童话故事作文评语（精选290句）

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到童话吧，童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。你还在找寻优秀经典的童话故事吗？以下是小编整理的童话故事作文评语，欢迎大家分享。

1、这篇童话作文的语言表达流畅、优美，作者运用了丰富的词汇和多样的修辞手法，使文章更富有诗意和感染力。同时，作者也注重了情节的连贯性和可读性，让读者能够一口气读完整个故事。总之，这是一篇优秀的童话作文，充满了奇幻色彩和教育意义。这位同学展现出了非凡的想象力和扎实的写作功底，让我们在享受故事的同时也学到了很多。

2、在这篇童话作文中，角色的塑造非常成功。每个角色都有自己独特的性格和特点，让人印象深刻。而且，作者对角色的情感描写也很细腻，使读者更容易产生共鸣。

3、这篇童话虽然有着强烈的幻想色彩，但其中所蕴含的现实意义和人性的光辉也给人留下了深刻的印象。读者在欣赏故事的同时，也能够感受到作者的美好情感和对人性的深刻洞察。

4、这些童话作文短小精悍，语言简练优美，令人感受到深厚的文化底蕴。

5、这一次，你们在作文中都展现出了进步的一面。我为你们的成长感到非常高兴！请继续努力，相信你们的写作技巧会越来越娴熟，创作出更多精彩的童话故事。

6、在这次作文中，你们都展现了自己独特的魅力。我为你们对细节的关注和情节的丰富性感到非常骄傲。继续用你们丰富的想象力，去描绘一个个色彩斑斓的童话世界吧！

7、三年级的小朋友们，你们真是太棒了！这次的童话作文让我感受到了你们的创造力和想象力。请你们继续保持这种独特的思维方式，相信它会给你们带来无限的惊喜和成长。

8、作者在故事中使用了许多优美的词句和生动的描写，这使得整个故事更加具有文学价值。故事读起来朗朗上口，让人沉醉其中。

9、作者在故事中采用了很多有趣的情节，使得整个故事充满了活力和趣味性。同时，情节的发展也很紧凑，让人始终保持着阅读的兴趣。

10、简洁而生动的语言，独特的情节设计，使得每篇童话都充满了惊喜和新意。

11、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

12、每个童话都是一个世界的缩影，它们让我们对生活有了更深刻的理解。

13、寓意深刻：这个童话故事不仅仅是一个简单的娱乐作品，更是一个有深刻寓意的作品。故事中的角色和情节都代表着不同的意义，需要读者细细品味和理解。

14、每个故事都充满了爱、智慧和勇气，不仅让孩子们感受到了童话的奇妙，还学到了很多生活中的道理。

15、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！

16、故事中的角色生动有趣，引人入胜，孩子们可以轻易地沉浸在其中。

17、在小学的童话作文中，这位同学展现出了非凡的想象力。他/她将现实生活中的事物与奇幻元素相结合，令人感到新奇和惊喜。

18、这个幼儿故事真是太有趣了！故事情节生动活泼，充满了想象力，让孩子们听后产生强烈的共鸣和兴趣。

19、这本小说情节曲折离奇，人物形象鲜明，令人难以放下。作者在刻画人物心理方面非常出色，让人深入体会到了角色的情感世界。

20、这本书为孩子带来了无尽的想象，每篇童话都是一个新奇的世界。

21、童话，如同一面明镜，反映出人性的本真与美好。

22、这篇作文的幽默感和创意让人眼前一亮。你用充满趣味性的语言描述了小猪佩奇的家庭生活，不仅让人感受到家庭的温馨，还带来了轻松愉快的阅读体验。保持这种独特的风格，让更多的读者在你的文字中感受到快乐的氛围。

23、这些故事以独特的魅力，让我们沉浸在奇妙的幻想之中。

24、这本童话集注入了新的生命力，古老的童话被赋予了新的色彩，更适合现代孩子的阅读口味。

25、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。

26、故事中的语言简洁明了，易于理解，让孩子们能够尽情地享受阅读的乐趣。同时，故事情节充满了戏剧性，狼的的出现和小红帽的遭遇让人不禁为她的安危担忧。正是这种情节的曲折和悬念使得小红帽故事具有很强的可读性。

27、童话让我们相信，真善美总会战胜邪恶，并且一直流传下去。

28、同学们，你们的作品真是让人大开眼界！每一个故事都充满了奇妙的想象和创意。这说明你们已经学会了如何从日常生活中汲取灵感，并将其转化为富有感染力的文字。继续加油，期待你们在未来的创作中展现出更多的才华！

29、这篇作文证明了小作者有着强大的语言能力和丰富的想象力，他的文字让人仿佛看到了一个美好的童话世界。

30、故事的语言简练流畅，文笔优美，让人感受到了语言的魅力。

31、这个幼儿讲故事真的太棒了！小朋友们用自己独特的视角和表达方式，讲述了一个个充满趣味和想象力的故事。他们的语言流畅、表情生动、动作协调，展现了很高的表演天赋。观众们也深深地被吸引和感动，期待着下一次的表演。

32、故事中的角色塑造非常鲜明，有助于孩子们更好地理解和感受故事情节。

33、这本儿童图书真是让人受益匪浅！书中的每一个小故事都蕴含着深刻的道理，让孩子们在阅读的过程中，不仅能够开阔视野，还能够培养正确的价值观。此外，作者还通过生动的人物形象和情节，激发了孩子们的想象力和创造力。

34、这篇作文展现了孩子丰富的想象力和观察力，内容生动有趣，让人感受到童年的美好。例如，描述和家人去野餐的情景，与小动物互动的细节，都让人仿佛置身其中。

35、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

36、这本小说的情节曲折离奇，让人越读越想知道结局，非常引人入胜。

37、这个小朋友讲的故事十分生动，不仅声音甜美，而且表情丰富，给大家带来了很多欢乐！

38、孩子的作文构思巧妙，文字灵动，富有幽默感和趣味性，读来让人愉悦和享受。

39、在这部小说中，作者巧妙地将动物拟人化，让孩子们能够从中感受到动物的思维和情感。这种创作方式非常适合孩子们的阅读心理，有助于培养他们的共情能力和想象力。

40、这本儿童图书真是让人感到温暖！书中的每一个故事都充满了亲情、友情和爱情的温馨，让孩子们在阅读的过程中，感受到了无尽的关爱和呵护。此外，书中还有许多有趣的互动游戏和益智题目，让孩子们在阅读的同时，还能够动动脑筋，充分感受到阅读的快乐。

41、故事中的语言优美动人，韵律感强，能够让孩子们更好地感受到语言的魅力，从而培养他们的语感和表达能力。

42、这篇作文情节曲折，引人入胜，充分展示了动物世界的奇妙和多彩。读者在享受故事的同时，也增长了见识。

43、故事中的情节充满了活力和想象力，令人惊叹。

44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间流露出清新的生活气息和儿童情趣。

45、这个故事的语言优美，让人感受到作者的才华和用心。

46、故事的叙述风格生动有趣，令人爱不释手。

47、在故事讲述过程中，小朋友展现出了非常出色的想象力和创造力。她能够以生动的语言和丰富的表情将故事情节发展得淋漓尽致，令听众沉浸其中，感受到故事情节的奇妙和有趣。

48、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

49、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

50、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

51、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

52、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

53、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

54、文章前后连贯形成完整的形象。

55、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

56、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

57、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

58、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

59、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

60、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。

61、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

62、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

63、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

64、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

65、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

66、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

67、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

68、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

69、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

70、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

71、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

72、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

73、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

74、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

75、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

76、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

77、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

78、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

79、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

80、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

81、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

82、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

83、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

84、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

85、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

86、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

87、中心不够明确，立意不够清晰。

88、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

89、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。

90、表达不清晰，说服力不强。

91、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

92、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

93、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

94、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

95、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

96、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

97、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

98、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

99、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

100、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

101、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

102、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

103、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

104、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

105、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

106、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

107、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

108、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

109、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

110、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

111、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

112、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

113、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

114、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

115、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

116、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

117、结构严谨重点突出

118、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

119、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

120、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

121、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

122、开头点题，用词很吸引人。

123、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

124、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

125、过渡自然，每一段交待得很清楚。

126、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、

127、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

128、结尾含蓄，点明主题、

129、结尾简炼，感人。

130、结尾呼应文题，点明中心、

131、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

132、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

133、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

134、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

135、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

136、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

137、事例叙述生动、具体，趣味性强。

138、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！

139、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！

140、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！

141、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！

142、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗 ！

143、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！

144、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！

145、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！

146、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。

147、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。

148、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……透出了你非凡的天赋。加油！再加油！

149、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。

150、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。

151、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。

152、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。

153、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？

154、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。

155、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。

156、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。

157、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。

158、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。

159、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

160、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

161、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

162、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

163、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

164、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

165、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

166、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

167、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

168、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

169、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

170、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

171、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

172、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

173、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

174、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

175、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

176、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

177、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

178、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

179、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

180、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

181、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

182、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

183、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

184、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

185、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

186、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

187、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

188、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

189、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑

190、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

191、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

192、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

193、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

194、简单交待时间，地点和结果…

195、语言简练，规范，开篇吸引人

196、以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

197、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

198、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

199、开头直奔主题，也是一种写法

200、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

201、反问句开头，吸引读者

202、开头直奔主题，让人一目了然

203、开头点题，用词很吸引人

204、场面和气氛描写为文章增色不少；

205、对精彩地方进行简单描述；点面结合

206、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

207、情境描写调动起悬念；

208、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

209、简要叙述前因，进行铺垫

210、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

211、将…改成…更合适些，

212、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

213、叙事中夹写景，以已度人，将心比心

214、拟人化语言使文章更显得生动活泼

215、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

216、用了列数字，举例子的方法，很形象

217、过渡自然，每一段交待得很清楚

218、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动

219、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

220、作者通过对具体事例的描述，让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写，突出了当时我们快乐紧张的气氛。文章的结构比较完整，文末点题，还有自己的心得体会呢。

221、“屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。”交代背景，开启下文。“外婆‘破门而入’，一声正宗的佛门狮子吼。‘让弟弟看电视！’”语言诙谐幽默，风趣活泼，富有生活气息，读来让人忍俊不禁。

222、本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

223、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

224、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

225、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

226、中心不突出，描写不生动，语言欠流畅，表达欠文采，详略不得当叙述少条理。

227、文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情，叙事条理，但是文章语言平淡，太过生活化，希望作者在以后的学习中注意语言的练习，这样才能为文章加分，加油吧！

228、这是一篇叙事的作文，语言轻松诙谐，叙事比较清楚，个别地方用词比较准确，例如：“诚恳地”、“前俯后仰”等，行文流畅，前后对照，结构安排比较合理。

229、这是一篇叙事的文章，小作者叙述了暑假里的一天，和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富，表达不够准确，如“本以为会一帆风顺的我”，错别字较多，如“可怎么也啦不上来”。

230、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

231、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

232、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

233、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

234、文章开头引人入胜，吸引读者。

235、文章生动，具体，详略得当。

236、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

237、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

238、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

239、详略安排不当，主次不够分明。

240、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

241、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

242、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

243、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

244、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

245、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

246、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

247、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

248、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

249、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

250、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

251、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

252、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

253、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

254、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

255、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

256、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

257、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

258、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

259、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

260、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

261、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

262、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

263、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

264、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

265、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

266、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

267、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

268、题目很不错，文章语句构篇很好。

269、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

270、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

271、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

272、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

273、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

274、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

275、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

276、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

277、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

278、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

279、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

280、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

281、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

282、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

283、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

284、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

285、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

286、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

287、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

288、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

289、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

290、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。