【精品】夸夸我的班主任作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的夸夸我的班主任作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

夸夸我的班主任作文 篇1

时光的，水磨叮叮咚咚地响。一条小河流过秋天，黄叶弹奏着思弦。箫声绵绵，拂过埋藏记忆的秋井。前夕回忆涌上心头。拂过上面久积的尘埃，如拨云见月，我将那回忆轻轻地翻开。

在半年前，我转学到故宫小学，有幸认识了廖。廖老师是一位年轻的班主任，她那一头整齐柔顺的黑发，在阳光下闪出阵阵光泽。她的脸上，总是带着的活力。一双清澈明亮的大眼睛，忽闪忽闪，小巧的鼻子下，一张红润的嘴时常带着甜美的。那微笑有鼓励、有安慰、还有赞许。这微笑陪我们度过许多的日子。

我刚到廖老师班上的第一节课下课，们都兴高采烈地在操场上玩起来。我因不熟悉这个班，所以静静地、把头埋得很低站在一个小角落里。这时，廖老师走过来，如春风般和煦的话语便在我耳畔边响了起来：“育灵，快去和同学们玩呀！” 我胆怯地说：“我怕他们嘲笑我。”廖老师说：“育灵，快把头抬起来，地走出第一步，你一定会交到许多的。我抬起头，望见了廖老师微笑的脸庞，我的童心接受了这从未有过的阳光的洗礼。我深深吸了一口气，握紧拳头，向前走了几步。这时，廖老师明澈的眼眸含着爱意与鼓励，如浓甜巧克力包裹着我。我鼓起更大的勇气走到了同学们中间去，当我和同学们玩起来时，廖老师的嘴边再次漾起赞许的微笑，此时一股暖流涌上心头：廖老师，您那温馨的话语、鼓励的眼神给了我勇气，您就像一位母亲一样时时关心着她的孩子。

一次，我做家庭作业时不。字写得乱七八糟的，从正面看去，一排排“鬼字”歪歪扭扭像条水蛇一般。第二天检查作业时，老师的眼睛瞟到我的作业上。我硬着头皮等待“惨遭重创”。但廖老师并没有伸出“利爪”，而是蕴含严厉与关怀的眼神望着我：“育灵，认真做作业是一个学生的本能，下次做作业要一笔一划认真写字哦！不要马虎了。我的脸“刷”地红了，低下头惭愧地说：“老师，我以后再也不这样了。”“很好，知错就改才是好学生。”我一抬头，又看到了廖老师关怀的眼睛。那双眼睛变得十分严肃，时时刻刻告诫着我，写字要认认真真地写。当我写累时，准备时，那双眼睛会对我认真地说：“下去，你一定会有的！”我在心里一直记着着廖老师的一片苦心，拿起笔坚持写下去。

在一次考试后，全班同学坐在课椅上，等待那一张张白红交替的卷子从手中飘落。我本以为是大喜之分。可揭开一看，鲜红的数字打着87分。又看看的卷子89分。再望望其他人的卷子，分数几乎都低于90分。我彻底失望了：班里都全体坐“电梯”，直线下降，唉！全班同学如同一群弱小的羊崽一般，掉进了一个可怕的峡谷，大家都垂头丧气地趴在桌子上。廖老师走进班级，看见大家一副萎靡不振的样子，她的脸上却映照着一种向日葵般灿烂的微笑。她温和地说：“没关系，考不好，要去寻找失败的原因，下次还可以再争取。加油吧，孩子们！我们一起努力，我相信你们会重返之路！”大家抬起头，望着天空，坚毅地点点头。啊！老师这番不寻常的话语，给了我们多少啊！这话语似火，给予我们雄心壮志拼搏的燃烧力；这话语似土，送给我们不屈的奋发力；这话语似涛，给了我们永无止境奋进的冲击力！廖老师，您是一位指路人，为我们指明前途。您是在我们摔跤时鼓励我们爬起来的人，让我们又拥有前进的动力。

白桦林黄叶沙沙，秋之乐再度响起。最后再望了一眼家，便拍翅而行。夕阳的光影斑驳地透在树林间，照在清凌凌的小河上。时光的沙漏流逝着年华，却流不走您那双明澈的双眸，鼓励的话语……

夸夸我的班主任作文 篇2

说起我的班主任，那可是令我们班的学生都“闻风丧胆”的胡大领导。她在班上的威信十分高，早读课上，只要胡老师前脚进门，那些离位，打打闹闹的调皮鬼一秒不到，就回到座位上认认真真地读起书来，班上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此，我们都亲切地称她为“虎”老师，是老虎的“虎”哦！

别看“虎”老师平时挺威严的，却十分关心我们。记得是一年级的时候，我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头，整天喜欢乱跑，这不，惹了很大的麻烦。那天中午，我正在操场边欢快地飞跑，觉得舒服极了，风吹着我的头发，飘呀飘，我情不自禁地闭上了双眼。“咚”的一声，我和另一个人撞在了一起，又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头，站起来拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着头上的大包，呜咽着回到教室。不出半分钟，胡老师立刻以光速赶来了。她先简单地查看了我的大包，接着回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾，让我敷在额头上。在为我处理伤口时，胡老师一句话也没数落我。我的耳朵里只是充斥着“伤口还痛不痛？”“毛巾是不是不够冰？”……让我第一次感到，平时威风凛凛的“虎大王”也有如此温柔的一面。从那以后，我就规矩了许多，虽然有时也与同学嬉戏打闹，但每次要做傻事前，我总会想起胡老师那一句“以后小心一些，别再摔着碰着了。”

幽默是胡老师的.又一大特点。语文课上，如果你实在是忍不住了，打起了哈欠，或是读起课文来无精打采时，胡老师总会带着半开玩笑的口吻说：“嘿，同志们！吃饱饭没？没吃饱回家多吃点！”让你“咯咯”笑个不停，瞌睡虫都跑光光了。

“朋友”诠释我们和胡老师相处的状态。下课后的胡老师全然没有了严厉的气场，她会走出办公室，和我们聊聊天，了解我们的学习和生活状况。一旦有同学成绩下降，她就会找到同学交交心，与同学一起分析原因，寻求解决之道。正是因为这些，我们全班都十分敬佩和尊重她。

最后，我想代表全班同学对她说：“亲爱的‘虎’老师，您有时对待我们，就像老虎看见一只只小兔子一样，让人感觉您十分有威严；有时您又似我们最知心的好朋友，帮我们解决生活和学习上的困难……您真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’呀！”

夸夸我的班主任作文 篇3

有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸的心田。

记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的声音，又是清秀的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三个……那天雪下的很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。

还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一定要注意，一定不要被伤到。身体发肤，受之父母，你们受伤了，父母该多伤心啊。"虽然只是短短几句话，我却感受到您对我们的关心与呵护。我们曾经让您十分生气，也很难过。可是，您从不计较这些，每一位班级的同学都当您的孩子来对待。你呵护着我们关心着我们，爱护着我们。也许多少年后，我们会离开您，忘记您，天各一方。可我知道您是永远不会忘记我们的。在我们相识的短短的这些时间里，你们扮演我们的组织者，倾听者，陪伴者，参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。您引领和指导着我们的学习，我们与您交流互动。

你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！

夸夸我的班主任作文 篇4

“班主任的爱，化作一滴春雨，滋润了我们的心灵荒漠，让一朵朵，开遍心田。老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。昨天我以评委的身份参加了高二年级的演讲比赛《夸夸我的班主任》，感触颇深。

每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作，同时也是一件十分辛苦的事。听完他们的演讲之后，瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作，太无私、太伟大了！他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶，跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭，维持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律，阴雨天依然如此。每天班主任除了要备课、上课，班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。这一天下来，若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。

班主任们都是无私的、伟大的，我赞美班主任！您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

在听到学生们叙述与班主任之间发生的感人的事时，我的眼眶不知湿润了多少次，班主任的每一次的嘘寒问暖，都会温暖学生的心；每一个亲切的眼神，都会点亮学生们心中那盏希望之灯。

在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中，因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加，当一个倾听者也是十分享受和幸福的。

遗人玫瑰，手留余香，班主任的爱最伟大，我赞美班主任！

夸夸我的班主任作文 篇5

初中上学期我们的第一任班主任走后，吴老师就肩负重任担起了我们班班主任的职位。她有着整齐乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛上被刘海遮住一半的弯月似的眉毛，整个人看起来很文静，微笑起来很可爱，可是你只要和她接触过，了解她认识她之后，你就不会认为她这么的文静了。她有她的教学方法，所谓学生都是用棍棒调教出来的，我们自然很听她的话，师命不可违，加上她的”棍棒调教“法谁还敢和她对着干呢！

班主任她可是公平公正的，班长犯了错，还是一样被罚呢！所谓”天子犯错与庶民同罪“班主任她可是铁面无私的“包公大人”呢！比如一次，班长在数学课上写语文作业，被站在窗外的班主任逮了个正着，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬数学老师就如不尊敬她一样，好了，这下可怜的班长可有的受了。每次惹班主任生气，她那犀利严肃的眼神一扫过来，我们就像猫见了老鼠一般，吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙，这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的总结。班主任凶归凶，但是还是对我们勤勤恳恳，肩负起对我们的责任。所以啊，我要夸夸她，铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀！

班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢！这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气，她也是很温柔，对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时，班主任会耐心的讲解一遍又一遍，她不厌其烦的讲着，问我们听明白没，直到我们如小鸡啄米一样点着头，她才继续做她的事去了，所以呀，有难题就找她，准没错！班主任在放学时，有时会到班级来看看值日生扫完地没，让他们快点回家，要不然天就晚了。考试考砸了，她并没有对我们大声责骂，她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”，班主任她给过我们机会了，考差了也是我们自己贪玩怨不得别人，下次努力，再接再厉。我们可不能再惹她生气了，所以我们都得“好好学习，天天向上”，决不辜负班主任的一片苦心啊！她的温柔与鼓励给了我们力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教导，给予知识都是她对我们殷勤的付出啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗？在这里，我要夸夸我的班主任，令我们又敬又爱的班主任。

夸夸我的班主任作文 篇6

我的班主任王春英老师，她烫着一头波浪形的卷发，弯弯的眉毛下面长着一双会说话的眼睛。笑起来，让人觉得特别亲切。

记得我刚转学来的时候，我就一直在想，我的班主任是男的还是女的？高的还是矮的？对我们凶不凶呢？好不容易盼到开学的那一天，我怀着忐忑不安的心情到了班级。终于见到了我的班主任王老师和语文陈老师。她们看到我来了，很高兴，热情的向同学们介绍我，欢迎我的到来。我觉得两位老师很亲切，很温柔，我心里的一块石头终于着了地，心里美滋滋的。

平时，王老师对我们的要求很严格，常常叮嘱我们上课要认真听讲。当我在课堂上积极发言，王老师就会用欣慰的眼睛望着我；当我闯祸时，我就会想起王老师那诚实的眼睛；当我遇到难题，王老师就会用那充满鼓励的眼睛望着我；所以在班级，上课时，王老师是严厉的；下课时，她又会成为我们的好朋友。同学们有什么事都愿意跟她商量。

这就是我的班主任——王老师。相信在她的带领下，我们班的同学们个个都能健康、茁壮的成长！