编手链的作文范文（通用11篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的编手链的作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

编手链的作文 1

生活中，我们时时刻刻都在动脑筋，现在就让我来说一说吧！

记得那一次，是游泳达标赛回来的车上，我看着小伙伴们在编手链，那手链五颜六色，好看极了！我想：要是我也能编上一串，那该多好啊！于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋，正准备编，问题又窜了出来：没有架子和钩子，怎么编呢？嘿，我用两根手指当架子，不是可以吗？于是，我用手指当架子编了起来，可是，牛皮筋越嘞越紧，最后，我的手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋从手指上拔下来。哎，失败了。我想：没有架子编真困难啊，向小伙伴们借一个吧！不行不行，她们也在编啊！对了，沈凌岚现在没有编，我问她借一个吧！对，就向她借！我走到她的旁边，悄悄地说：“把你的架子借我一下，行吗？”她答应了，从包里取出盒子，说：“用完还我。”我有开始编了。我捏着架子，把牛皮筋套在架子上，再用钩子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一节就出来了，没过一会儿，一串手链就出来了，色彩斑斓，好看极了。这时，我想：明天是母亲节，我要把这串手链送给妈妈。

我回到家，把手链给了妈妈，妈妈一开始还不要，我嘀咕道：“这是我自己编的呢！”妈妈一听到时我编的.，就抢了古来，还戴在了手上。

你看，有很多事情，只要肯动脑，总能想出很多的办法，解决很多的困难，生活就会变得多姿多彩！

编手链的作文 2

星期天，妈妈带我去超市，去了超市，转着转着。忽然看见一节柜台上摆着许多各式各样的手链，五颜六色，这些手链把柜台打扮得花花绿绿，让人看了真不想离开，我好想买一条戴在手上，可妈妈说不能买，妈妈带了很少的钱，这些钱是用来买家里的物品。

回到家后我在想：怎样才能得到一条手链呢？想着想着终于有了主意，姐姐会编手链，要姐姐教我，不就好了吗？

第二天，我就把姐姐叫来了，姐姐说：要编一条手链，必须用一把剪刀，两条有松紧的彩线。我赶快拿来东西，姐姐就给我演示了一遍，我看了说：这么好编啊！说完我就拿起两条线编了起来，我先是绕一个大圆，然后是把一条线放在另一条线上，连续这样两次，我放线的时候，胳膊总是摇来摇去的，姐姐说：胳膊不能摇来摇去，不然会打结的，听了姐姐的话，我的胳膊不再摇了，可过了一会儿，我的胳膊又不由得摇晃了起来，这时我编错了，打了一个结，我的心顿时像泄了气的'皮球，我说：刚编好的一半，又要重新编？姐姐说：编手链要有耐心，还要细心。我听了姐姐的话，又重新编了起来，这次，我仔仔细细地看，很耐心的编，大约过了半个小时，我的手链终于编好了。

这次编手链让我感到做什么事都不是很简单，我们要亲自动手做，仔细去看，才能学会我们想要的东西。

编手链的作文 3

今天，我们又迎来了新的一次家长义工，我要参加“玩具DIY”这次活动，一下课，我就来到五（6）班，结果活动改成了编手链，一大群男生大所失望。

开始编手链了，我学着老师的样子，一个结一个结的`编。世上无难事，只怕有心人，我终于学会编手链了，我熟练地编着，不一会儿就编好了，看着自己亲手编的手链，心里非常开心：我又学会一样本领了！

我期盼着下次的家长义工！会有更新奇更有趣的玩意！

编手链的作文 4

今天，我在文具店里看见了用橡皮筋编的'手链。妈妈就给我买了一盒。刚开始我不会做，拿着皮筋左看右看无从下手，我就看着说明书，说明书上教我该如何如何来做，我就试着去做。

住一根皮筋，再用另一根皮筋从这根皮筋中穿过，然后再把第二根对折，就这样不停地重复穿，很快，我就穿了好长一串，最后一根穿上后再固定到先前的小钩上，这样，手链就穿好了。

这是我第一次编手链，看着这串手链，我的心里无比激动，觉得它比任何一串手链都漂亮，因为这是我的劳动成果。

编手链的作文 5

“叮铃铃，叮铃铃”，悦耳动听的上课铃打响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，兴高采烈地说：“孩子们，这节课我们来编手链”。话音刚落，教室里顿时沸腾起来。同学们欢呼着，跳跃着，教室里变成了欢乐的海洋。

开始编了，同学们三个一群，五个一伙，兴致勃勃地、一丝不苟地编起来，欢笑声洒遍了教室的每一个角落。快看，大家有的在拜师学艺，态度是那样的诚恳；有的在比谁编的花样多；还有的`在交流编法。真是五花八门，热闹非凡呀！我和几个好朋友也比起了编手链。我在百绳中挑选了一根粉红色的，挽好头飞快地编起来。我先把右边的绳子放在左边的绳上，轻轻地一拉，就顺利地通过了第一关。我偷偷瞟了其他同伴一眼，哇，真是神态迥异！只见他们有的急得抓耳挠腮，不知从何编起；有的手指上下飞舞，灵巧地编着，轻松自如，看的人眼花缭乱；有的小脸憋得通红，像熟透的大苹果，可能是太紧张了吧！忽然，身后传来哄笑声。我回头一看，原来一个同学把绳子系成了死结，使尽了浑身解数，累得满头大汗也没能解开。我也忍不住笑了。可转念一想，她刚学，还没能掌握技巧，我一定要帮助她！于是，我走上前，手把手地教她。不一会，她就学会了。看着她兴奋的、感激的神情，我心里乐开了花。

我赶紧回到自己的位置继续编起来，虽然落后于了别人，但我并不后悔。“赠人玫瑰，手留余香”，今天我不但品尝到了编手链的乐趣，也感受到了助人的快乐！真是一节令人回味无穷的课呀！

编手链的作文 6

我看着编手链的说明书，觉得编手链好复杂，就像一团线乱七八糟地绕到了我的脑子里。

这张说明书是由两张纸组成，边缘很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉红色的，刚好跟图片上的颜色相匹配，眼睛看上去感觉比白色的底格外舒服，一点儿也不刺眼。纸上一幅一幅的图片，就像一篇一篇写着火星语言的文章，让人猜不懂是什么样的'意思。

我感到眼花缭乱。于是，请爸爸来和我一起玩，也来帮我琢磨这篇火星语的文章。

我们先一步一步地看它的步骤。过了一会儿，我感觉看懂了一些，于是，我就不需要爸爸这个“助手”，开始自己研究起来。

我再一次仔仔细细地看这些步骤，从看懂的那一些入手，渐渐地越来越明白，当我看到最后一步时，我似乎全懂了，又似乎一遍都没看过。于是我又温习了一遍，这下子就真会了，而且能飞快地编起来。

树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我喝彩呢！

编手链的作文 7

上午，我把编手链的珠子找了出来，准备编手链。我把珠子倒在桌子上，拿出针和线一颗一颗的串了起来，由于线的末尾没有系结，一提珠子全滑了下去。我没有灰心，在末端系上结，又串了起来，有一颗珠子怎么也串不上去，我仔细一看，原来中间堵住了，我累了。便让爸爸为我串，不一会一条漂亮的手链做好了，我戴在手上，呀！太大了，我只好戴在脖子上。

虽然手链编的`大了，我仍然很开心，因为那是我和爸爸共同的作品。

编手链的作文 8

美术老师要教我们编中国结，从学编手链开始。

听说了这个消息后，同学们大多是跃跃欲试的样子。女同学们本来天生就喜欢小饰品，自己编的当然比买的要好：便宜、有意义。我也不例外。而且我喜欢手工胜过画画。原因很简单，我画画没什么天赋，画出来的东西与实物相去甚远。手工就不同了，只要按方法与步骤来，基本上就能做成，而且实用性也比图画要强。于是决定，几天后妈妈过生日，就编一个手链送给她。

不少人约好：周末一起去书城买材料。在里面转了半天，总算是每人都有所收获。从书城出来，我直接回家，打算先按书上教的方法“自学”一番。

“这样放好，然后这根线穿过去，再拉紧，接着这样……”我对着书上的示例图，摆弄着那几根绳子。突然，我发现了什么：这方法和我小学二年级时就编织过的某种编织方法特别相似。那时也流行买一大捆绳子来编手链，下课时女同学们几乎是人手一个，在那里不停地编啊编的。看来是我运气好，这下送给妈妈的生日礼物不用愁啦!

10分钟后——“妈妈，我帮您编了条手链，作为生日礼物，送给您!”妈妈接过手链，高兴地戴上，看了看，道：“真漂亮，刚好合适，最重要的是，这是我女儿编的。”我也很高兴。这就是中国结的作用之一——传递人们的祝福和美好的情感。这时爸爸也过来了：“不帮我也编一个么?你可不能偏爱你妈妈呀。”“没绳子了，再说，这是生日礼物，今天又不是你的生日。”我想偷懒。妈妈却塞给我十几元的零钱，说：“你再去买个二三十米的绳子，给你爸爸编一个，也给自己编一个，剩下的自己可以编一些其它的.结玩玩。下次出去旅游时，我们一家三口一人一个，多好!”

看来中国结的魅力相当不小呀。不过，父母更看重的大概是他们的宝贝女儿—我编织吧。如果是外面卖的现成手链，他们根本不会去买。呵呵，这样也不错。我体验了编织的过程，并且尽了一份孝心，父母得到了我的劳动成果。他们欢喜，我也快乐。

哎，不写了，继续编我的中国结手链去。

编手链的作文 9

自从我学会了编手链以后，爸爸就一直要我给他编条手链，今天，我打算满足爸爸的这个心愿。

手链有很多种，我想为爸爸编一条星光手链，愿他的生活多姿多彩。首先，我挑选了一些编星光手链需要的橡皮筋，把白色的'橡皮筋套在织机上，接着把五颜六色的皮筋套成六角星的样子，再把绿色的小皮筋扭成双边，套在六角星中间以及最末端上。当时我心想，这款星光手链编起来应该挺简单的，但实际上却是大错特错。后面勾星星这一步实在是太难了，因为皮筋有很多根，我不知道将哪根皮筋和哪个角相对应起来。后来我终于发现了一个小窍门，勉勉强强做好了一个。

在做第二个的时候，我又遇到了一个麻烦：当我勾第二根皮筋的时候，皮筋“嘣”的一下弹了出来。我大惊失色，连忙把那根皮筋套在最上端，但是我后来发现这根皮筋并不是套在最上端，而是应该套在第二根皮筋的下面，于是，我把皮筋一头套在小柱子上，再细心地把皮筋的另一端穿过一张网，套在小柱子上。不知不觉中，彩虹皮筋手链编好了。当我拿着编好的手链出现在爸爸面前时，爸爸对我的作品赞不绝口，夸奖我是个心灵手巧的好孩子。

通过编手链，我深深体会到：当一个人做事遇到困难时，需要沉着冷静地应对，要不急不躁、认真动脑、仔细思考，只有这样才能克服困难，把事情做得更好。

编手链的作文 10

爸爸给我买了一盒手工制作的皮筋，吃完饭，我就迫不及待的撕开包装纸，准备编手链。

盒子打开了，五颜六色的小皮筋映入我的眼帘，有红的、黄的、绿的、粉的，还有两种颜色相间的，各式各样看得我眼花缭乱。盒子侧面还有一些奇怪的小工具。我拿起一些皮筋和一个工具犯愁了，怎么编呢？这时我赶紧拿出说明书认真地读了起来，原来是先拿3根皮筋，绕成“8字”型绷到绷架上，然后用小钩子将最下面的那跟皮筋勾下来套到上面，这样就绕一下，套一下，就行啦。可用什么颜色好呢，我突然记起美术老师说过，冷色和冷色拿起来会柔和一些，我就挑了淡蓝色和浅粉色，开始编起来。一开始的时候，我编的很慢，动作很笨拙。有时候还需要妈妈帮忙，没多久我就熟练了，速度也越来越快。我还在我的'手腕上比了比，发现不够，等我第二次比的时候发现又长了，不过没关系，我找了一个银色的“s”型挂钩，把两头连接起来，这样第一条手链就编好了。我赶紧拿给爸爸妈妈看，他们都夸我心灵手巧。受到了表扬，我又有了新想法，我决定用渐变的颜色编一条手链。我从深蓝、深紫过渡到淡蓝、淡紫再到浅粉和白色。等我编好后，我自己都惊住了，太漂亮了。

今天我学会了编手链，还懂得了做事情要有耐心，遇到不会做的新事情，还可以自己阅读说明书学习呢。

编手链的作文 11

每个人都有自己的拿手本领。有的人会跳舞，有的人会画画，有的人会唱歌。可惜，这些我都不会！不过，我也是有拿手本领的哦，下面我就来给大家介绍介绍吧！

最近一段时间，班上特别流行用皮筋编手链，每当我看到同学们将五颜六色的手链或是项链戴在手上和脖子上的时候，我就特别羡慕。心想：要是我也有这样的手链，该多好啊！于是我放学后把这件事告诉了妈妈。妈妈二话没说，就给我在网上买了一套编手链的工具。

在焦急的.等待中，我的工具终于来了！我迫不及待地拆开外包装，打开盒子，拿起工具左看看，右看看，就是不知道该怎么编。忽然，我想起来盒子里不是有说明书吗？我连忙把说明书从盒子里拿出来看，可是我怎么也还是看不明白。没办法，只好去请教妈妈了。“妈妈，妈妈，这个手链到底怎么编啊？”我问。妈妈拿过说明书看了一下，然后拿起架子、钩子和皮筋给我演示了一遍。“这也太简单了吧，我肯定一学就会的！”听了我的话，妈妈笑了笑说：“那你就试试看吧！”我照着妈妈的样子，先拿出一根皮筋，套在架子上，然后用钩子把另一根皮筋从这根皮筋中穿过，再把第二根皮筋对折，就这样重复着穿，很快我就穿了很长一串，最后再把皮筋固定在钩子上，一条漂亮的手链就完成了！我终于戴上自己编的手链了，心里别提有多高兴了！

看，这就是我的拿手本领。怎么样，你感兴趣吗？那就赶快动手学起来吧！