关于小学六年级作文：作弊的滋味（精选27篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的关于小学六年级作文：作弊的滋味（精选27篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学六年级作文：作弊的滋味 1

一个阳光明媚的上午，我们刚刚来到教室准备早读，老师就对我们说：“为了检测同学们最近的学习情况，今天早上我们要进行一场考试。”我听了，顿时愣住了，有些不知所撒旦，我都没有复习，能考好吗？

就在我心慌意乱之时，老师已经把试卷放到了我的桌子上。看着试卷上一道道难题，我头晕脑胀。写着写着，我停了下来——我把会写的题都了，可还有许多题不会写。时间越来越，我脑海中突然浮现出这个一个念头：作弊。对，就这样，我怎么没想到呢？我小心翼翼地抽屉里拿出书，我每一个动作都十分小心，生怕会被老师发现。我满头大汗，一滴一滴地往下是掉，已经分不清楚是因为天气热，还是因为紧张。我终于把书拿了出来，轻轻地翻开了书，对着答案，并把正确答案写在试卷上。虽然整个作弊过程只有短短的几分钟上，但对我来说却很漫长，感觉过了一年似的，心扑通扑通直跳。抄完答案后，我就把试卷交了上去，试卷很轻，但我却觉得很重很重。

果然，我得到了理想中的.分数。但我的心里十分难受，就像自己犯了什么罪一样，特别是当老师的目光扫过来的时候，我就像个逃兵似的，尽量不与老师有目光的接触。一天，两天，三天——我吃不下饭，睡不着觉，我想我得把事情的真相告诉了老师。老师仿佛知道，他不但没有过多的批评我，还说我一个诚实的孩子。

作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

小学六年级作文：作弊的滋味 2

我是全班公认的好学生，老师对我也十分看好，可我却曾作过一次弊，也就是那次作弊，让我难受了一星期。

那次，是一节英语课。上课前，老师突然临时宣布要听写上节课刚学的短句和词组。我愣了一下：本以为今天不会听写，昨天根本没记，一个词组那么长，一个词听写错了要抄二十遍，估计一个中午都抄不完。

怎么办？我急得团团转，现在记肯定记不住啊！最后，我用了一个大胆的计划：偷看。

借着抄在桌子上的词组，我拿了一百分，同学们都羡慕地望着我，可我心里却怎么也不放心。

我忘了那天是怎么回家的，只记得回到家后，我就坐在床边，手里拿着那张听写纸，心里怎么也平静不下来。我一直在心里批评自己：你一个好学生，怎么可以作弊呢？这样的一百分又有什么好？如果老师知道了，又该对你多失望啊……

晚上，我躺在床上，久久不能入睡，只要一闭上眼睛，脑海里就出现了同学和老师的身影。同学的`脸上，是生气的表情，似乎在说：“她居然作弊！亏她还是副班长呢！”而老师的眼中，是惊讶、不解和失望……他们的身影，让我越来越不安。一个晚上，我都无法入睡。

这样过了一个星期，我的心中，还是想着那张听写纸。我终于知道了，作弊的滋味，竟然那么难受！这是我第一次作弊，但也是我最后一次作弊，我以后再也不要作弊了！

小学六年级作文：作弊的滋味 3

一次数学考试，有一道填空题不会做，我苦思冥想，纠结了半天，想破了头依然毫无头绪。

一想到就差这道题，我无法拿到满分，心里更是懊恼万分。听着周围“唰唰”的答卷子声音，心里忽然冒出一个坏念头——作弊。这是我第一次想到用这种办法解决问题。平时若是遇到不懂的题目，我动动脑筋就会解开，可今天不知为何不仅做不出来，居然还想到了作弊。我叹了一口气，朝旁边一瞥，发现同桌也在想着这道“世纪难题”，但他很快便信心十足地写下了答案。

我认为他的答案一定是正确的，因为同桌的数学成绩在班上是数一数二的。如今我实在走投无路了，不得已选择了“抄袭”。

因为怕别人发现，向老师打小报告，我先是左顾右盼了一番。看到同学们都在认真埋头做题，老师也在专心致志地批改隔壁班同学的试卷，我的心中不由得一阵狂喜：真是天助我也！

我战战兢兢地向右挪了一点儿，然后抻长脖子瞄了一眼，遗憾的是没看清。同桌的“6”和“0”写得非常相近，所以我不敢妄下结论。我又环顾一下四周，等没人注意我时，我再偷瞄，可看了三四次都没看清。我急得在心里直骂同桌：你的.字就不能写好看一点儿吗？

我看了一下表，只差十分钟就该交卷了，我马上写了一张纸条：填空题最后一题，跪求答案。同桌。然后手疾眼快地扔给他，他竟然毫不犹豫地就写上了答案。为了销毁证据，下课后我把那张纸条扔到了卫生间里。

走出考场，我的心里惴惴不安，害怕有人揭穿我。就这样，我魂不守舍地度过了一天。第二天，得知我的成绩是100分，我既兴奋又害怕。我担心老师讲评试卷时会提问我，也担心同桌会不会出于嫉妒心理出卖我。

因为虚荣心，我想到了作弊，但作弊前后那精神极度紧张的滋味真不好受。我以后再也不敢作弊了！

小学六年级作文：作弊的滋味 4

人生就像一个无味瓶，有甜有酸有苦有辣，但我觉得最不好受的滋味莫过于作弊的滋味了。

记得那是期末考试的前一天，大家都在书本里埋头奋斗，而我却在那里东张西望。不知不觉下课了，我们背起书包往家走，许多同学为了考个好成绩，竟然不顾安全，边捧着书边走路，真是“书山人海”呀！到了家，我也没有复习，吃了晚饭趴在床上倒头就睡，全然不顾第二天的考试。也许我太自满了，心想这次月考一定能考好。这时老爸来问我：“全都复习了吗？”“嗯”我漫不经心地说。“好！这次如果考了90分以上，爸爸给你买个新书包。”爸爸高兴地说。太好啦！我的书包都用两年了，如果这次考好就有新书包了。想着想着我进入了梦乡。

“叮铃铃，叮铃铃！”我在铃声中开始了新的一天。走在校园的.小路上，小鸟叽叽喳喳的对我叫，仿佛在对我说：“加油！你一定会考好！”我带着愉快的心情走进教室，监考老师发试卷了。稳住，我一定能考好，我在心中给自己打气。可是我太天真了，题目才做到一半我就被难住了。怎么办？怎么办？突然想起课本上有这道题目的答案。抄？还是不抄？理智对我说：“不能吵，不能吵！凭自己的实力考试！”分数却告诉我说：“这道题，占很多分呢！反正也没有人看见。”最后理智失败了。我环顾了一下四周，悄悄地拿出课本看到了答案，我立刻合上书，塞进桌肚。“呼……”还好没人看见，正在我沾沾自喜的时候，我朝旁边看去，小米也在看我，我急忙扭过头去，脸像被火烧了一样通红通红，心里不由自主忐忑起来。成绩下来我考了96分，爸爸给我买了一个新书包，但这书包像石头一样压着我，让我喘不过气来。做梦也梦到同学在学校说我作弊……最终我选择告诉老师实情，顿时觉得心情舒畅。

从办公室出来，我暗暗的告诉自己以后不再作弊了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话将永远铭记在我心里。

小学六年级作文：作弊的滋味 5

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。每个人经历的事情不同所感受到的滋味也就不同，有当班干的滋味，受委屈的滋味，挨打的滋味，帮助他人的滋味……唯独那次作弊的滋味，仍然让我难以忘怀。

故事发生在七年级下学期一次英语晚自习上，英语老师说要考一次试。刚听完，我便和同学们不约而同地叹了几口气，心想：又要考试呀！考得我头都快大了。但是，没办法，只好沉着“应战”了。

试卷发下来以后，我便埋头苦干起来。过了不久，我抬头看了一下英语老师，老师坐在椅子上，两只眼睛睁得大大的，不停地扫视着教室里的每个同学，全神贯注地盯着同学们的一举一动，好像连眼皮都没有眨过。

我见老师“封锁得这么严密”，也认认真真地做起来。

做着做着，填空中的几个单词我突然写不倒了，脑袋里一片空白。这时，我便小声问周恒，碰巧周恒也不知道这个单词怎么写。于是，我便有些烦恼，心想：这几个单词可好几分呢！这时，一个坏主意从我的脑海中闪过。我望了望放在桌面上的英语书，心想：我决不能丢了这几分，抄一下英语书应该不会有事的。可是，抄自己的英语书还是不够安全，万一老师发现我的英语书不在桌上，肯定会怀疑我抄了英语书。于是，我灵机一动，软硬兼施从周恒那里要来了英语书。心想：周恒之前也抄过英语书，而且没被老师发现，应该不会有事的。

于是，我壮着胆把英语书打开放在腿上，一边小心翼翼地抄着书，一边盯着老师的一举一动。虽然有一点儿“勇气”但还是非常紧张，心一直跳个不停。连老师的一声咳嗽，都让我胆颤心惊。

突然，老师好像发现了异样，径直向我走来。我害怕极了，心想：难道老师发现我抄英语书，要是被老师找到了，我肯定会“吃不了兜着走”。该怎么办呢？正当我想把英语书放进课桌里的时候，我又想：不行，老师已经发现了我抄英语书，肯定会来找“证据”的，放在课桌里一定会“露馅”的。我有点儿惊慌失措，不管三七二十一将英语书扔到周恒的腿上。周恒看着被扔过来的.英语书和“步步逼近”的英语老师，傻愣了一会儿，但马上反应过来，赶紧将英语书藏在课桌里。

正在这时，老师也走到我的眼前，一边问我有没有抄英语书，一边来查看我的课桌。我的心“砰砰砰”地跳个不停，好像快要从我的嘴里跳出来似的，两条腿不停地打哆嗦，几颗豆大的汗珠从我的额头上落下。老师找了很久也没有找到，就离开了。我见老师离去，长吁了一口气，涨红的脸终于舒展开来，再摸一下后背，后背已经被冷汗给打湿了。

这次作弊的滋味真让我刻骨铭心，难以忘怀，令我现在想起来，还紧张万分！

小学六年级作文：作弊的滋味 6

风雨人生路，做错事是人之常情，没有一个人是永远不会犯错的。我也不例外，在一次数学测试中，我犯一个对于学生来说是天大的错误——作弊。

那天，考试中，我的心情不怎好，因为我有一道填空题不会做。我暗暗为自己打气，可想了半天还是不会。都上节没认真听，唉，这能怪谁呢？不过，听同学们讲不努力也可能通过那种方式不得高分的，那就——不行，我摇了摇头，不能那样做，那样得到的'知识又不是自己的。可我就是想得高分呀！也罢也罢，作弊就作弊吧。

我向四周望去，微风吹起旁边同学的试卷，是“A”吗？好像是“B”，到底是什么呢？我的天啊！突然，那位同学把试卷翻了过来。我眯着眼睛往前一探头，看到了，是“B”，我赶紧写上。

到了下课，我交了试卷，心里闷闷不乐，像被压了一块石头在心中，觉得每一步都是那么沉重，脚像铅块一样难以移动。我认为这或许是作弊后遗症吧。我尽量表现得很轻松，很愉快。

后来发试卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我丝毫高兴不起来。我十分后悔，心想：如果是凭自己的实力考这好分数，那我肯定会很高兴，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一吨苦瓜。接下来的几天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我终于鼓起了勇气，向老师说明了事情的真相。老师原谅了，我可还是不能原谅自己。

唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！

小学六年级作文：作弊的滋味 7

人间有五味——酸、甜、苦、辣、咸，成功是甜的，坚持是苦的，失败是酸的，嘲笑是辣的，被孤立是咸的……

然而作弊，实在说不出是什么滋味，我一直挺好奇，作弊到底是什么滋味？直到今天，我才品尝到作弊的滋味——心惊肉跳。

那个晴朗的下午，语文考试。老师一脸严肃地走进来，我暗想：真倒霉，偏偏今天考试，现在脑袋还全都是“喜羊羊”的影子呢！

教师将考卷发下来，教室里立即响起沙沙的答卷声。我敲了敲脑袋，拿起笔埋头疾书。这次卷子较难，同学们边做边怨声载道，还时不时东张西望，希望能从其他同学的眼睛里得到一点点启示。我的鼻尖上也出现了密密麻麻的汗珠。

四十分钟后，同学们开始抓耳挠腮，一双双眼睛滴溜溜乱转，左顾右盼，这里摸摸那里动动。由于老师站在讲台上居高临下一动不动地盯着同学们，所以没人敢动手。

五分钟过去后，同学们终于明白，原来老师在走神，于是一张张纸条在同学们的手里传递着。我做题的速度较快，于是一边检查试卷一边看着这场“地下活动”，乐此不疲。

突然，老师醒了，继续“雷达扫瞄”。这时，“嗖”地飞来一个纸团，降落在我的课桌上，我惊出了一身冷汗。借着文具盒的掩护，哆哆嗦嗦地打开纸团写上答案，望望老师——她又“沉思”了，再望望“难友”，他正可怜巴巴的望着我。

我心想：老师啊，你到底是真的走神还是给我们摆“迷魂阵”呢！不扔吧，我总不能见死不救，扔吧，又怕老师发现给我“煮”个鸭蛋！老天啊！我该怎么办？真是急煞我也。

经过一番的思想斗争，我决定为了兄弟豁出去了，硬着头皮把心一横，咬牙把纸团扔了过去。

随着纸团的出手，我也松了口气，继续检查试卷。这时，老师站了起来，我的`心像吊着的水桶——七上八下。没想到老师径朝我走来，我的心提到了嗓子眼，老师离我只剩两米了，我手指冰凉。一米，半米……我觉得自己的心几乎要停止跳动，就在我觉得快休克的一瞬间，老师与我擦肩而过。

我忐忑不安的心得以平静下来。走出教室后，我才发现，自已脸色苍白，手指冰凉，全身冷汗。

一次作弊，让我心惊肉跳，终身难忘。我一定要做个遵纪守法的好孩子，再也不想体验这种别样的滋味。

小学六年级作文：作弊的滋味 8

小时候很恐惧考试，虽然自称为“天才”，但一看到老师捧着一堆百花花的试卷就紧张。有次严重点，整个右手都在发抖，控制都控制不了。

所以，考完之后的成绩我就不想说了，在受到考试的第N次打击后，本人终于决定——使用绝招，绝招就是和同桌一起作弊。当然我同桌也是个‘‘天才’’（真正的天才）。我用了一个星期才把他贿赂过来，他终于答应在考试的时候给我报答案了，但方式要我自己想，出了事我付全责……各种各样骗布所有情况的后果都是我一个人承担。（虽然说看起来不平等科我会让计划天衣无缝的）。

在苦思暝想了两夜之后，得出了AB两种作弊是方法，A、发电报，用笔先敲题号，同桌再敲答案，只限于选择题。B、飞鸽传书，（我们写错了字一般用透明胶拉掉）用笔在纸上写题号，然后透明胶拉下来再递给同桌，同桌再写好了传过来，在别人看来这像在借还东西一样。

搞定了一切以后，万事俱备，只欠东风。考试终于来了……

老师坐在讲台前改作业，时不时威武的巡视一下周遭。我心里很激动，又怕老师看出破绽，所以一直在装着很认真的思考题目。十分钟过去了，可以开始传电报了，教师里静的只有敲笔声，老师也没听出其他的破绽。

哈哈，终于些完了。我无比轻松，为了以防万一，我又改动了几个地方……

试卷下午就改完了，我考的甚至比同桌还高（他写错的，一不留神我改对了）。老师大大的表扬了我。但面对同桌瞧不起的目光，我心里忽然升起一股罪孽感。他张着巨大的爪牙，要把我拖到很远很远的地方，我努力在独木桥上保持平衡又不被拖走。

回家之后，我把试卷藏起来没有让爸妈签字。我拿纸又把题目重做了一遍，并准备向同桌道歉，然后把重新做的`给父母看了一遍后，向他们说明情况，至于可爱的老师，我就保持沉默直至毕业他仍认为我是个十足的乖学生。

作弊的成绩蒙蔽了你与别人的眼睛，要记住他一点好处都没有。最后你会被他的魔鬼折磨的身心疲惫。

小学六年级作文：作弊的滋味 9

人生中谁没有尝过“酸甜苦辣咸”的滋味。在这12年以来，唯一记住的就是那次作弊的苦。

那次，是我上一年级的时候，也是第一次考试。在开学的一个月中，可能因为我的脑袋还没有从幼儿园“转”过来，教的知识没懂多少。

记得那天考试时，交卷时间马上就要到了，我才答出三分之一的题目，这样最多就得79分，可妈妈要求我的及格线是80分。我在那里急得抓耳挠腮，东张西望。心里可着急了，想：难道就考三分之一的题目吗？难道就没有其它的办法了吗？突然，我看到放在桌下的语文书，我好像看到救星，把手伸过去要抽。“可是被老师发现了怎么办？”我纳闷道。我又一想：可如果不抄，我回去就要被我妈用铁棒痛打双脚了。一想起这种事，我僵在空中的手又向语文书伸过去。刚抽出一点，我就心惊胆战地抬起头向四周望，还好没人注意我。我把语文书抽了出来，想打开它，可以语文书像有千斤重一样，怎么样也打不开，我的'心也覆盖上了一层尘罪恶感。可一想到没考好的后果，我就生出了一层害怕，在寻找答案时，我的内心受到了极大的担心，只要有一点声音我就急忙把书推进去，把头和手赶紧拿起来，看着试卷。但最终我还是找到了答案，写了上去。

结果我考了81分，可我却高兴不起来，因为我是作弊得来的，每看到这试卷，我心中就有罪恶感。

小学六年级作文：作弊的滋味 10

有一种惊心动魄的味道，有一种被热铁烙上的味道；有一种滋味，苦涩难耐，有一种滋味，让我从天堂被投入人间炼狱…

我还记得五年级的时候，一次月考我犯了一个很大的错误，一个给我性格蒙上阴影的错误，我作弊了。那一次，因为好玩，当我发现我要月考的时候，我看了看日历。明天，明天，也就是明天，一股压力席卷而来，我根本没有反击的权利。我很有竞争力，也很自尊。当时我并没有把这些压力变成我努力的动力，反而产生了最忌讳的念头出轨。我开始耍小聪明，甚至以为自己什么都懂，就可以做小抄了。当时我用这个牵强的理由打败了懦弱的自己.“铛！砰！”铃声一响，所有的学生都像十八个水桶一样处于焦虑的状态，这显然与我的自制力形成了鲜明的对比，但不知什么原因，我的心不自觉地跳了起来，我不知道是内心愧疚，还是因为我比别人有更多的筹码赢得这场硬仗而兴奋.

“沙子！沙子！沙子！”回答的声音来了又去，我暗自庆幸自己的幸运。我把试卷做完了三两遍，不时的瞟一眼铅笔盒里的小抄，5，4，3，2，1。铃响了，我交了卷子，走出教室，上了厕所。没想到，我一进教室，一双倨傲嘲讽的眼睛就射向了我。刚开始没有责骂，没有惩罚，原来那双充满期待和关切的明亮的眼睛瞬间变成了无奈和失落，像是砰的.一声。我如梦方醒，泪如雨下，悔恨悲愤之情如枷锁，将我禁锢在黑暗的深渊。同学们，我后悔自己的愚蠢和自以为是的聪明。之后同学都和我疏远了。每一天，每一天，我都被排挤，我得不到友谊和关心，我从来没有为自己的行为道歉过。但是那个错误已经在我心里划下了一道深深的、凶狠的伤口，无论如何，都无法挽回.

我深深体会过犯错的滋味，苦、涩、酸、辣。形容词太多，却没有适合形容这种味道的词。也许，我的人格已经被玷污了，但从那一刻起，我告诉自己，犯错并不可耻。犯错误却拒绝改正是可耻的。我相信，只要迈出坚定的步伐，下一页将是全新的。

小学六年级作文：作弊的滋味 11

有人说，作弊是个好行为。有人说，作弊是个不好的行为。我觉得作弊是个不好的行为。

但，在我一年级的时候就发生过这样的事情。我一年级期末的时候，妈妈说：“数学和语文必须考到95分以上。”

开始考试了，先考的是语文，我专心致志地写着，忽然，我被停在一道题上。那题是写哪个拼音的韵母？哪个拼音是声母？我不知道q是声母还是韵母，忽然在我面前有两个小天使，一个是坏天使，一个是好天使。坏天使说：“不会的.，偷偷把语文书拿出来看一下，这样你就能考好试，考好试你还能得到爸爸妈妈的奖励。”好天使却说：“不能作弊，你忘了作弊是个不好的行为了吗？要是被别人看见了怎么办？”

听了这两个天使的话，我立刻选择了坏天使。我悄悄打开语文书，看到q原来是声母，我马上把答案写了下来。

要收试卷了，我自信满满地把试卷交上去了，老师先把我和班长的试卷改了。改出的成绩是：我是100分，班长是98分。班长知道自己的成绩就哭了起来，我原本想去安慰班长，别人却把我推开还生气地说：“你考了100分，有什么了不起！”说完话就走了。我觉得自己好像做错了什么，但又不知道。

我觉得我真的做错了，我后悔，我真想返回到考试，我以后再也不作弊了，作弊还会失去很多的朋友！

小学六年级作文：作弊的滋味 12

记得那是我上小学二年级的时候，语文老师让我们回去写一篇作文，明天交给她。

下午放学后，我回到家里就觉得非常的烦，要知道我的其它科目内容都是不错的，就是这个作文我实在是弄不来，以前的作文都是写完之后让妈妈给我改了之后才交上去的。但是今天妈妈不在家，我只能靠我自己了，可是我自己写的肯定是不行的。于是我绞尽脑汁的想着，突然我想到了一个注意，那就是抄。于是我我的小书柜上找到了一本关于作文的书，但是我又觉得这样抄作文会不会被发现呢？然后我想起来了，这是哥哥从其它地方买来的，我们这也没有，所以应该不会有人知道的。于是我装模作样的'写了几句，发现真是糟糕极了，然后我就把作文书拿来抄了，抄完之后我觉得很是不安。

到了第二天去上学的时候，我心惊胆战的将作业上交了。等到老师过来上课了，并且把批改好的作业也带来了，我的整个心都有些跳动了。结局很显然是我的作业被评在了好的一边，老师给我们发完作业就说让我们把作业带回去给爸爸妈妈看，顺便签上名，我顿时就有些害怕了。

放学了，我磨磨唧唧的回到了家，就怕被爸爸看见，但是真是怕什么来什么，我刚进家门就看见爸爸正在家里等着我呢。我知道我的最终审判就要来了，于是认命似得把作文交给了爸爸，爸爸看了之后就知道这是抄的，于是就把它扔进了垃圾桶，叫我重新写。于是我只能认命的重新自己写一篇，这次爸爸看了之后没有把它扔到垃圾桶里，只是让我下次不要抄了，要不然有我好看的。

这次作文作弊事件给了我很大的教训，我也终于尝到了作弊的滋味，以后我再也不作弊了。

小学六年级作文：作弊的滋味 13

每当回想起这件事，我总会心神不安。

那天是一次数学考试，一道难题像拦路虎一样映入我的眼帘。怎么办？我居然不会解答这一道题。我微蹙眉头，啃着笔端，时不时地抓着头发。要知道这道题可整整占了5分呢。这么想着，我不由自主地往同桌靠近。可转念一想，不行，不能这样，躲过这次考试，躲不过下次啊，再说只有考差后才能确定新的目标啊！

我挺了挺身子，继续坚定地写下去。但试卷却并不留情，接二连三的难题出现了。我一算分数，心中暗暗叫苦：怎么办，如果这几道题都解不出来的话，那只有80多分了。80多分的话，那妈妈该咆哮了，爸爸的铁砂掌也肯定不会放过我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了决心。于是，我一边往同桌的试卷上瞄去，一边探查老师的动向。突然，我发觉老师望向了我，慌乱之间，赶紧低下头，“认真”地做起试卷。过了好一会儿，我看到老师低下头改起了作业，便思忖着：危险系数已降低，我得把握机会。就这样，我再次悄悄靠近同桌，但由于过于紧张，冷不防一个猛劲撞上了同桌。啊！我完了！我的脸色顿时变得煞白，感觉自己的心脏都停止了跳动。同桌不吭声，但好像明白我要做什么了。让我感到意外的是，他竟然把卷子往我这边移了移。惊魂未定的我再次犹豫不决，抄还是自己做？抄可能会被老师发现，不抄可能要接受爸妈的.教训。在我心神不定地一边抄，一边看向老师时，发现老师正默默地注视着我。完了，时间仿佛在那瞬间停止了……我惊恐地发现老师慢慢地朝我走了过来，用手轻轻地敲了敲我的桌子。老师虽然没有说什么，但我的脸不觉红了，为刚才的行为深深地懊悔着。

这事让我下定决心，以后再也不作弊了，因为心惊肉跳的滋味真的不好受。

小学六年级作文：作弊的滋味 14

一生就像一个五味瓶，里面装满了酸、甜、苦、辣，要是不小心打翻了，那滋味可不好受！有一次，我就“品尝”到了辣的滋味。

那一次，是个说大不大，说小也不小的月考，直到了现在，我仍然很清楚地记得那是三年级的语文月考。

拿到考卷，我胸有成竹地扫了一眼题目，以迅雷不及掩耳之势“唰唰唰”的如秋风扫落叶一样答了起来，突然，笔停了，我双眼直直地盯着卷子上的一道题，“嗯，碧玉妆成一树高是什么？”我托着下巴，心乱如麻，这道题做错了可要丢大人了啊！

正在我苦思冥想的时候，突然急中生智，一个耍小聪明的'念头一闪而过：我可以看看别人怎么写的呀！这下子，我来劲儿了，我贪婪地用眼睛的余光扫向我的同桌，这下子我傻眼了，他卷子上一片空白，要知道，他可是我们班的“第一名”啊！

我只好静下心来思考，目光定在了我正前方的杨天一上，嘿嘿，功夫不负有心人，我俩平时是好朋友，这点儿“小忙”一定是可以的！可话说回来，看看监考老师那严厉的面孔，我的心如十五个吊桶打水——七上八下。

“嗯……我叫不紧张……”我自我安慰着，心中有种说不出的滋味，我小心翼翼地把笔扔到地下，装作捡笔的样子，弯下腰来，“啪！”不妙，椅子挡了下来，“干什么呢！”“没，捡笔……”我吞吞吐吐地回答老师。

我拖住被砸疼的脚，还是有些不甘心，抬眼望去，杨天一密密麻麻的卷子给我带来了希望。快了，还有一点点……当正确答案出现时，我兴奋极了，像打翻了五味瓶，心虚地坐好，答起题来。

最终，我以第1名的好成绩受到老师表扬，可我的眼泪却含在眼眶之中，这种事情，万万不可以再做了啊！这时骗自己。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

作弊的滋味，可真不好受啊！

味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！

小学六年级作文：作弊的滋味 15

今天，我走在上学路上，感觉草是奄奄一息的，花是枯萎调零的，天是死气沉沉的，什么事物都没有生机。我迈着沉重的脚步走向学校，边走边想：怎么办呀？昨天的英语考试中我作弊，真的不应该呀！我真是太作了！

我一路想着昨天的事。刚一到学校我就又碰到了昨天监考的英语老师，英语老师又提到了昨天的事，我的心感觉被人揪了起来似的，思绪又回到了昨天考试的时候。

那时的我还有两三个大题没写，但时间已经快没了，我又被一道难题给拦在了半路，我眉头紧皱，绞尽脑汁苦思冥想，却怎么也想不出解决的办法。忽然，我心生一计——抄。可这太冒险了，老师盯得太紧了，同学们的一举一动都被老师看得清清楚楚，我一有动作一定会被老师发现的.。但是不抄的话，我这个题一定会拖后腿的……最终理智被欲望压得死死的，我悄悄地把手伸进抽屉，正想拿出书，抬眼看看老师，发现老师正死死地盯着我。妈呀，吓死我了！我不禁打了个寒颤，赶紧低下头，装作在写卷子。

过了一会儿，我偷偷瞄向老师，惊喜地发现老师没在看我，我一阵窃喜：乖乖，机会来了！赶紧行动！我又偷偷地把手伸进了抽屉，再看看老师，发现老师仍没有看我，我赶紧翻书页，呀！太好了，我到了！我十万火急地开始当搬运工。正在我抄的得起劲儿，一个熟悉而又严厉的声音传来：“张琳梓，你给我站起来，你居然敢抄？！你给我出去……”我一惊，吓得魂儿都跑了，同学们的目光都投在了我的身上，我羞得耳朵发热脸通红，恨不得马上找个地缝钻进去。

回想到这里，我把头低得快到脖子下了，忐忑不安地等待着老师的拷问。但老师说的话出乎我的意料：“你这次考得不错，但是下次别再抄了，不然再被我发现，我就去告诉你的家长。"“再也不会了，老师，我知道错了！”我赶紧承认错误。

谢天谢地谢老师，我终于算逃过了一劫。回想考场上的惊险镜头，我觉得考试作弊的滋味可真不好受！我暗下决心，下次考试前，一定要好好复习，考试一定不能再作弊了，不然就太丢人了，也太对不起老师了！

小学六年级作文：作弊的滋味 16

商店的柜台里摆放着花花绿绿的计算器，上面一个又一个大大的按钮，就像一只只睁得滚圆的眼睛，盯着小主人的手，看看他会不会作弊。我望着这柜台出神，回想起了当年偷偷使用计算器的那一幕，童真的滋味涌上心头。

那是四年级的一个周末，阳光透过茂盛的树叶，星星点点地洒在我家阳台的边缘。我在温暖的阳台上做着数学家庭作业。第一题：0、785×1、357，天啊，这道题怎么这么难算啊？我脑袋都快爆炸了！我苦恼地望着作业本上那天书般的数字，眉毛、鼻子、嘴巴都缩成了一团。唉，头一次见着这么多数位的小数相乘，那该算到猴年马月去呀！

正当我烦恼时，一个鬼点子冒了出来：我家不是刚引进了一部计算器吗？现在正好可以派上用场啦！我嘿嘿一笑，蹑手蹑脚地钻入我的房间，从抽屉里小心翼翼地捧出雪白的计算器，心里兴奋极了！我迅速把计算器插入上衣的口袋，左看看，右瞧瞧，确定没有人发现，才轻轻地走回阳台。谁知在房门口时，我一不小心撞上了一把凳子，“哗哗”的响声吸引了妈妈的注意力。“女儿，你在干什么？”妈妈大声问道。我心虚极了，紧张得手心冒汗。绝不能让妈妈知道，否则一定会挨批评的'！于是，我假装镇定地说：“我没干什么呢！”幸好妈妈没再过问，我悬着的一颗心终于放下了。

坐在书桌前，我的心像一只惊慌失措的兔子，横冲直撞，但是想起我还有重要的任务没有完成，我又鼓起勇气，抓起计算器，用力地按下了一个按钮，“叮”—-计算器发出了清脆的音响！糟了，我忘了关声音了！我连忙把计算器藏在书本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我长舒了一口气，关闭了声音，放心地输入了一个个数字，当计算结果出现在显示屏上时，我暗暗地对自己说：“就这一次！”

我遵守了自己的诺言，从那时至现在，我再也没有用过计算器来舞弊了，因为我明白了，学习要靠自己，作弊的滋味并不好受！

小学六年级作文：作弊的滋味 17

人生有很多滋味，有挨批的滋味，失败的滋味，幸福的滋味，而我曾尝过作弊的滋味。题记

那一次数学突击考，恰好那一天我没有准备，于是当时我马上慌了，我似乎看见了成绩出来后，同桌的嘲笑，老师眉宇间流露出浓浓的失望，父母知道成绩后的愤怒。

我害怕这件事的发生，开始决定了作弊，没错就是作弊，我的书包里有个迷你的计算器，我偷放在袖子里。考试了，我如同一只惊慌的兔子，一点响声都可以吓得我心惊肉跳。我根本没有认真地写试卷。眼睛的视线一直盯着老师，趁老师不注意时看一下同桌的答案。

叮——下课了，我一直想着这一道题是对的`吗？我能考高分吗？

下午试卷发下来了，我97分，老师写了一句话：有进步，加油！那红红的勾，大大的97分和老师写的话，刺痛了我，差点让我想哭，同桌考了93分，见到我的成绩还说要向我学习。

回到家看到父母欣慰地眼神，我一言不发，尽量让自己平静下来，躺在床上，望着窗外，阴沉沉的天空，还打着闷雷，空气压抑的仿佛透不过气，一种后悔的感觉涌上心来，我不禁想着：作弊的滋味真不好受！

小学六年级作文：作弊的滋味 18

“叮铃铃”上课铃响起，同学们回到各自的座位，老师全身笼罩着一股死亡的气息走进教室：“这节课语文考试。”

老师发下了试卷，我已经过了一夜的复习，信心十足的`等待考试的到来。

开始考试了，我一题一题地答下来，可谓是畅通无阻。突然，“堵车”了，我跳过那一题，继续答题。

等我做完全部题目，还有三题不会，我左想，右想，实在是想不出来了，“还剩下五分钟。”天啊，就这三题不会啊，怎么办，怎么办。这时，我看见了桌子右上方的语文书，作弊的想法随之附身，我观察了一下老师和周围的同学，确定没有异样后，小心翼翼地翻开语文书，查看了我不会的那三题。抄完后，下课铃也随之响起，我交了卷。

第二天，发下了语文试卷，我竟考了97.5分，全班第二名。我拿着试卷，心不在焉，这个97.5是我偷来的，我心里极度的不踏实。回家后，我在自己房间里，反思昨天的所作所为，妈妈走进房内，看出了我的心思，语重心长地说：“作弊不可怕，可怕的是一而再，再而三地作弊，知道吗？”我点了点头。

我心中的石头终于放下了。

小学六年级作文：作弊的滋味 19

教室里安静极了，只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。

我专心致志地做着，一开始一帆风顺。可做着做着，突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天，毫无头绪。怎么办？这道题可是5分，要是丢掉了，就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了，我越来越急躁。

突然，作弊的念头冒了出来。同桌是学霸，肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的时候，我认真听懂就行了。

但另一种声音也在耳边响起：不行。学习上不能弄虚作假，投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。

可考不到高分，该怎么向妈妈交代？她不把我骂得遍体鳞伤才怪，我可忍受不了……思来想去，我向作弊屈服了。

我抬头看了老师一眼，他正在浏览手机网页，我又看了看四周，同学们都埋着头，正全神贯注地答卷，这是天赐良机。

我屏住呼吸，脑袋慢慢地转向同桌的方向，同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖，完全暴露在我的视线范围之内。

我把眼睛睁得滚圆，恨不得把眼珠子掏出来，放到同桌的试卷上。看到了，终于看到了我那道不会做的题目，答题过程一清二楚。我激动地不能自已，心跳如急促的鼓点，胸脯剧烈地一起一伏，浑身微微发颤。

“咳。”老师轻微咳嗽了一声，我惊出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老师发现了。我屏住呼吸，不敢喘气。用余光偷偷地瞄了一眼老师。他并没有向我走来，虚惊一场。

我哆哆嗦嗦地提起了笔，歪歪扭扭地将答案写在试卷上。

考试结束后，回想着那惊险的一幕，心里不由陷入了一种担忧——总觉得身后有一双眼睛看到了我的`作弊经过。这位同学会不会汇报老师？会不会用这个把柄要挟我？会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态？

虽然，这件事到现在都没有被揭穿，但它却像一个沉重的包袱背在我的肩头，又像一根细长的鞭子，拷问着我的灵魂，让我心神不宁。

哎，作弊的滋味，是背负千斤重担的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！

小学六年级作文：作弊的滋味 20

每当我看见一张试卷，特别是看见左上角的“你真棒”三个字，我就不禁回忆起来……

那是四年级的一个夏天，老师宣布语文测验，可我考试前日压根没想到复习，想到没背熟的课文，我心存侥幸，安慰自己说：“不怕不怕，老师一般不考。”

试卷发下来，我一看试卷，啊!惨了!默写课文这题占了10分呀!NO!我的九十分以上记录不保了!我心急如焚，只好先写别的题目，准备找好哥们宋江，他可是语文竞赛的特等奖呢!可老师好像看出了我的'心思，犹如柱子一样站在我旁边。我没办法，只能检查起别的题目。过了半个小时，老师宣布十分钟后收卷。时间一分一秒地流逝着，我看着“嘀哒嘀哒”走着的钟表，它每走一下，像一根根针刺在我心上。正当我以为死定了的时候，老师接了个电话，急匆匆地走了。我心里有两个小人在吵，一个小人说不能作弊，可另一个小人却劝我作弊，我的一世英明不能被一篇课文毁了。在我心中，那另一个小人战胜了，我偷偷写了个纸条给宋江，他果然回了我答案，甚至我因为答完题心情好还和他聊了起来。不好!我太大意了!把纸条扔到我的“死对头”李明月那里去了!果然，李明月把纸条给了老师，等会儿老师就来处理。我心中十分后悔和害怕，也没心情检查了，只能劝自己安心，别影响心情，传纸条时没有写名字，只用了假名，别担心。我心中仿佛被蚂蚁咬着我的心，焦急不安，总认为下一刻我的心就要跳出来了。终于，老师来了，她只问：“宋江和谁传了?”我有些惊奇，咦?老师怎么知道宋江传的却不知道我?我的手捏出汗了，汗珠大滴大滴地流。老师最终没说什么，但我知道，宋江的同桌是我，老师怎么会不猜到是我呢?后来，我才想起来，我在纸上写了宋江的名字。

我如愿以偿，得了九十八分的好成绩，可是我却感不到一丝高兴，这张试卷在不停地提醒我，我曾经作过弊。比成绩还重要的是――诚实。

小学六年级作文：作弊的滋味 21

真没想到，一向和蔼可亲的李老师今天竟然搞突然袭击，弄得我措手不及?

“丁零零……”上课了，李老师迈着矫健的步伐跨进教室，先是满脸堆笑，看到一些同学还沉浸在上一节课的内容里，脸色马上由晴转阴:“同学们，历史分数直接影响着中考成绩，大家应该予以重视，否则……”李老师顿了顿，接着说:“所以，为了保证大家顺利地考上重点高中，我宣布——这节课考试!”望着李老师眼里的火焰，我的心怦怦直跳?

“特别强调一点:不许作弊!谁要是让我抓住，严惩不贷，决不姑息迁就!”李老师一边踱步一边强调着纪律?话音刚落，我的额头上已冒出了丝丝冷汗，我心里好虚?拿到试卷，我很快蒙完了那几道选择题，但简答题?材料题却如一座大山横在面前，怎么办?对了，有道题的答案我曾经在纸上抄过，就在抽屉里?我偷偷地把手伸进抽屉，还没等拿到纸条，李老师的目光就扫视过来，我赶紧把手缩了回来，一种从未有过的悲哀涌上心头?

教室里静极了，李老师来回踱步的声音变得轻轻的，他是怕打扰了我们，然而这声音却像一记记重锤，砸得我的心好难受?教室前面的钟表滴滴答答地走着，眼看考试时间就要过半，我心中不断祈祷:“李老师，电脑不比我们好看吗?快打开电脑吧!”没想到我的想法和李老师不谋而合，他巡视了数圈以后，终于坐在了电脑前，这让我窃喜不已?机不可失，时不再来，我再次把手伸向抽屉，“成功了!”我赶紧打开纸条，或许因为抄得太出神，以至于忘了抽空观察一下老师?当我抄完第一个简答题刚想活动活动手腕时，猛抬头，却发现李老师正朝我这边走来，两只眼睛紧紧地盯着我，我的目光赶紧收回来?

我快速把纸条揉成团，扔在地上，伸出脚狠狠地踩住，我的心好像要跳出来了，手心里不住地冒汗，心里不断地祷告:“老师啊，千万别停下，千万别在我这里停下!”然而，李老师已来到我的眼前，他先是检查了一下我的`抽屉，然后又翻了翻我的试卷，看下面是不是藏着什么，一无所获之后才又走了?

我再也不敢捡地上的纸条，我好恨自己，早知道这样，何不在平时多下些功夫呢?

这次艰难地作弊，及时地向我敲响了警钟，催我重新确定了人生的方向——用自己的双手摆渡自己?

小学六年级作文：作弊的滋味 22

分、分，学生的命根，是啊！

明天就是初一下半学期的期末考试了，我躺在床上，有种莫名的恐惧，我害怕考砸，害怕老师的批评，害怕家人的唠叨，我到底该怎么办？自己还是认为自己没有复习好啊。没办法，我只能……

太阳很早就会升起，我已经准备好了，把小纸条塞满了口袋。

第一科考试开始了，数学！这两个字一出现我的大脑仿佛一片空白，方程x，各种复杂的图形……突然答卷的铃声响了，我这才回过神来，选择题，我到底该选哪个呢？还好我早有准备，班里的“数学怪才”就在我的右侧，更何况我们还是好哥们呢。我的手从口袋里拿出一张小纸条，写上问题后一下扔到了同学的桌上。恰到好处，监考老师完全没有看到。此时我的心情兴奋起来，想着数学可以考优生，亲人的`夸奖，老师的赞扬。正在幻想时纸条嗖的飞了回来，打开一看，一题A，二题B，手里的笔咔嚓咔嚓地想着，选择题完毕，剩下的题用我的眼睛一扫而过后发现没有不会的，一个暗示发给同学，意思是剩下的题没有问题了，我迅速提笔开写。又是一声铃响，收卷了。“配合得不错吧”同学小声问我，我一脸得意的点了点头，回家心里还是美滋滋的，数学考好了，那么其他科目还不是小意思？妈妈准备了一桌丰盛的晚餐，我这个小功臣可不客气了，一桌饭菜一扫而光，桌上还飘着爸妈的夸奖。

在梦里我梦见自己数学考了100分，老师当着全班同学夸奖我。

太阳依旧早早升起，今天就要领卷了，来到班上，我看了其他科目的分数，优优优，最后的卷子是数学，正要打开卷子时听到同桌欢呼自己数学考了98分，“哼，你那算什么？”我得意地说了一句，便打开了卷子，这一刻仿佛所有的声音都停止了，我愣了！同桌一把抄起我的卷子，“哈哈，才86分，还吹呢！”我回过神盯着那86分的卷子，下雨了，我傻了，在家里都已经吹出去了……

走到家门口，我不敢进去，在家里妈妈规定我每科分数必须上90分，差一分都不行，更何况差了4分啊！“数学怪才”失手了，自己心里悔啊，自己不该抄他的，再一看正确答案，跟自己做的一样！都是不相信自己啊。

打开家门的是老爸，他看到了86心里想着完了！“下次好好考吧。”他只说了这么一句，唉，让老爸失望了…….

分、分，学生的命根，作弊的滋味真的不好受，还是靠自己奋斗吧！

小学六年级作文：作弊的滋味 23

记得有一次，我上三年级的时候，老师布置了一篇作文当做我们今天晚上的作业。

回到家后，我却为此而烦恼。因为我对作文可以说是一窍不通，往常我的作文都是通过我妈的批改才勉强通关。可是，今天我妈出差了，只有我自己写了。但是我跟本不会写作文。我突然想到了一件事那就是——抄作文。我立马钻进了床下，翻我的书，找到了我姐在香港买的书——《小学生作文精选》，我又想到，老师和同学会不会发现我是抄的呢？但我又想到这可是我姐从香港买来的，老师和同学应该不会知道的吧。但我还是自己写了一会儿，但总是写几句话就觉得不通顺，就撕了。于是我就开始抄了。不一会儿，我就抄完了。我怀着不安的心情睡着了。

第二天，上学了，我不安地把作业交给了老师。看着老师在批作文，我的心情就更不安了。老师批完了作文，开始宣布写得好的作文了。当然我的作文，不，是我抄来的作文也“榜上有名”。老师叫我们把作文拿给父母看，并且签上名。我非常的担心我的作文会被我爸看穿。

回家后我非常的'小心，生怕会遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他严肃的说：“把你的作文拿过来！”我当然不会给他，但被他那专横的脸打败了，把作文拿给了我爸，只见我的作文变成了2片，4片，8片……我爸对我说：“立马去重写！”我只好去重写了。我一会就写完了。我爸又对我说：“既然能自己写，就不要抄了。”

经过这次教训我再也没有抄作文——因为我再也不想尝到作弊的滋味了。

小学六年级作文：作弊的滋味 24

这已经是第四场文综考试了。

监考的老师高且瘦，我坐在窗边，向左一瞟便看到了他。他进了教室，试卷重重掷在讲台上，一团粉笔灰迅速扬起了。旁边的小A趁这时，歪着身子小声嘀咕：“天啊，这老师谁啊？真凶。”我摇了摇头，看了一眼讲台，看不清黑板上的字，我尽量保持仪态端庄，因为在看起来很较劲的人面前要保持良好形象是非常必要的。

试卷是他自己一个个发的，不过速度很快，如果是从前依次向后传的话，还可以和邻居说上话，打个招呼，现在整个考场立马安静了下来，气氛也紧张了。

试卷很难。我抬起头，环顾四周，发现他们都在奋笔行书，不过资料就放在大腿上，我有些生气但更多是着急，我看了看老师，他低头，可能在玩手机吧，邪恶的念头出现了。

我将手伸进书袋里摸索，手因为写久了发热碰到书便有很清醒的凉凉的感觉，糟了，我不记得资料长什么样子了，我用笔打了一下头，关键时刻竟然大脑短路了，我又看了看老师，他这时正好抬起头，目光与我碰撞，我迅速低下头，脸涨红了。

我决定弯下身找，脸红好一阵后，我像是平时找书那样一本一本地翻，我将资料拿出来，放在试卷底下，放在大腿上我是看不清的。由于时间紧迫，邻居们头也未抬。

我将手压住上端，挪动试卷看到了几句话，但大多不是我要找的，我又要翻页了，这对我来说很难，我将手伸进底下，另一只手端起，保持一个高度，为了不再像之前那样有声音，我一点一点地转过去，弄得满头大汗，我感受到我头有多么热了，完成后，我才发现，我的.手全酸了。

我飞快地记录着，小A用手指戳我，转身给我一个纸条，这是我们的对话方式，用手掌竖起挡住，将试卷挪开，又是要答案，我放在一边，不理。

大约几分钟过去了，老师终于起身，四下转转，这是收卷的征兆。我也写得差不多了，他过来时，我便停下笔，翻到最好的一面假装检查，其实是糊弄他。老师走后，我将资料又抽下来，我一点也不在乎声音了，甚至有些故意的成分。

收卷，我将小C的纸条还给他，说：“哎呀，刚才太忙。”他低头不语，回想刚才，像是与野兽搏斗般惊心动魄啊。

出门时，老师在理卷，我松了一口气。老师转过脸，意味深长地望了我一眼，我不禁打了个寒颤，他是不是发现了，我心有余悸。

这是很长时间之前的一件事了，但现在我仍记忆犹新，至今跟那位老师不熟，现在想想，作弊的滋味真不好受！

小学六年级作文：作弊的滋味 25

人生五味：酸甜苦辣咸，尝尽世间无数味。我成绩优异，自信骄傲，敢于做自己，在老师口中我是好学生，在爸妈口中我是乖乖女，在同学口中我是好同学。可在一次考试中我作弊了，我好像在所有的赞美中迷失了……

那一次考试，我把前面的题目都做完了，到了最后一题，我竟然不会写。我想了半天，把老师说过的和要背的公式全都套了一遍，可就是没有结果。这时，我的身子不由自主地慢慢地在椅子上动，想看看别人是怎样做的，我左顾右盼，都没有看到，因为他们用笔袋和书本把周围裹得严严实实的，不让别人看，我吸了一口气。突然，我想起了我的同桌，我又往她那边移了移，接着，我又瞄了一眼她的试卷，天啊！她居然做出来了，我的嘴巴张得老大，我想：我前面的题目都做出来了，如果就因为这道题目做不出来就要被扣6分的话，我就不可能进入前三名了，我把头伸了过去，看到了答案。虽然我有点儿紧张，但是我为了分数，就只能抄她的了，当我抄到答案的'四分之一时，她就发觉了，她盯着我看了几秒之后说：“要不，咱俩互相抄袭。”我不想答应，因为，如果我给她抄了，她也能拿高分，我一句话也没说。她看我不说话，就当作不同意，她就说要告诉老师。我害怕了，连忙点头答应，就这样我们俩就抄了起来，当我还剩最后两个字的时候，监考师走了过来，拿起我的试卷在上面画了一个大大的“鸭蛋”，又拿起同桌的试卷在上面也画了一个大大的“鸭蛋”。老师把我们俩喊了出去，并给了我们两分钟时间解释，同桌抢先说：“是她先抄我的试卷的。”我就说是她让我们俩互相抄的。然后，同桌竟然说我撒谎，我们俩个就吵了起来。老师生气地把我们拉开，随后把我们狠狠地训斥了一番，还说要请家长。我哭了，从一年级到五年级我从来没有请过家长，在六年级时居然要请家长，我还是第一次，心里害怕极了。

等到家长来后，老师把他们请到了办公室，而我们却站在办公室外，等老师他们谈完之后便出来了，我同桌的妈妈把她带回了家，说是没脸在学校教训她。而我看着妈妈那张严肃的脸低下了头，我觉得我今天肯定要挨打了，可妈妈却说，她不希望我再做出这种事，不会的题目下课后可以去问老师，并把它抄在错题本上，以免再错……我听完后，泪水哗哗地往下流。在那个时候，我就发誓以后再也不会作弊了。

我知道那个时候，妈妈有多么伤心难过，对我有多么失望。为了不再让妈妈失望，我一定要好好学习，让妈妈每天都开开心心，快快乐乐的。我在心底暗暗发誓：从此堂堂正正做人，绝不作弊。

小学六年级作文：作弊的滋味 26

在考试时总会遇到难题，有时怎么想也想不起来，有人甚至会想到作弊、查书，在那一次我就做了这样的傻事。

那天，天气晴朗，天上的鸟儿叽叽喳喳的叫着。我们迎来六年级上册第一次月考，我十分激动，想着可以考个高分，国家炫耀一般。因为前一天晚上已经复习得很到位了。

老师把考卷发下来了，我很自信的拿着考卷看了几眼，写上了我的名字。微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我心情更加舒畅。第一题，第二题……做完第四题之后，向做完几题看几眼，仿佛这些答案就是正确答案；再看看还没有开始做的题目，也好像这些题目都在对我微笑，好像这些题目尽掌握在手中。

突然，一道题目像一只“拦路虎”拦住了我的去路——是一句没有学过的古诗词，我的心有些慌张，又感觉有点心虚，冷静下来想了想，虽然没想到答案但是想到了一个坏主意：问问旁边的`同学吧！可是，我不仔细的想了一想，我是个班干部，怎么能做出这种事呢？可是这题目太难了！就在万不得已的时候，我转向了坐在旁边的同学，小声地问道：“这道题怎么做啊？”我一边说一边将考卷小心翼翼地倾斜起来用手指着，她看了一眼老师，又转向我，皱了皱眉头：“我也不知道，我问问她吧！”过了一会儿又转向我。“我问很多人他们都不知道，那我查手机吧！”我想了一下大脑在高速运转，“可以吧！那快点儿！”我回答道。

我把正确答案写了上去，不一会儿又有很多同学问我这道题，我告诉了他（她）们，我也不知道这算不算是帮凶，一开始挺害怕的，可是后来有这么多同学都这样，我也不再害怕了。

过了二、三天，随着上课铃声，我们走进班级，坐在自己的的位置上。过了一会儿，老师用她那沉重的脚步走了过来，手上拿着考卷，板着一副严肃的脸，我不禁颤抖起来。想起了那天考试干的大事。“砰”的一声，老师把考卷扔在了讲台上，大声叫道：“这次考试，很多人作弊！”停一下，往我这一边看了几眼，放大音量，说到：“刘紫涵，你身为一个班干部，还敢带头作弊！”我噌了一下脸红了。

事发之后，我想了又想，最后决定来到老师的办公室，向老师道歉，老师虽然原谅了我，但我心却过意不去。经过这件事让我懂了，考试是为了检测我的学习情况，作弊就等于学习不到位，也让我非常惭愧。

小学六年级作文：作弊的滋味 27

每个人小的时候都会犯一些错误，然后就免不了家长，老师的一顿批评。而犯错误时，尤其是明知道不好还去做的时候，这个过程自己也是会感觉非常难受的。比如说我就有一次空荡的教室这样的经历，仅以此事告诉大家千万不要做昧良心的事情。

那是一个夏天的午后，地点在学校。下午四点，上课铃打响了，但老师还没进入教室，所以班里还是会有一些小声说话的声音。过了一会，老师进入了教室。这节课是英语课，当老师进入教室时，班级才安静下来。3秒后全班的目光都聚集在了老师手上的那一大沓a4纸上，这时我们都有了一种不祥的预感。而英语老师也没有像平时一样说把听写本拿出来。而是说今天我们考试，做一个测试卷！可是一节课时间不够啊！小秦同学这时说道。哦，下节课也被我占了，老老实实写卷子吧！老师回答道。只听见全班一片哗然，为什么，因为下节课可是我们最喜爱的体育课！就这么被冲掉了啊！心痛！

天气很炎热，当我接过试卷，并扫了一遍试卷上的题时，仿佛那燥热的感觉又平添了几分。只听见那边小秦同学小声叨咕道：这题太难了吧！我在心里回答他：是的我也这么认为的！当然前几道题还在能够接受的范围之内，于是我很快的做完了前一部分。但是，越往后题目越惨不忍睹，甚至到最后我都做不下去了！只好停笔，用胳膊支着我的脑袋，发起了愣。

一转眼过去了30多分钟，我终于又想起来还要写完卷子。但霎时间，一个机智的念头闪过我的脑子，什么呢，也就俩字：作弊。但与此同时又有一个念头闪过，就是：不能作弊。我看了看手表，时间几乎过半了，如果再不抄真的没机会了。但想想如果抄了，被发现可是会有意向不到的后果等着我。但转念一想要是不抄，回到家爸妈看到我的分数会教训我的。就在我这么思想斗争的时候，教室的角落传来一个声音：老师，请您过来一下呗，我发现这题出的有问题！于是老师走向了那个同学，并停在了那个同学面前。我的天呐，这是天赐的好机会啊，于是我控制不住自己的.双手的抽出了小书本，将他放在了一个老师看不到的死角。因为抽出书本会作响，所以还同时假装咳嗽一声试图掩盖。不知为什么，当时的最终决定就是，抄！

一投入抄的事业中，都没有顾及到身边的环境变化。当我再一次想起来的时候我抬起了头准备看一看，这不看不要紧，一看吓一跳。英语老师就站在我面前，我慌忙中再次将头抬高，才发现原来英语老师是背对着我，太吓人了。所以接下来要谨慎一点了，抄一会小书本，抬头看上两眼。有两次当我一抬头时，老师正好径直向我走来，但当我想低头认错时，老师都走过了我的身边。好嘛！这不是看到我了啊！后半场考试中，这种一会被吓一跳，一会心情又恢复平静，一会又提心吊胆的心情一直在折磨着我直到考试结束前最后一秒。考试结束了，我也终于解脱了。我轻松的，得意洋洋的走到讲台前交了试卷，正准备出门透会气，就在这时，一个熟悉的声音叫住了我：站住，一会来我办公室！

接下来发生的事，想必大家也猜了个八九不离十了，当然回家也是免不了一顿教训。所以说我用我血淋淋的事实来告诉的家，作弊时的滋味真的很不好，靠实干才能创出真正属于自己的佳绩！