土豆小学作文15篇

发布者:军中无细盐 时间:2023-1-5 01:35

土豆小学作文15篇

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的土豆小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

土豆小学作文15篇

土豆小学作文1

土豆能做成什么?土豆炒菜?土豆肉丝?别提了,今天,我们就拿土豆来“实验”。嘿嘿,这可是与众不同的美食盛“验”!

第一菜:土豆泥

老师先把土豆的皮削掉,然后切好,放入高压锅,盛上水,盖上锅盖,生起火。过了一会儿,土豆就软软的了。

老师把土豆全捞出来,放到大碗里,我们饥肠辘辘,眼睛里发出凶光,每人拿一把勺子,等到老师叫我们压土豆时,我们发狂似的压了起来,等到我们压碎了,放上黄油、 盐、牛奶,香喷喷的土豆泥完成了!

第二菜:土豆泥变煎饼

品尝了几口土豆泥,软软的,入口即化,可是太粉了,没吃几口,肚子就挺饱的了!还剩下了很多,怎么办呢?总不能浪费吧! 提议做土煎饼,现在轮到老师大显身手了,老师在土豆泥里放上面粉,加入鸡蛋、水,然后搅拌均匀。我们我们拿出煎锅,倒入油,老师把搅拌好的东西倒入锅,慢慢煎,时常翻来翻去。老师翻得可厉害了:把锅往上一拖,饼在半空中翻了个身又稳稳地躺在锅里。过了一会儿,饼出炉了,肯定很美味!

土豆饼果然色、香、味俱全,原来土豆也会变身!

土豆小学作文2

在轩轩姐姐家时,我们俩还有一次炒菜的经历呢!

那是我们晚上玩儿电脑时,我俩有点饿,家里又没大人,我们就自已去炒菜,看了看冰箱,没什么吃的,不过有两个土豆,我们就决定炒一盘土豆片。

炒土豆片,当然不能光放土豆,我们又找来了油、葱这些佐料。我们先切好土豆和葱,然后把油倒进锅里,开了火。然后慢慢地放进了土豆片,又倒了少许水,稍微等了一下,放进了葱,过程中还不忘了用锅铲翻一翻,防止烧焦,但还是焦了一点。

炒了一会儿,姐姐尝了尝,已经熟啦!姐姐关掉火,拿了两个碗,盛了两碗,锅里还有,就平分了。我尝了尝,嗯!味道还不错!“味道怎么样?”姐姐问我。“真好吃!”

虽然这是我俩第一次炒菜,但尝到那可口的味道,一种自豪感从心底油然而生!

土豆小学作文3

在厨房的一个角落里,我看到了一个被遗弃的土豆,在它的凹陷处居然长出了嫩芽。妈妈说这个土豆已经不可以吃了,于是,我把土豆种到了窗外的花盆里。

没过几天,看见嫩绿的土豆苗悄悄从花盆里长出来,我开心极了,决定以后好好观察它的生长情况。又过了几天,我看到土豆苗越长越长,它的一头缠绕在防盗网上,而且长出了小叶子。我想,土豆可能会开花长出新的大土豆来。于是,我天天帮它早晚浇水。

又过了几天,土豆苗的叶子有些变黄,蔓更纤细了。我问爸爸:“土豆苗为什么变黄了呢?它老了吗?” 爸爸笑着回答我:“是因为它生活的地方太小了,缺乏生长的营养。如果它生活在辽阔的土地中,有足够的阳光、雨水和肥料,就一定会结出大大的土豆来。”

这时,我若有所思:其实,人类和土豆一样,如果生活的空间太小,就不会健康成长。学习也是一个道理,只有在知识的海洋中吸取营养,才能越学越多,成为知识丰富的人,给人类做出更大的贡献。

土豆小学作文4

从前,有个淘气的小土豆,因为他太淘气了,滚到了一个陌生的地方,小土豆决定去找自己的妈妈,可它没有脚,只好滚着前行。

它先滚到了西瓜姐姐那里,又看见了很多圆形的西瓜。小土豆挠挠头,问:“你是我的妈妈吗?”西瓜姐姐笑着说:“我不是你的妈妈,你的妈妈穿着金色衣裳。”小土豆听了西瓜姐姐的话说:“谢谢你,西瓜姐姐,我知道去哪里找我的妈妈了,”小土豆又滚走了。

小土豆按着西瓜姐姐给的提示,滚到了南瓜田,他看见了一个椭圆形的金色的大南瓜,小土豆激动地喊:“妈妈,妈妈,我终于找到你了!”南瓜大婶惊讶地说:“你认错了,小土豆,你的妈妈头上有绿色的小短发,她非常害羞,喜欢把自己的身体埋在地下。”小土豆听了,感到很失望,它按照南瓜大婶的描述,继续向前找妈妈。

终于,他看见了长着绿色头发,把身体埋在地下的土豆,它迫不及待地滚过去叫:“妈妈,是你吗?土豆妈妈听到了小土豆的声音,立刻抬起头来,高兴的说:“宝贝,你回来了,小土豆立刻扑到妈妈的怀里紧紧地抱着,说:妈妈,我以后再也不乱滚了!”

从此小土豆就和土豆妈妈一起幸福的生活着。

土豆小学作文5

前天傍晚,我和弟弟吃完晚饭,闲着没事做,就把生活百科拿出来看,在无意中,我翻到了一篇名叫《土豆与鸡蛋不能同吃》的文章,我看了看后,惊叹道:“原来土豆和鸡蛋不能同吃啊!”弟弟不信,说:“这肯定是假的,他们说土豆和鸡蛋不能同吃,可我吃了却一点儿事也没有。”“我们来打个赌吧!

如果你说的没错,那我就给你当马骑。”说罢,弟弟按照书上说的拿来了一个鸡蛋和一些土豆,还有一个碗和一瓶醋,然后依次把土豆丁、鸡蛋和醋放入碗里,接着用筷子搅拌了一下,许多泡泡冒出来,我和弟弟感到很迷惑,于是就上网查资料,在网上,我们找到了一个贴子,上面说:土豆和鸡蛋不能同吃是因为鸡蛋中有少量的蛋白质,土豆里大多是淀粉,当我们把它们吃下去时,淀粉和蛋白质与胃里的胃酸溶解在一起时,会产生一种有害物质,弟弟看了之后,不得不向我认输。

啊!日常生活中蕴涵的科学知识真多啊,我一定要好好学习,了解更多的科学知识。

土豆小学作文6

今天是周末,我待在家没事做。忽然我玩心大发,跑到厨房,玩起了现实版“水果忍者”(本人只是一时兴起,大家切勿模仿)。我把一个土豆切开后,想起了我喜欢的电视剧开播了,就又跑到电视机前了。

过了半个多小时后,电视剧放完了。我走到厨房洗手时,看到那个被我切开的土豆,顿时吓了一跳。本来淡黄色的土豆变成了外一圈是红色的,内一圈是黑色的"变异生物",让我百思不得其解。为了还原"变异"过程,我又切开了一个土豆,把它放在桌子上,静静等候它“变异”。过了一会后,土豆还是老样子,让我有点没耐心了,但为了解开这个谜,我咬牙坚持下去了。再过了一会儿,土豆有些地方发黑,有些地方发红,像铁生了锈一样。又过了一会儿,红打败了黑,把土豆占据了,弄的土豆面目全非。

这到底是什原因呢?我上网百度了一下。原来当土豆削皮后,酚类物质便在酚酶的作用下与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变。所以土豆削皮放一会儿后会变色。

我终于破解了土豆变色之谜。

土豆小学作文7

一个幼儿园的老师和班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们:每人从家里带一个塑料口袋,里面装上土豆,每一个土豆上都写上自己最讨厌的人的名字。当然记恨的人越多,口袋里土豆的数量也就越多。

第二天,每个孩子都带来了一些土豆。有的是两个,有的是三个,最多的是五个。然后老师说:“无论到什么地方,你们都要带上这袋土豆,即使是上洗手间也不例外。”

日子一天天过去,孩子们开始抱怨:发霉的土豆散发出难闻的气味。一周后,游戏结束了,孩子们终于解放了。

老师问他们:“在这一周里,你们对随身带着土豆有什么感受呢?”孩子们纷纷沮丧地表示,带着土豆行动不方便,而且土豆发霉后散发的气味很难闻。

这时,老师告诉他们玩这个游戏的意义。她说:“这就和你心里记恨着自己讨厌的人一样。记恨的毒气会侵蚀你的心灵,而你无论到什么地方都要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期,你又怎么能让记恨的毒气占据你的一生呢?”

所以不要让自己一生都背负记恨他人的包袱,原谅别人的过错更可取。

土豆小学作文8

上完科学课,回到家,看见妈妈拿着个土豆,突发奇想:“土豆发到水里能浮起来吗?”我带着疑问,从厨房里拿了个土豆,到房间里做起实验了......

土豆放进清水里沉下去了,我想想了,能让东西不同,应该添加了什么药剂,我想了想,用炒菜用的调料来试试,于是,我拿了最平常的盐,我把盐放到了水里,看起来没什么变化,其实颜色有点变黄了,,有点反应了,于是我把盐大把大把的放进了水里,看看有什么变化,清水变得浑浊了,我把土豆放进了水里,土豆居然浮起来了,真是不可思议啊!!!

我有点好奇,想想这水怎么了,于是我去拿本“百科大全”,找到了“土豆浮起来”,仔细的看了起来,噢,原来是这么回事,原来把盐放进了水里,清水变成了盐水,盐水的密度要比土豆大,自然把土豆浮起来了,海上能把人浮起来,也是这么回事,盐很多,能把东西浮起来,别说一个土豆,就是人也绰绰有余。

原来生活中处处有科学,小事情里有大奥秘,让我们细心观察,做个生活有心人!!!

土豆小学作文9

记得有一年夏天,小姑丈贼头贼脑地跑到我家,悄悄溜到厨房,非常可疑,于是,我尾随他也到了厨房,忽然看见一只小乌龟在小姑丈的菜刀下探头探脑,不知危险已经悄悄降临,我冲过去,大喊:刀下留龟!于是,这只小乌龟就成了我们家中的一员,我给这只小乌龟取了个好听的名字:土豆。

土豆长得呆头呆脑,身上穿着绿色的铠甲,四肢短短的,不停扑腾扑腾,一条小尾巴悠然自得地摇着,在水里探头探脑,惊奇地张望着晕个美妙的世界,可爱极了!

土豆非常喜欢泡在清凉的水中,一有空就在水中扑腾。它还很喜欢吃鱼肉,我每天吃完饭就分它一点,它马上浮上水面,大口大口地吃起来,真有趣!

有一次,我看见小乌龟的家里出现一些黑黑的小片,我以为土豆生病了,赶紧去叫爸爸,爸爸来了,笑着说:小乌龟脱壳了,它要长大了。吓了我一跳,原来是这样!

我喜欢我的小乌龟――土豆!

土豆小学作文10

今天下午,妈妈带我去一品教育学习作文。这次的作文题目是描写土豆的形状和样子。

首先,老师让同学们摸一摸土豆,“同学们,摸土豆的感觉是什么样子呢?”赵天宇说:“土豆上有很多小坑。”吕子涵说:“很涩,很土,而且很丑。”老师说:“土豆当然很土啊,要不怎么叫土豆呢,但是,土豆很丑也不是绝对的,有些工艺品就是用土豆做成的,有“车轮”、“古代的印章”、“宝塔”等。”然后,老师又问:“同学们,你们见到土豆的第一印象是什么?”吕子涵说:“土豆非常丑。”刁文琪说:“土豆很土。”赵天宇说:“土豆很硬。”刁子卓说“土豆是凹凸不平的。”老师说:“同学们说的都很准,土豆确实都有你们说的那些特点。”

接着,老师又说:“那同学们再握一握土豆吧。”赵天宇说:“土豆很冰。”老师说:“哈哈,那当然,这是我刚从冰箱里拿出来的,那同学们再亲一亲土豆吧。”可是大部分同学都一再推辞,因为他们感觉土豆太脏了。突然,纪晓睿举起手来,要求亲一亲土豆,然后他羞答答的说:“有点像亲妈妈的感觉。”

土豆真有趣啊,它既好玩儿,又是一种美食,我好喜欢今天的作文课啊!

土豆小学作文11

一提到削土豆,大家就会感到很平凡,几乎家家都要削土豆,可对我来说真是一次极大的挑战呀!因为这是我第一次削土豆。

当然,每个孩子的家人都会把孩子当个宝,不让干重活,可是这到会使我们变得傲慢,无情无义。说到哪次削土豆真是让我大有见识呀!平时我看奶奶削土豆挺容易的,自己也就试了一下,这一试可真“出事”了。我削着削着,“扑通一下”,掉到盆里去了,我又削了一下,又掉盆里了,真可气!破土豆,一点也不听话,我费了九牛二虎之力,可算削完了,一看,呀!“日本土豆”真叫一个黑呀!我又洗了洗,一下掉了,水花四溅,吓死我了,我便叫道:摸摸毛,吓不着。

这一次削土豆可真难呀!看着倒挺容易,其实自己动手做可难了,不过‘世上无难事,只怕有心人嘛!

土豆小学作文12

我在题目里所说的“土豆”并非是我们常吃的'土豆,他其实是我们家的狗。

我们叫它土豆,是因为他一生出来就是黄色的,圆溜溜的。所以我们就叫它土豆。

我们之间还有很多件有趣的事呢。因为我们家有两个门一个东门一个西门,于是它有时走那里有是走这里。有一次,东门关着,而它却在用爪子抓东门,我爸听见了,非常烦不想开门。给土豆说,让他走西门。狗似乎听懂了人话,不抓门了,没了动静。过了一会儿,狗从西门高兴的跑了进来。

土豆不仅是一个聪明的狗,而且是一个忠实的狗

一次,我和我爸去医院化验血液,土豆也跟了上去。到了医院门口,这里不让狗进,我们也没办法,只好把狗留到外面。过了几十分钟,我和爸爸,走了出来。没想到土豆还在门口等我们。我心想它真是一只忠诚的狗。

经过了这些事,我感觉到,土豆真是一只聪明伶俐,忠实的狗。

土豆小学作文13

今天傍晚爸爸说:“炸土豆饼了!”我一听到土豆饼这几个字,就直流口水,我想:土豆饼一定很好吃。于是,我马上跑去厨房看爸爸怎么做的。

我跑过去的时候,爸爸已经开始蒸土豆了,我问:“爸爸,前面的步骤怎么做呀?”爸爸就慢吞吞地跟我说:“先把土豆削好皮,再把土豆洗一下,然后,放水在锅里,把土豆放进去蒸上十几分钟。”好不容易等到土豆熟了,只见爸爸把土豆拿出来捣成泥状,放了一些白糖和干面粉,再把和好的土豆泥搓成一个个鸡蛋大小的样子,放在面包糠里,让它全身裹上一层薄薄的面包糠,最后,压扁放在油锅里炸。

炸出来的土豆饼颜色是金黄金黄的,形状是扁扁的,土豆饼上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不错,香香的,甜甜的,脆脆的。

今天真的好开心呀!

土豆小学作文14

叮铃铃!一段我从来没有听过的音乐响起了,一位年轻的女教师端着一个盛满温热清水的盆子走进教师,把我——一个土豆,和一袋盐放在桌子上,不知要干嘛。

他首先给他的那些学生们介绍了关于死海的知识,我也听得一清二楚,还让学生们猜接下来要干嘛,卖了半天的关子,终于说出了答案——做实验,我则是那个实验品!

年轻的女老师把我放进盆子里,水不冷不热,挺舒服呢!盐在旁边看的眼睛都发直了,以为要给我洗澡呢!美丽的女老师拿着盐,一点点往水里倒,一边倒一边用勺子搅拌,听说盐是美容的,我还觉得我美丽了许多。看着他们疑惑的样子,真想告诉他们,我在水底还没玩够呢!软的不行来硬的,他们既然倒了许多盐,看我浮不起来,于是又接着倒,咸死了!!!那盆清水顿时变成了浑浊的水,白白的像牛奶,但是其味差也!他们不停的加盐,不停的搅拌,慢慢的,我觉得我已站不稳、晃晃地已离开器皿底部,漂起来了!原来在水上飘来飘去也挺好玩的!小朋友们开始欢呼,有的惊讶不已,还有的站起来围观。我现在成了大明星——一个漂浮在水上的土豆!

世界真奇妙!不过,我不想再在水上漂浮了,哎呀妈呀,咸死我了……

土豆小学作文15

一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋,里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字,所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。

第二天,每一个孩子都带来了一些土豆。有的是两个,有的是3个,最多的是5个。然后老师告诉孩子们,无论到什么地方都要带着土豆袋子,即使是上厕所的时候。

日子一天天过去,孩子们开始抱怨,发霉的土豆散发出难闻的气味。另外,那些带着5个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后,游戏结束,孩子们终于解放了。

老师问他们:“在这一周里,你们对随身带着土豆有什么感觉?”孩子们纷纷沮丧地表示,带着土豆袋子行动不便,还有土豆发霉后散发的气味很难闻。

这时,老师告诉他们这个游戏的意义。她说:“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵,而你无论到什么地方都要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期,你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生?”

所以不要让一生都背负仇恨的包袱,原谅别人的过错更可取。

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