一个值得我敬佩的人作文4篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的一个值得我敬佩的人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个值得我敬佩的人作文1

在多姿多彩的社会生活中，有许多美好的记忆随着时间的流逝逐渐淡忘，像闪亮的流星一闪即逝。唯有一个人在群星中璀璨夺目，那就是我的启蒙老师－一个永远值得我怀念的恩师。

他有一张瘦削脸庞，一头乌黑闪亮的头发，配上炯炯有神的眼睛，加上一张能说会道的嘴巴。他的相貌虽是平凡，但他的精神和品质却永远留在我的心中像一盏闪亮的华灯时刻照耀在我的心中。

一年一度的运动会来了。那天早晨阳光明媚，我怀着愉快的心情漫步来到学校，刚走到校门口就听见操场上奏起了雄壮的国歌声，我连忙跑到校园的操场，只见操场上人山人海，鼓声阵阵，彩旗飘飘，运动员们正在进行激烈的比赛，赛道外的啦啦队也不甘示弱，用洪亮的嗓门呐喊着，“加油”“加油”还不时的喊着：“飞越梦想，超越刘翔……”精彩的比赛一个接一个，终于轮到我们班跑迎面接力比赛了。同学们那股高兴的劲简直难以用语言来形容。哨声一响，我们比赛的运动员们都像下山的猛虎似的奋不顾身地向终点冲去，到了最后关头，我的心蹦蹦直跳，眼看我们班胜利在握了，同学们一个个高兴得像小兔子一样，在操场上活蹦乱跳。

但正在这兴奋的时刻，突然我们班的一位同学不小心把棒交掉了，这时我的心提到了嗓子眼，但无论我们的同学怎样努力也追不上，也改变不了现实，结果让我们班没得到很理想的名次。运动会结束了，全班同学都回到教室，那位交掉棒的同学被其他的同学吵得哇哇大哭，同学们纷纷指责他，丢了全班的脸，没想到这事传到了老师的耳朵里，把老师气得脸色发紫。老师迅速来到了教室，露出了他那慈祥的笑脸，摸着那位同学的头说：“你已经尽力了，虽然没有得到理想得名次，但你也不要太自责了。”这时那位交掉棒的同学低下头红着脸说：“对不起老师，我没能为班上争光，我下次会努力的。老师笑盈盈的对交掉棒的同学说：“胜利就在攀登者得脚下，争取在下一年的运动会里获得更好的成绩。”老师说完又转身对埋怨交掉棒的同学给批评了一顿说：“你们要知道，只要是人，哪有不失误的时候呀，他只要尽力而为，就不应该埋怨他，如果你是交掉棒的同学，你被同学们埋怨这时的你会有什么样的感受呢？”俗话说的好“人不怕有错，就怕不改过。”老师的这一翻话使我们一个个的同学的脸红得像熟透了的苹果，个个羞愧万分，低下了头。多伟大的老师啊！居然为了自己班的荣誉，而不责怪学生，他这样宽宏大量的品质，难道不值得我们敬佩吗？

在现在的竞争年代，还有这样宽宏大量的老师，多么值得我们敬佩呀！

一个值得我敬佩的人作文2

我的爷爷是个退休好几年的老校长，可他比还当老师的“忙”。不少客人常常来探访他，有的是他的学生，有的是过去爷爷的同事，有的是他的“老友记”。

爷爷很热心帮助人。他过去的学生或学生的亲戚朋友这些人中，有的是企业的经理，有的是当上了工厂的厂长，他们碰到了业务上、生活上过家庭矛盾等的疑难问题，都来请教爷爷。爷爷总是先耐心地倾听他们的陈述，然后提出问题让他们解答，有时还提出他解决问题的意见。必要时，他出面调解双方的矛盾，让前来“请教”的人轻轻松松地回去。如果是关于企也发展规划或企业改革方案，爷爷会为他们作文章，写报告，拟方案，好让他们带回去给领导班子集体讨论，所以很多的时候，他白天做不完，晚上还要“爬格子”。有什么办法呢？因为大家都深信爷爷的水平，爷爷又是有求必应。爷爷对谁都仁慈和气，我从没见过爷爷大发雷霆。

爷爷是个报纸迷和书迷。电视机能吸引他的是新闻报导或时事评述；《人民日报》、《南方日报》及《参考消息》却成了他生活中的老朋友。他关心国内和国际的政治、军事和经济的动态，每天他都把所订的报纸读完，他读得很认真，重要的地方他用红笔划住，或者剪下收藏起来作日后参改。如果有谁跟爷爷谈时事，他回有根有据，有条有理说出自己的看法，不使你不服。爷爷有空就在书房里“刨书”，不管是政治的、经济的、文学的、历史的还是诗词歌赋，他都读得津津有味。最近，他双眼有毛病，每天都要吃药，滴眼水，药吃完了还得按时到广州看病。可他都仍然坚持看书，连爸爸在暑假买给我的《上下五千年》也拿来看，每次爸爸买给我的书也要给这位“审察员”批阅完才轮到我看。我真佩服他！

记得在四年级一天的晚上，差不多10点钟了，只见爷爷房间的灯还亮着，“爷爷时间不早了，还不睡？”“哦！已经这么晚，那你呢？”“刚做完功课”“我多看一会儿‘秘笈’就睡。”我听到爷爷这样说，就安心回房睡觉了。我睡了一会儿，要去小便，我打开灯，看了看挂在墙上的钟“哗！已经十二点钟。”这时。“嗒”的一声，不知从那儿发出，我四处看了看，我走到爷爷的房间里，爷爷听见有人进来就打开灯说：“琼琛，什么事？”我回答：“不知从那儿发出‘嗒’的一声？”爷爷微微一笑，说：“是我关灯的声音。”哦，原来爷爷看书到了现在才睡。爷爷这么大年纪还这么好学，一看上就什么都忘了，他真让我佩服得五体投地……我要像他这样，好好读书。

我的爷爷很“孤寒”。他平时很少去茶楼，几十年来的早餐就是两个方便面，你别看他平时穿得干干净净、整整齐齐，他的衣服没有一件名牌，最好的那件羽绒t恤，都是爸爸买给他的，可他从随便穿。可是这个“孤寒”有时也很阔绰，几十元一本书，甚至几百元一套书他却舍得买。他房子的几个书柜里挤满了书：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》……这些书，爷爷都有。有的书，如《资治通鉴》我一个人真的搬它不动呀！

爷爷那好学、进取，乐于助人的品格永远值得我敬佩。

一个值得我敬佩的人作文3

如果你要问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地回答，她就是生我、养我、爱我、教我的妈妈。她虽是一个普通的中学语文老师，但她那爱岗敬业的态度，无私奉献的精神，她那执着进取、孜孜求学的品格，她那勤劳善良、乐于助人的品质都值得我敬佩。

我很尊敬我的妈妈，她中等身材，皮肤白皙，黑黑的长发绾一个髻，美丽的眼睛看人锐利，我每次做错了事总躲不过她的眼睛；她预测电视情节的发展以及剧中人物的语言总是一说一个准，让我佩服得五体投地。

妈妈虽然只是初中教师，但她却比大干部还忙。她代初三一个班，初二一个班，在初中，像这样跨头代课的语文老师，在宜昌市可以说为数不多。她整天为学生操劳着，有备不完的课，改不完的本，批不完的卷子……有时直到凌晨两点多钟，她那哗哗的写字声还在我耳边回荡。每到这时，我总是起来劝妈妈休息，而妈妈却笑着说：“今天要是不把事做完，那明天的负担不就重了？古人说‘我生待明日，万事成蹉跎。’今日事，应今日毕。”我似懂非懂地点了点头，又迷迷糊糊地睡着了。

妈妈不仅工作忙，而且家务活也忙。家务活几乎被她全包了，买菜、做饭、收拾屋子、购物、管我学习……我想帮都帮不上忙。看着妈妈疲惫的`身影，看着她把家里收拾得井井有条，典雅别致，我想妈妈一定是想让我在美中成长。她再累，也总忘不了给花草浇水，给玛瑙石换水，有时，还掀动风铃，听那“叮叮咚咚”的脆响。她就是这样一个爱美而富有生活情趣的人。不瞒你说，有时我那优美的琴声，也是帮妈妈解除疲劳之妙法。

别人请她帮忙，她总是很少拒绝。连学生请她做事，她都费尽周折地去做好。有时，我想不通，她就对我说：“人要多做好事，没有坏处，别人求到你，是信任你，能帮别人的就要帮。”

从我记事起，妈妈总是不停地学习、考试。有时走人家她都带着书，别人打牌，她看书；在家里，她经常学习到深夜。她终于以较快的速度拿了本科，又一鼓作气参加了北师大的研究生班培训，还荣任了副班长。他不仅学习更加刻苦，而且对工作一丝不苟。她毕业成绩优异，还被评为了研究生班优秀学员。她把所学知识用在教学中，赢得了同学们的尊敬和爱戴。

妈妈是一个要强上进的人，看着抽屉里堆满了各种各样的荣誉证书，我心里真替他高兴。我想，我也要像妈妈那样坚持不懈地学习，力争获得更多荣誉。“学无止境”，这就是妈妈经常给我的教导。努力学习，勇于拼搏，将来做一个对社会有用的人，这是妈妈对我的期望。

这就是我的妈妈。她虽平凡，但在我的眼中是伟大的。无论从哪个方面来说，她都是值得我敬佩的人。

一个值得我敬佩的人作文4

看到这个题目，我的脑海里仿佛过电影似的，浮现出许多曾经教过我的老师们的面容。可是，这里我只能选一位恩师，思来想去，心里想得最多的，就是现在教我数学的袁方老师。

袁方老师二十多岁，鸭蛋型的脸、高鼻梁，一双大大的眼睛闪烁着炯炯的光芒，像两点永不熄灭的火焰，引领着我这个经常迷途的孩子，走向正确的彼岸。她性格活泼开朗、又富有浪漫色彩，更具有我们喜好的两重性。上课时，她严肃庄重，一丝不苟。下课时，她马上变得活泼可爱，像我们最亲最近的好朋友一样，和我们一起玩儿、一起乐，时不时还爱给我们开个玩笑，我们大家都很喜欢她。

一次，她给我们布置了一篇数学作文，要求像记事文章一样，还要有数学题，数字达到亿位以上。我写了一篇《假钞的哭诉》。袁老师认为我写的很好，准备把我的这篇文章推荐到区里。可是，袁老师办公室的一位同事告诉她，我写的《假钞的哭诉》和网上的一些文章有些类同，并怀疑我有抄袭现象。

记得那天，老师把我叫到了办公室，耐心地问我：“凡蛋，你在写作文的时候，是不是上网查过资料，是不是模仿着写的？”在一旁的那位老师，就直白地问我：“你的作文是不是在网上抄袭的？”我难过极了，那时我根本就不会上网，更不会去抄别人的作文。我哪经过这种事情啊！我又委屈又害怕，仿佛闯了天大的祸一样，慌乱的不知该怎么样回答。嘴里不停的说：“我错了，我没有吵，是我自己写的，不信你问我妈妈······”

这时袁老师脸上的表情，让我永远也难忘。她仿佛是怕那位同事过激的行为，使我受到伤害似的。轻轻地把我拉到身边，和蔼可亲、语重心长地对我说：“凡蛋，老师可以肯定，你是一个诚实的孩子，你的作文一直写的都很好。我只是想问问你的写作想法，还有你写作文前前后后的过程。你先回去好好想一想，我回头再找你聊。”

第二天，她又找我谈话。“凡蛋，我已经了解了情况，你曾经写过的一篇作文《假钞流浪记》，是在泥墨作文班吴老师辅导下写的，《假钞的哭诉》是你经过延伸内容，很用心自己写的，只是题材和网上的文章有些相似的地方。所以，你的文章不是抄的。”听了她的话，我心里被压的一块石头一下子落了地，轻松多了。袁老师还鼓励我以后多看书，多写一些题材新颖的好文章。在袁老师耐心的鼓励和帮助下，袁老师把我写的一篇数学作文《抠门儿的妈妈》，推荐到了区里。

一件看似小小不然的事情，在处理的过程中，我的袁方老师却绞尽脑汁，如此的细致、用心。此时的她，像一个妈妈一样，怕自己的孩子受到伤害，怕这件事影响我的学习，打击我的写作的热情。你们说这样善解人意的老师，值不值得我敬佩呢？