小学生作文评语简短190句

在我们平凡的日常里，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文评语简短190句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、文章前后连贯，形成完整的形象。

2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

8、全文通俗易懂，趣味性强。

9、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

11、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

12、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

14、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

16、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

21、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

22、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

23、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

26、详略安排不当，主次不够分明。

27、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

28、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

29、重点突出，中心明确，立意鲜明。

30、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

31、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

32、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

33、中心不够明确，立意不够清晰。

34、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

35、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

36、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

37、比喻贴切，用词生动。

38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

39、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

40、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

41、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

42、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

43、文章边叙事边抒情。

44、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

45、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

47、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

48、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

49、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

50、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

51、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

52、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

53、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

54、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

55、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

56、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

57、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

58、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

59、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

60、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

61、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

62、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

63、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

64、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

65、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

66、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

67、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

68、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

69、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

70、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

71、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

72、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

73、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

74、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

75、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

76、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

77、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。

78、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

79、结尾似乎没有写完，应能与开头照应，观察细致，描写生动。

80、借景抒情，托物咏志，很有特色。

81、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

82、文章简洁明了，语言平淡朴实。

83、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

84、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

85、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

86、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

87、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

88、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

89、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

90、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

91、文意叙写枯燥，缺少生气。

92、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

93、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

94、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

95、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

96、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

97、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

98、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

99、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

100、文章很有感情，但要学会修饰。

101、没有写出自己独特的感受。

102、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。

103、开头显得太啰嗦了。

104、文章开头没有衬托出人物心情。

105、文章语言生动丰富，但可读性差了点。

106、开头不能打动人心，缺少真情实感。

107、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

108、重点突出，详略得当，但内容不够具体。

109、比喻贴切，用词缺少灵性。

110、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。

111、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。

112、对于景色的描写，语言不够简练。

113、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。

114、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。

115、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。

116、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。

117、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。

118、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

119、文章缺少趣味性与说服力。

120、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

121、全文没有优美词句，枯燥无味。

122、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

123、文字优美，生动，但是叙述较为简单。

124、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。

125、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

126、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。

127、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。

128、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。

129、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。

130、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

131、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

132、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

133、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

134、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

135、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

136、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

137、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

138、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

139、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

140、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思

141、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

142、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

143、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

144、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

145、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

146、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

147、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

148、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

149、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

150、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

151、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

152、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

153、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

154、文章简洁明了，语言平淡朴实

155、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

156、借景抒情，托物咏志，很特色

157、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

158、这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

159、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

160、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

161、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

162、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

163、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

164、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

165、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

166、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

167、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

168、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

169、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

170、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

171、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

172、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

173、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

174、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

175、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

176、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

177、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

178、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

179、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

180、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

181、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

182、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

183、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

184、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

185、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。

186、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

187、下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。

188、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

189、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

190、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。