记一次别开生面的辩论会小学作文250字（精选17篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的记一次别开生面的辩论会小学作文250字，欢迎阅读与收藏。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 1

今天下午，我和同学们一起在教室里辩论关于小学生上网好不好这个话题。我认为上网有很多好处，因为有网络我们的生活过得才更加方便。经过一次紧张的抽签后，我如愿以偿地当上了正方。老师让我们选出自己的主辩手，我们正方的主辩手就是梁世聪，希望他让我们正方赢得冠军。

辩论会终于开始了，我方主辩手胸有成竹地说：“我认为小学生上网好，因为上网可以提供广阔空间，拓宽求知途径。”反方立刻反驳：“小学生上网会上瘾，所以我认为小学生上网不好。”于是我大胆地举起手发言：“上网可以很方便地与远方的亲人联系，所以我认为小学生上网好。”反方急忙地说道：“上网能让小学生渐渐地走上犯罪的道路。”我方主辩手说：“上网可以了解新闻和军事，而你所说的上网会走上犯罪的道路，其实，只有那个人本来身心就不好，才会把网络用在了不好的`地方上。”反方说：“上网会影响视力。”我方说：“只要合适地安排时间，就不会造成视力下降。”反主辩手说：“上网会影响学习。”我再次勇敢地举起手说：“上网玩游戏可以放松一下自己的心情。”反方说：“上网会容易上当受骗。”我方说：“网上只有一些不良网站和一些不法分子来加你Q，但这些我们千万不要去碰，这样才能避免上当。”反方又接着说：“有的同学上课会总想着游戏，就会影响注意力。”......

经过激烈的辩论会后，反方赢得了冠军，虽然我们并没有拿到冠军，但在这次辩论会中我们也增长了不少知识，同时也锻炼了我们的胆量，也锻炼了我们的口才。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 2

今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，主题是“网络对小学生是利大于弊还是弊大于利”。同学们分成了正反两方，个个摩拳擦掌，准备一展身手。

正方认为网络对小学生利大于弊。他们列举了网络带来的诸多好处，比如可以查找资料、学习新知识，还可以拓宽视野，了解世界各地的文化和风俗。反方则坚持认为网络对小学生弊大于利。他们指出，网络上存在着大量的不良信息和游戏，容易让小学生沉迷其中，影响学习和身心健康。

辩论过程中，双方辩手各抒己见，唇枪舌剑，场面十分激烈。正方辩手用事实和数据说话，反方辩手则巧妙地运用反问和举例来反驳对方。我也被这种热烈的'氛围所感染，积极参与其中，发表了自己的看法。

通过这次辩论会，我深刻认识到了网络的利弊，也学会了如何辩证地看待问题。我觉得这样的活动非常有意义，不仅锻炼了我们的口才和思维能力，还让我们更加深入地了解了网络这个双刃剑。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 3

今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，主题是“读书是否有用”。这次辩论会让我印象深刻，难以忘怀。

一开始，正反双方就展开了激烈的辩论。正方认为读书当然有用，它可以让我们获取知识，提高素质，拓宽视野。反方则持相反观点，他们认为读书并不一定有用，有些人不读书也能成功，而且读书还可能浪费时间和精力。

在辩论过程中，双方辩手都充分发挥了自己的智慧和口才。正方辩手列举了许多名人读书成功的'例子，反方辩手则提出了读书无用论的一些观点和论据。虽然双方意见不同，但都表现得非常礼貌和尊重。

通过这次辩论会，我深刻认识到了读书的重要性和必要性。虽然有些人不读书也能成功，但那只是个例，大多数人还是需要通过读书来提升自己的能力和素质。同时，我也学会了如何辩证地看待问题，不盲目跟风，要有自己的思考和判断。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 4

今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，主题是“科技发展是否加速了人们的生活节奏”。这次辩论会让我受益匪浅。

一开始，正反双方就展开了激烈的辩论。正方认为科技发展确实加速了人们的生活节奏，它让我们能够更快地获取信息、完成工作任务，提高了生活效率。反方则认为科技发展并没有真正加速人们的生活节奏，反而让人们变得更加忙碌和焦虑。

在辩论过程中，双方辩手都展现了自己的才华和机智。他们通过举例、反问、类比等方式来阐述自己的观点，让听众们听得津津有味。我也被这种热烈的氛围所感染，积极参与其中，发表了自己的'看法。

通过这次辩论会，我深刻认识到了科技发展的双刃剑效应。虽然它带来了许多便利和进步，但也带来了一些负面影响。我们应该正确地看待科技发展，合理利用科技资源，让它更好地服务于人类的生活和工作。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 5

今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，主题是“是否应该禁止学生带手机进校园”。这次辩论会让我收获颇丰。

一开始，正反双方就展开了激烈的辩论。正方认为应该禁止学生带手机进校园，因为手机会分散学生的注意力，影响学习效果。反方则认为不应该禁止学生带手机进校园，因为手机是学生与家长沟通的重要工具，同时也可以用来查找资料和学习新知识。

在辩论过程中，双方辩手都充分展现了自己的口才和思维能力。他们通过举例、数据、反问等方式来支持自己的观点，让听众们听得津津有味。我也被这种热烈的.氛围所感染，积极参与其中，发表了自己的看法。

通过这次辩论会，我深刻认识到了手机对学生学习和生活的影响。虽然手机带来了许多便利和好处，但也需要合理使用和管理。我们应该引导学生正确使用手机，让它成为学习的助手而不是干扰源。同时，我也学会了如何辩证地看待问题，不盲目跟风，要有自己的思考和判断。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 6

今天，我们班级举行了一场别开生面的辩论会，主题是“科技是否让生活更美好”。我作为正方的一员，心中既紧张又兴奋。

辩论一开始，反方就抛出了他们的观点：“科技虽然带来了便利，但也带来了许多负面影响，如网络成瘾、隐私泄露等。”我方也不甘示弱，我立刻站起来反驳：“科技确实带来了一些问题，但这些问题并不能掩盖科技给生活带来的巨大改善。比如，智能手机让我们能够随时随地获取信息，视频通话让远隔千里的亲人能够面对面交流。”

随着辩论的深入，双方你来我往，针锋相对。我方的队友也提出了许多有力的`论据，如科技提高了生产效率，让我们的生活更加丰富多彩。而反方则强调科技对环境的破坏和人类精神的空虚。

在辩论的高潮部分，我提出了一个观点：“科技本身并没有好坏之分，关键在于我们如何使用它。如果我们能够正确地利用科技，那么科技就能让生活更美好。”这个观点得到了老师和同学们的一致认可。

最终，虽然辩论的结果没有分出胜负，但我们都收获了很多。这场辩论会不仅锻炼了我们的口才和思维能力，还让我们更加深入地了解了科技对生活的影响。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 7

今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，主题是“电子书是否比纸质书更好”。作为反方的一员，我决心要守护纸质书的魅力。

辩论一开始，正方就摆出了他们的观点：“电子书方便快捷，能够随时随地阅读，而且环保节能。”我方则针锋相对：“纸质书有着独特的书香和触感，能够让人更加沉浸在阅读的世界中。此外，纸质书还能作为传家宝，代代相传。”

随着辩论的深入，双方展开了激烈的交锋。正方提出了电子书能够存储大量书籍、节省空间的优点，而我方则强调纸质书能够培养人们的阅读习惯和专注力。

在辩论的'过程中，我也学到了很多。比如，电子书确实有着方便快捷的优点，但纸质书也有着它不可替代的魅力。两者各有千秋，我们应该根据自己的喜好和需求来选择。

最终，虽然辩论的结果没有分出胜负，但我们都收获了很多。这场辩论会不仅让我们更加深入地了解了电子书和纸质书的优缺点，还让我们学会了如何辩证地看待问题。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 8

今天，我们班级举行了一场别开生面的辩论会，主题是“网络游戏是否利大于弊”。作为正方的一员，我信心满满地踏上了战场。

辩论一开始，反方就抛出了他们的观点：“网络游戏会让人沉迷其中，影响学习和生活。此外，网络游戏中的暴力元素也会对孩子的成长产生不良影响。”我方则从容应对：“网络游戏能够锻炼人的思维能力和反应速度，还能让人们在游戏中结交到志同道合的朋友。只要我们能够合理安排时间，网络游戏就能成为我们生活中的良师益友。”

随着辩论的深入，双方展开了激烈的思维碰撞。我方的队友提出了网络游戏能够培养人们的团队合作精神和解决问题的能力，而反方则强调网络游戏对青少年的身心健康产生的负面影响。

在辩论的过程中，我也深刻地感受到了网络游戏的双面性。它确实能够带来很多乐趣和挑战，但如果不加以控制，也很容易让人沉迷其中。因此，我们应该正确地看待网络游戏，既要享受它带来的`乐趣，也要避免它带来的负面影响。

最终，虽然辩论的结果没有分出胜负，但我们都收获了很多。这场辩论会不仅让我们更加深入地了解了网络游戏的影响，还让我们学会了如何辩证地看待问题并找到解决问题的方法。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 9

今天，我们班举行了一场精彩的辩论会，主题是“是否应该禁止塑料袋的使用”。作为反方的一员，我决心要为塑料袋辩护。

辩论一开始，正方就摆出了他们的观点：“塑料袋难以降解，对环境造成了严重的污染。因此，我们应该禁止塑料袋的使用。”我方则针锋相对：“虽然塑料袋对环境有一定的影响，但它在我们的'生活中也扮演着重要的角色。比如，购物时需要用到塑料袋来装东西；在雨天里，塑料袋还能作为临时雨具使用。”

随着辩论的深入，双方展开了激烈的交锋。正方提出了塑料袋对海洋生物的危害以及减少白色污染的重要性，而我方则强调塑料袋的便利性和在特定情境下的必要性。

在辩论的过程中，我也学到了很多关于环保的知识。比如，塑料袋虽然方便，但确实对环境造成了很大的压力。我们应该尽量减少塑料袋的使用，并寻找更加环保的替代品。同时，我也意识到辩论不仅是一场舌战，更是一场思想的碰撞和智慧的交流。

最终，虽然辩论的结果没有分出胜负，但我们都收获了很多。这场辩论会不仅让我们更加深入地了解了塑料袋的影响和环保的重要性，还让我们学会了如何更加理性地看待问题并表达自己的观点。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 10

星期五的下午，我们班举行了一场别开生面的辩论会。辩论的主题是“网络对小学生是利大于弊还是弊大于利”。

正反两方各选了四位辩手，大家摩拳擦掌，准备在辩论会上大显身手。作为正方的一员，我深知这场辩论的重要性，因为网络在我们的生活中无处不在，它对我们的影响也越来越大。

辩论会开始了，反方一辩首先发言，他列举了网络上的种种危害，如沉迷游戏、影响视力、接触不良信息等。我作为正方二辩，则从网络的便捷性、信息获取的快速性以及促进学习等方面进行了反驳。

随着辩论的'深入，双方辩手都拿出了自己的看家本领。正方三辩用生动的例子说明了网络在学习上的积极作用，而反方四辩则巧妙地用数据说明了网络成瘾的严重性。

辩论会进行得如火如荼，同学们也听得津津有味。在最后的总结环节，我们正方一致认为，虽然网络确实存在一些弊端，但只要我们正确使用，就能让网络成为我们学习和生活中的好帮手。

这场辩论会不仅让我更加深入地了解了网络，还锻炼了我的思维能力和表达能力。我相信，这样的辩论会将会是我们小学生活中难忘的一课。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 11

星期四的下午，我们班级迎来了一场别开生面的辩论会。这次辩论的主题是“是否应该允许小学生带手机上学”。

辩论会一开始，正反双方就展开了激烈的交锋。正方认为，小学生带手机上学可以方便与家长联系，也能在紧急情况下寻求帮助。而反方则坚持认为，小学生带手机上学容易分散注意力，影响学习。

作为正方的'一员，我积极发言，列举了手机在学习上的种种好处，如查找资料、在线学习等。而反方辩手也不甘示弱，他们用事实和数据说明了小学生带手机上学的种种弊端。

辩论会上，双方辩手都展现出了自己的智慧和勇气。他们时而针锋相对，时而妙语连珠，赢得了同学们的阵阵掌声。

在最后的总结环节，我们正方强调，小学生带手机上学并不是洪水猛兽，关键在于我们如何正确使用。而反方则呼吁大家要警惕手机带来的负面影响，保护好自己的身心健康。

这场辩论会让我深刻感受到了辩论的魅力，也让我更加明白了如何正确看待和使用手机。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 12

星期三下午，我们班举行了一场别开生面的辩论会。这次辩论的主题是“课外辅导班是否有助于小学生提高学习成绩”。

辩论会一开始，正反双方就展开了激烈的辩论。正方认为，课外辅导班可以提供更专业的教学和指导，有助于小学生提高学习成绩。而反方则认为，课外辅导班会增加学生的学习压力，不利于学生的身心健康。

在辩论过程中，双方辩手都充分展现了自己的思维能力和表达能力。他们通过举例、引用数据等方式，为自己的观点提供了有力的支持。

我作为反方的一员，虽然一开始有些紧张，但很快就进入了状态。我用自己身边的例子说明了课外辅导班带来的种种弊端，如学生缺乏自主学习的'能力、家长的经济负担加重等。

在最后的总结环节，我们双方都认为，课外辅导班并不是提高学习成绩的唯一途径。关键在于我们如何找到适合自己的学习方法，培养自己的学习兴趣和自主学习能力。

这场辩论会不仅让我更加深入地了解了课外辅导班的问题，还让我学会了如何从不同角度看待问题，培养了自己的批判性思维。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 13

星期二下午，我们班级举行了一场别开生面的辩论会。这次辩论的主题是“电子书和纸质书哪个更适合小学生阅读”。

辩论会一开始，正反双方就展开了激烈的辩论。正方认为，电子书方便携带、易于搜索，更符合现代小学生的阅读习惯。而反方则认为，纸质书更有质感、更能培养阅读氛围，对小学生的成长更有益。

在辩论过程中，双方辩手都充分展现了自己的才华和魅力。他们时而慷慨激昂，时而妙语连珠，赢得了同学们的阵阵掌声。

我作为正方的'一员，积极发言，列举了电子书在阅读上的种种优势，如资源丰富、价格实惠等。而反方辩手也不甘示弱，他们用生动的例子说明了纸质书在阅读上的独特魅力。

在最后的总结环节，我们双方都认为，电子书和纸质书各有优劣，关键在于我们如何根据自己的需求和喜好选择合适的阅读方式。

这场辩论会不仅让我更加深入地了解了电子书和纸质书的特点，还让我学会了如何尊重他人的观点，培养了自己的团队合作精神。我相信，这样的辩论会将会是我们小学生活中难忘的一课。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 14

在一个阳光明媚的下午，我们班级迎来了一场别开生面的辩论会。主题是“网络对小学生的利弊”。教室里，同学们个个精神抖擞，仿佛即将上战场的勇士，空气中弥漫着紧张而又兴奋的`气息。

正反双方各就各位，正方主张“网络对小学生利大于弊”，而反方则坚持“网络对小学生弊大于利”。随着老师的一声令下，辩论正式拉开帷幕。

正方首先发难，他们列举了网络带给我们的便捷与知识，如在线学习、查阅资料、开阔视野等。反方也不甘示弱，立刻指出网络上的不良信息、过度游戏导致的视力下降、沉迷网络影响学习等问题。双方你来我往，言辞犀利，场面异常激烈。

最令我印象深刻的是正方的一位同学，他引用了一个个生动的例子，说明网络如何帮助小学生解决学习难题，拓宽知识面。而反方则通过数据和事实，有力地反驳了网络带来的负面影响。

经过几轮激烈的交锋，辩论逐渐进入白热化阶段。双方辩手都使出了浑身解数，试图用自己的观点说服对方。最后，老师总结了辩论的要点，并鼓励我们要辩证地看待网络，既要充分利用其优势，又要警惕其潜在的风险。

这次辩论会不仅锻炼了我的口才和思维能力，更让我深刻认识到了网络的两面性。我相信，在未来的日子里，我会更加理性地对待网络，让它成为我成长道路上的良师益友。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 15

“叮铃铃——”上课铃声响起，一场别开生面的辩论会即将在我们班上演。这次辩论的主题是“作业量的多与少是否影响学习效率”。同学们个个摩拳擦掌，准备在辩论场上大展身手。

正反双方各五人，正方认为“适量的作业能够提高学习效率”，而反方则坚信“过多的作业会降低学习效率”。随着主持人的一声令下，辩论正式开始。

正方首先抛出了自己的观点，他们认为适量的`作业能够巩固所学知识，加深对知识点的理解。反方则针锋相对，指出过多的作业会占用学生的休息时间，导致精神疲惫，反而影响学习效果。

双方辩手各抒己见，引经据典，场面异常精彩。正方的一位同学甚至用了一个形象的比喻，将适量的作业比作“催化剂”，能够加速学习的进程。而反方则通过列举身边同学的例子，说明了作业过多带来的种种弊端。

在辩论的过程中，我深刻感受到了语言的魅力和思维的力量。每一个观点的提出，都需要经过深思熟虑；每一次反驳，都需要有充足的理由和依据。这次辩论会不仅锻炼了我的表达能力，更让我学会了如何从不同角度思考问题。

最终，虽然辩论没有分出胜负，但我们都收获满满。我相信，在未来的日子里，我们会更加珍惜每一次交流的机会，用智慧和激情点亮我们的成长之路。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 16

在一个充满活力的早晨，我们班级迎来了一场别开生面的辩论会。这次辩论的主题是“课外阅读是否应该成为小学生的必修课”。同学们个个精神饱满，准备在辩论场上大展拳脚。

正反双方各六人，正方认为“课外阅读是小学生成长的必修课”，而反方则主张“课外阅读不应成为必修课”。随着主持人的一声令下，辩论正式开始。

正方首先发言，他们强调了课外阅读对于拓宽视野、提高阅读能力的重要性。反方则提出，课外阅读应该尊重学生的兴趣和选择，不应强制成为必修课。

双方辩手你来我往，言辞犀利，场面异常精彩。正方的一位同学通过列举名人成长的例子，说明了课外阅读对于个人成长的重要性。而反方则通过数据分析，指出了课外阅读成为必修课可能带来的种种问题。

在辩论的过程中，我深刻感受到了辩论的魅力。它不仅需要我们有清晰的思路和敏捷的口才，更需要我们有坚定的立场和丰富的知识储备。这次辩论会不仅锻炼了我的思维能力和表达能力，更让我学会了如何尊重他人的.观点，学会倾听和包容。

最终，虽然辩论没有明确的胜负，但我们都从中受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我们会更加珍惜每一次交流的机会，用智慧和勇气去迎接更多的挑战。

记一次别开生面的辩论会小学作文250字 17

在一个阳光明媚的午后，我们班级举行了一场别开生面的辩论会。这次辩论的主题是“电子产品对小学生是利大于弊还是弊大于利”。同学们个个跃跃欲试，准备在辩论场上展示自己的风采。

正反双方各七人，正方坚信“电子产品对小学生利大于弊”，而反方则持相反观点。随着主持人的一声令下，辩论正式拉开帷幕。

正方首先发言，他们列举了电子产品在学习、娱乐、社交等方面的积极作用。反方则针锋相对，指出了电子产品带来的视力下降、沉迷游戏、影响学习等负面影响。

双方辩手各抒己见，言辞犀利，场面异常激烈。正方的`一位同学通过分享自己使用电子产品学习的经验，说明了电子产品对于提高学习效率的积极作用。而反方则通过列举身边同学的例子，强调了电子产品带来的种种弊端。

在辩论的过程中，我深刻感受到了辩论的魅力和挑战。它不仅需要我们有清晰的思路和敏捷的口才，更需要我们有坚定的立场和充分的论据。这次辩论会不仅锻炼了我的思维能力和表达能力，更让我学会了如何从不同角度思考问题，如何尊重他人的观点并学会倾听。

最终，虽然辩论没有分出胜负，但我们都收获满满。这次辩论会不仅让我们更加深入地了解了电子产品的利弊，更让我们学会了如何理性地看待问题，用智慧和勇气去面对未来的挑战。