【必备】假如的作文汇总6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的假如的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

机不可失,时不再来。

--题记

有一回，学校里举行一次“弘扬民族精神”的征文比赛，星期五那天，老师对我们说：“如果你们有兴趣的话，星期六，星期天回去写一写星期一交给我。”我们班有许多同学都积极地参加了这次征文比赛。

看见同学都参加，我既想参加，又不想参加。参加吧，如果写得不好，可能会被同学嘲笑；不参加吧，为此我犹豫不决。

回到家后，我动了动脑筋，那起笔，写了一篇作文，我自己觉得还可以。我决定了---我要参加比赛。

到了星期一，老师对我们说：“谁的作文写好了，交上来让我看一看。”话音刚落，同学们就蜂拥般地围了上来，把作文放上讲台。见这情景，我想：这么多同学写了作文，我的作文肯定获不了奖，还是算了吧。这样想看，我把手上的作文收了起来，看见老师要走了，我有一种想把作文交上去的冲动，但最后，我又把作文收了回去。

老师在许许多多的作文中选了3篇，将那三位同学的作文反复修改了以后，将那作文交了上去。

一天过去了，两天过去了，直到第三天，宣传栏上登出了这次征文比赛的.获奖名单：三篇作文都获奖了。

事后，我十分后悔，后悔自己没有勇气将作文交上去，后悔自己那么胆小。可天下没有卖后悔药啊！

假如再给我一次机会我一定会毫不犹豫将作文交上去。我会在周末的时候把作文写好，星期一交给老师：如果选中了，就太好了；如果没选中，那也没关系，起码我已经尽力了，那是我汗水和智慧凝结成的果实。

比赛最重要的是参与，而不是结果。

这次比赛让我明白了：机不可失，时不在来。

假如的作文 篇2

汕头是一个有潜力成为国家重点城市的经济特区，它正处于发展中。汕头现在虽比不上像北京、上海、广州、重庆、天津这样的城市，不过挖掘出汕头的潜力，让汕头的人才建设汕头，我相信汕头不仅能成为国家重点城市，在国际也能有相当重要的地位。假如我是汕头市的市长……

假如我是汕头市的市长，我会带着各级领导，一起走遍汕头的各个角落，考察各个学校、机关。了解了各学校、机关的情况，下一步必须宣传各学校、机关要发扬优良作风，改变不良习惯。这 假如我是汕头市的市长，我会与汕头的设计师一起，商讨汕头环境改变工作。看着汕头新社区 越来越美丽、先进；旧社区慢慢老化，昔日威风凛凛的楼房渐渐成为了危楼，我想：新社区的风范必须保持，先让危楼的住户、旧社区的居民搬出去，一批批的搬出去后，在旧社区隆重地进行改革，再建立起一座摩登、花园等。建设汕头，完成了第二步。

假如我是汕头市的市长，我要改变汕头人民的形象，告别陋习，“走向文明的新汕头”！在汕头的街道上，从市民们的嘴里传来的总是一连串的粗话；打架，因小事争执的事情也时常出现；抢劫这种事在汕头也很多……这些不文明的行为，才使得汕头的名声被抹黑。改变汕头人民的形象，应从最重点的抓起，我相信，汕头告别了陋习，成为重点城市，就没什么大碍。建设汕头，已经完成了第三步。

汕头是一个人口多、面积小的城市。成为国家重点城市，应该扩大面积。扩大面积，要把汕头属下的县、村、乡等划入城市，最后把潮汕地区归为一个城市——汕头。假如我是汕头市的`市长，建设好汕头，只差一步。

假如我是汕头市的市长，我要让汕头市的每个人都变成德、智、体全面发展的人才。建立新学校，让市民学到老，干到老；高度宣传思想品德教育；建立各项体育运动的运动馆，宣传全民健身，利国利民。现在，我已经完成了建设汕头五步曲。

假如我真的是汕头市的市长，汕头会是这样一个繁华的城市吗？

假如的作文 篇3

也许你会觉得怀特森先生有些无理取闹，但我觉得他是一个真正的好老师，他不仅教学生书本上的知识，并且让学生懂得要有自己的看法。

假如我是怀特森先生的学生，首先我该在他讲课的时候认真的分析互相矛盾的地方，找出纰漏，从那可笑"猫猬兽"论点。再不然，也该在测验时向怀特先生验证这一切。

但是这是不可能发生的，怀特森先生讲的天衣无缝，惟一的遗漏——目前为止还没发现这种动物的.痕迹，那么给我们看的头盖骨是哪里来的呢？也被我们放过，温暖几乎是抱着＂洗耳恭听＂的态度在听课，又怎会发现纰漏呢。

假如我以上都无法做到，那如果我是怀特森先生的学生，唯一的收获便是——懂得了不要迷信书本和权威，凡事多问个＂为什么＂。这一点，就这一点也许是最重要的一点。

其实有时我们多问几个＂为什么＂，多角度看问题就不会有许多不该的错误，但是我们恰恰就少这几个＂为什么＂。

假如的作文 篇4

假如我会克隆，我一定会克隆一只漂亮、美丽而又有人性的蝴蝶。

我之所以要克隆蝴蝶，是因为它是我的向往，它是我最喜爱的动物。蝴蝶不但漂亮、美丽，而且自由自在又通人性。

那天中午，我吃完午饭来到学校。在学校的花丛中我看到一只漂亮、美丽的蝴蝶，它缓缓挥动轻纱的衣袖，它翩翩起舞于阳光下。它在云间穿行，它在花间流连，流连那无限的春光，流连那彩色的世界。它虽然只是一只蝴蝶，一只会观察，会思考的蝴蝶，但它绝不是人们眼中春光的点缀品。

它的翅膀上有细细的条纹和许多的斑点。据我的了解，这些斑点是很难得到的.，它每做一件好事才能得到一个斑点。斑点越多，说明它做的好事就越多，这些好事都是为人类而做的。

它身上还有彩色的粉末，是它用来防身用的。这些粉末是有毒素的，所以我们千万不要去捉弄它。它的眼睛虽然只能分辨黑白两种颜色，但是它却能准确地分辨清楚方向。

这只蝴蝶虽然与我初次见面，但它给我的印象却是那样的深刻。在我的记忆中它永远是那么漂亮，永远是那么美丽，永远是那么自由，永远是那么通人性。

说真的，假如我会克隆，我一定要克隆像这只不做春光点缀品的蝴蝶。

假如的作文 篇5

假如你有只神笔，你会干什么？假如我有一只马良的神笔，我会画出很多东西，帮助很多人！

假如我有只马良的神笔，我会给没吃的人画吃的。为什么呢？因为我想让每个人都吃好，保家卫国。那些吃的可不仅仅是米饭，还有牛排呀，鸡排呀，鱼呀，许多可口的食物。当然我也会画给自己吃，我也想去保家卫国。

假如我有一只马良的神笔，我会为那些器官不好的人画上一个个好的器官。给眼睛不好的人画上炯炯有神的眼睛，给失去双臂的.人画上完好无损的双臂，还会给大脑不全的人画上新的大脑。让他们重拾生活的希望，拥有完美健康的身体。

假如我有一只马良的神笔，我会给沙漠中的人画上一杯杯水，再也不会让他们渴死掉。我还会在沙漠中画上一颗颗高大的树木，还有一片片草地，这样人们就不会再沙漠中迷路。

假如我有一只马良的神笔，我会给山区的小朋友们画衣服，画吃的，画教室，画课桌，让他们有衣服穿，有吃的，还能在好的环境下学习。不会再担心没吃的，没穿的，也不会担心学校的设备不好，能更加好好用心学习，报效社会和祖国！

假如我有只马良的神笔，我会去帮助更多更多的人！

假如的作文 篇6

假如我是怀特森先生的学生，我将会感到非常荣幸，因为怀特森先生是个好老师，他说过这样一句话：“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。

我从这几个方面感觉怀特森先生是“我最好的老师”：第一，“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”；第二，怀特森先生的教学方法独特，他教育学生“每一个都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的`能力”，“不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来；”第三，怀特森先生独立思考能力和科学的怀疑精神让“我”敬重和称赞。他让我和同学对他从不理解到接纳大感激赞扬，从这三个方面可以看出怀特森先生是一位好老师。

这篇文章主要写了怀特森先生给学生们上了生动的一课，一个不存在的生物，一个刻骨铭心的道理，一种学习方法，难怪学生们对他充满喜爱和敬佩之情。

假如我是怀特森先生的学生，那会多么有趣啊！

假如我是怀特森先生的学生，我将会为自己骄傲的。