给音标起外号小学作文（精选10篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的给音标起外号小学作文，欢迎阅读与收藏。

给音标起外号小学作文 1

英语课上，老师带着我们认识了好多音标，它们就像一群调皮的小精灵，在单词的世界里穿梭跳跃。我灵机一动，决定给这些音标“起外号”，这样它们就能更有趣地住在我的记忆里啦！

你瞧，长元音 /ɑ:/ ，发音的时候嘴巴张得大大的，像在呐喊一样，我就叫它“大嘴巴精灵”。每次看到这个音标，我就仿佛看到一个张大嘴巴唱歌的`小精灵，那模样可有趣了。

短元音 / / 呢，发音短促有力，而且嘴巴是半开半合的，像个小拳头在轻轻一握，我给它取名“小拳头音”。

再看双元音 /a/ ，发音的时候是从 /a/ 滑向 // ，就像滑滑梯一样，我就把它叫做“滑梯双侠”，感觉它是两个小精灵手拉手在玩滑滑梯呢。

还有那个清辅音 /p/ ，发音时会有轻轻的喷气声，像个小喷气虫，我干脆叫它“喷气小能手”。

自从给音标们起了外号，我记它们可快了！读单词的时候，只要一想到这些可爱的外号，就能准确地发出音来。同学们听了我的创意，都纷纷效仿，课堂上充满了欢声笑语。老师知道后，也夸我是个聪明的小发明家呢！ 音标们有了这些有趣的外号，和我成了更好的朋友，带着我在英语的奇妙世界里快乐遨游。

给音标起外号小学作文 2

学习音标可真是个挑战，那些奇怪的符号和发音常常让我晕头转向。不过，我有个超棒的点子，那就是给音标“取外号”。

长元音 /ɑ:/，我叫它“张大嘴巴音”，因为读它的时候，嘴巴要张得大大的.，像在大声呼喊。短元音 // 呢，就成了“小短音”，发音短促又可爱。双元音 /a/ 是“爱唱歌音”，读起来就像欢快地唱歌。辅音 /p/ 是“吹气音”，读的时候会有轻轻吹气的感觉。/s/ 是“小蛇音”，那嘶嘶的声音就像小蛇在吐信子。

自从给音标取了外号，学习音标变得有趣多了。我能更快地记住它们的发音特点，读单词也更准确了。同学们也觉得我的方法很棒，都跟着我一起用外号来称呼音标。老师还表扬我有创意，能想出这么有趣的学习方法。我相信，只要继续用这个方法，我一定能把音标学得更好，在英语学习的道路上越走越远，说不定以后我能成为英语小达人呢！

给音标起外号小学作文 3

英语课上，音标总是让我头疼，那些奇奇怪怪的符号和发音，像一群调皮的小精灵，在我眼前晃悠，可就是难以被我驯服。不过，我有个独特的学习小妙招，那就是给音标们起外号！

长元音/ɑ:/，我叫它“张大嘴先生”。因为每次发这个音的时候，嘴巴都要张得大大的，像在打哈欠，形象极了。短元音//呢，我称它为“小懒蛋”。它的发音短促又轻松，感觉懒洋洋的，不用费多大力气。

双元音/e/，我给它取名“微笑天使”。发这个音时，嘴角会不自觉地上扬，就像在微笑，充满了活力。而//则是“大喇叭”，读出来的时候声音洪亮，很有穿透力。

辅音/p/是“小鞭炮”，发音清脆，就像鞭炮爆炸的声音。/b/呢，就是“大鼓手”，发音低沉，仿佛是敲鼓的声音。

自从给音标们起了外号，学习英语音标变得有趣多了。我不再害怕它们，反而和它们成了好朋友。每次看到音标，我都会想起它们的外号，然后准确地读出它们的发音。这些可爱的.外号，就像一把把神奇的钥匙，打开了我学习音标的大门，让我在英语学习的道路上快乐地奔跑着。

给音标起外号小学作文 4

在英语学习的奇妙世界里，音标就像一群性格各异的小精灵，我忍不住给它们都取了有趣的外号。

长元音 /ɑ:/ 是个“歌唱家”，发音的时候，嘴巴张得大大的，声音洪亮且悠长，仿佛在尽情高歌，那饱满的发音就像歌唱家在舞台上唱出的悠扬长调。

短元音 // 则是个“小精怪”，它的发音短促而轻快，总是神出鬼没地出现在单词里，就像调皮的小精怪，突然冒出来又迅速消失，让人一不小心就会忽略它。

双元音 /a/ 好似“活力舞者”，从 /a/ 滑向 // 的过程，充满了动感与活力，就像舞者在舞台上尽情地舞动，展现出灵动的姿态和无限的热情。

辅音 /p/ 像个“小鼓手”，发音时轻轻爆破，如同小鼓手敲出的'清脆鼓点，简洁有力，为整个单词的发音节奏增添了鲜明的韵律。

这些音标外号让我对它们的特点记忆深刻，学习英语的过程也变得更加有趣和充满创意。

给音标起外号小学作文 5

英语的音标就像一群调皮的小精灵，总是在我学习英语的道路上“捣乱”。那些复杂的发音规则，让我常常晕头转向。不过，我最近发现了一个超有趣的学习方法——给音标“起外号”。

长元音/ɑ:/，发音的时候嘴巴张得大大的，像在呐喊一样，我就给它取了个外号叫“大嘴巴精灵”。每次看到这个音标，我就会想起它那张大嘴巴的模样，发音自然就准确了。短元音//，发音短促，感觉像是被什么东西突然堵住了嘴巴，我就叫它“小堵嘴精”。这样一叫，这个音标的发音特点就深深地印在我的脑海里了。

双元音/a/，发音从/a/滑向//，就像在坐滑梯，我把它命名为“滑梯音精灵”。而//，读起来像是在模仿轮船的汽笛声，“呜呜”的，那它就是“汽笛音怪”啦。

清辅音和浊辅音也不例外哦。比如/p/，发音的时候有一股轻轻的`喷气声，像个“小喷气侠”。/b/呢，因为是浊辅音，发音时声带振动，听起来比较低沉，我就称它为“低沉大叔音”。

自从给音标们都取了外号之后，我学习英语的兴趣大增。每次看到音标，我不再觉得枯燥，而是像见到老朋友一样亲切。我可以快速地根据它们的“外号”想起发音方法，单词的读音也越来越标准了。这可真是个有趣又实用的学习方法，我相信，只要我继续努力，英语学习的道路一定会越走越顺畅！

给音标起外号小学作文 6

在我们小学的英语课上，音标就像一群活泼可爱的小精灵，它们不仅帮助我们准确地读出英语单词，还悄悄地在我们心中种下了许多有趣的外号种子。

每当老师拿出音标卡片，我就像是进入了一个神奇的王国。比如那个像小山丘一样的音标，我们亲切地称它为“小山音”，每当读到它，我的脑海中就会浮现出一座座连绵起伏的小山，感觉特别亲切。还有那个弯弯曲曲的音标，我们给它起了个外号叫“扭扭蛇”，读起来的时候就像是小蛇在草地上扭动着身子，特别有趣。

这些外号不仅让我们对音标产生了浓厚的兴趣，还让我们在学习的路上不再孤单。每次看到音标，我们就像是看到了一个个熟悉的老朋友，它们用独特的方式陪伴着我们，让我们的英语学习变得更加生动有趣。

现在，每当我在英语角流利地读出单词，我都会想起那些曾经陪伴我的.音标外号，它们就像是我英语学习路上的小助手，默默地为我加油打气。

音标的外号，让我们的英语学习不再枯燥，它们就像是一串串快乐的音符，奏响了我们童年的英语之歌。

给音标起外号小学作文 7

今天，英语老师教我们学习音标，那些弯弯曲曲的符号就像一个个小精灵，在黑板上跳跃着。可是，这么多音标，要一个个记住可真不容易呢！

我突然想到一个好主意，那就是给每个音标起一个外号。比如，那个像小山丘一样的音标，我就叫它“小山丘先生”；还有那个像小鱼一样的音标，我就叫它“小鱼妹妹”。这样一来，学习音标就变得有趣多了。

我还和同学们一起分享了我的想法，大家都觉得很有趣，于是我们一起给每个音标都起了外号。现在，每当我们看到音标时，就会想起它们的外号，学习起来也变得轻松多了。

老师看到我们这么有创意，也夸我们聪明。她说，学习就是要找到适合自己的方法，这样才能事半功倍。我觉得给音标起外号就是一个很好的.方法，它不仅让我记住了音标，还让我对英语产生了更浓厚的兴趣。

以后，我还要继续探索更多有趣的学习方法，让学习变得更加轻松快乐！

给音标起外号小学作文 8

在英语学习的世界里，音标就像是我们认识单词的小助手。每一个音标都有它独特的形状和发音，就像是我们班级里每个同学都有自己的名字和外号一样。

今天，我要给这些音标起一些有趣的外号。比如那个像小鸟嘴巴一样的音标，我给它起了个外号叫“啾啾音”，因为它发出来的声音就像是小鸟在欢快地啾啾叫。还有那个弯弯的、像个小桥一样的'音标，我叫它“弯弯桥音”，每次看到它，我就仿佛看到了一座弯弯的小桥，连接着知识的两岸。

给音标起外号，不仅让我在学习的时候更加有趣，也让我对这些音标有了更深的印象。现在，每当我看到这些音标，脑海里就会自动浮现出它们的外号，帮助我更快地记住它们的发音和形状。

我觉得，学习就像是一场奇妙的探险，而给音标起外号，就是我在这场探险中发现的一个小宝藏。它让我的学习之路变得更加有趣和多彩。我希望，以后我还能发现更多这样的小宝藏，让我的学习之旅更加精彩！

给音标起外号小学作文 9

在学习的世界里，音标就像是一位位默默无闻的向导，它们虽然不言不语，却引领着我们走进英语的殿堂。然而，这些音标在我们的.心中，却常常被赋予了各种有趣的外号。

/i:/，我们亲切地称它为“长衣音”，因为它发音时就像我们拉长声音说“衣”一样。而/e/呢，则被我们戏称为“小鹅音”，听起来就像小鹅在欢快地叫唤。

辅音音标也有它们的外号。/b/就像一个重重的“炸弹音”，发音时嘴唇紧闭，然后突然放开，仿佛一颗小炸弹在口腔里爆炸。而/θ/和//这一对清浊辅音，我们则分别称之为“舌尖齿缝送气音”和“舌尖齿缝不送气音”，听起来就像是舌头和牙齿在悄悄地玩耍。

这些外号虽然简单，却充满了我们对音标的喜爱和亲近感。它们让我们在学习音标的过程中，不再感到枯燥和乏味，而是充满了乐趣和欢笑。

当然，这些外号只是我们心中的一种调侃和娱乐，它们并不能代替音标本身的专业性和准确性。但正是这些外号，让音标在我们心中变得更加生动和有趣。

给音标起外号小学作文 10

在我们的英语学习旅程中，音标就像是一盏盏明灯，指引着我们正确发音的方向。然而，那些复杂的符号和排列组合，有时也让我们这些初学者感到头疼。于是，我和我的小伙伴们突发奇想，决定给这些音标起一些有趣的外号，让它们变得更加亲切和易于记忆。

比如，那个像个小蝌蚪的“[e]”，我们亲切地称它为“小蝌蚪音”。而那个弯弯绕绕的“[]”，则被我们形象地叫做“蛇形音”。每当学到一个新的音标，我们都会绞尽脑汁，想出一个既形象又好记的外号。

这些外号不仅让我们在学习的过程中充满了乐趣，还大大提高了我们的记忆效率。每当看到那些音标，我们的脑海中就会立刻浮现出它们的外号和对应的发音。这样一来，即使面对再复杂的单词和句子，我们也能够轻松应对，准确发音。

当然，给音标起外号只是一种辅助学习的.方法。要想真正掌握英语发音，还需要我们不断地练习和积累。但是，有了这些有趣的外号，我们的学习之路变得更加轻松愉快。它们就像是我们英语学习旅程中的一个个小伙伴，陪伴着我们一起成长和进步。

我相信，在未来的日子里，我们会继续探索更多有趣的学习方法，让英语学习变得更加简单和有趣。