有关读后感的作文集合9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，欢迎大家分享。

读后感的作文 篇1

我读过从外星球来的孩子这本书后，我感觉这本书非常精彩，其中有几只动物给我留下了深刻的印象。它们都是：很可爱的胖头，一大把岁数的球球老老鼠，会笑的笑猫和二丫、三宝，下面就让我给你们一一介绍一下吧！

笑猫和虎皮猫生了四只小猫，最终只活下来三只，胖头、二丫和三宝，老大胖头没有二丫灵巧，也不如三宝聪明，但它有认真和专注的优点。所以它不仅学会了最难学的钢琴，还学会了笑。球球老老鼠：一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公园里所有的老鼠都是它的子子孙孙。它是一个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，但还有一点点良心，它不算好老鼠、也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠之间的不好不坏的老鼠。为营救黑旋风，老老鼠献出了自己的尾巴，万年龟朝它吹了一口仙气，将它变成了一个圆滚滚的球。笑猫：很多的心情，这只猫都是用笑来表达的，它会微笑、狂笑、冷笑还有各种各样的笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运，它喜欢观察人，也能听懂人说的话。 我看了这本书后受益匪浅，没想到动物的世界也是有思想、有文化。有苦有甜、有好有坏，它们的生活也是很精彩的。

读后感的作文 篇2

第一次上课后，我们和亢老师就这篇课文研究了近三个小时，字字分析，争辩理论中我深感研究课文对于准确把握课文是多么的重要，夜莺之歌的读后感。亢老师没有看教参，仅仅对课文只看了一遍就准确地说出这篇课文的重点。我佩服她对语言文字的敏锐，对语文教学的敏感，这源自她多年教学经验的累积，源自她自身语文素养的深厚。建校长是数学老师出身，可是品读起语文课文来她的见解也很独到，很有见地，她的思想境界我望尘莫及。何校长对这篇课文研究最深，她的以读为主上出语文味我非常赞同。屈静老师总是那么富有创造性，充满灵感，她的见解总给人耳目一新的感觉。听着几位老师对课文的分析，对教法的研究，对自己观点的陈述，我的内心充满敬佩又深感惭愧。以后要多多向他们学习，有点钻研精神，有点语言敏锐性。不至于，课前总是抱着教参反复读，却总是目光狭小，理论高度不高。

听后勤总结

这是一篇记叙文，记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童机智勇敢和热爱祖国的思想品质。本课重点是让学生理解“小夜莺”机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。但是作为“战争”单元的一篇文章，与文章题目紧密结合，小夜莺如何利用夜莺的歌声帮助游击队员歼灭敌人？是第二课时要解决的一个重点，读后感《夜莺之歌的读后感》。在全市大力推行导学讲练课堂模式，提倡小组合作探究的大形势下，何老师的课既突出了重点又体现了学生的主体地位。我认为这节课在这几方面做的很好。

一、重点突出，脉络清晰

这篇课文很长，要想使学生高效掌握，就要理清课文的脉络，抓住课文的重点，做到长文短教。何老师将重点放在1.小夜莺如何利用夜莺的歌声帮助游击队员歼灭敌人？2.课文为什么以夜莺之歌为题？3.小夜莺是一个怎样的小男孩？重点把握很好，而且找准了文章的切入点：抓住夜莺歌声这一线索组织教学。避免了繁琐的讲解分析，将文章支离破碎的分解，从整体上感知了课文。

二．整体把握，立体推进

以夜莺歌声这一条线索组织教学不是就不要其他的教学任务了，而是从它展开教学，同时将识字学词，品读文字，感知人物特点，了解写作方法等都融入其中，全方位地展开语文教学。老师在找出四处歌声后不是就开始让学生讨论它的含义，分析小男孩形象，而是组织大量的朗读，从自学时的自读到小组合作是的分享读，到全班展示时的感情朗读，读出味道读出情感读的有滋有味，始终将读放在首位，将读作为理解文字，感知人物的重要手段。语文味十足，并未因小组合作而淡化朗读。

三．自主合作，组织有法

具体体现在1.自学任务明确，自学方法清晰，自学时间明了。我觉得要想真正发挥小组合作的效果，话题的设立是最关键的。一个合适的话题应该是立足于对文本的深入研究之上，对重点的高度概括之上，应该有明确又有一定的学习空间，宽而不死，能够激发学生的对课文的品读欲望，能够培养孩子的品读语言的能力，能够激发学生思考，引起争辩。这点老师做到了。2.小组合作有步骤，有方法。自学之后如何分享交流呢？老师给出了明确的要求和方法，仍是以读为主，在读后感知交流。有了方法，学生做的很好。

四．展示成果，点拨难点

有了自学合作的基础，学生对于文章的重点基本已经掌握，那么难点呢？就是文章的思想主旨：小男孩的爱国情怀。老师就由第一段入手，让孩子想象战争的残酷，并补充苏联保卫战中苏联人民的伤亡，老师神情的语言，细微的引导勾起了学生的情感体验，学生自然会想的：正是对德国军队的恨对苏联人民的爱使小男孩如此的机智勇敢，将生死置之度外，人物的形象在学生的心中更加深刻清晰，文章的主旨也更加明晰。老师的点拨起到了四两拨千斤的作用。真正做到以学生为主体，老师为主导。

当然，课堂本身就是一门遗憾的艺术。虽然，课堂的设计还是充分体现了小组合作的模式，导学讲练的模式，可是在实际课堂上还是留下了一些遗憾。如:小组合作还不够成熟。学生该如何展示，分工方面还不明确。在展示时具体的操作学生似乎不清晰，老师在学生展示中还是介入太多，没能真正的放开手。

总的来说，这节课是成功的，很值得我学习。我也会在自己的课堂上不断尝试，探索课堂的高效有效艺术完美。

读后感的作文 篇3

现在的家长，望子成龙，望女成凤，为考好学校上奥数奥语，上英语，各种各样的提高班。然而这样做，我们太累了，整天忙得跟个陀螺似的。我觉得做好一个平凡的人比做一个优秀的人要好。

黄蓓佳老师的《艾晚的水仙球》中，就描述了这样的一个孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成绩平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，妈妈宠爱艾好，爸爸却喜欢平凡的艾晚，他对艾晚说过的一次话，让我深有感触：

“艾晚啊，其实在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么样？上北大、上清华又怎么样？太优秀的孩子是为别人培养的，平常一点的孩子才是自己的。”

是啊，不是每个人都能当科学家，上清华、北大。现在，学历高的家长们希望自己的孩子要比自己好，所以逼他们上辅导班；学历低一些的家长呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他们上辅导班。可是家长们从来不跟孩子们讲，不征求孩子们的意见。谁会喜欢整天泡在题海里呢？家长让孩子死读书，最后就变成了考试机器。做一个平凡的人就轻松多了，不用整天忙碌的连话都没时间说，可以抽出时间做自己喜欢的事。节假日去郊游，感受生活的快乐和美好。有足够的时间在阳台上晒太阳，有足够的时间对着墙发呆，有足够的时间去品味生活中的丝丝幸福。

我的同桌一个星期除了周日一个下午，其余时间排得满满的.学校的课以外，各类辅导班都上，没有休息的时间，没有娱乐的时间，成绩也不是很好，得不偿失。我真希望他的家长也好好读读《艾晚的水仙球》。

做一个平凡的人多好，没有压力，没有那么忙，有时间和精力去投入到自己喜欢的事上去。“做不成大树可以做小草，做不成船长可以做水手。关键是发现自己，喜欢自己，最一个最好的自己。”

月亮只有一个，不是所有的人都能当；繁星虽然小，虽然不怎么亮，但是天空有了它们才会更美。所以请做一颗好的“凡”星，让天空因为我们绚丽多彩!

读后感的作文 篇4

感言；心正则一切皆正，心净则一切皆净。治人先治心，心治则身治，身治则一切皆治。不是用规矩来要求人，是尊重、包容、平等，彼此立场互换，要让人“感动”后心甘情愿地发心奉献，是一种“无为而治”。

古语说的好：“海纳百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚无边，是因为能容纳百川。天空之所以蔚蓝，是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀，如果我们真的具有海纳百川、大气谦和的胸襟，那包容就应该是：彼此欣赏，彼此尊重，求同存异，共同成长！

都说包容是一种智慧。包容自己,就是给自己一片快乐的空间；包容他人，就是站在他人的角度思考问题，给他人一片快乐的空间；包容自然，就是一种豁达。包容是抑郁时的解决方法，使你豁然开朗；包容是人生航船上的指明灯，指引你前进；包容是烦恼时的一缕微风，轻轻的抚去心中的不快。包容是人生的一种智慧。

读后感的作文 篇5

读《厕所里的石头》就是读一部柏拉图的哲学史，就是读一部罗曼蒂克似的罗密欧与祝英台，就是读一部司马迁爷爷的史记、、、所以，请大家耐下心来，读吧、、、

过去的伤逝繁华已不再，人啊，我觉得重要的是活在当下，操持好现在的生活，去想些有的没的都是自寻烦恼。当然，我知道不能以偏概全，所以我说的只是大部分。我自己也总是去想些自寻烦恼的事情，只是那些终究是我们生活中的一个插曲，而不大势所趋吧、、、 好久没有写日志了，不是没有的写，只是有太多的话写不尽，道不完，留在心里，让腐烂被那些日常的繁杂覆盖。 今天不知怎么了，有些神经质般的胡思乱想，只是宿舍兄弟们的一句不经意间的询问，“你和她没机会？”才恍然，不是神经质，只是一段时间的积蓄罢了，平日里没有事，没有去想些什么，不是没有，也不是不想，只是已经把它当做了日常生活的平常小事，已经成为习惯了吧。

结局是什么，不想去想，总觉得人嘛，总该有一次为自己的幸福去追求一番，而不是事事都听天由命，第一次，也是最后一次、、、梦总是可以想象的完美些，而我，愿意也发誓要逆天改命！！！ 厕所里的石头么？呵呵，又臭又硬。我这个臭脾气啊，还有我这个石头般的性格让我欢喜让我忧啊、、、太多的太多因它而失去因它改变、、、因果循环，报应不爽么？我想我还承担的起吧。

读后感的作文 篇6

《海狼》是杰克·伦敦陛下的一本野性小说，讲述了人性与XX的激烈交战。

故事开始讲述了一位绅士——范·卫灯在去往旧金山的船上不幸遭遇海难，在海中漂洋是被“恶魔号”救起，可是却被凶残的船长“海狼”控制住了。直到一位女士——莫德上了船，才和她九死一生地逃离了恶魔号，到了一座荒无人烟的小岛。不过，次日，他们在小岛上又遇见了海浪，不过海浪身患重病，无力回天了，水手和猎手已经把他抛弃了。等到海浪死去后，他们就驾驶恶魔号回到陆地上。这本书深刻地描写了海浪的人性与XX。

在人性与XX之间，有的人会选择人性，因为他们心中有爱、同情心和怜悯心，对文学有一定接触；有的人会选择XX，以为他们没有爱，十分凶残，眼中只有杀戮。而海狼既是一个文学家，有十分残暴，所以他的体内曾有一场激烈的交战，不过XX占据了绝大的优势，于是，文学成了他残暴的理由。

我认为，在人性与XX之间，我会选择人性，因为我觉得XX太过残暴、凶残，整天都是以杀戮为生，只用遵守一条丛林法则——弱肉强食。相比较人性，人类社会是多么美好，不用为了生存而杀戮，有法律的保护，不用像野兽一样整天保持警惕，整天担惊受怕的,是多么美好！

所以，我们要离开凶残的XX，融入美好的人类社会，不像野兽一样残暴。

读后感的作文 篇7

过很多课外书，如：《同桌冤家》、《书包里的老师》等。最近，我又看了一本叫《兰心的秘密》这本书。这本书主要讲了：兰心想要怎么样，她的父母都跟她唱反调，然后兰心去找仙女弗兰希思帮忙。仙女给了她两块魔糖，让她把爸爸妈妈变小。结果，因为兰心遇到了许多困难，所以她让仙女弗兰希思把时间倒流，把爸爸妈妈变回来。

书页从我的眼睛前一张一张翻过，我完全被书里的情节所吸引了。给我印象深刻的是“就在这时，嗤的一声，就像自行车轮胎突然撒了气，坐在沙发上的爸爸缩了下去，缩得如同一个侏儒。然而他的衣服并没有相应的缩小，人缩小之后，外衣、衬衫、领带、裤子还保持原来的尺寸，都晃晃荡荡地挂在他身上。”我觉得这一段写得非常好，因为真实的世界里是不可能有这种事情的，作者是米切尔·恩德。我很佩服他的奇思妙想，仿佛把我们带到了那里，让我们感受到其中的乐趣。

在现实生活中，也有许多例子，如：我想去亭林公园，爸爸妈妈要去森林公园等等等等。

这就是有趣又充满幻想的《兰心的秘密》。

读后感的作文 篇8

假如有一天，我们的双耳再也不能倾听美妙的声音，或是眼睛再也无法欣赏美好的事物，仰或是嘴巴失去了说话的.功能。那将是多么可怕的事情！然而，海伦.凯勒就是这样一个人，但是又哑又盲又聋的她，凭着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩的人生。

本文主要讲述了：1880年，海伦.凯勒出生于美国南部亚拉巴马洲的塔斯甘比亚小镇。在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪，那时她还不是一个年仅一岁半的娃娃。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，他面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。他变得暴躁起来，脾气也越来越坏。知道安妮.沙利文老师来到海伦身边。教海伦摸盲文、拼单词。才让海伦感到生命有了新的开始。他不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。海伦后来在回忆自己这段学习生活是说：我夜以继日的努力，反复高声朗读某些句子和单词，我每天坚持的练习、练习、练习??三个练习我们足以知道，海伦的学习多么辛苦。功夫不负有心人，海伦努力的心血没有白费。1900年，海伦考上了大学，毕业后，他把全部心血和自己的爱都倾注在和自己一样的残疾人身上。

在最后一章“假如给我三天光明”中海伦.凯勒说出了自己想看到的事物。在这三天，他想看到的事物对于我们来说是很普通的，但对于海伦来说是很珍贵的。这种感觉是我们所感觉不到的。因为我们没有身临其境，没有真的面临厄运。

是啊!多么伟大的一位奇女子啊，在沙利文的领导下，在亲人的关怀下、在朋友的鼓励下，一步步走向成功，谱写了辉煌的人生之歌。

读完这本书，我们会从书中每个人身上深深体会到，顽强的意志力和永不服输的拼搏精神具有多么巨大的力量，一切的苦难和挫折在海伦面前，是多么的软弱无力、不堪一击。然而，海伦.凯勒充满传奇的一生带给我们的远不止是惊异和感动，更多的是让我们彻底领悟了奋斗、坚强和爱的意义。

读后感的作文 篇9

今天，我一口气读完了《宇宙中的科学》这本书。读完后，那充满魅力的文字，激起了我看星星的欲望。

晚上，洁白的明月令人陶醉，满天的繁星同样也使人向往。宁静的夏夜里，一阵微风从耳边吹过，显得格外清幽、凉爽。这时，抬头仰望天空，啊，这一颗颗眨眼的星星是多么的迷人啊！

以前，我经常幼稚地想：宇宙中太阳第一大，就像沙漠里的骆驼。星星那么小，光也那么弱，一定是“沙漠里的一粒沙”了。有时还傻傻地想：太阳这么大，肯定很重，还得天天绕着地球转，到底累不累呀！可是看过了《宇宙中的科学》这本书，我不禁大吃一惊。原来，是地球在转，太阳是不动的。还有，有些恒星看上去只有一点光，其实比巨大的太阳的光线还要强，有的直径比太阳还要大几百倍、几千倍甚至几万倍。它们的发光本领也很强，千倍万倍亿倍于太阳的有很多。比如：心宿星的光度就是太阳的一千八百倍呢！

既然他们那么大，那么亮，为什么我们只能看到一点光呢？原来，是因为它们离我们太远了，所以显得非常小。如：织女星就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万公里。至于那些不知名也辩不清的星星，就离我们更远了。

再次仰望天空，天空就像一本巨大的图书。月亮就像一幅美丽的插画，把这本书书装点的更美丽。那些不停眨眼的星星，就如同一个个活泼的文字，月亮和星星合起来，不知要告诉我们什么呢。

总有一天，我要带着这本书，驾驶着中国的宇宙飞船去看看牛郎和织女它们呢！