生活中必不可少的好朋友。

很久很久以前，人类还没有笔时，就用石头刻字、用木碳写字。人类使用的第一支自来水笔，是4000年前古埃及人发明的芦苇笔，而中国则创造了毛笔，欧美使用的是鹅毛笔。到了1809年，美国生产出了第一支钢笔。1928年，上海自来水笔厂也生产出了第一支国产钢笔。

现在，笔的种类可是多不胜数。按笔的制作原料分，有铅笔、中性笔、原子笔、水性笔、投影笔、牛奶笔、蜡笔、粉笔……。

不同种类的笔，有着不同的特点。比如：铅笔有木杆铅笔、纸杆铅笔和活动铅笔，优点是又便宜又可擦除。相比之下，活动铅笔比较环保笔的自述说明文600字笔的自述说明文600字。

中性笔的优点是每一滴墨水均是使用在笔尖上，不会挥发、漏水。原子笔可分为油性笔和中性笔。中性笔耐水及耐光性均比油性原子笔墨水佳。

常见的水性笔有钢笔、签字笔、毛笔和萤光笔，其笔迹耐光但不耐水。

投影笔基本上是油性笔，可写在投影片、玻璃或任何物体上，不掉色、不脱落。

牛奶笔里面装的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水给了人柔和的感觉，故称牛奶笔。它可写在黑色或深色信纸上，也可涂在指甲上，用途特殊。

随着时代的变迁、科技的发展，笔的家族越来越大，款式越来越多，性能也越来越好。

每一天，我们都用笔去记录我们的生活，记录我们的成长。笔，就像是我们永远的朋友、伙伴和家人。

说明文的作文600字 篇4

今天，我早早地起了床，因为我要去拼装机器人，这是我向妈妈要求了好几次，妈妈才同意带我去的，一想到我就很兴奋。

一到，我就被一位老师带到了一个有落地窗的教师，没想到，我是第一个到的。教室里还有一位老师，我想应该是教我拼装机器人的吧！果然我没猜错。

首先，老师向我介绍了拼装机器人需要的各种各样的零件，比如CPU、马达、三角叉等等。这些名称我以前从来没有听到过。老师说，CPU相当于人的大脑，其实我仔细看了，CPU就是一个指甲盖那么小的东西，没想到它那么厉害。还有马达，一装上轮子它就会滚起来。三角叉是一个好东西，能用来连接电线，连到我想要的长度。而且必须对准颜色连，否则机器就会短路，动不了！老师还教我怎么用十字刀，怎么套螺帽，怎么连接电板……

说了好多好多，说到四个小朋友都到齐之后，老师终于说：“接下来，我们开始拼机器车了。”我兴奋地准备大干一场，可是老师又说，因为我们都不太会拼装，所以让我们拼个简单的单片机器车，虽然我想拼个恐龙，但是我还是觉得机器车也不错。

开始动手了。我按着老师的步骤，先拼遥控器，它是用四块小电路板在四角上用螺丝固定连接而成的。然后，用一块大的板当底座，在板下的左右两边固定好两个马达，接着装上电池，装好CPU，用许多电线把马达和电池都连接到CPU各个对应的输入输出口上，最后装好轮胎。神奇的事情发生了，我一按遥控器，这个奇形怪状的车子居然开动了。我开心地跳了起来，“哈哈……”大笑！

我们跟老师的车对战，四打一，很快老师的车被我们打下了桌子。我们是不是很厉害呀！我一阵洋洋得意！

我觉得拼装机器很好玩，既可以动脑又动手，只是时间过得太快了，一下子就结束了，下次有机会，我还想再来！

说明文的作文600字 篇5

在一场秋雨过后，空气非常清新，下午两点，老师带着我们全班同学到禄丰县城北边参观一座历史悠久的古代石拱桥——星宿桥。它座落在星宿江上，桥因江得名。此桥又叫“西门大桥”。

星宿桥建造于明万历，四十二年（公元1614年），后屡遭水患，清初三修三塌，雍正五年又坍塌，道光十二年（公元1832年）在原址重建，到现在已有三百九十多年的历史了。

我们来到桥头，桥向东西，横跨星宿江上。抬头仰望，眼前出现了一座雄伟、壮观、具有民族特色的桥牌坊，它是由两层楼阁的小亭子组成的，在两层楼阁之间的横梁上刻着金光闪闪十分逗眼的三个大字“星宿桥”。桥牌坊四柱三门，两旁的底坐有两个大石鼓，上面刻着精美的图案，有花草树木，有被当地老百姓称作兽中吉祥物的石龙、石狮……，它们形态各异，栩栩如生。在牌楼的八个角上各挂着一个小小的鱼铜玲，当微风轻轻吹过，铜玲就会发出悦耳动听的叮当声，仿佛在热情欢迎远方的游客。

这座石桥全长118.8米，宽10.56米，高10米。桥身、桥面、桥栏、桥墩全部都是由二、三百公年重的红沙石和石灰掺糯米浆砌成的。有六个船形的桥墩，七个拱形的桥洞组成。

如今这座古桥已被云南省列为禄丰县重点文物保护单位。成为禄丰人民假日、饭后休闲、娱乐的好地方。

走过大桥，桥尾的`石牌也不甘示弱，它虽然没有桥牌那样雄伟壮观，引人注目，可是它记载了，当时修桥的工匠和捐款建桥的人的名字，银钱的数量以及星宿桥的历史。在石碑中间有四个醒目的大字“坤维永镇”，意思是：和地相连永远安定。

走到桥下，远看大桥像一条巨龙、像巨蟒、像巨象饮水……七个圆形的桥拱倒映在水里就像七面大圆镜。星宿桥不但坚固、美观、而且高大雄伟。它体现了禄丰古代劳动人民的智慧和高超的建筑工艺，是云南宝贵的历史文化遗产。

我爱家乡的星宿桥，更爱禄丰勤劳智慧的人民。

说明文的作文600字 篇6

我原本是一块白色的棉布，一点儿也不招人喜欢。但自从经过那件事后，我的生活便有了很大的改变。

那次，我刚被老奶奶用灵巧的双手织好不久，便被一些人拿走，扔上一辆车，向城里开去……过来很久，我和兄弟姐妹们一起送到了一个我从没去过的地方--少年宫。然后，便被一名教师搬到了一个班级。

一到班级，那位老师给坐在下面的小学生讲一个叫什么扎染的东西。然后，我看到了很多兄弟姐妹的图片，一个个都这么华丽、这么精美！我的心里一下子高兴起来，我也要变成一块这样的布吗？想到这里，我的心里美滋滋的，终于要变成一块美丽的布了。

但这种兴奋很快被担忧所代替，因为那位老师抓起一位我的兄弟，用一根橡皮筋五花大绑。听着他的一声声惨叫，我的心里不禁害怕起来：我也会是这种下场吗？被几根橡皮筋活活勒死？但是，我还是被发给了一位学生。

这位学生用一双眼睛打量着我，然后拿几根橡皮筋往我身上扎。我痛苦万分，不禁尖叫出了声。但那位学生并没有发觉我的惨叫，继续往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越来越困难，身体越来越痛……最后，我晕了过去。

等我醒来时,我被那个学生围成一个很小的正方形，并挂上了她的姓：高。我想，痛苦已经过去了，应该不用再干一次了吧？但是那个学生把我扔进了一个“大海”，“大海”是滚烫的。我尖叫着，但不济于事。我想：我再也不想这样了，我还不如当一块普通的白棉布呢？

终于，老师把我捞上来了。我从昏迷中醒了过来，但还没有完呢。老师又把我放在自来水底下冲洗、挤压。最后，我身上的橡皮筋被剪掉，我的呼吸通畅了，我大口大口地呼吸着新鲜空气。那位学生打量着我，脸上露出来满意的笑容。

我打量着自己，发现自己身上有了一朵朵白色的大花被深蓝色衬着。我成了那位学生的宝贝，从白棉布变成了艺术品。